nbhkdz.com冰点文库

《中学生素质综合评价手册》使用

时间:

浅谈《中学生素质综合评价手册》的使用 摘要:随着创新教育的倡导和素质教育的全面推进,中、小学 素质教育教学工作的评价问题也就显得越来越重要。有关素质教育 的诸多问题日益引起学校、家庭、社会的关注,仅凭一张考卷来评 价学生的好与坏、成果与失败,已远远不能适应时代的发展和社会 的要求。对中学生日常行为进行正确的评价,既有利于学生身心的 发展,减轻学生的压力,又能使教师在素质教育的迷雾中走出来。 因 此,从根本上改革原有的教师教育教学工作的评价标准,进一步 完善教育教学评价体系,这对学校素质教育的推行会起到重要的促 进作用。 关键词:素质教育; 综合评价 ;形成性评价; 评价体制 推行新课改以来,很多教师对课改在思想认识上存在很多误区。 认为学生发展与素质教育相违背, 要成绩就不能讲素质。 其实不然, 我们要对中学生日常行为进行正确的评价,这样既有利于学生身心 的发展,又能使学生在学习中产生极大的积极性,从而在学习中取 得进步。而推行使用《中学生素质综合评价手册》是教育评价的一 项重要改革措施, 《中学生素质综合评价手册》更加注重看学生在 德、智、体、美、劳等各方面的表现,既有利于淡化激烈的分数斗 争,减轻学生的压力,又能使教师在素质教育的迷雾中走出来。在 综合评价过程中,教师充分利用《中学生素质综合评价手册》 ,这 是对学生实行综合评价的重要手段和有效的方法。下面是我在使用 《中学生素质综合评价手册》过程中的几点认识: 一、 《手册》对学生采取等级评价 《手册》坚持把促进每一个学生的发展作为评价的根本出发点和 最终目的,这是科学的评价观与传统的评价观的根本区别,也是素 质教育的核心问题。等级评价作为一种新的评价方式,打破了根深 蒂固的“分”评的霸主地位。传统的考试与测验都是完全量化的呈 现学生的成绩。而《手册》采用等级评价,把成绩分为优秀、良好、 合格、 基本合格四个等级, 把对学生学习效果的评价分为三个方面: 一是平时成绩,二是期末基础知识成绩,三是实践能力的考核。三 方面的综合成绩则是评价学生学习效果的依据,使学生从被紧紧束 缚的“死亡分数”中摆脱出来,以轻松的心情对待学业,发挥自身 能动性,把自己的特长展示出来。因此对学生的评价,应是全面考 察、综合评价,从思想道德、文化科学、劳动技能、身体和心理等 方面全面评价学生的素质发展水平。改变过去只有教师评价学生的 状况,吸收学生本人及其家长参与,做到全面、客观地评价学生素 质的发展水平,最后用等级和评语的方式对学生基本素质进行综合 评价。在评定中教师本着发展的眼观看待每一个学生,多用前两级 评价结果,后两级少用,尽量避免伤害学生的自尊心。这种新的评 价机制可以为素质教育的实施营造良好氛围,对激励教师、学生、 家长参与学校管理,参与素质教育产生积极的作用。 二、 《手册》以形成性评价为框架 苏联教育家苏霍姆林斯基说: “重要的是在每一个孩子生上发现最 强的一面,找到他作为人发展根源的机灵点,做到使孩子能够最充 分的现实和发展他的天赋的事情上,达到他们年龄可能达到的最卓 越的成绩。 ”这段话的核心就是尊重学生的个体差异,让他们在不 同项目上表现或展示自己的特长和优势,而当这某一方面取得成功 时,必须得到充分肯定,只有这样,才能继续不断的引导,激励学 生一项又一项的努力争创,直到取得成功。评价不是“选拔适合教 育的儿童” ,而是帮助我们“创造适合儿童的教育。 ”换言之,评价 是为学生发展服务的。 《手册》把评价方式分为四种,自评、互评、师评、家长评论, 全方位的评价手段,充分发挥了集体教育的力量。 自评是学生针对自身学业、爱好、特长,以自己的价值观为标准, 对自己一学期的表现做出小结, 写出自我鉴定, 找出自己的优缺点, 明确努力方向,自我完善,自我发展,然后,小组、家长、教师在 学生自评的基础上分别给予补充。自评使他们看到了自己的优点或 不足,为今后的努力明确了方向,自我完善。 ,在这一过程中,学 生学会了认识自己,宣传自己,展示自己。 在学生综合素质评价手册中,不但有自评,还有互评。互评就是 让更多的学生来帮助一个学生进步,发挥集体的教育力量。互评可 以使孩子们认识到自己或他人的不足,能真诚的鼓励、关心同学, 知错就改等等。学生们在素质综合评价中看得见、摸得着,能正确 认识自己,明确方向,不断自我反省、自我调整,受到教育,得到 发展和提高,体验到成功的喜悦。 师评对学生起到了一定的导向作用,引导学生正确对待问题,更 是对学生自评、互评的有效补充。 家长评价是对学生在校外的德行、操守进行衡量,让学生做到全 面发展。在评价的过程中,既要把期望渗透其中,又要语气中肯、 平和,给予科学评价,这样才能为孩子提供准确的行为标尺。使孩 子们不断调整自我,完善自我。让家长积极、主动、经常地参与评 价活动,才能克服学生校内外表现的“两面性” ,才能更真实地反 映学生的社会实践能力。家长参与学生素质评价的好处:一是加强 学校与家长的沟通,为学生创造一个全方位的教育环境。二是协调 教师与家长的行为,达到学校教育和家庭教育的一致性。三是促进 教师、家庭和学生三方面的感情交流,优化育人环境。 “多方位的评价手段,充分发挥了不同评价方式的优势,同时还 兼顾了学生的差异。通过多样化的评价,我们把学生放置在一个宽 松、和谐、积极的环境中进行评价,让学生在微笑中看到自己的不 足,在希望和鼓励中汲取成功的动力,在快乐的评价中得到全面发 展,让不同层次的学生都能在评价中感受到成功和被关注的快乐。 其实,学生综合素质评价手册的实施过程,就是学生对自己行为的 自我反思、自我教育的过程。我们轻评价的结果,重评价的过程。 因此,学生在自我评价的过程中得到自我的教育,将是教育价值最 有力的体现,这也正是评价革命带来的新的喜悦。 三、 《手册》为学生的发展指明了方向 《手册》以党的教育方针和《中学生德育纲要》《中学生守则》 、 、 《中学生日常行为规范》《中学生品德教育大纲》等有关法律文件 、

《中学生素质综合评价手册》使用.doc

《中学生素质综合评价手册》使用 - 浅谈《中学生素质综合评价手册》的使用 摘要:

浅谈《中学生素质综合评价手册》的使用-2019年教育文档.doc

浅谈《中学生素质综合评价手册》使用-2019年教育文档 - 浅谈《中学生素质综合评价手册》使用 此,从根本上改革原有的教师教育教学工作的评价标准,进 一步完善...

实用文档其他之浅谈《中学生素质综合评价手册》的使用.doc

实用文档其他之浅谈《中学生素质综合评价手册》使用 - 浅谈《中学生素质综合评价手册》使 用 摘要:随着创新教育的倡导和素质教育的全面推进,中、小学 素质教育...

中学生综合素质评价手册.doc

中学生综合素质评价手册_表格类模板_表格/模板_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档 中学生综合素质评价手册_表格类模板_表格/模板_实用文档。20 ...

综合素质评价手册填写、使用规范.doc

临城县第二中学 学生综合素质评价手册填写、使用规范学校实行初中学生综合素质评价...根据《手册》前言所划分的等级要求,组织班主任和任 课教师在学生评价小组进行评价...

学生综合素质评价手册填写、使用指南_图文.ppt

学生综合素质评价手册填写、使用指南_教学案例/设计_...(二)公民素养 1、基本符合《细目表》相应要求者可...北京市初中学生综合素质... 19页 5下载券 《...

初中学生综合素质评价手册.doc

中学生综合素质评价手册 - 附件 2 1 《中学生守则(试行)》 一、热爱祖国

初中学生综合素质评价手册..doc

临沂市 初中学生综合素质评价手册 学姓 校名 学籍号 临沂市教育局监制 使用说明 一、 《初中学生综合素质评价手册》 (以下简称“评价手册” ) ,可作为初中学生...

中学生综合素质水平评价手册_图文.xls

中学生综合素质水平评价手册 - 序号 学校名称学生姓名 性别 班级 1 2 3

《小学生素质综合评价手册》使用说明.doc

《小学生素质综合评价手册》使用说明 第一节 《手册》的基本结构特征 《小学生...《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生 、、、 思想品德与社会教育...

中学生综合素质评价报告册讲解_图文.doc

中学生综合素质评价报告册讲解_高中作文_高中教育_...综合等级: 用此篇总分 确定此篇综 合等级:优: ...养成剧烈活动前一 卫生保健 边哼唱《健康歌》、一边...

北京市中学生初中综合素质评价(学生)操作手册_图文.doc

10 1 第一部分 北京市初中学生 综合素质评价方案与电子平台设计 1 北京市教育委员会关于印发 《北京市初中学生综合素质评价方案(修订)》的通知 (京教基一〔2012...

小学生综合素质评价手册使用心得.doc

小学生综合素质评价手册使用心得 - 《小学生素质综合评价手册》使用心得 张薇 如

中学生素质发展评价手册.pdf

1 使用须知一、学生入学报到注册建籍后,领取此《评价手 册》,本《评价手册》...《中学生素质综合评价手... 暂无评价 8页 3.00 中学学生综合素质发展...

中学学生综合素质发展评价手册_图文.doc

综合素质发展评价手册使用说明为密切配合基础教育课程改革的实施, 切实增强学生评价...《手册》初中学生 毕业资格认定和高一级学校了解学生发展过程的重要参考资料。 ...

我看《小学生素质综合评价手册》.doc

我看《小学生素质综合评价手册》 - 在新课改下,在全面实施素质教育的今天,建立符合素质教育思想的评价体系是关键。推行使用《学生素质综合评价手册》是教育领域的...

《小学生综合素质发展评价手册》使用指导意见.doc

《小学生综合素质发展评价手册》使用指导意见首羡镇中心小学 一、指导思想 全面贯彻 《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通 知》精神,构建推进素质教育小...

初中学生综合素质评价手册.doc

初中学生综合素质评价手册 - 临沂市 初中学生综合素质评价手册 学姓 校名 学籍号 使用说明 一、 《初中学生综合素质评价手册》 (以下简称“评价手册” ) ,可...

综合素质评价手册_图文.doc

普通初中学生综合素质评价手册 (试行) 目 录 普通初中教育培养目标??? (1

综合素质评价手册电子版_图文.doc

综合素质评价手册电子版_教学案例/设计_教学研究_教育专区。中学生综合素质评价...普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础 教育...