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高一教学质量抽测试题

时间:2017-12-12


高一教学质量抽测试题
语 文
2016、 9
本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分,共 8 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类等信息填 写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.对于单项选择题,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.对于填空题、简答题、双选题,必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不能使用怂Ⅲ涂改液、忖胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第 I 卷 阅读题(69 分)
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 l~3 题。 古人的环保 刘绍义 古人也和现代人一样,对居住环境和生存环境的要求是非常高的,我们先从他们选择住宅建筑上 来看,就知道他们对环境卫生的重视了。 《释名》说: “宅,择也。择吉处而营之也。 ” 《博物志》上也 说: “居无近绝溪、群冢、狐蛊之所,近此则死气阴匿之处也。 ”古人在建造房屋以前,都要看看周围 的环境有没有被污染,符不符合卫生条件。 其次,古人对水源非常重视,自古中国就有句老话,叫“千里不唾井” 。 《周易》上说,为了防止 地下污物渗入井内,就用瓦甓修井,叫做“井甃” ; 《说文解字》上说,为了防止地面污物流入井内, 人们便在井口安装木阑,叫做“井榦” 。不仅如此,古人食用的井水中还不能有淤泥, 《周易》卦象辞 中就有这样一句话: “井泥不食,旧井无禽。 ”王弼注云: “井泥而不可食,则是久井不见渫治者也。 久井不见渫治,禽所不向,而况人乎?一时所共弃舍也。 ”所以井要一年一淘洗,一年一清理。 《后汉 书》中则有夏至日“浚井改水”的记载,也说明古人对水源要求的严格。 对影响人类健康、传染疾病的老鼠和苍蝇、蚊子、虱子等害虫, 古人也是不遗余力地设法消除之。 《诗经·豳风·七月》里已有“穹窒熏鼠”的记载,说明早在几千年前,人们就知道在房子里有老鼠 窟窿的地方用土塞住,如果老鼠藏匿里面,就用火把它熏出。 《韩诗外传》上,晏子对齐景公说: “社 鼠出窃于外,入托于社。灌之恐坏墙,熏之恐烧木。 ”这又说明古人消灭老鼠的方法,除了用火熏, 还会用水灌。 至于苍蝇、蚊子和虱子,古人也是用烟熏、用灰呛。虽然那时候还没有石灰,但人们已经知道用 蜃灰涂墙、洒地,蜃灰与现在的石灰在消毒和杀虫方面,作用相同。 《周礼》记载: “掌除墙屋。以蜃 灰攻之,以灰洒毒之。 ”郑注: “除墙屋者,除虫豸藏逃其中者。蜃,大蛤也。捣其炭以坋之,则走; 淳之以洒之,则死。 ”北宋刘延世的《孙公谈圃》中,详细记录了用艾熏蚊子的方法, “泰州西溪多蚊, 使者行按左右,以艾熏之” 。 厕所也是环境卫生的大事,人要吃喝,也要拉撒,所以古人对厕所的清洁和卫生,非常重视。 《说 文解字》曰: “厕,清也。 ” 《释名》 : “厕或曰圊,言至秽之处,宜常修治使洁清也。 ”古人在看人家房 子的时候,看客厅、看卧室还要看卫生间,因为厕所的干净与否,是检验房屋质量的标准之一。 《庄 子·庚桑楚》 : “观室者周于寝庙,又适其偃焉。 ”注云: “偃,谓屏厕。 ”也就是厕所。不仅如此,古 代对公共厕所也非常讲究,对厕所的位置要求挺严。 《墨子》云: “于道之外为屏,三十步而为之圜, 高丈。为民圂,垣高十二尺以上。 ”
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此外,古人还严禁在道路上乱倒垃圾,违者严惩不贷,绝不会姑息迁就。 《汉书·五行志》 : “秦 连相坐之法,弃灰于道者黥。 ”颜师古注引孟康说: “商鞅为政,以弃灰于道必渫人,渫人必斗。故设 黥刑以绝其源。 ”到了汉代,为了防止道路上尘土扬起,有损人体健康,要求路旁老百姓以水洒道。 道路两旁没有住户的,由政府的洒水车进行洒水。 《后汉书·张让传》就有这样的记载: “作翻车渴乌 施于桥西,用洒南北郊路,以省百姓洒道之费。 ”这也是我国最早的洒水车。 (选自 2015 年 6 月 10 日《广州日报》 ,有删改) l.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) ( ) A.根据《释名》和《博物志》的记载,古人对居住环境和生存环境的要求是非常高的,他们在建 造房屋以前,也是要考察周围的环境是否合适。 B.古人对水源非常重视,因此对提供饮水的水井经常更换,防止出现“井泥” “禽”等这些脏东西 污染水源。 C.几千年前,古人就用土塞、火熏、水灌的方法来防治老鼠,但是火熏、水灌的方法也有弊端, 这些方法可能会浸塌墙壁,烧毁梁木。 D.古人用蜃壳捣成的灰来给房屋内部消毒,以便驱赶清除藏在屋内的虫豸,与我们现在用石灰消 毒杀虫作用相同。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A. 《后汉书》有夏至日“浚井改水”的记载,是说古人清理疏浚水井,来改善水质,以保证居民用 水。 B.老鼠、苍蝇、蚊子、虱子等从古至今都是影响人类身体健康、传染疾病的害虫,人类与它们的 斗争始终没有停止过。 C. 《庄子·庚桑楚》云“观室者周于寝庙,又适其偃焉” ,是说游观王室的人周旋于整个宗庙,但 同时又必须上厕所。可见古人把厕所作为检验房屋质量的重要标准。 D.秦朝严厉禁止在道路上乱倒垃圾,汉代时,还要在道路上洒水以防止尘土飞扬损害人体健康, 也由此出现了我国最早的洒水车。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) ( ) A.人类的居住环境和生存环境决定着人类的身体健康和生活质量,无论是过去还是现代,都必须 认真对待并重视。 B.李白《平虏将军妻》一诗有言: “古人不唾井,莫忘昔缠绵。 ”这里拿井来与糟糠之妻相比,警 示人们要不忘记旧情,由此可见古人对提供饮水的“井”是非常重视的。 C.古人净化环境的方法很多,例如用火熏水灌来防鼠、用艾草来熏蚊子、用石灰来消毒杀虫,这 蟪方法至今我们还有所借鉴: D.古代对公共厕所非常讲究,对建修公共厕所的位置和尺寸都有严格规定,根据《墨子》记载, 公共厕所的墙高必须在十二尺以上。 二、古代诗文阅读(38 分) (一)文言文阅读(22 分) 阅读下面的文言文。完成 4~8 题。 景公问晏子曰: “吾欲服圣王之服,居圣王之室,如此,则诸侯其至乎?” 晏子对曰: “法其节俭则可;法其服,居其室,无益也。三王①不同服而王,非以服致诸侯也, 诚于爱民,果于行善,天下怀其德而归其义,若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以 掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。 古者尝有处橧巢②窟穴而不恶, 予而不取, 天下不朝其室, 而共归其仁。及三代作服,为益敬也,首服足以修敬,而不重也,身服足以行洁,而不害于动作。服 之轻重便于身,用财之费顺于民。其不为橧巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。是故明堂之 制,下之润湿,不能及也;上之寒暑,不能入也。土事不文,木事不镂,示民知节也。及其衰也,衣
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服之侈过足以敬,宫室之美过避润湿,用力甚多,用财甚费,与民为仇。今君欲法圣王之服,不法其 制,法其节俭也。则虽未成治,庶其有益也。今君穷台榭之高,极污池之深而不止,务于刻镂之巧, 文章之观而不厌,则亦与民而仇矣。若臣之虑,恐国之危,而公不平也。公乃愿致诸侯,不亦难乎! 公之言过矣。 ” 景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰: “吾君好治宫室,民之力敝矣;又好盘游玩好,以饬女子, 民之财竭矣;又好兴师,民之死近矣。弊其力,竭其财,近其死,下之疾其上甚矣!此婴之所为不敢 受也。 ” 公曰: “是则可矣。虽然,君子独不欲富与贵乎?” 晏子曰: “婴闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗君而处身,曷为独不欲富与贵也! ” 公曰: “然则曷以禄夫子?” 晏子对曰: “君商渔盐” ,关市讥③而不征;耕者十取一焉;弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚 者免。若此三言者,樱之禄,君之利也。 ” 公曰: “此三言者,寡人无事焉,请以从夫子。 ” 公既行若三言,使人问大国,大国之君曰: “齐安矣。 ”使人问小国,小国之君曰: “齐不加我矣。 ” (节选自《晏子春秋》 ) 【注】①三王:夏商周三代之明君,多情夏禹、商汤、周文王(或周武王) 。②橧巢:用柴薪搭建的 巢形住所。 ③关市:指集市。讥:查,盘问。 4.对加点字注释,不正确的一项是 A.若其衣服节俭而众说也。 说:同“悦” ,高兴 B.土事不文,木事不镂 文:花纹 C.下之疾其上甚矣 疾:痛恨 D.宗君而处身 宗:尊崇 5. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是: A. B.

C.

D.

6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的是 A.夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻 B.夫冠足以修/敬不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻 C.夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻 D.夫冠足以修敬/不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻 7.下列对原文有关内容理解与分析,表述不正确的一项是 A.晏子认为,古代圣王诚心诚意地爱护百姓,实实在在地对百姓行善,因此天下的人都感念其德义 而归附他们。 B.晏子认为要想治理好国家,使天下归附,最重要的不是取法已过时的古圣王制度,而是效法他们 的节俭风尚。 C.面对景公的封赏,晏子并不领情,他毅然决然地予以拒绝,并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黩武 的危害性。 D.本文采用对话的方式,批评了景公治理国家的错误观点和做法,表达了晏子减少赋税减轻刑罚等
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政治主张。 8.把下面文言句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋且贰于楚也。(3 分) (2) 微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整不武。吾其还也。(4 分) (3) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(《烛之武退秦师》)(3 分) (二)古代诗歌阅读(8 分) 9.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8 分) 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【注释】①十五夜:中秋的晚上。②地白:月光满地.冷露:清冷的露珠。据说露珠是由月光照射产 生的。③秋思(sì) :秋天的忧思。也是古乐府琴曲名。

(1)诗中那皎洁的月亮将清辉洒满庭院创造出一种什么样的境界?表现出诗人怎样的情?(4 分) (2)诗人采用“不知秋思落谁家” ,落”字可见作者炼字工夫,它好在哪里? (4 分) (三)名篇名句默写(12 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(12 分) (1)毛泽东的《沁园春 长沙》上阕中由写景转入抒情,面对美丽壮观的湘江秋景,作

者发出感慨: (2) 曾记否, (3) 撑着油纸伞,独自 (4) 青鸟不传云外信,

, ? ?( 《沁园春 长沙》 ) , 。 ( 《雨巷》 ) 。 ( 《浣溪沙》 )李璟 (5)寻梦?撑一支长篙, ,满载一船星辉, 。 ( 《再别康桥》 ) (6) ,岁岁重阳。今又重阳, 。 (毛泽东《采桑子》 )
三、文学类文本阅读(18 分) 11、阅读下面的文字,完成(1)~(4) 题。 (18 分) 玻 璃 贾平凹

, ,

约好在德巴街路南第十个电杆下会面,去了却没看到他。我决意再等一阵,踅进一家小茶馆里 一边吃茶一边盯肴电杆。旁边新盖了一家酒店,玻瑞装嵌,还未完工,正有人用白粉写“注意玻璃” 的字样。 吃过一壶茶后,我回到了家。妻子说王有福来电话了,反复解释他是病了,不能赴约,能否明日 上午在德巴街后边的德比街再见,仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街,电杆下果然坐着一 个老头,额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗,他立即弯下腰,说:我叫王有福。
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我把得贵捎的钱交给他,让给娘好好治病。他看四周没人,就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里, 说:“我请你去喝烧酒!” 我谢绝了。 他转身往街的西头走去, 又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗, 他说不远, 就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗,老头笑了一下,说:“我不走德巴街。” 他不去德巴街,我却要去,昨日那家茶馆不错。走过那家酒店,玻璃墙上却贴出了一张布告—— 昨天因装修的玻璃上未作标志,致使一过路人误撞受伤。 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。 我被酒店此举感动,很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢,突然萌生了一个念头:既然肯赔 偿,那就是他们理屈,何不去法院上告,趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得意,第二天便给王 有福打电话,约他下午到红星饭店边吃边谈。 红星饭店也是玻璃装修,我选择这家饭店,是要证实他是不是真的在酒店挂伤的。他见了我,肿 胀的脸上泛了笑容,步履却小心翼翼,到了门口还用手摸,证实是门口了,一倾一倾地摇晃着小脑袋 走进来。 “我没请你,你倒请我了!”他说。 “一顿饭算什么!”我给他倒了一杯酒,他赶忙说:“我不敢喝的,我有伤。” “大伯,你是在德巴街酒店撞伤的吗?” “你……那酒店怎么啦?” “这么说,你真的在那儿撞的!” “这……” 老头瓷在那里,似乎要抵赖,但脸色立即赤红,压低了声音说:“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许 多,可怜得像个做错事的孩子。 “这就好。”我说。 “我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒,头晕晕的,接到你的电话出来,经过那里,明明看 着没有什么,走过去,咚,便撞上了。” “你撞伤了,怎么就走了?” “哗啦一声,我才知道是撞上玻璃了.三个姑娘出来扶我,血流了一脸,把她们倒吓坏了,要给我包 扎伤口,我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀!” “他们到处找你哩。” “是吗?我已经几天没敢去德巴街了,他们是在街口认人吗?” “他们贴了布告……” 老头哭丧下脸来,在腰里掏钱,问我一块玻璃多少钱。 我嘿嘿笑起来。 “不是你给他们赔,是他们要给你赔!” “赔我?” “是赔你。”我说,“但你不要接受他们的赔偿,他们能赔多少钱?上法院告他们,索赔的就不是几 百元几千元了!” 老头愣在那里,一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我,说:“你大伯是有私心,害怕赔偿才溜掉的, 可我也经了一辈子世事,再也不受骗了!” “没骗你,你去看布告嘛!” “你不骗我,那酒店也骗我哩,我一去那不是投案自首了吗?” “大伯,你听我说……” 老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来,放在桌上:“你要肯认我是大伯,那我求你把这些钱交给人家。 不够的话,让得贵补齐。我不是有意的,真是看着什么也没有的,谁知道就有玻璃。你能答应我,这 事不要再给外人说,你答应吗?” “答应。” 老头眼泪花花的,给我又鞠了下躬,扭身离开了饭桌。 我怎么叫他,他也不回头。 他走到玻璃墙边,看着玻璃上有个门,伸手摸了摸,没有玻璃,走了出去。
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我坐在那里喝完了一壶酒,一口莱也没吃, 从饭馆出来往德巴街去。 趁无人理会,我揭下了那张布告: 布告继续贴着, 只能使他活得不安生。顺街往东走, 照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃,经理在大声骂: 谁撞的,眼睛瞎了吗?! 我走出了狭窄的德巴街。 (有删改) (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5 分) A. “约好在德巴街路南第十个电杆下会面”,是对地下斗争题材影视作品的模仿,为后文悬念 丛生的情节作出铺垫。 B.发现王有福正是受伤的路人后,“我”劝他到法院上告酒店,寻求更多赔偿,因为“我”不仅 热心帮助朋友,也有打官司的经验。 C.王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤,主要是因为妻子有病,家庭生活很困难,害怕酒店 迫究责任,让他赔偿报失。 D. “我”经过照相馆时,见经理面对碎玻璃大骂,这一细节暗示此地这类纠纷不少,王有福担 心的“投案自首”之事是经常发生的。 E.玻璃墙伤人事件的背后,交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与 冲突,是转型期中国社会的一面镜子。 (2) “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 (6 分) (3)小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。 (6 分) (4)是否状告酒店,“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度?请结合全文,谈谈你的观点。 (8 分)

第Ⅱ卷表达题(81 分)
四、语言文字运用(21 分) 12、下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是 ( A.漫溯 (suò ) 百舸 (ɡě) 慰藉 (jiè ) . . . B.谤 讥(bà nɡ) . C.忸怩 (nǐ) . D.青荇 (xí nɡ) . 寥 廓(liá o) . 长篙 (hāo) . 胆怯 (qiè ) . 漫溯 (shuò) 戛 然而止(ɡá) . . 挟 持(xié ) . ) 强 人所难(qiǎnɡ) . 浪遏 飞舟(è ) . 有恃 无恐(shì ) . 怒发冲冠 (ɡuān) . ) B.岐视 草霉 废墟 激浊扬清 D.榆阴 摸索 星晨 天纶之乐 )

13、下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是( A.伴侣 慷概 主宰 风华正茂 C.奥丧 追朔 斑斓 鱼翔浅底

14、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(

(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出________高的诗歌作品的。 (2)舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里,希望引起读者的共鸣。 (3)鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真________诗的意象。 A.品位 灌注 揣摩 C.品味 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测 D.品味 贯注 揣测

15、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.读鲁迅的作品,你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜,时而陷入沉思,时而掩卷失笑,叹为观 ... 止 。 .
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B.当时,解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人 的节目,受到城里人极大的欢迎。 .... C.喜剧中的正面人物也应具有喜剧性,可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然 ,不苟言笑,与整 .... 个影片的气氛极不协调。 D.没有调查就没有发言权,侃侃而谈 地乱说一通并不能解决问题。 .... 16、下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.大型电视文化节目《中国汉字听写大会》唤起了大众对汉字的热情,起到了传承文字,规范汉 字,受到广泛关注。 B.探究交际中的语言运用,不仅能提高交际能力的技能,而且可以由此打开一扇了解传统文化的 窗口。 C.古老的地名也是文化遗产,人们希望曾经在古诗词中被诵读的那些美好地名“徽州” “浔阳” “兰 陵”能够重新点亮我们的记忆。 D.今天来到山东展区,又喝到了熟悉的日照绿茶,看到了阔别多年的乡亲和熟悉的乡音,从内心 深处感受到了家乡的味道。 17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) ( ) 如果试验一下,给你一篇鲁迅的文章,不告诉你作者是鲁迅,你读上几句,也许就能判断出这 是出于鲁迅之笔。这就是风格的魅力。 阅读要不时停下来,慢慢体会琢磨,有 时不妨放声朗读。 ①有人说文学是语言的艺术,这不无道理。 ②阅读经典,应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。 ③比如,可以格外注意其叙事的角度与方式,注意语言。的节奏、语气、修辞,乃至句式等等。 ④风格形成的条件比较复杂,包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等,但多种因素中有一种 特别重要,那就是语言。 ⑤我们欣赏与把握大师经典的风格,也可以从语言艺术人手。 A.②①④③⑤ B.②④①⑤③ c.⑤③②④① D.⑤①③②④ 18.请仿照划线的句子,另写两句话。要求语意连贯,句式一致。(4 分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; ① , ; ② , 。 五、写作(60 分) 19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

要求:①结合材料内容及含意。选好角度;②自定立意,自拟标题;③写成议论记叙文。文体特 征要鲜明;④不要套作,不得抄袭。

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