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河北省石家庄市2015届高三下学期第一次模拟考试语文试题

时间:2015-04-21


2015 届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷 语文(A 卷)
本试题卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题 卡上 (答题注意事项见答题卡) , 在本试题卷上答题无效。 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。

第 I 卷(阅读题,共 70 分)
甲 必考题(45 分) 一、现代文阅读(9 分,每小

题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 人群不时地会发生踩踏事件,动物在成群结队行动时,即使遇到紧急情况也不会因为 惊慌失措而相互碰撞,为什么? 美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说,蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关 于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流,通过简单的小范围互动能形成复 杂的模式’ 。蚂蚁是社会化的生物,而人类是自私的。我们都想节省通行时间,哪怕是以牺牲他人的 时间为代价,而蚂蚁是为整个群落而工作。从这个意义上说,我们是最原始的生物。我们没有进化 出群体活动时的集体智商,无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时,领袖扮演 着重要的角色,拥有往何处去的必要的信息,其他同类只要跟着就行了。 另一种说法是,许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以 V 字形梯形编队飞行,这样既能提高飞行 效率,又能避免碰撞。阻力能够降低 65%,飞行距离可以增加 70%,因为每一只鸟都处于前面一只 鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处,但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟,以 共同承担这种压力。实际上,鸟群的梯形编队很少是完美的 V 字形,往往是 J 字形。但无论是哪种 形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野,以便保持安全的距离。飞行时,鸟群中的鸟之 所以不会相互碰撞,是因为它们的视觉系统比人类的发 达,它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。 在 2004 年至 2007 年,欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究,动用了意大利、法 国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构,成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家,他 们不仅要收集数据, 还要改进对鸟群的 3D 模拟, 以便帮助人们理解人类的群体行为, 如时尚、 风潮、 金融市场的群体行为。物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫,它位于火车站附近一个开 阔的广场上,广场四周都是树。冬季的每个下午,椋鸟在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。黄 昏时分,这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演,它们有时像一股烟雾,有时又像一条摆 动的缎带。 卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了 3D 图像后意外地发现, 鸟群中鸟的分布是不均 匀的,在鸟群边缘的鸟比中心更密集,就像在一辆拥挤的公交车上,中央的乘客悠闲地聊天,车门 附近却很拥挤。更让他们感到有趣的发现是,鸟群中的鸟能看到它附近的 15 只到 16 只同类,但它 只注意它两侧的六七只鸟的活动。邻近的鸟距离它自己的远近不重要,重要的是同类的数量,它们 只根据邻近的同类来改变飞行速度和方向,这就能保证整个鸟群朝同一方向飞行。进化为什么选择 了“六”或“七”作为神奇的数字?一种解释是“七”是鸟类认知能力的极限,它们无法跟踪七个 以上的物体的活动;另一种解释是, “七”是在群体中传递信息时的最佳数字。你也许以为你沟通的 个体越多越好,但如果你跟太多人沟通,你会得到太多嘈杂的不准确的信息。这样的话,如果发生 了什么重要的事情,你搞清楚状况之后可能就为时已晚了。 (摘编自《三联生活周刊》 ) 1.下列关于成群的动物遇到紧急情况不会相互碰撞的原因,表述不符合文意的一项是
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A. 蚂蚁、 鱼和鸟能够运用信息素在群体中交流, 传递关于群体的身体动态的信息, 通过 小 范围互动能形成复杂的模式。 B. 蚂蚁是社会化的生物, 它们都是为整个群落而工作, 具有群体活动时的集体智商, 活 动 规则不仅仅是局部的互动。 C .鱼群或迁移的动物在突然行动时,领袖拥有往何处去的必要信息,它负责带领整个群 体,其他同类只要跟着就行。 D. 鸟类的视觉系统比人类的发达, 它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快, 飞行时能 让 它们彼此之间保持安全的距离。 2.下列表述,不符合原文意思的一项是 A. 冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔, 给科学家研究动物的群体 活 动而不碰撞提供了很好的材料。 B. 科学家把鸟群的移动做成 3D 图像后意外地发现, 运动的鸟群中鸟的分布规律与人类 活 动中人群的分布情况很相像。 C.科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近 15 只到 16 只同类,但它只注意自身两侧的六 七 只鸟,根据它们来调整飞行。 D. 有人认为, 沟通的个体并非越多越好, 跟太多人沟通会得到很多不准确的信息, 在群 体 中传递信息时的最佳数字是“七” 。 3.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是 A. 动物的行为与人的行为既有相似之处, 又有很大的不同, 研究动物的行为方式, 对于 了 解人类自身、理解人类的群体行为有重要的帮助。 B. 伊恩· 库森认为, 人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏事件, 而成群的动 物 却不会,是因为人类在群体活动时没有互动规则。 C. 有些大型的鸟类如天鹅和塘鹅, 以 V 字形梯形编队飞行, 这样既能够避免碰撞, 还能 够 降低飞行阻力,增加飞行距离,提高飞行效率。 D.欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构,进行“飞行中的椋鸟”的研究,以便帮助人们 理解人类在时尚、金融市场等方面的群体行为。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 牛皋,字伯远,汝州鲁山人。初为射士,金人入侵,皋聚众与战,屡胜,西道总管翟兴表 补保义郎。杜充留守东京,皋讨剧贼杨进于鲁山,三战三捷,贼党奔溃。金人再攻京西,皋十余战 皆捷。京城留守上官悟辟为同统制兼京西南路提点刑狱。金人攻江西者,自荆门北归,皋潜军于宝 丰之宋村,击败之。又与孛堇战鲁山邓家桥,败之。伪齐乞师于金入寇皋设伏要地自屯丹霞以待敌 兵悉众来伏发俘其酋豪郑务儿。迁安州观察使,寻除蔡、唐州信阳军镇抚使,知蔡州。会岳飞制置 江西、湖北,将由襄、汉规中原,命皋隶飞军。飞喜甚,即辟为唐、邓、襄、郢州安抚使,寻改神 武后军中部统领。伪齐使李成合金人入寇,破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,飞遣皋行,裹三日粮。 粮未尽,城已拔,执嵩斩之,得卒五千,遂复随州。金人攻淮西,飞遣皋渡江,自提兵与皋会。时 伪齐驱甲骑五千薄庐州,皋遥谓金将日: “牛皋在此,尔辈胡为见犯?”众皆愕然,不战而溃。飞谓 皋日: “必追之,去而复来,无益也。 ”皋追击三十余里,金人相践及杀死者相半,斩其副都统及千 户五人,百户数十人,军声大振。从平杨么,破之。么技穷,举钟子仪投于水,继乃自仆。皋投水 擒么,飞斩首函送都督行府。金人渝盟,飞命皋出师战汴、许间,以功最,除捧日、天武四厢都指 挥使、成德军承宣使,枢密行府以皋兼提举一行事务。绍兴十七年上巳日,都统制田师中大会诸将, 皋遇毒,亟归,语所亲日: “皋年六十一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹尸,顾 死牖下耳。 ”明日卒。或言秦桧使师中毒皋云。初,桧主和,未几,金渝盟入侵,帝手札赐飞从便措

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置。飞乃命皋及王贵等经略东西京、汝、蔡诸郡;又遣梁兴渡河,纠合忠义社取河东北州县。未几, 皋及傅选捷于京西,捷于黄河上。梁兴在河北取怀‘、卫二州,大破兀术军,断山东、河北金帛马 纲之路,金人大扰。未几,岳飞还朝,下狱死,世以为恨云。 4.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) A.西道总管翟兴表 补保义郎 表:上表推荐。 . B.三战三捷,贼党奔溃 .. C.帝手札赐飞从便措置 .. D.将由襄、汉规 中原 . 奔溃:奔逃,溃散。 措置:处理,处置。 规:规划,划分。

5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.伪齐乞师于金人寇/皋设伏/要地自屯丹霞以待/敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿 B.伪齐乞师于金入寇/皋设伏要地/自屯丹霞/以待敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿 C.伪齐乞师于金入寇/皋设伏/要地自屯丹霞/以待敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿 D.伪齐乞师于金入寇/皋设伏要地/自屯丹霞以待/敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿 6.下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是(3 分) A.牛皋善于作战,官职不断升迁。起初是射士,与杨进、孛堇、王嵩、杨么等交战,均取得 大败敌军的战果,因功勋卓著多次提升。 B.牛皋被岳飞看重,委以重任。刚进入岳家军便被授予唐、邓、襄、郢州安抚使;之后在与 敌人的交锋中,不负岳飞之望,大显身手。 C.牛皋一生力主抗金,至死不渝。绍兴十七年,都统制田师中大会诸将,秦桧指使田师中给 牛皋下毒,牛皋临死时仍然不忘国事。 D. 牛皋威震金兵, 敌人闻风丧胆。 伪齐派五千骑兵逼近庐州之时, 牛皋受岳飞之命出兵, 牛 皋远远望着金军大喊,敌军不战而退。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)金人攻江西者,自荆门北归,皋潜军于宝丰之宋村,击败之。 (2)皋年六十一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹尸,顾死牖下耳。 (二)古代诗歌阅读(1 1 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8—9 题。 菊 李商隐 暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含宅里香①。 几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。 [注]①《晋书·罗含传》 : “及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。 ” ②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。 8.诗的前四句描写了菊花怎样的特点?请结合诗句简要分析。 (6 分) 9.本诗托物言志,表达了诗人什么样的感情?结合诗句简要分析。 (5 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分) (1)杜甫在《登高》中发出“ ________,________ ”的感慨,抒发漂泊异乡、体衰多病的 惆怅之情。 (2)刘禹锡《陋室铭》中,作者以古代名贤自比的句子是“ ________,________ ” 。 (3)李煜《虞美人》中运用想象手法,抒发物是人非的感慨的名句是“ ________,________ ” 。 乙 选考题(25 分)

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请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在答题卡上 把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题,如果多做,则 按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 卖琴 费力克斯·勒克莱尔(加拿大) 雨天,男人的短大衣里藏着一把小提琴。他走得很快,帽子遮在眼睛上,一脸疲惫,不时 左顾右盼。突然,他拐进一条小小的甬道,推开一扇房门。门上的木牌上写着:制琴坊。 进入房内,他脱下大衣,把小提琴放在柜台上。他用大拇指把帽边卷起来,等着那位在窗 下工作的老人。制琴师站起身,一双眼睛在大大的镜片后面眨动着: “做什么?” “我想把我的小提琴卖给您。 ” 制琴师将琴拿在手中,翻来覆去看,说: “是我做的,二十年了,制作日期写在这儿呢。 ” 那男人说: “我知道。 “您想卖掉它?” “是的,先生。 ” “贵姓啊,您?” “于贝尔·托马斯。 ” “我听过您的大名,我那屋里面就有您的唱片,几支协奏曲,就是用这把琴录制的吧?您 拉小提琴很久了吗?” “16 年了。 ” 老人又摸了摸琴: “还是留着吧。 ” “不,我再也不想看到它。 ” “如果我是您的话,我不会把一个老朋友甩掉的,一个 16 年来相依为命、为您留下许多纪 念的朋友。 ” “我需要钱。 ”音乐家的脸痛苦地抽搐了一下,他摊开手,说道, “我现在早已不是当年那 个交响乐队的第一小提琴手了,电台的工作也已经丢了。 ” 他咬咬嘴唇。 “公众音乐会也是,两个星期前,爵士交响乐团的指挥辞退了我。我只好去给 孩子们上课,可就在教他们演奏上行音阶的时候,我的手僵住了??是风湿病。 ” 当他说话时,老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上。 音乐家说完了,低头看他的琴,这才发现老人的手缺了两根手指。整整一分钟,两个人都 一动不动。最后于贝尔·托马斯先开口了: “您的手也残了?” 老人沉默地转回身,向窗边走去,坐在凳子上继续工作,他盯着手中的活计,说道: “这桩 意外是在我 16 岁时发生的。我把它讲给您听,是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲。 “那时 候,我家生活在一个农场里,距城市有七里路,我每天坐着狗拉雪橇去上学。我有了一个爱好:音 乐。迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。 ” 音乐家始终低着头。老人继续说道: “我挺有天分,耳朵很好,左手灵巧,还有一颗特别敏感的心。我学了一年,对小提琴简 直到了痴狂的地步。为了上琴课,我需要在晚饭后出门,上完课后再返回家里。每星期一次。在学 琴的路上,我裹着一张毛毯,把小提琴紧紧抱在怀中,像抱着一个孩子?? “正是那个时期,在一场学校组织的节庆活动中,我第一次当众进行了演奏。 ” 小提琴家抬起了头。老人继续说道: “演奏大厅里,有几位牧师、一位主教大人、一位议员、 一些记者、全体学生和几个漂亮的女孩。由于一场可怕的暴雪,我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。 妈妈没能坐在大厅里看我演出,因为路完全没法走。 “我演奏了《回忆》 ,我的小提琴声回荡在大厅里,琴音清澈洁净。我还记得演出结束时那热烈

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的掌声、欢呼声,我那不知所措的样子。我的老师站在幕后,他哭了。一个漂亮的女孩吻了我一下。 “有一个男人,过来问我的姓名和年龄,然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了。一位 牧师对我晃着脑袋说: ‘再接再厉,小家伙??’ “唉,如果妈妈在那儿该多好!这是我唯一的遗憾。 ” 音乐家凑近来,身子向前倾着,生怕听漏了一句话。老人继续说道: “夜深了,我从学校出 来,胳膊下夹着心爱的小提琴,满心都是幻想。我要到学校后面的小牲口棚去,我的狗在那儿等我。 “我想到大都会、 音乐会、 个人独奏, 想到我的家庭, 那光宗耀祖的辉煌时刻指日可待?? 突然,汪的一声! ” 音乐家蹙蹙眉头,等着下面的话。 制琴师接着说道, “有些情节我记不太清楚了,只知道我跟一条狗在搏斗,它在狂吠,我也 在大喊大叫,在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕??那条我们家买了才一个星期的狗,咬断了 我的两根手指。 ” 一阵沉默后,老人又说: “在我的一生中,我只公开演奏过一次,而不是演奏了 16 年,更 不曾取得显赫的成就,没录制过唱片,没有四处巡演将名声远播到欧洲去。只有过一次当众演出, 还是在一个学校的小厅堂里,而且我的母亲也没有来听。 ” 于贝尔·托马斯再次低下头去。 老人悄悄站起身,消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面。他抱着一个琴盒走回来, 小心翼翼地将它打开。那是他的小提琴,被包裹在一块白色的法兰绒布里。他把琴轻轻地放在于贝 尔·托马斯身旁,又回到窗下的小凳上。 音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样,走向柜台,拿起他的小提琴,塞进短大衣。他轻 轻地带上门走了出去,仿佛这是一扇教堂之门。 (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.于贝尔·托马斯要把自己拉了 16 年的小提琴卖给它的原主人制琴师,主要目的是完 璧归赵,他相信制琴师会好好保管它。 B. “仿佛这是一扇教堂之门” 是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后, 灵魂受到了洗 礼, 心灵得到了净化,改变了生活态度。 C. 两次提到音乐家把琴藏进大衣, 表现了他不同的心态: 第一次, 主要是唯恐被人发现 而 暴露窘况;第二次,珍爱而唯恐淋坏。 D .制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节,后文却说“有些情节我记不太清楚 了” ,前后矛盾,说明他的年纪确实大了。 E.制琴师学琴时“把小提琴紧紧抱在怀中” ,后来又放在盒里珍藏,表现了他对自己用过的 东西都十分喜爱、十分珍惜的心理。 (2)于贝尔·托马斯是一个怎样的形象?请结合具体内容分析。 (6 分) (3)小说三次提到“妈妈”没能来听“我”演奏,分别有什么作用?请简要分析。 (6 分) (4)小说的主人公是音乐家,但几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事。作者为什么这样处 理? 请结合全文,谈谈你的看法。 【8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的材料,完成(1)一(4)题。 (25 分) 材料一: 新华网北京 12 月 13 日电(记者吴植、魏梦佳) 当来自汉江的一库清水从渠首倾泻而出, 蜿蜒北上,泽被北方时,有一个需要我们铭记的群体——移民。为成就中国半个世纪的调水梦想, 湖北、河南 34 万库区移民告别了祖祖辈辈赖以生存的水土,放弃了世世代代沿袭下来的生计,服从 了迁徙再迁徙、改变再改变的命运, 这是继三峡工程之后,我国规模最大的水库移民“大迁徙” ,其强度之大、速度之快,在世

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界水利史上几无前例。没有这群人巨大的付出与牺牲,南水北调这项世纪工程不可能成功。 南水北调工程是世界上最大的跨流域生态调水工程, 旨在缓解我国北方水资源短缺的现状, 其中线工程于 12 月正式通水,主要向京津冀豫地区送水。为实现中线工程调水目标,湖北省十堰市 5 个县市区 18 万多人口,以及河南省南阳市淅川县 16 万多人口必须搬迁。 鄂东黄冈市团风镇 黄湖移民新村,是南水北调中线工程近 200 个外迁移民安置点之一。4 年前,鄂西北郧县安阳镇有 874 户 3721 人跨越千里,把新家安在这里。 可当初,没有人乐意迁往他乡。按照移民政策,时任安阳镇余嘴村党支书的赵久富本可在 老家安置,但为了用实际行动说服和带领大家,他主动选择外迁,舍下 80 多岁的父母。赵久富的父 亲心中不舍,嘴上却说,你是干部,要是你不带头走,南水北调就办不成了。 刚到黄冈,移民们都不适应,许多人情绪波动。为了能让乡亲们稳住并发展起来,作为新 任移民新村社区党支部副书记的赵久富做了大量工作,如今,移民们都找到了比过去在偏远山区更 多元的致富出路。 但今年 59 岁的老赵心里一直觉得愧对父母。去年,他的父亲在老家去世了,母亲的腿脚也 越来越不便。今年中秋,老赵赶回老家与母亲团聚,临走时,他来到汉江边,装了点家乡的水和土。 他说: “把老家的水土带到新家去,要世世代代水土相连, ” 材料二: 南水北调中线一期工程 2013 年主体工程完工,2014 年汛后通水,是最早通水的工程项目, 届时“长江水”将补给京津地区。如果说东线工程的主要压力在于治污,那么中线工程的主要难题 在于移民。 为保证丹江口水库具备足够的容量和高度,顺利流入京城,降低因落差不够引起的技术难 题,中线工程的重要内容就是加高丹江口水库大坝,由原来的 162 米加高到 176.6 米,水位要从 157 米提高到 170 米。为此,丹江口水库上游地区需要淹没面积 144 平方公里,移民 34.5 万人。 移民作为世界性难题,难度不言而喻。日本一位官员曾经在参观中国南水北调移民工程时 称,他们修建一个水利项目,为搬迁 260 户前后用了 11 年。而按照 2008 年 10 月 31 日国务院南水 北调建委会确定的工期,移民搬迁安置工作必须集中在 2010、2011 年完成,其中 2011 年要完成近 19 万人的搬迁安置,这在世界水利移民史上都是绝无仅有的。 为确保一库清水永续北送,为落实“丹江口库区及上游水污染防治和水土保持规划” ,南阳 取缔非法选矿,整治排污等企业,关闭取缔企业 135 家,淘汰小冶炼炉 32 台,丹江口水库周边 1000 米以内禁止建设任何污染项目,不能有居住人群,3000 米之内仅有部分旅游项目可以开发。 丹江口水库位于湖北省丹江口市和河南省南阳市淅川县毗邻处,域跨鄂豫两省, ,南阳市属 经济欠发达地区,财力有限。南阳市南水北调办相关负责人表示,为了南水北调和治理丹江水,当 地投入大量资金,同时关停企业,财政损失数以亿计。他们特别希望在项目、资金、技术、人才等 方面与北京开展对口协作,以加快库区和移民安置区的经济社会发展。 据透露,湖北、河南等输水地区已经联名向中央提出,实施受水城市对输水城市的对口帮 扶计划。他们希望尽快制订《南水北调中线工程水源区对口帮扶(或协作)工作方案》 ,设立南水北 调水源保护基金,用于对水源区生态建设、产业结构调整、水污染防治等工作的扶持,确保水源区 经济社会发展。 (2011 年 8 月 20 日《京华时报》 ) 材料三: 在丹江口库区,保护一库清水是人们的共识。但说起来容易,做起来难,因为这需要人 们改变自己的生产生活方式。 61 岁的丹江口市茅腊坪村农民辛喜玉曾两次移民。十多年前,他和家人在丹江口水库 边承包了一片荒山,经过艰辛劳动,漫山遍野已都是郁郁葱葱的核桃树。辛喜玉还带领村民 们喂起了牛、羊、鸡,收入大大提高。

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但辛喜玉意识到,大量使用农药和化肥会对水体造成污染。2009 年,他决定带头摸索发 展生态循环农业。在他的示范和政府的扶持下,库区移民在荒山上建起了生态种养基地。大 家把自家的玉米、麸皮和豆粕制成饲料喂给家禽和牲畜,再将它们的粪便收集起来放进沼 气池,产生的沼液能代替农药打在果树上,沼渣能代替化肥洒在地里,影响库区水质安全的 污染得到有效遏制。 (2014 年 10 月 24 日 新华网) 材料四: 发现工程与施工规范相差 0,1%,立即要求推掉重来, “稽察、巡查、飞行检测”三位一体, 始终保持质量监管高压态势,才有了工程的良好质量。百年大计质量第一,细节上 1%的缺陷,能带 来 100%的失败。高标准、严把关,才能保证产品质量和工程质量。 移民的稳定发展历来困扰全球,创新移民村管理方法、发展模式,16.54 万移民在异乡实现 了“稳得住、能发展、快致富” 。突破思维定势,激发创造活力,汇聚成发展的巨大动能。 移民干部披肝沥胆,无私奉献,赤子情怀满中原。心中有责方能砥砺奋进,甘于奉献,尽 职履责,工作才能越干越好,事业才能长兴不衰。他们把对群众的深情化为干事创业的热情,让发 展的“活水”汩汩长流。 (2015 年 3 月 10 日《河南日报》 ) (1)材料二第二自然段列举了六个具体的数字,表达上有哪些作用?请具体分析。 (5 分) (2)阅读材料一和材料二, 两家媒体对南水北调工程中的移民一事都做了报道, 概括说明它 们 报道的重要信息的相同点与不同点。 (6 分) (3)阅读材料二与材料三,在丹江口库区,为确保清水永续北送,政府应采取哪些措施?请简要 概括。 (6 分) (4)从四则材料看,南水北调工程相关人员有哪些可敬可佩之处?请作简要分析。 (8 分)

第Ⅱ卷(表达题,共 80 分)
五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①黄山旅游景区游客满意度名列全国第二,当记者问到原因时,负责人说: “主要是对游客 的意见 ,从而强化了对景区的精细化、人性化管理。 ” ②3 月 5 日上午,第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行,国务院总理 李克强作政府工作报告,与会代表____,会场秩序良好。 ③央视羊年春节晚会上,香港年轻魔术师周家宏表演了一段纸牌魔术,现场观众和电视机 前的观众一 ,都被他熟练而精湛的表演吸引住了。 A.①洗耳恭听 ②倾耳注目 ③倾耳而听 B.①倾耳而听 ②洗耳恭听 ③倾耳注目 C.①洗耳恭听 ②倾耳而听 ③倾耳注目 D.①倾耳注目 ②倾耳而听 ③洗耳恭听 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A. 从某种意义上说, 公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有园 上、 离家近、上得起,但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。 B. 许多人的办公桌椅高度存在问题, 久坐会产生疲劳感, 并出现腰酸背痛的毛病, 应该 根 据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。 C. 春节前记者走进某医院烧伤整形科病房, 看到护士们忙碌不停, 而病人中婴幼儿及老 年 人居多。护士反映,近一个月以来儿童烧烫伤是主要就医人群。
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D. 美国政治学者弗朗西斯· 福山指出, 为了应对收入差距扩大, 发达国家传统的办法是 实 施再分配和构筑社会安全网,这样做的缺点是打压了人们的干劲。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 福建南靖土楼气势非凡,文化底蕴深厚,是中国夯土技术登峰造极之作,也是中国传统民 俗文化的杰出代表。福建土楼既具有节约、坚固、防御性强的特点,又是一种自成体系、极富美感 的生土高层建筑模式。 ,____。____,____。一一,一。土楼聚族而居,较典型地反映了土楼 人家的传统宗族观念,是地方传统宗法伦理、民俗文化的实物载体。 ①它利用山间狭小的平地,依山就势,布局合理 ②适应聚族而居的生活和防御要求 ③它吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念,以及中国传统文化的“方圆”思想 ④福建土楼的建筑材料甚为奇特,它巧妙地利用了当地的生土、木材、鹅卵石、糯米、红 糖、竹片等材料 ⑤是世界上少见的、极具文化内涵的山区大型夯土民居建筑 ⑥建成的土楼冬暖夏凉,具有很强的抗台风、抗地震能力 A.①⑥③⑤④② B.③②⑤⑥①④ C.④⑤②⑥①③ D.④⑥①②③⑤ 16. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景: “暮春者,春服既成, 冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 ”请为下面两副对联分别拟写下 联和上联,概述这一春游情景。 (5 分) (1)第一副: 上联:呼朋引伴踏春去 下联:______________________ (2)第二副: 上联:_____________ 下联:童子六七沂水濯衣衣犹香 17.阅读下面材料,回答下面的问题。 (6 分) 三八妇女节前后,不少人认为“三八国际妇女节”这个名称让人觉得老气横秋,土得掉渣, 纷纷建议把名称改为“女神节” “丽人节” “女士节”等。 对于改名一事,你是赞成还是反对?请简要说明理由,不超过 80 字。 (1)观点:__________________________________。 (2)理由:______________________________________________________。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 宋朝人彭几看到范仲淹的画像,惊喜下拜。拜罢,仔细地看了看,说: “有奇异品德的人一 定有奇异的形貌。 ”于是引镜自照,说: “大致像他,只是少了几根耳毛。年龄大一些,就应当足够 像了。 ”到了庐山太平观,见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓,下拜,自我介绍说: “宋朝进士彭几恭 谨地前来拜见。 ”又仔细看了很久,便喊人拿刀剪和镊子,让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。 家人见他这个样子笑了,彭几生气地说: “笑什么?我从前见了范文正公的画像,只遗憾自己没有耳 毛;如今见了狄梁公,怎敢不修眉呢?” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

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2015 届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试语文参考答案 (A)
1.A(范围扩大。将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”具有。 ) 2.B(特殊性变普遍性。 “人类活动”错, “公交车”只是一个特定的场合。 ) 3.B(绝对化。 “没有互动规则”错,原文是说人群没有超出局部互动规则。 ) 4.D(规:谋求,收复) 5.D 6.C(原文是“或言秦桧使师中毒皋云” ) 7. (1)攻打江西的金人,从荆门往北撤退,牛皋在宝丰的宋村埋伏军队,打败了金人。 (定语后置句、介宾后置句各 1 分,北、归、潜各 1 分,共 5 分。 ) (2)我今年六十一岁,官位到了侍从,很是幸运,不止于满足。遗憾的是南北通好议 和, (使得我)不能用马革裹尸的方式死去(或者“使得我不能为国捐躯” ) ,只能死在家中 (窗下)罢了。 (幸、不啻、恨、顾、牖各 1 分,共 5 分) 8.①色美:花心淡紫、花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐; ②味香:它有罗含宅中菊的香味; ③品高:将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 9.前六句借助对菊花的描绘,表达了诗人才德具佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感 慨; (3 分)最后两句以菊自喻,表达了诗人渴望得到重用的心情。 (2 分) (共 5 分。意思对即可。 ) 10.(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台 (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭 (3)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 11 小题(25 分) 11(1)B 项 2 分,C 项 3 分,A 项 1 分。 (A 项“完璧归赵”只是一种推测,原文并没有明确指出,故给 1 分。D 项错在“前后矛盾, 说明他的年纪确实大了” ,制琴师记住了许多细节,是因为那是他唯一的演出,印象深。至于说 “有些情节我记不太清楚了” ,是讲与狗搏斗的过程,因为是夜晚,又慌急害怕,加上过去了多 年,确实有记不住的地方。E 项错在“所有东西” ,范围扩大。 ) 11(2)他是一位穷困潦倒的音乐家。 (2 分)他曾辉煌无限,是交响乐队的第一小提琴手。 录制的唱片很受欢迎。 (2 分)后来因病不能拉琴,丢掉了工作,陷入痛苦之中,最后在制琴师 的教导启发下,重新振作了起来。 (2 分) (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 11(3)第一次:点明了自然环境的恶劣;为下面被狗咬的情节发展作铺垫。 第二次:使得演奏的成功、满心的激动与唯一的遗憾形成对比,突出遗憾之深; 第三次:与音乐家的辉煌形成对比,目的在于启发音乐家改变生活态度。
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(每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 11(4)①情节设置的需要。制琴师的故事是最精彩的部分,是促成音乐家转变生活态度的 关键。 ②突出人物形象的需要。制琴师是作者着力塑造的人物形象,大量描写使其形象丰满。 ③突出小说主题的需要。通过写制琴师的故事,表达了即使陷入困境也不能绝望,而要积极 追求、热爱生活的主旨。 ④写作意图的需要。音乐家虽是主人公,但制琴师才是作者想要重点表现的人物,所以要浓 墨重彩。 (答出一点给 2 分,答出两点给 5 分,答出三点给 8 分。意思对即可。如有其他答案,可 根据观点鲜明、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。 ) 12 小题:新闻阅读(25 分) 12(1)(5 分) ①前四个数字具体而客观地说明了坝高与水位的变化,后两个数字表现了移民的规模之 大,这些数字体现移民难度大,强调移民付出之多。(3 分) ②增强了新闻的真实性,符合新闻的要求。(数据的列举,产生了视觉冲击力,加深读者 印象。)(2 分) (共 5 分。意思对即可。) 12(2)(6 分) 相同:①南水北调工程中中线移民是主要问题。突出移民的觉悟和巨大牺牲。 ②本次移民规模大、速度快,是世界水利移民史上绝无仅有的。 (答对一点给 2 分,答对两点给 3 分。意思对即可) 不同:①材料一以赵久富为例说明移民群体巨大的付出与牺牲;材料二以南阳市为例突 出政府的努力。 ②材料二,和日本对比突出我国完成移民工程速度快、用时短。并提到了对移民的对口 帮扶问题。 (答对一点给 2 分,答对两点给 3 分。意思对即可) 12(3)(6 分) ①落实“丹江口库区及上游水污染防治和水土保持规划”,坚决取缔致污企业; ②积极开展对口协作,设立南水北调水源保护基金,用于生态建设; ③扶持库区移民改变生活生产方式,建起生态种养基地。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。) 12(4)(8 分) ①顾全大局(甘于奉献):(移民)为了国家的发展离开故土,舍小家为大家; ②积极进取:(移民)寻找多元的致富出路,摸索发展生态农业; ③严谨:(建设者)高标准、严把关,保证工程质量; ④创新:(移民干部)突破思维定势,激发创造活力; ⑤有担当:(建设者、移民干部)尽职履责,做好本职工作。 (每点 2 分,答对 4 点即可,共 8 分。意思对即可。) 13 答案 C(洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地
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倾听,态度谦卑。倾耳而听:侧着耳朵,细心静听的样子。倾耳注目:认真听仔细看。原形容 权势极大,为众敬畏。后也形容注意力极其集中。 ) 14 答案 A(B 中途易辙,第一句的主语是“高度” ,后几句的主语是“人” 。 C 主宾不搭配, 应把“儿童烧烫伤”改为“烧烫伤儿童” 。D 成分残缺, “应对”后缺少宾语。 ) 15 答案 D(④⑥谈土楼的建筑材料问题,①②谈土楼的规划布局问题,③⑤谈土楼的文化内 涵,与下文相接。 ) 16 答案示例: 第一副下联:戏水沐风咏歌回 (形式 1 分,内容 1 分,共 2 分) 第二副上联:冠者五六舞雩当风风正暖 (形式 2 分,内容 1 分,共 3 分) (要求:内容来自材料,形式对仗,上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声, 下联结尾字要仄声。 ) 17 答案示例: (1)观点:赞成(或“反对” ) 。 (2 分,如果只答观点没有分析,本答案点不给分。 ) (2)反对的理由:①节日的全称是“国际妇女节” ,全世界通用,不是可以随便修改的; ②这个称谓有它的历史渊源,体现出对妇女权利的尊重,改为“女神节”等就失了它的厚重内 涵; (每点 2 分,共 4 分。意思对即可。 ) 赞成的理由:①时代在前进,人们的审美心理也在与时俱进,改名是社会进步的表现;② 原来的称谓缺乏感情色彩,换成“女神节”等会更体现对妇女的赞美和尊重。 (每点 2 分,共 4 分。意思对即可。 ) 18 立意提示: (1)否定彭几:人的品德、才能与相貌没有必然联系。批评他不重本质,只重表面; 盲目追星,自己成不了星。 (2)肯定彭几:见贤思齐,善自此始。崇拜模仿贤人,说明他有正确的价值观。其实从 外在的崇敬走向内在的模仿,也许正是我们树立典型、导人向善的开端。 附: 【文言文参考译文】 牛皋,字伯远,汝州鲁山人。最初是一名射士,金军入侵中原,牛皋聚集众人同金军作战,屡 次获胜,西道总管翟兴上表推荐增补他为保义郎。杜充任东京留守时,牛皋在鲁山讨伐势力强大的 贼寇杨进,三战三胜,贼众奔溃逃命。金军再次进攻京西一带,牛皋带兵与敌大战十余次都获得胜 利。京城留守上官悟任命他为同统制兼京西南路提点刑狱。攻打江西的金人,从荆门往北撤退,牛 皋在宝丰的宋村埋伏军队,打败了金人。又与金将孛堇在鲁山邓家桥激战,将孛堇击败。伪齐向金 国请求派军队入侵南宋,牛皋在险要之地设伏,自己率军驻扎在丹霞等待来犯之敌。敌军全部人马 一齐来到,牛皋伏兵突起,擒获敌将领郑务儿。升为安州观察使,不久任蔡、唐州、信阳军镇抚使、 知蔡州。 适逢岳飞统制江西、湖北军务,将通过襄、汉一带谋取中原,朝廷命令牛皋加入岳家军。岳飞 十分高兴,当即任命他为唐、邓、襄、郢州安抚使,不久又改任牛皋为神武后军中部统领。伪齐派 将领李成联合金军大举入侵,攻破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,岳飞派牛皋出战,带三天的口粮。 粮食尚未吃完,牛皋已攻取随州城,擒获并斩杀王嵩,俘敌五千人,于是收复随州。金军进攻淮西 时,岳飞派遣牛皋渡过长江,自己率兵同牛皋会合。当时伪齐派骑兵五千逼近庐州,牛皋出阵,远 望着金军大喊: “牛皋在此,你们为什么前来侵犯我军?”敌众都惊慌失措,不战而溃逃。岳飞对牛
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皋说: “一定要追击,不然敌人卷土重来,对我们不利。 ”牛皋于是乘势追击三十多里,金军自相践 踏而死及被杀死的各占半数,斩杀其副都统及千户五人,百户数十人,军威大振。牛皋随从岳飞平 定杨么,将杨么击溃。杨么无计可施,将钟子仪举起投入水中,接着自己也跳入水中。牛皋跳进水 中把杨么活捉,岳飞将其斩首用木匣装着送至都督行府。 金人背弃盟约,岳飞命令牛皋率师转战于汴京、许昌之间,因为功劳最大,被升为捧日天武四 厢都指挥使、成德军承宣使,枢密行府以牛皋监管一切事务。绍兴十七年上巳日,都统制田师中宴 请诸位将领,牛皋在宴会上中毒,急忙回府,他对其亲信说: “我今年六十一岁,官位到了侍从,很 是幸运,不止于满足,遗憾的是南北通好议和,不能用马革裹尸的方式死去,只能死在家中(窗下) 罢了。 ”次日逝世。有人说是秦桧指使田师中毒死了牛皋。 起初,秦桧主张和议,不久,金军背信弃义,撕毁盟约向南侵略,高宗亲笔书写诏令赐令岳飞 自行处理有关事务。岳飞于是任命牛皋和王贵等经略东西京、汝、蔡各州郡;又派梁兴渡河,会合 忠义社攻取河东、北州县。不久,牛皋和傅选在京西取得大捷,在黄河上取得大捷。梁兴在河北攻 取怀、卫二州,大败金兀术军,切断山东、河北金帛马纲道路,金军大受困扰。不久,岳飞奉命回 朝,下大理寺狱冤死,世人无不痛惜愤恨。

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