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化学竞赛感想

时间:2013-07-17


张鑫雨同学自述“我的竞赛历程” 端木守拙 发表于 2010-8-24 14:16:00

我的竞赛历程
一、进入整合班:
初二第二学期伊始,年级从四个平行班中选出一个作为整合班,我有幸被选 入整合班学习。同时,学校决定比平行班提前半年加开化学课。在学期初,看到 课表中赫然写着“化学”,我的心中充满期待。第一节化学课,我认识了化学启蒙 老师——吕继红老师。活泼的课堂、绚丽的实验,无一不吸引我继续深钻。由于 当时初中化学竞赛并没有开展,更不清楚高中化学竞赛的情况。因此并未刻意为 竞赛做什么准备。初中的一年半,也只是学好课内知识,看些高中书籍而已。

二、高一上半学期:
开学初,我参加了一商局党校竞赛课,初步进入了竞赛的学习。第一次课时, 组织老师在介绍竞赛赛程时说: “每年会从全国初赛一等奖中选拔出五人进入北京 代表队参加全国决赛,我希望两年后在座的诸位当中能有人进入到那五人之中。” 正是这句话,又一次点燃了我对化学竞赛的热情。首先花两周的时间补齐高中化 学知识,随后开始看大学教材。虽然那时由于知识储备不够,大学书看的很慢。 但每当学到新的理论,学会新的方法,我都感到十分愉快。 参考书: 《无机化学》 (北师大等四校合编,第四版上册,高教出版社) 《普通化学原理》 (严洪杰等著,第二版,北大出版社) 《无机化学》 (吉大、武大合编,第三版下册) 《奥林匹克化学》 (吴国庆、李克安、严宣申、段连运、程铁明,第一版, 北大,1993)

三、高一寒假:
在学期末,一商局党校老师通知寒假期间在中础宾馆举行为期十天的化学竞 赛培训。当时权衡再三还是决定试一试。现在看来,那次做出的正确选择,是我 人生一个重要的转折点。在中础班里,第一次结识了众多有着同样追求的朋友, 认识了诸位性格迥异的教授,更认识了在我竞赛路上影响颇深的刘建珍老师。在 北大严洪杰教授的推荐下,我进入了北大附中周日的竞赛班学习。 参考书: 《普通无机化学》 (严宣申、王长富著,第二版,北大出版社) 《化学原理选讲》 (严宣申,南方出版社,2001)

四、高一下北大附竞赛班:
来到北大附竞赛班已是高一下半学期,有幸听到了曹居东教授的有机化学、 段连运教授的结构化学、高盘良教授的物理化学以及赵凤林教授的分析化学。虽 然北大附竞赛班主要针对高二学生,但在这半年中学习身边学长的学习方法,在

课下与教授们探讨问题、想法,在课后疯狂的补充着知识,尽一切可能提升自己 的水平。在我最寂寞、最孤独的时候,最期盼的就是每周日来到竞赛班与志同道 合的同学一起学习,聆听老教授们的谆谆教诲。可以说,北大附的竞赛班是我的 第二个家。 在当年4月分,我报名参加了北京市化学竞赛(高一年级) ,并获二等奖。虽 然成绩不大理想,但我找到了自己的不足之处,收获不少。随后,我又投入到备 战9月全国初赛的学习之中。 参考书: 《基础有机化学》 (邢其毅、裴坚、裴伟伟等著,第三版,高教出版社) 《有机化学例题与习题》 (裴伟伟著,第一版,高教出版社) 《结构化学基础》 (周公度、段连运著,第四版,高教出版社) 《结构和物性——化学原理的应用》 (周公度, 第二版, 高教社, 2000) 《中学化学奥林匹克全国竞赛基础教程及应试指导》 严宣申、 ( 吴国庆、 曹居东等,第一版,光明日报出版社,1992)

五、高一暑假:
这是9月全国初赛前的最后冲刺时间。虽然只是尝试,并未把一等奖作为最终 目标,但也做了相应的准备。主要以总结笔记为主。利用暑假时间完成了无机、 有机、分析、和结构的笔记整理工作,并做了近三年的初赛真题。在临考前的一 周中,根据初赛大纲完成了知识点扫盲工作。 在高二9月的全国初赛中,获得了二等奖,更加坚定了我走下去的信心。 参考书:重点整理的自学笔记

六、高二学年:
来到高二,由于时间紧、课业压力加大,因此我做了详尽的安排和计划,并 时刻不放松要求,按计划完成任务。 我在高二学年上课基本不变。学期内是北大附竞赛班,假期是中础班。在中 础班中遇到众多外地同学,与他们切磋、讨论才觉得自己学习的内容实在太少。 因此这一年,我通过看教材将各学科系统化,构建起知识体系,并初步达到冬令 营水平。同时兼顾做竞赛题,从题中体会方法、技巧。 4月,我参加了北京市化学竞赛(高二年级) 。由于我的目标不在于此,因此 赛前也并未做过多准备。考前一周每天做一套往年真题即可。但由于一直在准备 全国初赛,最终我取得了一等奖,也可谓是水到渠成。但由于这并非我的最终目 标,因此并没有过多的为结果欣喜。 到6月份时,初赛阶段理论部分的学习已告一段落,接下来就是做题。首先我 重温了参考书后的题目,加深印象。随后用一个月的时间将“丁漪题典”刷完。 7月中旬开始着手做模拟题和真题。由于竞赛不同于其他考试,最大特点就是 真题很少,因此我将真题留到最后再做。模拟题可以训练做题的速度和准确度, 而真题则是感受全国初赛题型、题风。尽管模拟题较多,但还是需要注意做题质 量和效率。质量是指题目的完成情况,对于每道题都要做到计算过程完整、答题 详尽,并且在核对答案时需要思考标答的思路。而效率则指题目的利用程度,对

于每套题都需要详细分析出题思路和考查知识点,并根据错误找出知识漏洞加以 弥补。只有兼顾做题的质量和效率,才能做到不浪费每一套题。在做完题典后的 一个月以每天三套的速度做套题,而真题则每天做两套。 刷完套题离全国初赛还有近一个月的时间,这段时间我就翻看笔记,按初赛 要求逐条整理知识点。并同时调整心态,以平和的心态去迎接考试。 由于我希望参加全国决赛,这一年在准备理论的同时还对竞赛实验进行系统 的训练。 最终,我在2009年9月的全国初赛中获得一等奖,北京第四名。 参考书: 《无机化学》 (武汉大学、吉林大学,第三版,高教社,1994) 《普通无机化学》 (严宣申、王长富,第二版,北大,1999) 《大学普通化学》 (傅鹰,人教社,1981) 《元素化学》 (格林伍德、厄恩肖,曹庭礼等译,第一版,高教社,1997) 《无机化学例题与习题》 (徐家宁等,第一版,高教社,2000) 《有机化学》 (R.T.莫里森, R.N.博伊德, 复旦大学译, 第一版, 科学, 1980) 《有机合成化学与路线设计》 (巨勇等,第一版,清华出版社,2002) 《高等无机结构化学》 (麦松威、周公度、李伟基,第二版,北大,2006) 《结晶化学导论》 (钱逸泰,第二版,中科大出版社,2002) 《化学奥林匹克优化解题题典》丁漪等选编1993~2002 669道

七、高三开学全国初赛+北京省选+省队培训
高三的全国初赛可谓是高考的预演,成绩好坏决定了将来的发展方向。如果 没有取得一等奖或一等奖名次在后十名,就要及时调整心态投入高考复习;而如 果名次靠前,则有继续参加选拔的机会。 我于2009年11月参加了北京队的选拔。在为期8天的高压培训中,这次全国初 赛北京赛区获得前20名的同学悉数到场。他们来自人大附中、四中、十一学校、 101中学、北师大二附中等等名校。前三天分别上有机、无机、物化,之后三天则 考所学的内容,最后两天是实验的培训与考试。根据四场考试以及参考全国初赛 成绩和授课老师的意见,最终我以第一名的成绩入选北京队,随后参加了为期一 个月的省队培训。而北京队培训结束后,经学长介绍,我又在安徽中科大参加了 半个月安徽队的培训。 回到北京后开始了全国决赛的冲刺。首先用三周的时间练 习实验,基本上每天要站10小时以上。碰到时间紧的时候,更是牺牲午餐的时间。 出发前最后两周则是做理论题,每天两套,一套4小时,要求与初赛相同。 参考书: 《高等有机化学》 (Corey 著,王积涛译) 《有机合成进阶》 (裴坚译,第一版,化工出版社,2005) 《物理化学》 (傅献彩、沈文霞、姚天扬,第四版,高教社,1990) 《分析化学》 (武汉大学,第四版,高教社,2000) 《奥赛经典—化学奥林匹克实验教程》 (湖南师范大学出版社,2003) 《高等有机化学——反应与机理》 (Bernard Miller 著,吴范宏译,第 一版,华东理工,2005)

八、2010年全国决赛
对于保送北大的目标,这次全国决赛就是最终的决战。由于在之前我做好了 准备工作,考试中只需放平心态,实验中注意操作细节,一丝不苟。最终获得全 国决赛一等奖,并被北大化学系预录取。

九、获奖名称
2008年4月:北京市高中化学竞赛(高一)二等奖 2008年9月:全国高中学生化学竞赛(省级赛区)二等奖 2009年4月:北京市高中化学竞赛(高二)一等奖 2009年9月:全国高中学生化学竞赛(省级赛区)一等奖,北京第4名 2009年 11月:入选北京代表队,获得参加全国决赛资格,北京第1名 2010年1月:全国高中学生化学竞赛暨冬令营一等奖


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