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高三数学最后一课(共25张PPT)_图文

时间:2018-12-04

2018届数学最后一课

考前注意什么

1.考前做“熟题”找感觉 挑选部分有代表性的习题演练一遍,体会 如何运用基础知识解决问题,提炼具有普 遍性的解题方法,以不变应万变最重要。 掌握数学思想方法可从两方面入手: 一是归纳重要的数学思想方法; 二是归纳重要题型的解题方法。还要注意 典型方法的适用范围和使用条件,防止形 式套用时导致错误。

顺应时间安排:数学考试安排在下午, 故而考生平时复习数学的时间也尽量安 排在下午时段。每天必须坚持做适量的 练习,特别是重点和热点题型,保持思 维的灵活和流畅。

考前调整、休养生息 调整生物钟,中午、晚上睡好睡足,确保考 时大脑和全身的生理机能充足,把数学的兴 奋点移至下午,在考试时,使思维自动进入 工作状态并迅速达到高潮。 休养生息,“静能生慧”,静中能悟,静中 能记。数学需要悟,不悟不可能提升,数学 也有背的东西,不背你要吃亏。

清点考具,熟悉环境,提前活动

清点考具在赴考离家前,备有专用的考试 用具包。熟悉环境在试坐中,包括考场内 外环境,座位四周考生,座位课椅状况。 提前活动指准备提前半小时到考点,以防 路况有变。

五方案
五种方案—— 对付考试怯场
1.做好应试前的物质准备 2.积极的自我暗示 3.愉快的想象 4.闭目休息 5.深呼吸

考时注意什么
1.五分钟内做什么 ①清查试卷完整状况,清晰地填好个人信息。 ②用眼用手不用笔,看填空题要填的形式, 如是易错做好记号,为后面防错作准备。 对大题作粗略分出A、B两类,为后面解题先易后 难作准备。 ③稳定情绪,碰到深卷坚信: 我感到荆手他人更难下手。

120分钟内怎样做 ①做到颗粒归仓,把会做的题都做对是你的胜利 ,把不会做的题抢几分是你的功劳。 审题宁愿慢一点,确认条件无漏再做下去。 解题方法好一点,确认路子对了再做下去。 计算步骤规范一点,错误常常出在“算错了”, 计算的时候我们的草稿也要写好步骤, 确认了再往下走。 考虑问题全面一点,提防陷阱,注意疏漏,多从 概念、公式、法则、图形中去考察,尤其是考察 是否有特例,考虑结论是否符合题意,分类要明 ,讨论要全。

②盯住目标,保证总分 盯住填空题前8题确保正确。盯住大题前4题,确 保基础题不失分。 关注填空题后 4题严防会而放弃,适度关注大题 后两题,能抢多少是多少。 ③适度考虑时间分配

作好三种准备,分层应对要比糊涂应对好
一是遇到浅卷的心理准备,比审题,比步骤,比 细心; 二是遇到深卷的心理准备,比审题,比情绪,比 意志; 三是遇到新题的心理准备,比审题,比分析,比 联想.

最后,再谈一点,要养成一个一次就作对一步到 位的习惯。我做一次就是正确的结论,不要给自 己回过头来检查的习惯。有的时候第二次改错的 现象也很普遍。高考试题的设置是有一定要求的 ,到最后自己应该会做的写完后时间余下大约是 15分钟左右。高考的时候为什么要设置一个15分 钟的倒数哨声呢?这就是提醒部分考生把会做的 题要写好,或者说你一道题不会做开始写一些也 好,到你写完估计也到时了。这就是为什么离考 试结束还有15分钟信号。

一、 时间分配及处理技巧

⑴按序答题,先易后难:选择熟题先做、 有把握的题目先做. ⑵不能纠缠在某一题、某一细节上,该 跳过去就先跳过去,不能感觉自己被卡 住,影响下面做题.

●小题小做巧做,注重思想方法
? 小题切勿大做,时间的把握很关键,一般 来说小题应控制在 45 分钟左右做完,要求 我们需结合试题特点,注重数学思想方法 的运用,灵活机动的采用一些技巧解题, 比如善于使用数形结合、特值(含特殊值、 特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转 化、分析、估算等方法,一旦思路清晰, 就迅速作答。不在一道题上纠缠,选择题 即使是“蒙”,也有25%的胜率。

二.考前寄语:
①我易人易我不大意,我难人难我不畏难; ②会做的题一题不错,该拿的分一分不 丢; 填空题:最简形式,单位,求函数式要 标明定义域。

③先易后难,先熟后生; ④一慢一快:审题要慢,做题要快; ⑤不能小题难做,小题大做, 而要小题小 做,小题巧做(特值法、验证法、估值法、 排除法、筛选法;

⑥考试不怕题不会,就怕会题做不对; ⑦基础题拿满分,中档题拿足分,难题力 争多得分,似曾相识题力争不失分; ⑧对数学解题有困难的考生的建议: 立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃” 是一种策略(没有东西写时).

三 考前提示:
1.解答题的各小问之间有一种阶梯关系, 通常后面的问要使用前问的结论。 如果前问是证明,即使不会证明结论, 该结论在后问中也可以使用。 2.注意题目中的小括号括起来的部分, 那往往是解题的关键。

3.选择题有其独特的解答方法,首先重 点把握选项也是已知条件,利用选择支 之间的关系可能使你的答案更准确。切 记不要“小题大做”。

4、注意解答题按步骤给分,根据题目的 已知条件与问题的联系写出可能用到的 公式、方法、或是判断。虽然不能完全 解答,但是也要把自己的想法与做法写 到答卷上。多写不会扣分,踩到点了就 一定有分。

5.求导后应写上定义域。 6.选择与填空中出现不等式的题目,优 选特殊值法。

7.求参数的取值范围,应该建立关于参 数的等式或是不等式,用函数的定义域 或是值域或是解不等式完成,在对式子 变形的过程中,优先选择分离参数的方 法。 8.恒成立问题,可以转化为最值问题。

9.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义 完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与 弦的中点有关,选择设而不求点差法, 与弦的中点无关,选择韦达定理公式法; 使用韦达定理必须先考虑判别式;

10.求曲线轨迹方程的题目,如果知道曲 线的形状,则可选择待定系数法(设其 方程),如果不知道曲线的形状,则所 用的步骤为:建系、设点、限定条件 (列式)、带坐标、化简。

11.求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、 b、c之间的关系等式即可; 12.三角函数求周期、单调区间或是最值,优 先考虑化为一次同角的正弦函数,然后使用 辅助角公式化成一个角的一个函数形式再解 答;解三角形的题目,重视内角和定理的使 用;与向量联系的题目,注意向量平行、垂 直的条件,数量积的坐标公式,模长公式。

13.数列的题目与和有关,优选前n项和 及通项公式建立方程(组)。

14.立体几何注意线线平行,线面平行,线 线垂直,线面垂直的证明方法,锥体体积 的计算注意系数1/3,而三角形面积的计算 注意系数1/2 ; 与球有关的题目注意连接“心心距”创造 直角三角形解题或补形成长方体或三棱柱; 内切球用体积分割的方法。

15绝对值问题优先选择去绝对值,注意绝对 值不等式的解法。 16.注意全称与特称命题的否定写法; 用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否 存在等.

17.图象变换,注意口诀“左加右减。 奇函数图象关于原点对称,偶函数图象 关于y轴对称。 18.关于中心对称问题,只需使用中点坐 标公式。

19.对选择题的每一个选择支进行评估, 看与你选的相似的那个是不是更准确? 填空题的范围书写是不是集合形式,是 不是少或多了一个端点?是不是有一个 解应该舍去而没舍?

20.答题的时间紧张是所有同学的感觉,想让 它变成宽松的方法是学会放弃,准确判断把 该放弃的放弃,就为你多得1分提供了前提。 冷静一下,表面是耽误了时间,其实是为自 己在后面的题目中赢得了机会,可能创造出 奇迹。

四、易错点:

1、已知Sn求an,第一步先求a1, 2、等比数列前n项和,讨论公比q=1和q≠1 3、函数定义域,分式,对数式,tanx,lnx 4、三角公式的逆向使用、变形使用 5、向量求模、求角,善用坐标运算

6、立体几何的垂直、平行的判定和性质定理, 平面几何知识:等腰(边)三角形,菱形对 角线互相垂直平分,直角梯形、中位线、直 角三角形的中线长性质、直径所对圆周角是 直角、 勾股定理等; 7、解析几何求轨迹,定义法,注意焦点三角 形性质,通径,焦点弦、中点弦等。直线方 程的设立:y=kx+b,别忘了判别式大于0。

8、概率类型:古典概型、独立重复试验、二 项分布的求法等 9、函数f(x)在某个区间单调递增,则f?(x) ≥0;单调递增,则f?(x)≤0恒成立。

三、综合做到“十个一”
高考应考注意十个“一”
生活规律一点 信心足一点 进考场稳一点 审题细一点 卷面规范一点 考前梳理一遍 出门清一遍 接卷后看一遍 书写快一点 考后议论少一点

在确信万无一失后方可交卷,宁可 坚持到终考一分钟,也不做交卷第一人。 高中三年收获了很多,身体的增长, 心智的成熟。做人做事的态度也不断的 成熟。 老师希望大家:成为一个正直、善 良、会感恩的人,对社会有益的人。

常见考点

老师为你们加油!


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