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河南省孟津县第一高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题.doc

时间:2017-09-06


孟津一高 2015——2016 学年上学期期末考试 高二政治试题
考试时间:90 分钟 试卷满分:100 分 第 I 卷(单选题,24 小题,每题 2 分,共 48 分) 1、 “看的太远, 有时候也不是好事” , 漫画启示我们追求美好人生必须 ( A.处理好思维与存在的关系问题 B.学习哲学,以哲学指导生活 )

C.反对无神论等唯心主义哲学 D.必须把握思维与存在的客观性 2、3D 打印机是一位名为恩里科·迪尼的发明家设计的一种神奇的打印机, 它不仅可以“打印”一幢完整的建筑,甚至可以在航天飞船中给宇航员打印任何所需的物品 的形状。有媒体报道,有 10 幢应用 3D 打印技术建成的房屋已在上海张江高新青浦园区正式 交付使用。这些建筑的墙体是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”,依据电脑设计的图纸和方案, 经一台大型的 3D 打印机层层叠加喷绘而成,建筑过程仅花费 24 小时。这一材料直接佐证了

(

) ①客观实在性是物质的根本属性和存在方式 ②意识活动具有主动创造性和主观能动

性 ③发挥主观能动性可以根据需要,建立新的联系 ④实践是一种具有直接现实性的客观 物质性活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3、改革是动力,停不得;发展是目的,慢不得;稳定是前提, “冒”不得。今天,改革发 展稳定彼此交融的态势日益明显,相互作用的趋向更加突出,必须在三者之间找到平衡点, 确保全面改革顺利进行。材料体现的哲理是 ( )

①改革是社会发展的基础,决定着社会的性质和面貌 ②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合 ③事物的发展是绝对运动与相对静止的统一 ④发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提 A.①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

4、 “互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术(包括移动互联网、云计算、大数 据技术等)在经济、社会)在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。上海大众汽车 New

Fabia 全新晶锐通过与百度的合作,首次把大数据分析体系应用在市场营销传播规划中,科 学的获取了消费者心理诉求, 实现了品牌定位和有效创意展示, 让全新晶锐成为一款能够真 正打动年轻目标群体的车。 从哲学的角度看, 上海大众汽车全新晶锐的营销成功得益于 ( )

①遵循“普遍—特殊—普遍”的认识规律,实现了“互联网+”与品牌经营的共性与个 性具体的历史的统一 ②能顺势而为,不失时机的促成企业经营方式质的飞跃 ③善于抓住品牌经营中市场营销这一主要矛盾,有效的提升品牌的核心竞争力 ④善于根据事物的固有联系, 充分利用有利条件, 建立了互联网与传统行业融合发展的 新形态、新业态 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

5、2015 年是全面深化改革的关键之年,许多重大部署和改革方案陆续出台,这些部署和 方案能否落地生根,取决于推进过程中的“最后一公里”能否彻底打通。下列与“最后一公 里”蕴含的哲理一致的是( A.欲速则不达 行 6、随着简政放权的改革推动,大众创业、万众创新浪潮正在掀起。这说明( ①适合生产力发展要求的生产关系促进生产力发展 ②上层建筑为先进经济基础服务时,促进生产力发展 ③人民群众的主体作用得到进一步弘扬 式 A.②③ B.①② C.①③ D.②④ ④改革是解决社会基本矛盾的基本方 ) ) C.知之非难,行之不易 D.君子耻其言而过其

B.行百里者半九十

7、新一轮农村改革,将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地 制度和产权改革层面,通过制度创新推动农业发展方式根本转变,再一次推动农村生产力发展, 从而确保改革红利最大释放并用之于农。这表明( ①经济基础一定要适应上层建筑状况 ③实践基础上的制度创新是社会变革的先导 标准 A .①② B.①③ C.②④ D.③④ ) ②生产关系一定要适应生产力的状况 ④要把人民群众的利益作为最高的价值

8、孟子说:“权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚”下列诗句反映的 哲理与其一致的是( )

A.试玉要烧三日满,辨材须待七年期 C.历尽天华成此景,人间万事出艰辛 D.沉繁削尽留清瘦,画到生时是熟时

B.暗潮已到无人会,只有篙师识水痕

9、以下说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是( ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②价值观对人们的行为具有制约和驱动作用 ③理性分析是指导实践走向成功的关键 ④实践活动具有社会历史性特点 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

)

10、2015 年 9 月 25 日,第十届中国国际园林博览会在武汉开幕,园博会工程建设中, 参展城市通过信息平台进行物资交换,把废料转换成资源,节约了成本。比如,一个展园墓 坑产生的杂填土,对另一个展园来说却是堆山造景的资源。材料说明( ①观念创新实现了杂填土等废料价值的增值 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物的价值取决于其自身的属性和人的需要 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A、①② B、①④ C、②④ D、③④ )

11、美、澳两国科研人员在实验中成功地将煮熟的鸡蛋变回生鸡蛋。该技术将减少癌症 治疗费用,工业奶酪制造者、农民也将因此获取更高利润。这体现了( ①科技进步实现了事物的辨证否定 ②实践给客观世界打上了人的活动的烙印 ③科技创新推动社会生产力的发展 ④实践水平决定了自在事物联系的客观性 A.①③ B.②③ C. ①④ D.②④ )

12、湖南卫视重磅推出的亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》 ,掀收视狂潮。不仅节目 的主题曲在网络上广为传唱,节目中的小朋友也成为网友们追捧的偶像。这表明( ①人们在社会实践中创造并享用文化 ②以人为本,维护人民利益始终是中华文化的价值追求 ③影视作品的创作要能够充分保障人们的基本文化权益 ④为人民大众喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化 )

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

13、评价一个制度、一种力量是进步还是反动,重要的一点是看它对待历史、文化的态 度。 ——习 近平 每一个民族的文化复兴,都是从总结自己的遗产开始的。 ——吴良镛 上述两句话告诉我们的共同道理是( ①文化是民族的,又是世界的 ②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义 ③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用 ④文化需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 A.①④ B.②④ C.③④ D.②③ )

14、2015 年生物医学界诺贝尔奖获得者屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、 本草、民间方药人手,在收集 2000 余方药的基础上,编写了 640 种药物为主的《抗疟单验 方集》 .对其中的 200 多种中药开展实验研究,历经 380 多次失败,最终发现了青蒿素。谈 及中医药,屠呦呦强调,中医药是一个伟大的宝库,经过继承、创新、发扬,它的精华能更 好地被世人认识,能为世界医学作出更大的贡献。材料表明( ①我国优秀的传统文化对今天的社会发展产生深刻影响 ②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力 ③ 不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生机和活力的重要保证 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ )

15、 “小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥你喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三, 糖瓜粘??三十晚上熬一宿。 ”这首儿歌描述的年俗活动经过千年传承早已成为烙在中华儿 女身上的中国印。以上材料说明( )

①传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ③传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力 ④传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

16、中国大运河已被列入《世界遗产名录》 。大运河不同于古建筑、古遗址,是仍在使 用的“活态线性文化遗产” ,对这类项目申请世界文化遗产,在中国尚属首次。我国积极申 请并保护、利用大运河文化遗产是因为( )

①大运河是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ②大运河是我国民族文化成就的重要标志,有利于研究中华文明的演进 ③大运河是中华民族独有的文化财富,必须先继承后发展 ④大运河具有独特的文化价值,有利于展示世界文化的多样性 A.②④ B.①③ C.③④ D.①④

17、习近平总书记指出: “实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的 民族精神,以改革创新为核心的时代精神。 ”下列对“中国精神”认识正确的是( ①这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄 ②这种精神自古就有,经久不衰 ③这种精神折射出中国人民的团结统一、自强不息 ④有了这种精神就能实现中国梦 A.②③ B.①③ C.③④ D.②④ )

18、 《论语》中记载了这样一个故事:孔子和他的弟子来到卫国,弟子问,人口那么多, 怎么发展呢?孔子回答富之。弟子又问,如果大家都富裕了,又该怎么办?孔子说教之。历 史与现实总有一些相似之处。 经过 30 多年的改革开放, 我国人民生活已经获得了很大改善, 越来越多的人富起来了。下一阶段我们应该( ①保护传统习俗,继承和发扬民族精神 ②大力建设社会主义核心价值体系 ③发展多种类型、多样风格的文化产品 ④把发展社会主义先进文化放到突出位置 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ )

19、2015 年 12 月下旬,安徽省以“关爱留守儿童,播撒爱心阳光”为主题的千场爱国主 义教育影片展映系列公益活动正式启动。省内 6 条农村数字电影院线、1 310 个农村数字电 影专业放映队,对全省 15 608 个行政村进行无盲点、全覆盖放映,全年累计放映场次达 18.65 万。其文化生活的依据是( )

①文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 ②中华文化具有源远流长、博大精深的基本特征

③民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 ④弘扬民族精神是建设社会主义文化强国的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

20、“沙画瓶 ”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子 填入玻璃瓶中,组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发,用来自海南的岩石磨制成 粉末, 替代原来的稀有材料, 并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合, 打造出“中 国文化遗产系列 ”、“古诗词系列 ”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。材料表明( ①人为事物的联系具有主观性 ②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新 ③在实践中可以建立人为事物的联系 ④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ )

21、六百六十年前,黄公望老先生在富春江畔欣赏美景,画出旷世名作《富春山居图》, 六百六十年后,凤凰卫视促成《富春山居图》合璧一事。传世名画此次合璧 ,既是文化盛事 , 又是见证两岸同根同源的民族盛事,圆了几代人的梦想和追求。材料表明( ①中华文化具有自己的特色 ②海峡两岸对中华文化具有强烈的认同感 ③中华文化具有包容性 ④文化交流可以增强两岸的民族凝聚力 A.②③ B.②④ C.①② D.③④ )

22、 中国文人以梅兰竹菊为 “四君子” :梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳清贞。 中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格 的象征和隐喻。可见( )

A.中华文化源远流长,潜移默化地影响着中国人 B.中华文化具有独特性,追求人与自然和谐统一 C.中国人热爱自然,自古就有保护环境的好传统 D.中国人善于实践,从中创造了灿烂的中华文化 23、文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,文艺不 能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。这说明发展中国特色社会主义文化要( ①推动公益性文化事业成为国民经济的支柱产业 )

②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化 ③弘扬主旋律,把文艺作品的社会效益放在首位 ④把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

24、宣传和弘扬雷锋精神,必须紧紧围绕和全部融入群众路线教育实践活动,才能让雷 锋精神的内涵得到丰富、外延得到拓展,才能让雷锋精神始终与时代发展主旋律同步,始终 与人民精神需求同步。这意味着雷锋精神( )

①历久弥新,是中华优秀文化的重要组成部分 ②顺应时代,展现了平凡道德实践的经济价值 ③凝聚力量,是社会主义核心价值体系的基础 ④植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

第Ⅱ卷(非选择题,4 小题,共 52 分) 25、下列是人们对我国古代教育思想的两种不同看法: 材料一:中国古代的教育“重人伦、轻物理”,不利于自然科学的发展;在师生关系上主张师 道尊严,压抑了学生的个性;在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。 所以,发展教育 必须摆脱古代教育思想的影响。 材料二:中国古代教育思想中有很多精华,如“化民成俗,其必由学”的重教化思想,“知之为 知之,不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展 教育必须回归古代教育思想。 材料三:百年大计,教育为本。2015 年 11 月发布的《中共中央关于制定国民经济和社 会发展第十三个五年规划的建议》 要求全面贯彻党的教育方针, 加强社会主义核心价值观教 育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革,把增强学生社会责 任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。全面提高教育教学质量。 普及高中阶段教育,推进中等职业教育。

(1) 结合材料一和材料二,运用“文化传承与创新”的相关知识,谈谈你对古代教育思想的认 识。 (11 分) (2)结合以上材料和所学的文化生活知识,说明我国发展教育的重要性。 (10 分)

26、材料:文化是指相对经济、政治而言的人类全部精神活动及精神产品,属于经济基 础之上的社会的上层建筑。从文化的内涵上来看,它承载着社会诉求、教化理想、审美判断 等精神内容,具有教育人民、引导社会的重要功能,因而具有意识形态属性;而从其存在与 发生作用的方式来看, 文化以产品和服务的方式存在, 具有一般商品都具有的价值和使用价 值,可以通过市场交换获取经济利益、实现再生产。文化产品是意识形态属性和商品属性的 统一。正确把握“两种属性”的关系,要求我们必须正确认识和处理“两个效益”即社会效 益与经济效益的关系。 结合材料, 运用矛盾分析法的相关知识, 分析如何正确认识和对待文化产品的属性。 (12 分

27、材料:中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议,于 2015 年 10 月 26 日至 29 日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》 。《建议》强调,要坚 持用邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武 装全党、教育人民,用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义 理论研究和建设工程,加强思想道德建设和社会诚信建设,增强国家意识、法治意识、社会 责任意识,倡导科学精神,弘扬中华传统美德,注重通过法律和政策向社会传导正确价值取 向。

结合以上材料,运用“文化作用”和“发展中国特色社会主义文化”的相关知识,说明 向社会传导正确价值取向的意义。(10 分)

28、材料:2015 年 10 月 29 日闭幕的十八届五中全会公报确定,坚持计划生育的基本 国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄 化行动。这是继 2013 年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口 政策调整。不断调整完善生育政策,可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响, 保持合理的劳动力数量和结构,为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势,准备 更为有利的人口条件。 结合材料,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析我国人口政策的演变。(9 分)

一高 2015——201 孟 6 学年上学期期末考试 高二政治试题答案 一、选择题 1-------5ACDDB 16------20ABDAC 二、非选择题 25(11 分) (1)① 古代教育思想属于传统文化中的传统思想,它具有继承性、相对稳定性和鲜明 的民族性,我国古代教育思想中,既有精华,也有糟粕。 (2 分)②我们应该辩证地对待传统教 育思想,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要 求积极向上的内容, 应该继续保持和发扬。 对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽的 东西,要“移风易俗”,自觉地改造或剔除。(3 分) ③继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方 面,我们应坚持使文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。我们应分清古代教育思想 中的精华和糟粕,把继承和发展有机结合起来。 (3 分)④文化创新的基本途径之一是继承传统、 推陈出新。我们应立足实践,在继承中发展古代教育思想,赋予传统文化以时代的精神,不 断进行文化创新。(3 分) (2) (10 分) ①教育有利于提高人的文化素养,展示文化的力量。(2 分) ②文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步,培养各种高素质人才、提高劳动者 素质,推动经济发展。 (2 分) 6------10ACBDD 21-----24BBBC 11-----15BCBCC

③教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世 界文化。 (2 分) ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的功能,在人 的教化与培育上始终扮演重要的角色。(2 分) ⑤建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。 教育是民族振兴和 社会进步的基石,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。(2 分) 26、(12 分)①坚持一分为二地看问题。文化产品既有意识形态属性,又有商品属性, 是双重属性的统一。 (3 分) ②坚持矛盾普遍性和特殊性统一。 文化产品既有一般商品的共性, 具有使用价值和价值;

又有自己的个性,承载着社会的价值诉求、教化理想,审美判断等精神内容。(3 分) ③坚持具体问题具体分析, 文化产品的商品属性可以通过市场交换获取经济利益, 追求 的是经济效益,文化产品的意识形态属性承载着某种价值观,追求的是社会效益。(3 分) ④坚持两点论和重点论的统一。正确把握“两种属性”的关系,既要坚持经济效益和社 会效益的统一,又要把社会效益放在首位。(3 分) 27、 (10 分) ① 向社会传导正确价值取向,有利于发挥文化的反作用,促进社会主义现代化建设,全 面建成小康社会;(2 分) ②有利于丰富人民群众的精神文化生活,增强精神力量,促进人的全面发展;(2 分) ③有利于提高公民的科学文化修养和思想道德修养,促进社会主义精神文明建设; (2 分) ④有利于发展中国特色社会主义文化, 为社会主义建设提供正确的方向保证、 不竭的精 神动力和强大的智力支持;(2 分) ⑤有利于加强社会主义思想道德建设, 建设社会主义核心价值体系, 培育和践行社会主 义核心价值观。 (2 分) 28、(9 分) ①社会存在决定社会意识, 社会意识是社会存在的反映。 随着我国经济社会发展状况的 不断变化,人口政策也要作相应调整。(3 分) ②价值判断与价值选择具有社会历史性。 人口政策的演变, 体现了我国在不同社会历史 时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。(3 分) ③经济基础决定上层建筑, 上层建筑反作用于经济基础。 适应经济社会发展状况的人口 政策的调整,能够促进我国经济社会的持续发展。(3 分)


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