nbhkdz.com冰点文库

中职课堂问题行为的预防策略_论文

时间:

2 0 1 6  ̄ 第   期 ( 总 第 7 3 2 期 ) 天及 ; 叼   皿巨 衄回翌凹姻   中 职 课 堂 问 题 行 为 的 预 防 策 略  倪 忠梅   ( 江苏省 高邮 中等 专业学校 , 江苏 高邮  2 2 5 6 0 0 )   摘  要 : 课 堂 问题 行 为是 课 堂教 学管理 的一 个难 点 , 对教 学质 量有 着至 关重要 的影 响 , 它不仅 阻碍 课 堂教 学的顺利 进  行, 而且影 响学生的 身心健康 。 本 文从 中职课 堂 问题行 为 的预 防 角度 出发 , 提 出诸如创设 和谐 的课 堂环境 、 建 立课 堂规则和 常  规及 实行具有 监管功能教 学等主要 对策 。   关键 词 : 课 堂问题行 为  课 堂环境  课 堂规 则  监 管功能  在 中等职业 学校里 . 教 师仅 仅会 “ 教” 是远 远不 够 的 。 事  实上 .老师在 教学过 程 中首 先而且 普遍 感 到为难 的一 个问  的角 色限制 型都是 有缺 陷的 .学校 需要那 种能 与学 生交 流  想法 和情感 . 有 限度地讨 论校 外生 活 . 并且 能对 学生行 为 问  题 作 出恰 当反 应 的内部 开放型 老师  教师应 关 注学生 生活  上 的细节 . 参 与 学生 的 活动 。 创 造 和学 生 私下 交谈 的机会 ,   题是 如何管理 课堂 。 毕竟课 堂是 许多 学生 一起学 习 . 且要 让  学生 学有所得 的一个 场所 。课 堂管 理对 教师来 说 主要是 在  学生 出现问题行 为 .尤其 是 出现影 响教学 活 动正 常进行 的  问题行 为时能采 取有效 的 干预措施 , 并 且未 雨绸缪 . 减少 课  堂问题行 为的发生 。几 乎所有关 于教师效 能 的研究 都指 出 ,   通 过多 种途径 真正 了解学 生 . 致力 于建立 一种 个人 的 、 相 互  支 持的师生关 系  第二. 给予积 极评论 , 提倡 赏识教 育 。闻过则 喜对绝 大  多数 人 而言是做 不 到的 。 学生更 是 如此 。研 究结 果表 明 , 积  极评 论才 可以促进 行 为改进  过 多的消 极评 论会让 学生 觉  得教师 不谅解 人 . 不关 心人 , 没有帮助 , 不公平 。这样讲并 不  是纵容 学生 的不 良行为 .而是 教师应 将 学生 的不 良行 为看  做是有 待解 决 的问题而不 是应 惩罚 的行 为 .通过 教给他 们  课 堂管理 技能足 以决定教 学 的成败 .一个 缺乏 课堂 管理技  能的教 师 , 显然 不会 在教学 上取 得优 异的成 绩 。鉴 于此 , 笔  者 就教师 如何进行 课堂 问题行 为的 预防 .进 而达 到有 效教  学作 一个简单 的探讨  在学 生出现不 良行为 后 。 无论教 师如 何处 理 . 它终 究属  于善后性 质 的。研 究表 明 , 有效 的课 堂管理者 和低效 的课 堂  管理 者之间最 显著 的区别不是 表现 在应 对不 良行 为 的办法  上, 而是 表 现在学 生行 为发 生 前 的所 作所 为 上 . 因此 。 教 师  正确行 为的积极方 式帮助他 们 。   第三 . 传递 较高期 望 , 帮 助树立 信心 。被人 寄予期 望既  是 一种幸福 . 又是 一种激励 。教 师期望对学 生的学 习业绩 有  一 应 将 更多 的注 意力从 应对 性 的惩 戒 策 略转 向前 瞻 性 的 、 预  防性 的课 堂管理  一 种 自我 预 言实 现 的效 应 .教师 应该 向所有 学生 传递积极  期望. 鼓 舞学生 的信 心 。但 是需要 注意 的是对 不同学生寄予  的“ 厚望” 应 有所 区别 . 教 师必 须 知道 对什 么样 的学生 采用  、 创造和谐 的课堂环境  1 . 安 排 物 质 环 境  什 么样 的对策 .周到而 细致 地构 建促进 个人 和集体 学习 的  因材施 教 的师 生互动模 式 。   第四 . 运用沟通技巧 , 提 高沟 通 能力 。沟 通不 仅 是 一  种艺术 . 更是一 把金钥匙 , 它 能 开 启 师 生 心 灵 之 间 的真  诚与信任 , 有 利 于 课 堂 教 学顺 利 进 行 。例 如 , 教 师 用 来  和 学 生 交 流 的语 言 应 该 是 支 持 学 习 的  这 些 策 略 是 有  教室 是 由桌 子和学 生组成 的空 间 .这样 的环境是 客 观  的, 但教师 可以尝试做得更 好 : 首先. 学 生视线无遮 挡 。如果  教 学用具挡住 了学 生的视 线 . 或者 展示在 投影 上 图片 、 文字  等 太小 , 那 学生 的注 意力 肯定 会 分散 。 进而 做 出不 良行 为 。   其次, 座位 安排多 样化 。座位排 列方 式很 多 。 有些 我们 闻所  未闻, 教 师 至少要 了解 安 排摆 放 、 环形、 半 圆 形这 几种 主 要  效的 : 亲切 的语 调 ; 赞 同、 理解 : 使 用开 放性 的问题等 。   又 如 .说 明教 师 听 见 了学 生 所说 的 内容 。但 还未 完 全 理  解, 不 妨 尝试 这 样 询 问 : “ 关 于 … …你 能 再谈 谈 吗 ?” “ 你 说  的意 思是 …… ” 等 等  二、 建 立 课 堂 规 则 和 常 规  的座位 排列方式 的利弊 , 加 以有效 利用 . 当学生 自我 控制 发  展到一个更 高层次时 。 甚至可 以允许学生 自由选择 座位 。   2 . 设计心理 环境 。   心理 环境涵 盖面 比较广 .但对 上课 老师较 有普 遍意义  的是建 立与学 生的 良好关 系  第一 , 与学 生发展 一种 友好 而恰 当的关 系 。说 到底 , 这  是 一个 师生交往 “ 度” 的问

中职课堂问题行为的预防策略.doc

中职课堂问题行为的预防策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中职课堂问题行为的预防策略 作者:倪忠梅 来源:《文教资料》2016 年第 28 期 摘 ; ;要...

中职生课堂问题行为分析及对策(gaidong).doc

中职课堂问题行为分析及对策赵晶 1 2 (1.保定高级技工学校 河北 保定 0

浅谈中职生课堂问题行为管理策略.doc

浅谈中职课堂问题行为管理策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈中职课堂问题行为管理策略 作者:谢万兰 来源:《科教导刊 电子版》2017 年第 ...

中职课堂问题行为分析及其对策_论文.pdf

中职课堂问题行为分析及其对策 - 本文通过对中等职业学校课堂问题行为现状的原因分析,初步探讨中等职业学校课堂问题行为的预防和治理策略

中等职业学校论文:中等职业学校学生课堂问题行为分析与....doc

中等职业学校论文:中等职业学校学生课堂问题行为分析与对策 - 中等职业学校论文: 中等职业学校学生课堂问题行为分析与 对策 【中文摘要】 社会转型和教育体制的迅速...

论课堂问题行为的产生及应对策略_论文.pdf

课堂问题行为的产生及应对策略 - 教学实践研究 论课堂问题行为的产生及应对策略 王 芳 (南 京市公用 事业技工 学校 ,江苏南京 210...

中职生课堂问题行为的对策研究_论文.pdf

中职课堂问题行为的对策研究 - 具有普遍现象的中职课堂行为问题的存在既有主观原因,也有客观原因。解决的对策应从预防、调控、矫正三个方面入手,通过教师、家长...

中职课堂教学管理问题及对策.doc

摘要中职院校普遍存在课堂教学秩序不良的现象, 从而影响课堂 教学效率。 要想提高...[2]李红梅,熊昌雄课堂问题行为的成功归因及解决策略 []怀化学院学报,2006,252 ...

中职课堂管理问题及改进措施.doc

的现状进行充分的掌握, 结合当前课堂管理中存在的问 题,提出可行的管理方案和策略,让中职课堂管理工作的开展可以真 正地实现对学生学习行为的有效引导,提升课堂管理...

小学生课堂问题行为及应对策略毕业论文.doc

小学生课堂问题行为及应对策略毕业论文 - 本科毕业论文 题目: 小学生课堂问题行为及应对策略 目摘 录 要 ......

中职教育课堂管理中存在的问题及整改措施.doc

中职教育课堂管理中存在的问题及整改措施_中职中专_职业教育_教育专区。龙源期刊...当出现课堂 行为问题时,教师将侧重点放在纠正上,而不是预防。在课堂管理中,教师...

中职教育课堂管理中存在的问题及改进措施.doc

中职教育课堂管理中存在的问题及改进措施 【摘要】为了改善中职教育课堂管理中存在...传统和机械,一是以纪律为 本,强调规则的遵守;二是课堂问题行为重纠正而非预防...

浅谈学生课堂问题行为的心理分析及应对策略.doc

浅谈学生课堂问题行为的心理分析及应对策略 - 浅谈学生课堂问题行为的心理分析及应对策略 丽水第二高级中学 徐骁 【摘要】学生课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点,...

中等职业学校课堂问题行为研究.doc

中等职业 学校课堂问题行为的预防和治理策略,从而有效地矫正和转变课堂问题行为。...因为当前中职生源状况相对固定,无法改变, 学校要通过教学思想、学习方法、教学方法...

课堂问题行为的处理.doc

(论文)日期: 2014 作业(论文)题目: 课堂问题行为...二.课堂问题行为的预防 (一)、制定课堂规则和程序 ...三.课堂问题行为的处理措施 一切课堂问题行为的发生...

中职课堂的手机管理问题及其策略分析.doc

中职课堂的手机管理问题及其策略分析 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中职课堂的手机管理问题及其策略分析 作者:钱耀泉 来源:《科技创新导报》2017 年第 ...

中职生心理危机的成因及预防策略.doc

中职生心理危机的成因及预防策略李建忠摘要 ;20 世纪...由心理危机诱 发的“破坏性行为”或者“破坏性行为...因此,学校应通过课堂教学、第二课堂活动、社会实践、...

小学生课堂问题行为成因分析及策略研究1模板.doc

小学生出现课堂问 题行为的原因,并提出预防和应对小学生课堂问题行为的有效策略...本论文立足于对课堂问题行为的研究,将小学生作为研究对象,力求找出小 学生课堂...

中职生论文:中职生 早期问题行为 教育对策.doc

中职论文:中职生 早期问题行为 教育对策_文学研究...策略 31-32 6 结论 5.5 城乡中职生的教育策略 ...提高中职数学课堂教学有... 6页 1下载券 ...

初中学生的课堂问题行为的管理策略研究.doc

初中学生的课堂问题行为的管理策略研究 - 《初中学生的课堂问题行为的管理策略研究