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辽宁省沈阳市东北育才学校2015届高三第八次模拟考试语文试卷

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2014-2015 学年度东北育才高中部第八次模拟考试语文科试卷 命题人:高三语文备课组 校对人:高三语文备课组 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 《西游记》 ,别样的经典 明朝人所称的“四大奇书”,除了稍晚出现的《金瓶梅词话》 ,其余《三国演义》 《水浒 传》和《西游记》三部,都是传统积累型小说,是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基 础上才写定的。这三部小说中,以《西游记》最不露集体创作的痕迹,小说作者以他自己的 风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料, 使小说的内容和形式都烙上了独创 的、属于他的个人风格的印记。 神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累, 也有外来的, 主要是印 度佛教文学的故事的濡染。 除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外, 神仙和妖怪是秦汉 以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构;佛、菩萨、魔则是由印度佛经传 入,然后汇入中国超人间故事的体系的。这种本土的和外来的超人间幻象的汇合,自六朝的 志怪小说以来已渐次达到密洽无间;与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透, 互相容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。 《西游记》的艺 术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、 风习的基础之上的, 但它又以作 者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念, 或更正确地说, 和社 会的宗教性观念开了玩笑,对它进行了嘲弄。 在宗教观念和社会意识中,神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的 象征,前者应予肯定,后者应被否定。但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同,吴承恩 对神与魔一视同仁, 道教神玉皇大帝、 道教祖师太上老君、 西方佛祖释加牟尼, 都是被揶揄、 调侃、捉弄的对象,至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。不少妖魔倒是可亲 可爱,有人情味,是引人寄以同情的对象,猴精孙悟空便是最突出的一个。他的魅力在于他 的妖气而不在于他的改邪归正, 在于他的个性放纵而不在于受理性约束, 读者则同情于他受 紧箍咒时的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。 西方路上好多魔头和小妖的天真、 狡狯和滑 稽也引人喜爱;不少妖魔和神佛通声气,有渊源,是一家子。神与魔泯除了界限,受到作者 的平等待遇, 于是, 宗教的价值观就被抛弃, 被超越, 宗教的虚伪性也在很大程度被揭露了: 因为说到底,天堂地狱,神佛妖魔这些超人间的幻象全是随着艺术家的意旨转的,是艺术虚 构的产物。 《西游记》创造了一个神魔世界,同时也就宣告了宗教的创造和作家本人所创造 的同样都是一种意识的虚构。 《西游记》 不仅奠定了神魔小说这一小说品类的基础, 开拓了中国长篇小说的表现内容, 而且是中国小说中极为少见的描绘了人与自然的关系的作品。 中国长篇小说的主题, 通常集 中在战争、 爱情、 政治、 家庭等等社会性的关系上, 很少有、 或者简直没有像西方小说中 《鲁 宾逊漂流记》那样一类以人和自然斗争为主题的作品。 《西游记》却以丰富瑰奇的想象,描 写了师徒四众在迢遥的西行途上和穷山恶水冒险斗争的历程, 并以降妖伏魔赞美了取经人排 除艰难的战斗精神,它是人战胜自然的凯歌。 (节选自《西游记〈前言〉》) 1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是( ) A.在传统积累型小说中,明朝人所称的“四大奇书”,以《西游记》最不露集体创作的痕 迹,留下了个人风格的印记。 B.神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统,在创作过程中积累了丰富的艺术经验,在 印度佛教传入中国后,又受到了佛教文学故事的濡染。 C.佛、菩萨、魔汇入中国超人间故事体系后,在中国的文学作品中本土的和外来的超人间 幻象逐渐密切的结合起来。 D. 《西游记》的艺术虚构以传统的艺术经验和宗教性观念、风习为基础,又以融会了传统艺 术经验形成的艺术的独创性,嘲弄了社会的宗教性观念。 2.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( ) A. 《西游记》中不少妖魔富有人情味,成了引人同情的对象,相反,玉皇大帝、太上老君、 佛祖如来却成为被揶揄、捉弄的对象。 B.吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观,彻底揭露宗教的虚伪性,有意泯除了神与魔的界 限,甚至把不少神、魔写成了一家子。 C.孙悟空可亲可爱,有人情味,他的魅力表现在他的妖气和个性放纵上,他受紧箍咒的气 让人同情,他有时妖性复发让人欣喜。 D. 《西游记》创造了一个神魔的世界,奠定了神魔小说品类的基础,开拓了中国长篇小说的 表现内容,描绘了人与自然的关系。 3.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是( ) A.佛教传入中国后,与道教逐渐互相渗透并互相包容,最终使道教神和佛教神融合为一个 模糊的整体。 B.吴承恩对神与魔一视同仁,颠覆了神的神圣,不再认为神与魔是正与邪、是与非、顺与 逆、善与恶、光明与黑暗的象征。 C. 《西游记》里创造神佛妖魔这些超人间的各种艺术形象既是艺术虚构的产物,也是意识虚 构的产物。 D. 《西游记》以丰富瑰奇的想象,成就了人战胜自然的凯歌。它描绘了人与自然的关系,此 类作品在中国小说中极为少见。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 虞集,字伯生。父汲,娶杨氏。集三岁即知读书,是岁乙亥,汲挈家趋岭外,干戈中无 书册可携,杨氏口授文,闻辄成诵。比 还长沙,就外傅,始得刻本,则已尽读诸经,通其大 . 义矣。 大德初,授大都路儒学教授,虽以训迪为职,而益自充广,不少暇佚 。除国子助教,即 . 以师道自任,诸生伺其退, 每挟策趋门下卒业, 他馆生多相率诣集请益。 除博士,监祭殿上, 有刘生者,被酒失礼俎豆 间,集言诸监,请削其籍。大臣有为刘生谢者,集持不可, 曰: “国学,礼义之所出也,此而不治,何以为教! ”竟黜刘生。 泰定初,考试礼部,所取每称得人。有旨采辑本朝典故修《经世大典》 ,命集

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