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游戏课堂—“生命在你手中”交通安全教育教案

时间:2013-06-14


游戏课堂
—“生命在你手中”交通安全教育教案 临漳四中 凡卫雪
教学目标:
知识与能力: 了解与青少年相关的交通安全规则,认识交通标志和 交通标线,学习过马路应注意的事项等。 过程与方法: 提前让学生收集有关安全方面的法规知识,然后通过知 识竞答的方式进一步增强学生的交通安全意识。 情感态度与价值观:引导学生在活动中认识生命的意义,希望同学们 能走好青春的每一步,树立安全意识,做一个遵 守规则、珍爱生命的好学生、好公民!

教学重点:
加强交通法规知识的学习,让学生掌握几种交通标志。

教学难点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

导入:观看“201 国道同一路段连发两起事故”报道,指出交通 事故无情的夺取了人们的生命,为了不使我们的生命受到威胁, 我们应该注意交通安全。大家课下已经收集了不少这方面的知识, 对交通规则知道的很多,所以这节课我们采取知识竞答的方式进 行。 准备:将学生分为四组,每组选出一个代表回答问题,再选一个 代表计分。 竞答: 第一环节 必选题 (先说明答题规则,即本环节共 20 题,按答题顺序,由老师报题, 每组回答 5 道,答题时其他人不得提示或补充,回答正确加 10 分, 回答错误不扣分。) 出示题目:1.乘坐客车外出,客车意外失火,车门无法打开,应__ _,尽快逃生。 A.砸碎前风窗玻璃 B.砸碎侧风窗玻璃 C.撬开车门 2.行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行 横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该_____。 A.迅速通过人行横道 B.在人行横道线前等待 C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过

3.在没有施划人行横道的公路上, 乘车人从公共汽车下车后横过公路 时,您认为下列做法正确的是_____。 A.从车的前方横过道路 B.从车的后方横过道路 C.车走后,确认安全通过 D.等车开走后,迅速通过 (具体题目见课件) 第二环节 抢答题 (先说明答题规则,即本环节共 10 题,由老师报题,说“开始”后开 始抢答,由小组成员举手进行回答。 先举手者优先, 回答正确加 10 分, 答错不得分。) 该环节的题目根据第一环节学生回答的情况随机出题,以判断题 为主。 第三环节 风险题 (先说明答题规则,即本环节共六题,各组可自由选择一题,但选 题不可重复。其他队员可以提示或补充,回答正确加 20 分,回答错 误或不完整扣 5 分。) 该环节是安全知识综合运用,安全不仅仅需要关注交通,更需要注意 到生活中的方方面面,从不同方面入手,以此加强学生的安全意识。 出示题目:1.乘车时应注意哪些安全事项?

2.预防绑架发生的措施是什么? 3.不小心掉进水里了,该怎么办? 4.地震发生时,如果你在学校应怎样避震? 5.骑车时应注意哪些安全事项? 6.怎样预防食物中毒? 总结: 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安 全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作 到警钟长鸣! (出示老师寄语) 老师寄语:希望同学们能走好青春的每一步,树立安全意识, 做一个遵守规则、珍爱生命的好学生、好公民!


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