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专题1 获取信息的能力是得高分的关键(教师用)

时间:2013-12-26

2011-2012 高三生物寒假培训专题 1[键入文字] 获取信息的能力是得分关键

专题 1

获取信息的能力是得分(高分)的关键

例 1.北京地区蛙的生殖季节是 4-6 月,在一年中的其他月份,要促进蛙卵的成熟 和排放,可用人工刺激的方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某 些月份,制备注射到每只雌蛙体内的青蛙垂体悬浮液所需的垂体个数 月份 垂体个数 9-12 5 1-2 4 3 3 4 2

请回答问题 ⑴表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因 是 。 ⑵雌蛙垂体悬浮液中含有的 可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放 ⑶如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是 , . 原因是 ⑷蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的 蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的 调控。 【答案】⑴蛙卵逐渐发育成熟 ⑵促性腺激素 ⑶雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放 雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素 ⑷甲状腺 促甲状腺激素 例 2.科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了 DNA 复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 组别 培养液中 唯一氮源 繁殖代数 培养产物 操作 离心结果 仅为轻带 ( N/
14 14
14

。 激素,将促进

1组

2组
15

3组
14

4组
14

NH 4CL

NH 4CL

NH 4CL

NH 4CL

多代 A

多代 B

一代 B 的子 I 代 提取 DNA 并离心

两代 B 的子 II 代

仅为重带

仅为中带

1/2 轻带( N /
14

14

N ) ( 15 N /

15

N ) ( 15 N / 14 N )

N )1/2 中带
14

( N/ N) 请分析并回答:
1

15

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(1) 要得到 DNA 中的 N 全部被放射性标记的大肠杆菌 B, 必须经过___________代培 养,且培养液中的__________是唯一氮源。 (2) 综合分析本实验的 DNA 离心结果, 第_________组结果对得到的结论起到了关键 作用,但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较,才能说 明 DNA 分子的复制方式是_________。 (3) 分析讨论: ① 若子 I 代 DNA 的离心结果为 “轻” “重” 和 两条密度带, “重带” 则 DNA 来自于________ 据此可判断 DNA 分子的复制方式不是___________复制。 ② 若将子 I 代 DNA 双链分开后再离心,其结果是___________(选填“能”或“不能” ) 判断 DNA 的复制方式。 ③若在同等条件下将子 II 代继续培养, n 代 DNA 离心的结果是: 子 密度带的数量和位置 是_____________,放射性强度发生变化的是__________带。 ③ 若某次实验的结果中,子 I 代 DNA 的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可 能的原因是新合成的 DNA 单链中的 N 尚有少部分为______________.

例 3.果蝇的 2 号染色体上存在朱砂眼 ? a ? 和和褐色眼 ? b ? 基因,减数分裂时不发 生交叉互换。 aa 个体的褐色素合成受到抑制, bb 个体的朱砂色素合成受到抑制。正需 果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。 (1) a 和 b 是 括 。 (2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验,母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为按红眼:白眼=1:1,说明父本的 A、B 基因与染色体的对应关
2

性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包

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系是 (3) 在近千次的重复实验中, 6 次实验的子代全部为暗红眼, 有 但反交却无此现象, 从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是: 常完成分裂,无法产生 (4)为检验上述推测,可用 比值的差异。 31(16 分) (1)隐 (2)白 (3)父本 (4)显微镜 观察切片,统计 的比例,并比较 之间该 的一部分 细胞未能正

aaBb、aaBB A、B 在同一条 2 号染色体上 次级精母 携带有 a、b 基因的精子 次级精母细胞与精细胞 K 与只产生一种眼色后代的雄果蝇

高考能力: 理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力 获取信息的能力:
理解能力中:能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面 的内容。 能从课外材料中获取相关的生物学信息 (会鉴别、 选择试题给出的相关生物学信息) , 并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学史上 的重要事件。

北京高考能力考查的基本模式: 问题情境 → “解读获取信息” + “整合所学知识” → “解决相关生物问题”→ 准确表达 = 得分
实战: 1.胰岛素的 A、B 两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是 A.胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A、B 两条肽链 B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的 作用形成胰岛素 (2011 年江苏卷)2.核孔是具有选择性的
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核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲 核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是 C A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄 糖进入红细胞相同 (11 年重庆卷)3. 题 5 图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在 两种不同浓度的 KNO3 溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关 叙述,错误的是 ..

A.3h 时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B.6h 时,甲组幼苗因根系开始吸收 K 、NO 3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 C.12h 后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 答案:B (2011 年安徽卷)4. 某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生 量的变化如图所示, 1、 t2 表示 10-30°C 之间的两个不同温度。下 t 、 列分析正确的是 A. 与 t1 相比,t2 时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利 于叶片贮藏 B 与 t2 相比, 1 时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高, t 有利于 叶片贮藏 C.t1、t2 条件下呼吸速率的变化趋势相似,1>t2,t1 时不利于叶片贮藏 t D.t1、t2 条件下乙烯产生量的变化趋势相似,1<t2,t1 时不利于叶片贮 t 藏
4
+ —

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答案:C 解析:蔬菜的贮藏应该是选择呼吸速率低的环境中,以及自身成熟慢的特点 A 选项有利 于叶片贮藏呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,消耗的有机物少,且贮藏时间长。B, t1 时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,叶片提前衰老的速度快,不利于贮藏. D 从 图上的曲线可以读出 t1>t2, 所以 D 错 (2011 年江苏卷)5.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图) ,其中一种是伴性 遗传病。相关分析不正确的是(多选)

A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传 B.Ⅱ-3 的致病基因均来自于 I-2 C.Ⅱ-2 有一种基因型,Ⅲ一 8 基因型有四种可能 D.若Ⅲ一 4 与Ⅲ一 5 结婚,生育一患两种病孩子的概率是 5/12 6.关于右图的相关叙述中,不正确的是 ... A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生 长素浓度为 f,则其背光面的生长素浓度范围是大于 f B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性,茎的背地 性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f,则茎的远地侧 生长素浓度范围应为小于 f C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下 D.若某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 E 点以后区域 7.(7 分 )已知玉米体细胞中有 10 对同源染色体,下表表示玉米 6 个纯系的表现 型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。②~⑥均只有一个性状是隐性纯合, 其他性状均为显性纯合。 ②果 ③节 ④胚乳味 ⑥胚乳颜 品系 ① ⑤高度 皮 长 道 色 性状 所在染色 体 显性纯合 子 Ⅰ Ⅳ Ⅵ 白色 pp Ⅰ 短节 bb Ⅰ
5

甜 ss Ⅳ

矮茎 dd Ⅵ

白胚乳 gg Ⅵ

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(1)若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因分离定律,选作亲本的最佳组合 是 (填品系编号) 。 (2)若要验证自由组合定律,不能选择品系①和④做亲本进行杂交,理由 是 ;不能选择品系⑤和⑥做亲本进行杂交,理由 是 。 (3)选择品系③和⑤做亲本杂交得 F1,F1 再自交得 F2,则 F2 表现为长节高茎的植株 中,纯合子的概率为 。选择品系①和⑤做亲本杂交得 F1,F1 再自交得 F2,则 F2 表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为 。 (4) 如果从播种到获得种子需一年时间, 则利用上述品系进行杂交育种获得 ppssgg 植株最少需 年时间。 .. 3. 分,每空 1 分) (7 (1)①③ (2)只有一对等位基因(相对性状) 两对等 位基因都位于同一对同源染色体上 (3)1/9 1/3 (4) 4 (2 分) 8.阅读以下材料回答问题。 材料1:20世纪20年代起,温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分 配如下图所示。

材料2: 20世纪80年代以来, 有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、 萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的 萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。 表:向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布 器官 实验数 3 绿色向日葵下胚轴 绿色萝卜下胚轴 黄化燕麦芽鞘 3 3 3 IAA分布% 向光一侧 51 50.5 5l 49.5 背光一侧 黑暗处理 (一侧) 49 49.5 49 50.5 48 50 45 50 测定方法 分光荧光法 免疫法 电子俘获检测法 电子俘获检测法

(1)材料l说明,生长素受到单侧光照射后的分布规律是____________________,由于
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生长素有_________________________的作用,所以胚芽鞘向光性生长。 (2)材料2的黑暗处理起什么作用? ,原因是 (3)材料2的学者对植物向光性的解释应该是 。 答案:(1)由向光侧向背光侧转移, 促进生长 (2)对照作用 不支持 用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相 同 (3)萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,从而抑制了向光侧的生长 9.( 16 分)在许多脊椎动物和无脊椎动物的未受精的卵细胞质中贮存许多 mRNA,科学 家为探究 mRNA 作用的发挥与卵细胞是否受精的关系,用海胆的未受精的卵和受精卵作 实验材料进行了以下实验: 。材料2是否支持材料l的观点? 。

实验 1: 放线菌素 D 是海胆卵 RNA 合成的抑制剂。 在有放线菌素 D 或没有放线菌素 D 存在的情况下,海胆受精卵对 14 C ? 缬氨酸的掺入率比较实验的结果如图 A。 实验 2:将未受精的海胆卵和受精的海胆卵分别悬浮在含有“C 一缬氨酸的条件下进 行培养(0 时间表示受精的时刻),定时测定细胞中放射性缬氨酸的掺入累积量,得到的实 验结果绘制成曲线如图 B。请根据以上实验原理和结果回答下列问题: (1) 海 胆 细 胞 中 合 成 mRNA 的 场 所 是 , mRNA 的 主 要 作 用 是 。 (2)图 A 中 10 小时之前两曲线的变化大体相似,说明海胆卵受精后 , 受精 10 小时后,处理组和对照组的区别说明 。 (3)图 B 未受精的卵细胞中 C ? 缬氨酸的掺入累积量变化很小,说明
14

的 卵
7

。 受精 细 胞 中

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14

C ? 缬氨酸的掺入累积量与未受精的卵细胞的相比较,说明

。 10. 分)果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一。为探明柑桔果皮色泽的遗传特点, (8 科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果 皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下: 实验甲:黄色×黄色→黄色 实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1 实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:2:1 实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:4:1 请分析并回答: (1)上述柑桔的果皮色泽遗传受 对等位基因控制,且遵循 定律。 (2) 根据杂交组合 可以判断出 色是隐性性状。 (3)若柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用 A、a 表示,若由两对等位基因控制 用 A、a 和 B、b 表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是 , 其自交后代的表现型及其比例为 。 (4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同,则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共 有 种,即___ _。

11.(10分)图12示两个果蝇体细胞中染色体组成,请据图回答问题: (1)图中甲、乙所示的两个果蝇是____ 性,其体细胞中染色体组成均不正常, 此种变异属于染色体_____变异, 如果这种变异是由同一次异常的减数分 裂所至,能否确定是哪种性细胞在形成 时发生异常:_____,原因是__ _________________ _______;能否确定减数分裂的 图 12 哪一次分裂发生异常:_____,原 因是___________。 (2)甲、乙两种变异均可产生成活的个体,甲的身体小些,刚毛细些,生活力弱些;乙
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的形态变化较小。如果让具有甲、乙两种染色体组成的雌、雄果蝇杂交,其后代的 染色体组成有____种,其中____(有/无)二倍体果蝇出现,与甲性状相同 的个体在后代中的比例约为____。 (3)在Ⅳ号染色体上有控制果蝇复眼的基因,用无眼果蝇与正常眼果蝇杂交,F1全部为 正常眼,F1自交得F2,正常眼与无眼的分离比为3:1。如果用染色体组成与甲相同的 正常眼果蝇与无眼果蝇杂交,其后代应表现为_____________。 42.(10分)(1)雌 此种结果 数目 不能 发生异常的是常染色体,精或卵异常均可导致 (2) 3 有 1/4 (3)

不能 减Ⅰ或减Ⅱ异常分裂均可导致此结果

正常眼:无眼=1:1 12.(8分)垂体在内分泌系统中占有重要的位 置,垂体的活动又受到下丘脑的调节。图13 示下丘脑和垂体在结构上的联系,请据图回 答问题: (1)图中①②③所示的细胞叫_______ _。如果科研人员通过切断C处的联系,来 观察垂体的分泌功能是否受到影响,其研究 意图是_______________ ___。 (2)科研人员切断了B处的联系,生殖器官出现 了萎缩现象,如果恢复B处的联系,生殖器 官的功能又得到恢复。此操作的实验意图是 研究下丘脑是否通过_____来调节_ _____的分泌功能;生殖器官出现的变 图 13 化可作为此项研究的观察对象,是因为科研 人员在此之前有“生殖器官是_______”的知识背景。 (3)如果头部创伤导致图中细胞3处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,人患尿崩 症,出现明显的多尿现象,这说明E处的分泌颗粒是________。 (4)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞1产生兴奋,通过 细胞1和细胞2间的______结构传递给细胞2,使A处________含量增 加。

44.(8分)(1)神经元 体液 (血液、 激素) 突触

看下丘脑是不是通过神经来调节垂体的分泌功能 下丘脑所分泌激素的靶器官 (3) 抗利尿激素

(2) (4)

下丘脑

促甲状腺激素释放激素
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13. (14 分)小麦的染色体数为 42 条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基 因组成:I、II 表示染色体,A 为矮杆基因,B 为抗矮黄病基因,E 为抗条斑病基因,均 为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑 色部分是来自偃麦草的染色体片段) (1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体 的 变异。 该现象如在自然 条件下发生, 可为 提供原材 料。 (2)甲和乙杂交所得到的 F 1 自交,所有染 色体正常联会,则基因 A 与 a 可随 的分开而分离。F 1 自交所得 F 2 中有 的基因型有 种。 种基因型, 其中仅表现抗矮黄病

(3)甲和丙杂交所得到的 F 1 自交,减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对,而 其它染色体正常配对,可观察到 个四分体;该减数分裂正常完成,可 生产 种基因型的配子,配子中最多含有 条染色体。 (4)让(2)中 F 1 与(3)中 F 1 杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种 子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状的几率为 Ⅱ. (14 分) (1)结构(1 分) 生物进化(1 分) (2)同源染色体(1 分) 9(2 分) 2(2 分) (3)20 (1 分) 4(2 分) 22(2 分) (4)3/16(2 分) 。

解析:(1)观察图可知乙丙品系发生了染色休结构变异,变异能为生物进化提供原材 料。 (2)基因 A、a 是位于同源染色体上的等位基因,因此随同源染色体的分开而 分离。甲植株无 Bb 基因,基因型可表示为:AA00,乙植株基因型为 aaBB,杂交所得 F1 基因型为 AaB0,可看作 AaBb 思考,因此所 F2 基因型有 9 种,仅表现抗矮黄病的基 因型有 2 种:aaBB aaB。

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(3)小麦含有 42 条染色体,除去不能配对的两条,还有 40 条能两两配对,因 此可观察到 20 个四分体。由于 I 甲与 I 丙 不能配对,因此在减数第一次分裂时,I 甲与 I


可能分开,可能不分开,最后的配子中:可能含 I 甲 、可能含 I 丙 、可能都含、可能

都不含,因此能产生四种基因型的配子。最多含有 22 条染色体。 (4) (2)中 F1 的基因型:Aa B,(3)中 F1 基因型可看成:A aE , 考虑 B

基因后代出现抗矮黄病性状的几率为 1/2,考虑 A 和 E,后代出现矮杆、抗条斑病性状 的概率为 3/8,因此同时出现三种性状的概率为 3/16。 (11 天津理综卷)14、 (14 分)放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图 1 是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量 (净光合产量=光合作用合成量— 呼吸作用消耗量)的变化图,G0 为不放牧,G1~G3 为放牧强度逐渐增强。

据图回答: (1)5~10 月份的最适放牧强度是______(从 GO~G3 中选填) ,________月份可被初级消 费者利用的总能量最多。 (2)与放牧草地相比,8 月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有___________(多 选)。 A.过多枝叶对下层植物有遮光作用 C.缺少动物粪尿的施肥作用 B.植株衰老组织较多 D.草地生态系统的物质循环加快

(3)据图Ⅰ分析,为使牧草净光合产量维持在最水平,4~10 月份需要采取的放牧措施 是_______________________________________________________.
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(4)牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的_______________________来表示。 (5)在牧草上喷 32P 标记的磷肥,检测 32P 在初级和次级消费者中的放射强度,结果见图 2.其中 A 消费者处于第__________营养级。 (6)在生态系统的生物成分中,生产者体内的 _________. 答案: (1)G2 6
32

P 除被消费者利用外,还有部分进入

(2)A、B、C (3)4 月份不放牧,5~10 月份放牧强度保持在 G2 水平 (4)有机物生成量(CO2 的消耗量或 O2 生成量) (5)二 (6)分解者

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