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当代高职高专英语第二册--教学大纲

时间:2017-07-16


中国环境管理干部学院

当代高职高专英语第二册 B 教学大纲

总学时: 总学时:

72 学时

实验(实践)学时: 实验(实践)学时:

18 学时

适用专业: 适用专业:

全院大一( 全院大一(B 级)班

执笔

者: 执笔者:

马亮

所在系部

公共课部 公共课部

教研室主任(签字 教研室主任 签字) 签字

主任(签字 公章) 系(部)主任 签字 公章 部 主任 签字,公章

编制时间: 编制时间: 2011 年 3 月 1 日

《当代高职高专英语》Book Two(B)级教学大纲 当代高职高专英语》 级教学大纲
(适用于 54 课时)

一、编写大纲的原则和依据 依据:本大纲根据英语教学计划的要求,按照高等职业技术培养目标和人才规划,结合我校实 际情况而编写制定。 原则:力争课程的设置适应本专业的要求,强调理论教学与实践训练并重,本大纲是教学活动 的主要准则。 二、课程的性质与任务 英语是高职高专院校必修课之一。通过本课程的学习,使学生掌握听、说、读、写、译各方面 的基本技能,达到高职高专英语 A 级水平。 三、课程的基本要求 1.进行口语练习,能用简单句子按场景进行口语会话。 2. 学习掌握每单元重点单词、句型,并能熟练运用。 3.分析讲解,学习每单元重点语法知识和疑难句子。 4.结合课文内容进行与本单元有关的 A 级考试练习,并详细解说。 5.结合课文内容进行语法综合训练和写作训练。 四、本课程适应的专业层次 本课程适用于三年制高职教育专科层次所有专业。 五、课程的基本内容 当代高职高专英语课程以先进的教育理念为指导,以全面提高学生综合素质为宗旨,注重培养 和开发学生在英语听、说、读、写、译方面的应用能力;同时,以人为本,体现和满足学生学习的 基本要求。本课程分为 8 个单元,每个单元以一个热门话题为中心,共有六个部分。第一部分:听 说(在听说课时上)第二部分:阅读,第三部分:语法,第四部分:翻译,第五部分:写作,第六 部分:巩固和提高。 六、教学时数分配 序号 1 2 内容 Unit 1 Unit 2 总时数 8 8 讲授 4 4 习题课 2 2

1

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3 4 5 6 7 8 9

Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit7 Unit 8 revision 合计

8 8 8 8 8 8 10 54

4 4 4 4 4 4 4 36

2 2 2 2 2 2 2 18

注:表中的时数分配可依据教学内容的选择进行适当调整。 七、课程的重点和难点 ( 一 ) Unit One 教学内容 1. Text A ---- A Test of Love

2. Text B

---- Love in the Air 了解和掌握现在分词和过去分词的构成和基本用法

3. Grammar –

4. Translation ---- 了解和掌握增词的方法和技巧。 5. Writing ---- 了解和掌握名片的撰写方法和技巧。

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇: reflect, overseas, seed, schedule, slim, delicate, suit, curve, murmur, sensible, hesitate, column, flight, survive, figure, degree, literature, taste, belief, arrange, show up, look for, hold out, go along ( 二 ) Unit Two 教学内容 :1. Text A ----

My advice to students: Education Counts

2. Text B

---- Education in Different Cultures 了解和掌握基本句型和句子成分

3. Grammar –

1

-3-

4. Translation ----了解和掌握省略的方法和技巧

5. Writing ----了解和掌握贺卡的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇:opportunity, threaten, exist, ability, broad, software, encourage, design, various, project, perfect, attitude, value, treat, phrase, connect, concept, style, method, allow, e-learning, as long as, break a rule, distance learning ( 三 ) Unit Three 教学内容: 教学内容:1. Text A

---- V for Victory

2. Text B

---- The Dos and Don’ts of Body Language in China

3. Grammar –了解和掌握基本句型转换的方法和技巧、否定、命令和被动的形式与 使用技巧 4. Translation ---- 了解和掌握倒置的方法和技巧 5. Writing ---- 了解和掌握便条的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇: emphasize, common, motion, setting, fist, slight, symbol, digit, take…as, refer to, point out, custom, greet, attitude, float, article, hug, taboo, note, posture, applaud, clap, fashion, reaction, negative, propose, rather than, engage in, result in ( 四 ) Unit Four 教学内容: 教学内容:1. Text A

---- Halloween Crafts

2. Text B

---- The Celebration of the Dragon Boat Festival

3. Grammar –解和掌握 There be 的结构和基本用法;了解和掌握一致关系。

1

-4-

4. Translation ---- 了解和掌握拆句法,即:如何把一个长而复杂的英语句子拆译成 若干个较短、较简单的句子。 5. Writing ---- 了解和掌握通知的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇: candy, alike, adult, historical, material, tie, repeat, towel, force, add, celebration, dragon, festival, origin, legend, spread, earn, pressure, feed, power, competition, ceremony, charm, aspect, strike, knock on, dress up, hold on, cut out, fall on, rush out, range from … to …, in length (五) Unit Five 教学内容: 教学内容:1. Text A ---- Do Animals Have Feelings

2. Text B

---- How to Prevent Rabies

3. Grammar –了解和掌握名词性从句的构成和基本用法 4. Translation ---- 了解和掌握合句法的使用技巧. 5. Writing ---- 了解和掌握海报的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇:emotion, grief, mental, escape, female, remain, surround, scene, detailed, prevent, deadly, seldom, occur, present, handle, examination, state, bitter, in contact, hold up, devote… to…, be likely to, fight off, consist of, keep… from…, make sure, at least ( 六 ) Unit Six 教学内容: 教学内容:1. Text A ---- Personality Plus

2. Text B

---- The Power of Personality

3. Grammar –--- 了解和掌握的定语从句的构成和基本用法

4. Translation ----了解和掌握换序法的使用技巧

1

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5. Writing ----了解和掌握邀请函、接受回函和谢绝回函的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇 : candidate, emphasis, description, challenge, imagination, reveal, analyze, reliable, deadline, convince, value, impression, power, determine, situation, fit, aspect, tend, create, overlook, ignore, factor, contribute, thought, overall, argument, conclusion, end up, stand out, on the spot, come up to, take…into account, be similar to, put forward, have sth. in common ( 七 ) Unit Seven 教学内容: 教学内容:1. Text A ---- My First Job

2. Text B

---- Want ads

3. Grammar –了解和掌握同位关系,其中包括名词作同位语、同位语从句和名词短 语作句子的同位语

4. Translation ----了解和掌握正反译法的方法和技巧 5. Writing ---- 了解和掌握个人简历的撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇: fellow, self-respect, lack, serve, salesman, loan, regular, total, note, honesty, invest, cover, secretary, location, duty, desire, condition, fashion, reward, passion, ambitious, solid, pile into, start out, look up to, have faith in, come true, make a plan, apply for, meet goals, work ethic ( 八 ) Unit Eight 教学内容: 教学内容:1. Text A ---- Warren Edward Buffet

2. Text B

---- Making Sense of the World

3. Grammar –了解和掌握时间状语从句和地点状语从句的构成和基本用法

4. Translation ----了解和掌握直译和意译的基本方法和技巧

1

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5. Writing ----了解和掌握申请入学联系信撰写方法和技巧

6. Testing Yourself 重点词汇: 重点词汇:acquire, attach, client, economics, predict, steady, adventure, character, fear, ordinary, sense, smart, victim, victory, a Master’s degree, interfere with sb., come across, go beyond, in conclusion, make sense of, step into 八、实践性教学环节 利用每次课堂口语练习时间练习本单元所学内容的表达。 九、教学手段和教学建议 课堂教学中注重重点与难点 的透彻讲解,结合习题的练习、分析、讲解,巩固对基础知识的 理解。加强学生听、说、读、写、译能力。如有条件可以用多媒体课件进行教学,丰富教学内容。 十、参考书目和推荐教材 大学英语教学大纲(修订本)教育部最新颁布 大学英语教学大纲词汇表 大学英语教学大纲通用词汇表(1---4 级) 大学英语教学大纲通用词汇表(1---4 级)词汇用法手册 当代高职高专英语教学参考书

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