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各专业就业前景4


基础医学专业
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基础医学专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能,能 够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、 科学研究及基础与临 床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。[1]
中文名 基础医学专业 授予学位 医学学士 专业代码 100101K 修学年限 五年 一级学科 医学

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目录
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1 培养要求 2 主干学科 3 主干课程 4 相近专业 5 知识技能 6 就业方向 7 开设学院 8 专业导读 ? 基本分类 ? 研究领域 ? 基础医学 ? 临床医学 9 院校排名

基础医学专业培养要求
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该专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各学科的基本理论,-般地掌 握临床医学的基本知识, 受到基础医学各学科实验技能的基本训练, 重点掌握几类基本的生 物医学实验技术。[1]

基础医学专业主干学科
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生物学、基础医学

基础医学专业主干课程
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人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物 学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。[1]

基础医学专业相近专业
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基础医学卫生检验医学信息工程妇幼保健医学中西医结合卫生监督

基础医学专业知识技能
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1.掌握基础医学的基本理论、基本知识; 2.掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术; 3.具有基础医学科学研究的基本能力; 4.熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法; 5.熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有-定的科学研究和实际工作能力。[1]

基础医学专业就业方向
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该专业毕业生具有较全面的综合素质、较强的创新精神、较好的学习能力以及外语和 计算机应用能力。 毕业后能够胜任高等医药院校、 科研机构及临床有关实验室的教学和科学 研究工作。

基础医学专业开设学院
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南方医科大学(原第一军医大)上海中医药大学北京大学复旦大学中南大学

四川大学中山大学南京大学浙江大学哈尔滨医科大学 安徽医科大学武汉大学南华大学大连医科大学湖南湘南学院九江大学首都医科大学 福建医科大学重庆医科大学

基础医学专业专业导读
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基础医学专业基本分类 医学可分为现代医学(即通常说的西医学)和传统医学(包括中医学、藏医学、蒙医 学等等)多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系,宗旨和目的不尽相同。 印度传统医学系统也被认为很发达。 基础医学专业研究领域 研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医 学等等 基础医学专业基础医学 包括:医学生物数、医学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、 人体生理学、人体组织学、人体胚胎学、医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微 生物学、医学病毒学、人体病理学、病理生理学、药理学、医学实验动物学、医学心理学、 生物医学工程学、医学信息学、急救学、护病学 基础医学专业临床医学 包括:临床诊断学、实验诊断学、影像诊断学、放射诊断学、超声诊断学、核医诊断 学、临床治疗学、职能治疗学、化学治疗学、生物治疗学、血液治疗学、组织器官治疗学、 饮食治疗学、物理治疗学、语言治疗学、心理治疗学、内科学、外科学、泌尿科学、妇产科 学、儿科学、老年医学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔医学、传染病学、皮肤医学、神经医学、 精神病学、肿瘤医学、急诊医学、麻醉学、护理学家庭医学、性医学、临终关怀学、康复医 学、保健医学、听力学

基础医学专业院校排名
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本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共 34 所,本次有 27 所参评;还有部 分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计 44 所。注:以下相同 得分按学校代码顺序排列。[2]
学校代码及名称 10001 北京大学 学科整体水平得分 91 88

10246 复旦大学 10023 北京协和医学院

85 10248 上海交通大学 10533 中南大学 82 10558 中山大学 10312 南京医科大学 80

10487 华中科技大学 90030 第二军医大学

10335 浙江大学 10183 吉林大学

79

77 10422 山东大学 10285 苏州大学 76

10610 四川大学 12121 南方医科大学

10159 中国医科大学 10486 武汉大学 74 10631 重庆医科大学 10698 西安交通大学

10025 首都医科大学 73

10062 天津医科大学 10226 哈尔滨医科大学

10559 暨南大学 10161 大连医科大学

71

10459 郑州大学 11065 青岛大学

70

10055 南开大学 10247 同济大学 69

10598 广西医科大学 10299 江苏大学

10475 河南大学 67 10730 兰州大学

90115 解放军总医院(军医进修学院) 10160 辽宁医学院

10184 延边大学 10222 佳木斯大学

10313 徐州医学院 65 10743 青海大学

10759 石河子大学 10760 新疆医科大学

11117 扬州大学

10201 北华大学 63

10346 杭州师范大学 11075 三峡大学

二级学科· 基础医学类专业
? 100101*:基础医学

焊接技术与工程专业
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焊接技术具有工业裁缝之称。各类高等学校设置不尽相同。焊接本科专业为哈工大为 最强,有焊接系,本科毕业授予本科毕业证、工学学士证,部分毕业生授予国际焊接工程师 证。很多 985、211 高校只设置焊接方向的硕士专业、博士专业。比如华南理工大学没有焊 接本科专业、专科专业,只有焊接方向的硕士专业、博士专业。 焊接技术与工程专业一般对于中专技校生而设置,培养适应焊接生产、管理、服务第 一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的专业人才。[1]
中文名 焊接技术与工程专业 专业代码 080411T 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学 主要课程 连接方法与工艺、焊接结构工程等

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1. 2. 3. 1. 2. 3. 1 培养要求 2 知识和能力 3 主干学科 4 主干课程 5 就业方向 6 发展前景

1.

7 开设学院

焊接技术与工程专业培养要求
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培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械 设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能在航空航天、能源交 通、电力电器等领域从事焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发与管理的应用型高 级工程技术人才。[1]

焊接技术与工程专业知识和能力
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该专业培养的本科毕业生应具备以下几方面的知识和能力: 1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础,较好的语言和文字表达 能力; 2、系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学,机械学电工电子 学,热加工工艺,自动化基础,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔接基础及焊接 性; 3、了解该学科的最新动态和发展趋势; 4、具有该专业必需的工程制图,计算,实验,测试,文献检索和基本工艺操作等基本 技能和较强的计算机应用能力; 5、掌握一门外语,能熟练地阅读该专业的外文资料,并具有一定的听说能力; 6、具有从事科学研究,技术开发和生产组织管理的初步能力; 7、具有较强的自学能力,分析问题和解决问题的能力,具有较强的创新意识。

焊接技术与工程专业主干学科
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焊接技术与工程

焊接技术与工程专业主干课程
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计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金 属材料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金 属材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验、教育学、心理学、普通话语言等。[2]

焊接技术与工程专业就业方向
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接技术与工程专业的毕业生可以在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工 程相关的科学研究、技术开发、设计制造等;也能在工业生产第一线从事材料热加工领域内 的设计制造、 试验研究、 科技开发与管理以及从事材料成型与控制和计算机科学与技术的教 学、科研、开发和管理等工作,或就业于石油、化工、锅炉、压力容器、航空航天、电子通 讯、船舶制造、汽车制造等领域的研究机构或大型国营企业、外资与合资企业以及政府相关 职能部门。[3]

焊接技术与工程专业发展前景
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焊接技术与工程专业是一个技术性较强、知识面相对集中的一个专业,目前全国只有哈 尔滨工业大学等少数几所高校开办了焊接技术与工程专业,每年的毕业生人数较少,而近几 年来,一方面,国家对特种设备行业加强了管理和监督,另一方面,大量外资制造业和技术服务 业的涌进,使焊接专业人员更加稀缺。[3]

焊接技术与工程专业开设学院
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哈尔滨工业大学、重庆科技学院、湖南大学、南京航空航天大学、中国农业大学、西 南交通大学、哈尔滨工业大学(威海)、江苏科技大学、大连交通大学、兰州理工大学、南 京工程学院、南昌航空大学、重庆理工大学、沈阳航空航天大学、哈尔滨华德学院、西安石 油大学。[2]

信息对抗技术专业
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信息对抗技术专业培养德、智、体、美全面发展,能适应 21 世纪科学技术发展和市场 经济需要,具有创新和开拓精神的高级工程科学技术人才。 信息对抗技术专业培养具备进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信 息安全防护等方面的基础理论知识和技术综合能力,能在科研单位、高等学校、信息产业及 其使用管理部门从事系统设计、 技术开发、 操作管理和安全防护方面工作的高级工程技术人 才。[1]
中文名 信息对抗技术专业 专专业代码

082107 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学

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1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1 开设背景 2 培养要求 3 知识技能 4 研究领域 5 主干课程 6 就业方向 7 发展前景 8 开设学院 9 院校排名

信息对抗技术专业开设背景
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信息技术的迅速发展, 使信息对抗技术从一门单纯的军事学学科, 开始向政治、 经济、 科技、文化等各个领域渗透。信息对抗技术专业在未来的重要地位,早已为世人所公认,而 且此专业与国家安全也有很大关系。 信息对抗技术专业主要培养具备信息战争与防御技术及民用信息安全防护等方面的基 础理论和技术的高级工程技术人才。 同学们不仅要有扎实的数学基础, 良好的外语和计算机 软件素养,还必须了解现代战争中信息对抗技术的发展和应用前景,掌握信息干扰、信息防 护和信息对抗的基本理论和专业知识, 具备从事信息科学研究、 信息应用软件开发等的初步 能力,比如黑客防范体系、信息分析与监控、应急响应系统、计算机病毒、人工免疫系统在 反病毒和抗入侵系统中的应用等。听起来很“威风”吧!学好这个专业,守护的可是国家网络 信息的安全呢! 除此之外,信息对抗技术还涉及雷达对抗、通信对抗、光电对抗、水声对抗等内容。 网络对抗技术仅是信息对抗技术的一个分支, 并且网络对抗技术与信息安全专业有一定交叉。 中国的信息系统发展很快, 但也存在着较多的安全漏洞, 并且媒体上也曾讨论过个人信息的 安全问题。因此,从总体上来讲,相关领域的人才需求会处于供不应求的态势,不断快速增 长。

信息对抗技术专业培养要求
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培养模式为研究开发型,即按照理论基础扎实、具备知识创新的素质、能够运用理论 知识来解决实际问题的要求,培养“研究开发型”人才。

信息对抗技术专业知识技能
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1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强,民族振兴而奋斗的理想、

信息系统安全与对抗 事业心和责任感;认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,能理论联 系实际,初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观;具有勤奋好学、艰苦奋斗和实干创 新精神,具有热爱劳动、遵纪守法和团结共事的品质。 2.有宽厚坚实的自然科学、 人文社会科学和工程技术基础理论知识,具备绘图、 运算、 实验、测试和表达技能,有较强的自学、综合分析和创新能力。 3.初步掌握一门外语,达到国家四级考试标准,能顺利阅读专业书刊,具有听、说、 读、写能力。 4.了解一定的国防知识和体育运动知识,初步掌握锻炼身体的技能,养成科学锻炼身 体的习惯,达到大学生体育合格标准。 5.掌握信息科学、电子学和计算机科学的基本理论、基本知识;掌握信息对抗技术系 统、信息安全防护系统的分析、设计和研制技术。 6.熟悉有关国家安全和国防建设的方针政策和法规以及国际法律、 法规; 了解信息战、 信息武器系统及其对抗技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

信息对抗技术专业研究领域
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学习电路与系统、电子线路、计算机系统、计算机网络系统与技术、信息获取和处理

信息系统安全与对抗 、雷达对抗系统与技术、计算机网络对抗系统与技术、通信对抗系统与技术、射频电 路与天线技术、信息网络安全防护等方面的理论与技术。

信息对抗技术专业主干课程
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信息对抗新技术、雷达原理、雷达对抗原理、网络对抗原理、通信原理、通信对抗原 理、 雷达对抗实验、 网络对抗实验、 数字信号处理、 随机信号处理、 信息战导论、 雷达系统、 信息论与编码理论、扩频通信、网络安全与保密、DSP 系统设计。

信息对抗技术专业就业方向
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信息对抗技术专业毕业生既可以在国防、军事领域从事信息对抗工作,又可以在民用 行业如金融、保险、税务、企业等部门从事信息安全防护工作;既可从事信息系统、信息对 抗系统的研究、开发,亦可从事此类系统的维护、管理、咨询等工作。 信息对抗技术专业的毕业生进入 IT 企业是一个重要的就业方向,它们可以在这些企业 非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。现在社会信息繁杂,信息安 全问题常常困扰着人们,从而信息对抗技术就产生了,而且会很受人们的重视,此专业的就 业前景也将会很好。[1]

信息对抗技术专业发展前景
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电子信息广泛存在于当今信息社会中。 电子信息从采集获取到生成、 记录存储到表示、 传递交换到播发以及做为交易工具等都存在信息的安全问题。

电子信息的安全维系着国家的国防安全、金融、交通、商贸的安全,维系着企业和个 人的安全。电子信息存在安全问题,说明出现了信息对抗问题,也就产生了信息对抗技术在 社会行将进入网络化、信息化时代之际、无论在国家的经济生活中,还是在国家防务中都需 要大量掌握信息对抗的专业人才。 信息对抗技术专业便是在这种社会背景下建立起来的。 信 息对抗技术专业是一个宽口径专业。[2] 信息产业对人才的需求首先是基本的技能,包括计算机编程的基本能力,要求具有良 好的数据库和计算机网络的知识和使用技能, 熟悉基本的软件开发平台。 由于信息产业进入 应用为主流的时代, 高水平的从业人员不仅要掌握基本的技能, 关键还要具备将实际问题提 炼为计算问题以及求解该问题的能力, 这正是信息与计算科学专业学生的优势所在, 也是近 几年来国内大型 IT 企业抢购知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。 信息对抗技术专业就业前景:这一行业的前景是十分广阔的,将来的分工也会越来越 细,未来中国需要大量这方面的专业人员。目前不仅没有饱和,而且需求会越来越大。不过 要有真本事, 将来的竞争肯定也会越来越激烈。 信息对抗技术专业在专业学科中属于工学类 中的武器类,其中武器类共 7 个专业,信息对抗技术专业在武器类专业中排名第 1,在整个 工学大类中排名第 126 位。截止到 12 月 24 日,119355 位信息对抗技术专业毕业生的平 均薪资为 3895 元, 其中应届毕业生工资 2915 元, 0-2 年工资 3419 元, 10 年以上工资 10000 元,3-5 年工资 4606 元,6-7 年工资 7999 元,8-10 年工资 8755 元。 据统计,信息对抗技术专业就业前景地区有:1、北京、2、上海、3、南京、4、长沙、 5、南宁、6、成都、7、朝阳、8、桂林、9、武汉、10、苏州,平均薪酬在 3924 元。[1]

信息对抗技术专业开设学院
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该专业为国家控制布点的专业 分布院校: 北京 北京航空航天大学 北京理工大学 山西 中北大学(侧重于雷达对抗) 江苏 南京理工大学 浙江 杭州电子科技大学 四川 成都信息工程学院 电子科技大学 西南科技大学

西安 西安电子科技大学(开创者) 西安工业大学 西安邮电大学 西北工业大学 黑龙江 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 吉林 长春理工大学 解放军 解放军国防科技大学 广西 桂林电子科技大学 辽宁 沈阳理工大学

信息对抗技术专业院校排名
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2013-2014 年信息对抗技术专业排名[3]
排 序 1 学校名称 西安电子科技大学 水 平 5★ 开此专业学校数 16

2 3

南京理工大学 北京理工大学

4★ 4★

16 16

4 5

北京航空航天大学 上海交通大学

3★ 3★

16 16

6 7

清华大学 国防科技大学

3★ 3★

16 16

8

西北工业大学

3★

16

轮机工程专业
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轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业 80 个主干专业之一, 而轮机工程系培养 的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。[1]
中文名 轮机工程专业 专业代码 081804K 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学

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1. 2. 1. 2. 1. 2. 1 设置背景 2 知识技能 3 主干课程 4 实践教学 5 相近专业 6 开设院校

轮机工程专业设置背景
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轮机工程专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在海洋运输各企事业单位 从事轮机操纵、 维修和船舶监造工作, 并基本具备同类船舶工管轮任职资格的高级技术人才。 学生主要学习电机工程、电力工程方面的基本理论和基本知识,受到识图制图、机械 设计、轮机工程检测的基本训练,具有操纵和维修船舶动力装置和对船舶监修、监造的初步 能力。[2]

轮机工程专业知识技能
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1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识;2.掌握 轮机工况检测、 轮机系统的保养和维修等基本技术; 3. 具有操纵船舶动力装置、 船舶监修、 监造职责的初步能力;4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规;5.了解海洋运 输船舶的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际 工作能力。

轮机工程专业主干课程
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船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。主要课程:工程热力学、传热学、流 体力学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属材料、电路与电子技术、轮机工程、轮 机操作、自动化技术基础。[2]

轮机工程专业实践教学
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包括机械工艺实习、电器工艺实习、船舶认识实习等。

轮机工程专业相近专业
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交通运输交通工程飞行技术航海技术轮机工程交通设备信息工程海事管理物流工程航 天运输与控制交通建设与装备

轮机工程专业开设院校
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江苏科技大学 华中科技大学 武汉理工大学 哈尔滨工程大学 烟台大学 宁波大学 大连海事大学 天津理工大学 广东海洋大学 集美大学 上海水产大学

上海海事大学 重庆交通学院 大连水产学院 山东交通学院 泉州师范学院 九江职业技术学院

农业机械化及其自动化专业
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农业机械化及其自动化专业培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的技术 与管理相结合、 具有较强的机械化生产系统的规划设计、 企业经营管理和机械化及自动化控 制装置的设计、制造、运用、评价及营销等方面能力,素质优良、适应能力强,具有创新精 神的复合性、应用型高级工程技术人才。
中文名 农业机械化及其自动化专业 专业代码 082302 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学

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1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 1 培养要求 2 知识技能 3 专业特色 4 主干课程 5 开设学院 6 院校排名 7 毕业去向

农业机械化及其自动化专业培养要求
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该专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本 知识, 受到农业产前、 产中、 产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、 试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产、机械化系统的规划设计、 企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

农业机械化及其自动化专业知识技能
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1、掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识; 2、掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套.使用维修等方面 的知识和技术; 3、具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力; 4、具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力; 5、熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规; 6、了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。

农业机械化及其自动化专业专业特色
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该专业是国家级特色专业,师资力量雄厚,教学、科研条件先进,实习基地健全。培 养学生除掌握生物学、 机械学、 自动化技术及经营管理等方面的基本理论外, 通过方向培养, 还能系统地学习相应方向内机械化及其自动化装备的构造原理与运用评价的思想、 理论及方 法,扩展学生知识面,提高适应社会需求的能力。

农业机械化及其自动化专业主干课程
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工程制图、工程力学、电工电子学、机械设计基础、机械制造基础、现代测试技术、 液压技术、技术经济学、农业机械学、汽车拖拉机构造及原理、汽车电器设备、机电一体化 技术、农业机械化生产与管理、农产品加工等。

农业机械化及其自动化专业开设学院
编辑 [吉林]吉林大学 [河南]河南科技大学 [广西]广西大学 [广东]华南农业大学

[江苏]扬州大学 [江苏]南京农业大学 [贵州]贵州大学 [四川]四川农业大学 [河南]河南农业大学 [安徽]安徽农业大学 [吉林]吉林农业大学 [宁夏]宁夏大学 [辽宁]沈阳农业大学 [甘肃]甘肃农业大学 [新疆]新疆农业大学
[1]

[山东]山东农业大学 [山东]青岛农业大学 [新疆]石河子大学 [湖南]湖南农业大学 [江西]江西农业大学 [河北]河北科技师范学院 [天津]天津农学院 [山西]山西农业大学 [黑龙江]黑龙江八一农垦大学 [海南]华南热带农业大学 [新疆]塔里木大学

农业机械化及其自动化专业院校排名
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2013-2014 年农业机械化及其自动化专业排名
排 序 1 学校名称 中国农业大学 水 平 5★ 开此专业学校数 41

2 3

东北农业大学 吉林大学

5★ 4★

41 41

4 5

华南农业大学 石河子大学

4★ 4★

41 41

6 7

华中农业大学 江苏大学

4★ 4★

41 41

8

河北农业大学

4★

41

9 10

山东农业大学 西北农林科技大学

3★ 3★

41 41

11 12

南京农业大学 沈阳农业大学

3★ 3★

41 41

13 14

内蒙古农业大学 山东理工大学

3★ 3★

41 41

15 16

西南大学 黑龙江八一农垦大学

3★ 3★

41 41

17 18

山西农业大学 云南农业大学

3★ 3★

41 41

19 20

安徽农业大学 新疆农业大学

3★ 3★

41 41

2015 校友会大学专业排名
学校名称 专业排名 6 星级 办学层次 中国顶尖专 业 5 星级 中国一流专 业 4 星级 中国高水平 专业 4 星级 中国高水平 专业 4 星级 中国高水平 专业 山东 江苏 辽宁 吉林 省 北京

中国农业大学

吉林大学

沈阳农业大学

南京农业大学

山东理工大学

石河子大学

4 星级

中国高水平 专业

新疆

华南农业大学

4 星级

中国高水平 专业

广东

东北农业大学

4 星级

中国高水平 专业

黑龙江

黑龙江八一农垦大 学

4 星级

中国高水平 专业

黑龙江

吉林农业大学

3 星级

中国知名专 业

吉林

内蒙古农业大学

3 星级

中国知名专 业

内蒙古

山西农业大学

3 星级

中国知名专 业

山西

安徽农业大学

3 星级

中国知名专 业

安徽

江西农业大学

3 星级

中国知名专 业

江西

山东农业大学

3 星级

中国知名专 业

山东

青岛农业大学

3 星级

中国知名专 业

山东

甘肃农业大学

3 星级

中国知名专 业

甘肃

西北农林科技大学

3 星级

中国知名专 业

陕西

新疆农业大学

3 星级

中国知名专 业

新疆

贵州大学

3 星级

中国知名专 业

贵州

四川农业大学

3 星级

中国知名专 业

四川

云南农业大学

3 星级

中国知名专 业

云南

海南大学

3 星级

中国知名专 业

海南

河南农业大学

3 星级

中国知名专 业

河南

河南科技大学

3 星级

中国知名专 业

河南

华中农业大学

3 星级

中国知名专 业

湖北

湖南农业大学

3 星级

中国知名专 业

湖南

佳木斯大学

3 星级

中国知名专 业

黑龙江

农业机械化及其自动化专业毕业去向
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农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好,毕业生可到相关的国有企业、各类独 资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运 用、鉴定等技术工作,也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。农 业机械化及其自动化专业毕业生遍及全国, 既有中央国家机关的高层领导, 又有享誉国内外 知名学者和农机管理部门的管理及专业技术人员。 农业机械化及其自动化专业毕业生可到相 关的国有企业、 各类独资合资企业、 行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及 产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作,也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研 究及教育教学工作。

能源与动力工程专业
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能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发,和如何更高效的利用能源。 能源既包括水、煤、石油等传统能源,也包括核能、风能、生物能等新能源,以及未来将广 泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012 年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。
中文名 能源与动力工程专业 专业代码 080501 授予学位 工学学士、硕士、博士 修学年限 四年 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1 二级学科 2 培养要求 3 培养目标 4 主干学科 5 主干课程 6 实践教学 7 专业实验 8 知识结构 9 就业方向 10 开设学院 11 院校排名 12 专升本环节 ? 培养目标 ? 培养要求 ? 课程设置

能源与动力工程专业二级学科
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考虑学生在宽厚基础上的专业发展,将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向: (1)以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能 源开发和研究方向); (2)以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程,船舶动力方向;

(3)以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向; (4)以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。 即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电 厂热能工程及其自动化四个二级学科。

能源与动力工程专业培养要求
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该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论,学习各种能量转换及有效利 用的理论和技术,受到现代动力工程师的基本训练,具有进行动力机械与热工设备设计、运 行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语 言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程力学、机械学、 工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识; 3.获得该专业领域的工程实践训练,具有较强的计算机和外语应用能力; 4.具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

能源与动力工程专业培养目标
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该专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础,较强的实 践、适应和创新能力,较高的道德素质和文化素质的高级人才,以满足社会对该能源动力学 科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的 自然科学、人文和社会科学知识,热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理 论基础、热能动力工程专业知识和实践能力,掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。 毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、 管理和营销等工作。也可在该专业或其它相关专业继续深造,攻读硕士、博士学位。

能源与动力工程专业主干学科
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动力工程与工程热物理、机械工程、流体力学

能源与动力工程专业主干课程

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工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传 热学、控制理论、测试技术、燃烧学等

能源与动力工程专业实践教学
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主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社 会实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般应安排 40 周以上。

能源与动力工程专业专业实验
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传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验、流体力学实验等。

能源与动力工程专业知识结构
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工具性知识 比较系统地掌握一门外语,掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本 知识,具有在该专业与相关领域的计算机应用与开发能力;掌握通过网络获取信息的知识、 方法与工具。能够进行中外文文献检索。 自然科学知识 掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。 学科技术基础知识 掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工 学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原 理等方面的知识(对水利水电动力工程方向,工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。 专业知识 根据该专业人才培养目标和培养规格,因专业方向的不同而有所差别。 (1)热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向) 主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械 设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。 (2)热力发动机及汽车工程方向 掌握内燃机(或透平机)原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧,热力发动机排放与 环境工程,能源工程概论,内燃机电子控制,热力发动机传热和热负荷,汽车工程概论等方 面的知识。 (3)制冷低温工程与流体机械方向

掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动 化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制 冷空调系统、低温系统,制冷空调与低温各种设备和装置,各种轴流式、离心式压缩机和各 种容积式压缩机的基本理论和知识。 (4)水利水电动力工程方向 掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理 论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识,以及水电厂计 算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。 也就是说,该专业学生应具有如下知识和能力,并根据培养规格的不同而有所侧重: (1)具有较扎实的自然科学基础,熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化 学等基础性课程的基本理论和应用方法; 具有较好的人文、 艺术和社会科学基础及正确应用 本国语言、文字的表达能力。 (2)掌握一门外国语,具有较好的听、说、读、写能力,能较顺利地阅读该专业的外 文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平(含四级)。 (3)系统地掌握该专业必需的技术基础理论,主要包括力学理论(理论力学、材料力 学、流体力学),热学理论(热力学、传热学等),机械设计基本理论,电工与电子基本理 论,自动控制理论,能源动力工程基础理论等。 (4)熟悉该专业领域内 1~2 个专业方向或有关方面的专业知识,了解其学科前沿和 发展趋势。 (5)具有该专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行 等基本技能。 (6)具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力,较熟练使用计算机工具,解 决工程中的有关问题。 (7)具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

能源与动力工程专业就业方向
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根据专业方向不同,毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高 等院校和管理部门从事热能工程、 动力工程、 制冷工程方面的研究与设计、 产品开发、 制造、 试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅 炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!

能源与动力工程专业开设学院
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四年开设院校(非按排名排列)[1]

中原工学院郑州轻工业学院河南科技大学河南农业大学河南理工大学华北水利水电大 学 郑州大学北京工业大学哈尔滨工业大学河北工业大学西北工业大学长安大学 西北大学北京交通大学武汉大学湖南大学中南大学湘潭大学 北京航空航天大学西南交通大学天津大学合肥工业大学中国科学技术大学安徽工业大 学 同济大学新疆大学南京航空航天大学天津理工大学天津商业大学 德州学院大连海事大学四川大学西南财经大学中山大学华南理工大学 重庆大学南昌大学东南大学中国矿业大学天津城市建设学院广西大学 南京师范大学南京理工大学河海大学苏州大学中国石油大学(华东) 吉林大学 哈尔滨工程大学上海交通大学山东大学华中科技大学武汉理工大学华东理工大学 东北大学大连理工大学大连海洋大学江苏大学南京工业大学太原理工大学北京理工大 学 北京科技大学吉林建筑工程学院吉林化工学院中南林业科技大学邵阳学院佳木斯大学 南京工程学院江苏工业学院江苏科技大学南京林业大学扬州大学景德镇陶瓷学院 重庆理工大学沈阳航空工业学院哈尔滨理工大学长江大学武汉工程大学湖北汽车工业 学院 哈尔滨商业大学沈阳化工学院沈阳理工大学辽宁科技大学辽宁石油化工大学 沈阳农业大学西华大学中国计量学院山西大学中国民用航空飞行学院中北大学 太原科技大学广东工业大学广东海洋大学广东石油化工学院上海理工大学上海工程技 术大学 上海海洋大学上海海事大学上海应用技术学院上海电力学院西安交通大学西北农林科 技大学 昆明理工大学西安理工大学西藏大学陕西理工学院长沙理工大学南华大学 东北电力大学长春工程学院河南城建学院集美大学兰州理工大学兰州交通大学 青岛大学内蒙古科技大学青岛科技大学内蒙古工业大学青岛理工大学山东建筑大学 山东科技大学山东理工大学山东农业大学烟台大学中国农业大学中国政法大学 北京石油化工学院华北电力大学(保定) 河北理工大学河北农业大学燕山大学河北工程 大学 河北建筑工程学院辽宁工程技术大学华北电力大学(北京) 中国石油大学(北京) 南昌 工程学院 江西蓝天学院平顶山学院运城学院贵州大学仲恺农业技术学院 中国矿业大学(北京) 武汉科技大学重庆科技学院重庆交通大学沈阳工程学院辽宁科技 学院华中科技大学文华学院中国矿业大学徐海学院河南理工大学方科技学院江苏大学京江 学院南京师范大学泰州学院南京工业大学浦江学院中北大学朔州校区[2]

能源与动力工程专业院校排名

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2013-2014 年能源与动力工程专业排名
排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数

1 2

西安交通大学 清华大学

5★ 5★

157 157

3 4

哈尔滨工业大学 上海交通大学

5★ 5★

157 157

5 6

华中科技大学 东南大学

5★ 5★

157 157

7 8

天津大学 北京科技大学

5★ 4★

157 157

9 10

重庆大学 山东大学

4★ 4★

157 157

11 12

华北电力大学 华东理工大学

4★ 4★

157 157

13 14

北京航空航天大学 江苏大学

4★ 4★

157 157

15 16

兰州理工大学 上海理工大学

4★ 4★

157 157

17 18

大连理工大学 南京工业大学

4★ 4★

157 157

19 20

哈尔滨工程大学 青岛科技大学

4★ 4★

157 157

能源与动力工程专业专升本环节
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能源与动力工程专业培养目标 该专业培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的,掌握能源与动 力工程专业必需的热、机、电及管理领域的基本理论及基本知识、具备能源与动力工程专业 技术技能、具有较强的实践能力和创新精神,能从事能源与动力工程专业领域生产、管理、 服务的应用型高级技术人才。 能源与动力工程专业培养要求 学生在掌握本科学生所必备的人文、社会科学、自然科学基础知识和理论以及外国语 的基础上, 通过系统地学习能源与动力工程专业方面的基础理论和专业知识, 掌握相应的基 本技术技能。 毕业生应获得以下基本理论和基本技能 1、基本素质要求:具有良好的思想道德修养、法律意识以及高度的社会责任和团队精 神,具有良好的沟通与交流能力。 2、 基本知识要求: 掌握该专业所必备的热、 机、 电及管理领域的基本理论和基本知识, 掌握船舶动力装置、热力发动机和新能源的基础理论和基本知识。 3、基本能力要求:具有承担该专业工作所必需的系统分析、运行管理和设计、制造能 力。 4、文献检索要求:掌握专业文献检索、资料查询、信息收集的基本方法。 5、外语与计算机应用能力要求:具有较强的英语语言应用能力(一定的专业英语阅读 及听、说、写的能力)。掌握信息技术与计算机应用的基本知识,具有较强的计算机应用能 力。 6、职业技能(证书)要求:掌握以能源与动力系统分析、运行管理和设计、制造为主 要内容的基本技能,能获得大学英语四级、计算机二级、CAD 等证书。 能源与动力工程专业课程设置 主干学科:动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程 核心知识领域:力学、热力学、机械学、控制理论 核心课程:理论力学、材料力学、电工电子技术、工程图学、机械原理、机械设计、 工程热力学、动热质传递基础、自动控制基础 双语教学课程:工程图学、船舶动力装置 主要实践教学环节:机械设计综合训练、专业认识实习、专业实习、专业综合实训、 毕业设计

主要专业实验:物理实验、电工电子技术实验、计算机程序语言上机实践、能源与动 力工程基础实验[3]

商务经济学专业
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商务经济学专业为教育部特设专业,本科课程为学生提供结合经济和商务方面的学习 和实践课程,使得学生有机会更好的理解现实社会的商务现象和做出切合实际的商务决定。
[1]

中文名 商务经济学专业 专业代码 020105T 授予学位 经济学学士 修学年限 四年 一级学科 经济学

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 1 培养目标 2 教学目标 3 主干课程 4 发展前景 ? 就业方向 ? 就业岗位 ? 工资待遇 ? 招聘要求 5 开设院校

商务经济学专业培养目标
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商务经济学专业方向培养具备经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的基础知 识,掌握当代国际文化贸易的现状和发展趋势,熟悉通行的国际文化贸易规则、惯例以及中 国对外文化贸易的政策法规, 了解文化产业的发展特点和运行机制, 能在广播电视机构或其

他文化机构、 涉外经济贸易部门、 企事业单位以及政府机构从事对外文化贸易、 管理、 研究、 发行和策划等方面工作的专门人才。[2]

商务经济学专业教学目标
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商务经济学涉及到本科阶段商科的大部分课程; 培养学生具有写作专业评论分析和观点文章的相关技能; 让学生拥有介入经济信息的能力,并且在相关商务决策活动中利用经济分析能力做出 有效预测; 让学生能够充分利用经济学原理,更好理解组织管理中的方方面面; 给学生创造机会在商务经济学方向有更广泛的研究, 并且让学生在公共或私立机构开 展职业生涯。

商务经济学专业主干课程
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第一学年 第一学期(泰国简介、英语 I、商务数学、统计 I、人类,环境和科学、逻辑学概要) 第二学期(财务会计原理、英语 II、微积分 I、统计 II、微电子应用、经济理论、商务 入门) 第二学年 第一学期(管理会计原理、英语 III、信息技术、信息技术、世界文明史、营销原理) 第二学期(英语 IV、道德规范、电脑调研、宏观经济学原理经济、社会.政府、管理学 原理、管理心理学) 第三学年 第一学期(中级微观经济学、数理经济学、货币银行学、公共金融学、商务调研方法、 一门商务必修课) 第二学期(中级宏观经济学、经济计量学基础、国际贸易、管理经济学、两门商务必 修课) 第四学年 第一学期(国际宏观经济学、战略经济学、一门商务必修课、一门商务任选课、两门 主修任选经济类课程) 第二学期(经济学研讨、一门商务必修课、一门商务任选课、两门主修任选经济类课 程、一门任选课)

商务经济学专业发展前景

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商务经济学专业就业方向 商务经济学专业学生毕业后可可以到国家经济部门或私人贸易公司工作的机会,可以 选择以下几个方面职业: 1.经济预测和计划 2.财务分析/财务机构的信贷分析 3.市场调查员和分析员 4.保险证券分析员 5.经理顾问 6.工业经济学家 7.效益分析员 8.在国际机构或组织工作,如世界银行,亚洲开发银行。[3] 商务经济学专业就业岗位 数据分析师、商务助理、招商专员、招商经理、融资租赁业务经理、市场营销总监、 投资经理、储备干部、商务经理、管理培训生、业务经理、商务代表等。[3] 商务经济学专业工资待遇 截止到 2013 年 12 月 24 日, 110450 位商务经济学专业毕业生的平均薪资为 3876 元, 其中应届毕业生工资 3116 元,6-7 年工资 3676 元,10 年以上工资 4676 元,0-2 年工资 3730 元,3-5 年工资 4376 元,8-10 年工资 8446 元。[3] 商务经济学专业招聘要求 针对商务经济学专业,招聘企业给出的工资面议多,占比 100%;不限工作经验要求的 多,占比 100%;不限学历要求的多,占比 100%。[3]

商务经济学专业开设院校
编辑 商务经济学专业大学排名 1 2 3 学校名称 北京大学 复旦大学 中国人民大学

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

厦门大学 南开大学 武汉大学 中央财经大学 南京大学 东北财经大学 山东大学 西北大学 西南财经大学 西安交通大学 上海财经大学 北京交通大学 首都经济贸易大学 清华大学 华中科技大学 吉林大学 辽宁大学

探测制导与控制技术
编辑锁定 同义词探测制导与控制技术专业一般指探测制导与控制技术

教育部在 1988 年颁布的新专业,是由原来的鱼雷飞雷工程、火控与指挥系统工程、引 信技术、飞行器制导与控制四个专业归并而成。专业调整的目的是充实扩大专业内涵,内容 增加至包括探测与识别、制导与控制、控制工程在内的专业课程。该本科专业根据学校设置 的不同分为电子方面和航天方面。但是多数院校倾向于电子方向的培养。
中文名

探测制导与控制技术 主干学科 机械工程、电子科学与技术等 修业年限 四年或五年 授予学位 工学学士 相近专业 自动化、计算机科学与技术 颁布时间 1988 年

目录
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 1 培养目标 2 培养要求 3 教学设计 4 知识领域 5 开设院校 6 院校排名 7 知名教授 8 军界将领 9 毕业生具备的能力 10 就业前景

探测制导与控制技术培养目标
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电子方面:本专业培养具备目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、安 全与起炸控制以及机电控制和传感检测等方面的基础理论知识和工程实践能力, 能在有关科 研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和 科技管理等方面工作的高级工程技术人才。 航天方面:培养能够综合运用电子工程、控制理论、系统仿真技术的能力,掌握航天 器和无人航空器探测、制导与控制的基础知识和专业知识,具有较强创新精神,能从事航天 航空制导、 导航与控制电子综合系统、 飞行器控制系统设计的高级工程技术人才和研究人员。 该专业具备明显的国防特色,是为培养能广泛从事军民用工程技术工作的复合型人才 而设置的高新技术专业,具备广阔的发展前景,发展潜力巨大。

探测制导与控制技术培养要求

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本专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电 控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品 研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与计算、计 算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

探测制导与控制技术教学设计
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主干学科:机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、自动控制原理 电子方向主要课程:机电系统设计、中近程探测与识别技术、现代控制理论、制导与 控制原理及系统、 传感与检测技术、 模式识别与智能控制、 GPS 与抗干扰技术、 武器探测、 制导与控制系统分析与设计、系统建模与仿真技术等 航天方向主要课程:机械设计基础、电路分析基础、模拟电子技术基础、单片机原理、 网络技术基础、自动控制理论、计算机控制、控制元件及伺服系统、系统仿真技术、航天器 控制原理、导弹控制原理、导引系统原理、现代控制理论、智能控制、航天技术基础、现代 航天测控原理、 卫星轨道动力学、 航天器飞行控制与仿真、 卫星导航原理与应用、 飞行力学、 最优滤波与卫星组合导航等 主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机操作、生产实习、专业课程设计、 毕业设计等,一般安排 28 周。 主要专业实验:电子技术、传感与测试技术、探测与识别技术、遥控与自动导引技术、 机电控制技术、计算机工程应用软件等 修业年限:四年或五年 授予学位:工学学士 相近专业:自动化、计算机科学与技术

探测制导与控制技术知识领域
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自动控制原理 控制系统建模、时域与频域分析、根轨迹、线性与离散系统的校正方法、非线性系统 分析、状态空间描述、能控性能观性、李雅普诺夫稳定性分析、极点配置、状态观测器、最 优控制中的变分法、极小值原理、线性二次问题的最优控制 电路 基本电路分析、正弦稳态分析、具有耦合电感的电路、非线性电路、非正弦周期电流 电路稳态分析、线性动态电路的时域分析、二端口网络、磁路和有铁心线圈的交流电路 电子技术

基本放大电路、功率放大电路、集成运算放大器、信号的运算与处理电路、反馈放大 电路、信号产生电路、直流稳压电源、数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集 成触发器、时序逻辑电路、大规模集成电路、A/D 与 D/A 转换器、脉冲波形的产生与整形 计算机技术 数据结构、操作系统、软件工程、微处理器结构、存储器、指令系统、汇编语言程序 设计、输入与输出、I/O 接口技术。总线技术 电机与控制元件 直流伺服电动机、异步电动机、小功率同步电动机、步进电动机、旋转变压器、自整 角机、位移和轴角编码装置、传感元件、放大元件 信号与系统 连续时间系统的时域分析、连续时间信号与系统的频域分析、连续时间信号与系统的 复频域分析、离散时间信号与系统的时域分析、离散系统的 z 域分析、离散信号的傅里叶变 换及数字滤波器 空间飞行器总体设计 空间环境特征及其对航天器的影响、 航天器总体方案设计、 航天器结构与机构的材料、 航天器结构设计和分析、 航天器结构与机构的试验验证、 航天器热控制技术、 航天器可靠性、 航天器计算机辅助设计 航天器轨道基础 两体问题、轨道表示、定轨基础、轨道设计、相对运动、行星际轨道 航天器控制技术基础 航天器姿态运动学和动力学、航天器姿态控制系统组成与分类、航天器被动姿态控制 系统、航天器主动姿态控制系统、航天器主动姿态稳定系统、航天器姿态机动控制 理论力学 静力学、刚体平面运动学、刚体系运动学及其计算机辅助分析、矢量动力学基础、刚 体动力学、刚体系动力学及其计算机辅助分析 实践 熟悉现代航天测控系统原理与应用,与航天控制相关产品、加工生产调试过程、产品 生产流程基本知识等 专项训练 航天控制系统设计与仿真设计训练 专业设计 自动控制原理应用、模拟电子技术训练、数字电子技术应用训练、计算机航天控制创 新实践、测控技术在航天工程中应用 毕业设计 毕业设计(论文)规范、科学研究方法和工程设计的专门知识等

探测制导与控制技术开设院校

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哈尔滨工程大学、西北工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中北大学、南 京理工大学、南京航空航天大学、电子科技大学、西安电子科技大学、西安工业大学、沈阳 理工大学、沈阳航空航天大学、长春理工大学、哈尔滨工业大学、中南大学、中国人民解放 军国防科学技术大学、中国人民解放军海军航空工程学院、空军工程大学

探测制导与控制技术院校排名
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2013-2014 年探测制导与控制技术专业排名[1]
排 序 1 学校名称 西安电子科技大学 水 平 5★ 开此专业学校数 14

2 3

清华大学 北京理工大学

4★ 3★

14 14

4 5

西北工业大学 南京航空航天大学

3★ 3★

14 14

6 7

南京理工大学 哈尔滨工业大学

3★ 3★

14 14

探测制导与控制技术知名教授
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王小谟:现任西安电子科技大学通信工程学院通信与信息系统学科(081001)教授、 博士生导师, 中国工程院院士, 雷达工程专家, 中国国产预警机事业开创者、 奠基人。 第九、 十届全国人民代表大会代表。 中国电子科技集团公司科技委副主任、 工业与信息化部科技委 副主任,原中国电子科学研究院院长。 陆宇平:教授,博士生导师,现任南京航空航天大学航天学院院长。国家 863 计划专 家,兼任中国宇航学会空间控制专委会委员,中国宇航学会深空探测技术专委会委员,中国 航空学会自动控制分会副主席兼飞行器控制与操纵专委会主任, 江苏省自动化学会常务理事, 法国雷恩大学高级访问学者。长期从事先进布局飞行器控制、高超声速飞行控制,先后荣立 原中航总公司二、三等功 3 次,获国家、省部级科研成果 8 项。

南英:教授,西北工业大学飞行力学与控制专业博士。先后在西北工业大学、北京航 空航天大学、美国明尼苏达大学航空系、新加坡南洋理工大学机器人中心、新加坡航空技术 公司学习和工作,长期从事飞行力学与控制、飞行器设计与飞行仿真等领域的研究工作。

探测制导与控制技术军界将领
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刘明山:少将,酒泉卫星发射中心司令员,毕业于西安电子科技大学。 李瑞:少将,西安卫星测控中心司令员,毕业于西安电子科技大学

探测制导与控制技术毕业生具备的能力
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具有系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与综合、检测与实 验等方面的基本能力。

探测制导与控制技术就业前景
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主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产 品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。[2] 二级学科· 武器类专业
? 081601:武器系统与发射专业 ? 081604:特种能源工程与烟火 技术 ? 081607Y:武器系统与工程 ? 081602:探测制导与控制技术 ? 081605:地面武器机动工程 ? 081603:弹药工程与爆炸技术 ? 081606*:信息对抗技术

遥感科学与技术专业
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遥感科学与技术是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其 学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。
中文名 遥感科学与技术专业 外文名 Remote sensing science and Technology Specialty

修业年限 四年 专业代码 080902 授予学位 工学学士 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 4. 5. 1 设置背景 2 实践教学 3 主干课程 4 发展前景 5 专业排名

遥感科学与技术专业设置背景
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遥感科学与技术专业注重培养具备遥感科学与技术专业基础理论、基本知识和基本技 能;能从事遥感科学与技术及相关领域的研究、开发、设计、教学、生产及管理等方面的工 作,具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。[1] 遥感科学与技术专业主要学习遥感技术、电子技术和计算机科学与技术等方面的基本 理论和基本技能,学习地理信息系统、空间定位系统与遥感信息工程集成理论和方法,并能 组织和实施各类应用系统的设计、开发和管理。主要包括:掌握数学、物理、电子技术、计 算机应用技术等方面的基本理论和基本知识; 掌握遥感机理、遥感数字图像处理、遥感信息工程及应用的基本技能与方法,了解其 理论前沿、应用前景及最新发展动态; 掌握相关学科地理信息系统、空间定位系统、测绘工程等的原理和方法; 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的 实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流等能力。
[2]

遥感科学与技术专业实践教学
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遥感原理与方法实习、微波遥感实习、地理信息系统实习、数字图像处理实习、数字 信号处理实习、电路信号与系统实习、遥感图像解译实习。

遥感科学与技术专业主干课程
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主要专业课程有:电磁场理论、电子技术应用、航空与航天摄影、数字图像处理、遥 感原理与应用、近景摄影测量、摄影测量学、微波遥感、数据结构与数据库、模式识别、遥 感图像解译、环境保护与规划、数学规划与测量中的应用、计算机视觉、海洋测绘、计算机 网络与应用、虚拟现实技术、人工智能、信息论、地图投影与变换。

遥感科学与技术专业发展前景
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毕业生可在测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、石油、矿山、煤炭、国防、 军工、 城建、 环保、 文物保护等行业和部门从事与摄影测量与遥感相关的科研、 教学、 设计、 生产及管理工作。

遥感科学与技术专业专业排名
编辑 排 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 学校名称 武汉大学 西南交通大学 山东科技大学 长安大学 成都理工大学 北京航空航天大学 中南大学 河南理工大学 山东农业大学 西安科技大学 东华理工大学 水 平 5★ 4★ 4★ 4★ 3★ 3★ 3★ 3★ 3★ 3★ 3★ 开此专业学校数 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

集成电路设计与集成系统专业
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集成电路设计与集成系统专业是教育部根据“面向国家战略需求、面向世界科技前沿” 的方针,为适应信息技术学科和信息产业的发展趋势,而最新设立的电子信息类专业。 该专业培养掌握集成电路基本理论、 集成电路设计基本方法, 掌握集成电路设计的 EDA 工具,熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识,从事集成电路及各类电子信息 系统的研究、设计、教学、开发及应用,具有一定创新能力的高级技术人才。
中文名 集成电路设计与集成系统专业 专业代码 080710T 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 1 培养要求 2 知识技能 3 主干课程 4 就业方向 5 发展前景 6 专业开设状况 7 开设学院 8 院校排名

集成电路设计与集成系统专业培养要求
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该专业学生主要学习物理、技术科学基础和该专业领域及相关专业的基本理论和基本 知识, 接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练, 具有分析和解决实际问题等方面的基 本能力。

集成电路设计与集成系统专业知识技能

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1.具有物理、技术科学基础和该专业领域及相关专业的基本理论和基本知识; 2.具有较强的计算机和外语应用能力; 3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法; 4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

集成电路设计与集成系统专业主干课程
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C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数 字电路与系统设计基础、 计算机语言与程序设计、 计算机组成与系统结构、 微机原理与应用、 数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语 言、集成电路 EDA 技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制 原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。[1]

集成电路设计与集成系统专业就业方向
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可从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信 息技术领域的研究、开发和教学工作。[1]

集成电路设计与集成系统专业发展前景
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集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科,是现代电子信息科技的核心技 术,是国家综合实力的重要标志。集成电路设计涵盖了微电子、制造工艺技术、集成电路设 计技术的众多内容;集成电路的应用则覆盖了计算机、通信、消费电子等电子系统的集成与 开发,目前国内外对集成电路设计人才需求旺盛。 信息产业已经成为我国国民经济的支柱产业,而集成电路设计以及以集成电路为基础 的各种信息系统的设计是信息产业的核心技术, 对国民经济发展和国家安全具有重大的战略 意义,我国现在正大力发展此行业。我国从 2001 年才开始在少数几所高校设置集成电路设 计与集成系统本科专业, 这方面的专业技术人才非常缺乏, 因此该专业的毕业生具有良好的 就业和发展前景。

集成电路设计与集成系统专业专业开设状况
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鉴于我国集成电路市场持续快速增长,已经成为仅次于美国、日本之后世界第三大集 成电路市场,吸引着国际著名厂商的注意力,但与此形成鲜明反差的是,我国集成电路领域 人才极度短缺,这无疑将严重影响着中国集成电路行业和市场的健康可持续发展,为此, 2003 年 10 月教育部、科技部批准了清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、西安电 子科技大学、上海交通大学、东南大学、电子科技大学、华中科技大学等九所高校为首批国 家集成电路人才培养基地的建设单位,其中清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、西 安电子科技大学由科技部拨付专项经费,其余高校经费自行筹措。 2004 年 8 月,教育部又批准了北京航空航天大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、 同济大学、 华南理工大学和西北工业大学等六所高校为国家集成电路人才培养基地的建设单 位,2009 年 6 月教育部再次批准了北京工业大学、大连理工大学、天津大学、中山大学、 福州大学等五所高校为三批国家集成电路人才培养基地的建设单位。 至此, 国家集成电路人 才培养基地的布局已初步形成。

集成电路设计与集成系统专业开设学院
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合肥工业大学黑龙江大学哈尔滨理工大学清华大学北京大学西安电子科技大学复旦大 学浙江大学华中科技大学上海交通大学电子科技大学东南大学厦门大学天津大学大连理工 大学山东大学青岛科技大学重庆大学西安邮电大学大连东软信息学院深圳大学等

集成电路设计与集成系统专业院校排名
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2013-2014 年集成电路设计与集成系统专业排名[2]
排 序 1 学校名称 西安电子科技大学 水 平 5★ 开此专业学校数 19

2 3

电子科技大学 大连理工大学

4★ 4★

19 19

4 5

华中科技大学 华南理工大学

3★ 3★

19 19

6 7

天津大学 北京航空航天大学

3★ 3★

19 19

8

重庆大学

3★

19

9

厦门大学

3★

19

二级学科· 电气信息类专业
? 080601:电气工程及其自动化 ? 080603:电子信息工程 ? 080605:计算机科学与技术 ? 080607:生物医学工程 ? 080609Y:信息工程 ? 080611W:软件工程 ? 080613W:网络工程 ? 080615W:集成电路设计与集成系统专业 ? 080617W:广播电视工程 ? 080619W:计算机软件专业 ? 080621W:微电子制造工程 ? 080623W:数字媒体艺术 ? 080625S:信息物理工程 ? 080627S:智能科学与技术 ? 080629S:医学影像工程 ? 080631S:电磁场与无线技术 ? 080633H:电气工程与智能控制专业 ? 080635S:电波传播与天线专业 ? 080637H:电子与计算机工程 ? 080639S:电机电器智能化 ? 080641S:传感网技术 ? 080643S:光电子材料与器件专业 ? 080645S:智能电网信息工程 ? 080602:自动化 ? 080604:通信工程 ? 080606:电子科学与技术 ? 080608Y:电气工程与自动化 ? 080610W:光源与照明专业 ? 080612W:影视艺术技术 ? 080614W:信息显示与光电技术 ? 080616W:光电信息工程 ? 080618W:电气信息工程 ? 080620W:电力工程与管理 ? 080622W:假肢矫形工程 ? 080624S:医学信息工程 ? 080626S:医疗器械工程 ? 080628S:数字媒体技术 ? 080630S:真空电子技术 ? 080632H:电信工程及管理 ? 080634S:信息与通信工程 ? 080636S:船舶电子电气工程 ? 080638S:仿真科学与技术 ? 080640S:物联网工程 ? 080642S:微电子材料与器件专业 ? 080644S:水声工程

参考资料

资源与环境经济学专业
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资源与环境经济学是运用经济学原理研究自然资源环境的发展与保护的经济学分支学 科, 是经济学研究向自然科学世袭领地的扩展和进入, 是经济学和资源环境科学两大学科交 叉形成的一门新兴学科。 2012 年经教育部调整本科专业目录, 将“环境经济”与“环境资源与 发展经济学”合并为资源与环境经济学。该专业为教育部特设专业。[1]
中文名 资源与环境经济学专业 专业代码 020104T 授予学位 经济学学士 修学年限 四年 一级学科 经济学

目录
1. 2. 3. 4. 1 培养目标 2 培养要求 3 知识技能 4 开设课程

资源与环境经济学专业培养目标
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该专业主要学习资源与环境经济学基本理论与基本知识,熟悉资源环境政策法规与交 易规则,掌握资源与环境经济分析方法及管理技能。旨在培养适应社会经济发展需要,知识 面宽,综合素质高,富有创新精神,实践能力强,德智体美全面发展,能够在各级政府、资 源与环境管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、以及相关科研院所等企事业单位,胜 任相关专业工作的应用型、复合型、创新性高级专门人才。[1]

资源与环境经济学专业培养要求
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该专业学生主要学习环境资源与发展经济学方面的基本理论和基本知识,接受相关业 务的基本训练,具有在环境资源管理及相关领域实际工作的基本能力。[1]

资源与环境经济学专业知识技能
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1. 2. 3. 4. 5.

掌握经济学、管理学和发展经济学方面的基本理论,兼有经济学、管理学 掌握环境资源与发展经济学分析的基本理论和方法, 能够运用经济学的方 熟悉重要的国际环境资源与发展经济学方面的经典文献, 掌握国家环境资 能熟练运用计算机和网络资源; 具有从事本专业实际工作和科学研究工作的初步能力。[1]

和环境与资源技术科学的交叉优势; 法进行环境资源管理; 源合理开发与利用、可持续发展的有关政策与法规;

资源与环境经济学专业开设课程
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自然资源学、环境学概论、资源与环境经济学、资源开发与管理、产业经济学、发展 经济学、生态经济学、资源环境定量分析方法、经济地理学、可持续发展理论与实践、环境 认证与审计、环境会计学等。[1]

资产评估专业
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资产评估专业技术应用性强,专业面宽。教学组织中,除资产评估相关专业课程的开 设外,本专业对财务、税收、审计等也提出了较高要求。
中文名 资产评估专业 专业代码 120208 授予学位 管理学学士 修学年限 四年 一级学科 管理学

目录
1. 2. 3. 4. 5. 1. 1 专业培养 ? 培养目标 ? 培养要求 ? 知识技能 2 主干课程 3 相近专业

2. 3. 4. 1. 2. 3.

4 发展前景 ? 就业去向 ? 就业前景 5 开设院校 ? 院校名单 ? 专业排名

资产评估专业专业培养
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资产评估专业培养目标 资产评估专业培养既具有必要理论知识, 又具有较强实践能力, 能够“下得去、 用得上、 留得住、上手快”,具备资产评估与管理的实践能力,具有较强综合素质和职业岗位能力, 并初步具备创新精神和创业能力, 能将科技成果或宏伟蓝图转化为生产力, 具有健全的心理 品质和健康体魄, 爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。 资产评估专业培养要求 资产评估专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识,受到会计、审 计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决资产评估问题的基本能力。[1] 资产评估专业知识技能 1.系统地掌握审计、会计的基本理论、专业知识和操作技能; 2.掌握审计的定性和定量的分析方法; 3.熟悉国家有关法规和政策,了解国内外资产评估学科的现状和发展趋势; 4.具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力,并有较强的外语和语言文字 能力; 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 本专业技术应用性强,专业面宽。教学组织中,除资产评估相关专业课程的开设外, 本专业对财务、税收、审计等也提出了较高要求,从而适应会计师事务所、评估师事务所、 税务师事务所主营业务对复合型人才的需求, 为毕业生从事注册评估师助理、 注册会计师助 理、注册税务师助理等工作创造了良好条件。同时也为学生在各级财税部门、企业、事业单 位及金融部门从事财税工作奠定了坚实的基础。 教学中, 本专业还重点考虑了国家注册资产 评估师的考试内容,有利于毕业生考取资格证书。,随着社会主义市场经济体制改革进程的 需要,我国资产评估专业人员远不能适应经济建设与发展的需要。因此,本专业具有良好的 就业与发展前景。

资产评估专业主干课程
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经济法、财务会计、财务管理、统计学、金融学、保险学、投资学、财政学、税法、 资产评估原理、建筑工程概论、机电设备评估、建筑工程评估、企业资产评估、审计学、国 有资产管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、国际评估准则等。

资产评估专业相近专业
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管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、工程造价、体育产业管理等。

资产评估专业发展前景
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资产评估专业就业去向 (1 ) 毕业生可参加各级政府的公务员考试, 进入政府资产管理部门、 土地管理部门、 财政局、国税局、地税局等从事资产管理及财务税收工作。 (2 )毕业生可到各类资产评估事务所,会计师事务所、税务事务所以及咨询机构就 业,在实践中不断积累和提高。 (3 )毕业生可到企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构 从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。 资产评估专业就业前景 资产评估作为一种专业化市场中介行业,在规范资产运作、维护经济秩序、促进经济 发展等方面具有十分重要的作用。 资产评估活动是注册资产评估师运用专业方法, 遵循专业 规范,评定和估算资产或经济资源价值的中介行为。 根据相关法律法规的规定以及市场经济主体的需要,资产评估已服务于诸多重要经济 领域和经济活动,包括设立中外合资企业、国有企业改制上市、企业重组、国有产权或股权 转让、金融风险防范、会计公允价值计量、税基确定等。随着市场经济的发展,各种经济活 动和经济行为日益复杂, 资产评估在帮助企业降低交易成本、 提高经济效率、 规范交易行为、 改善经营管理,以及促进政府转变职能、维护社会经济秩序、构建和谐社会等方面的作用更 加明显,职业前景非常广阔。 资产评估发展现状 中国资产评估萌芽于 80 年代末、90 年代初,伴随着中国市场经济的发展而迅速壮大 起来,短短的 10 年即走过了其他国家用了 100 多年才完成的历史,应该说中国资产评估行

业的发展得益于中国市场经济的发展和对国有经济的改造。迄今全国有注册资产评估师 3 万多人,资产评估从业人员 6 万多人,资产评估机构 3500 多家。随着资产评估越来越广泛 地介入经济生活, 社会对注册资产评估师的需求越来越大, 行业和资产评估师在经济生活中 的影响也越来越大,社会地位不断提高。 资产评估专业薪酬水平 注册资产评估师的薪酬与其实践经验及业务能力密切相关,相信随着业务领域的拓宽 和评估行业的对外开放,评估师的薪酬将有可能更加丰厚。 资产评估专业从业要求 注册资产评估师是从事资产价值评估的专业人员, 因此对评估师的基本素质要求较高, 不仅需要一定的学历, 还要具有一定时间的相关工作经验, 并且参加统一的全国注册资产评 估师考试,考试合格之后才能获得注册资产评估师执业资格证书。考生考试合格后,既可选 择在资产评估机构执业,专职从事资产评估中介服务,也可选择在企业、银行等部门就职, 从事与资产评估相关的企业价值估价与认定和抵、质押品价值评估业务。[2]

资产评估专业开设院校
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资产评估专业院校名单

北京 中央财经大学 北京物资学院 北京交通大学 首都经济贸易大学 中国人民大学 北京电子科技职业学院

北京城市学院 河北

河北工业大学 秦皇岛职业技术学院

河北金融学院

河北经贸大学

河北建材职业技术学院

河北工程技术高等专科学校

山西 山西财贸职业技术学 山西财经大学 山西大学商务学院 院 山西财政税务高等专科 学校 山西职业技术学院

山西经贸职业学院

内蒙古

内蒙古财经大学 辽宁

辽宁工程技术大学 黑龙江

东北财经大学

沈阳工程学院

辽宁金融职业学院

哈尔滨学院

黑龙江工程学院 学院 院

黑龙江农业经济职业

黑龙江工商职业技术学

上海

上海师范大学 上海电机学院

上海对外贸易学院

上海金融学院

上海立信会计学院

江苏 徐州建筑职业技术学 南京财经大学 苏州职业大学 院 东南大学 徐州工程学院 无锡商业职业技术学院

浙江

浙江财经学院 安徽

浙江大学城市学院

安徽电子信息职业技术 安徽商贸职业技术学院 巢湖职业技术学院 安徽审计职业学院 学院 福建

厦门大学 学院 江西

福建交通职业技术

江西环境工程职业学院

江西财经职业学院 院

江西现代职业技术学 江西经济管理职业学院

山东 山东财经大学 山东工商学院 山东管理学院 山东水利职业学院

山东经贸职业学院 河南

河南财经政法大学 学校 湖北

河南商业高等专科 濮阳职业技术学院

河南财政税务高等专科 学校

湖北经济学院 湖南

湖北财税职业学院

十堰职业技术学院

湖南财政经济学院 广东

湖南水利水电职业技术学院

广东财经大学 广东培正学院

广州大学 广州大学松田学院

广州航海学院 广东财经职业学院

民办南华工商学院 广东金融学院

广西 广西工学院鹿山学 广西财经学院 院 桂林山水职业学院 广西东方外语职业学院

重庆 重庆电子工程职业 重庆工商大学融智学院 学院 重庆大学城市科技学院

四川 四川航天职业技术 学院

四川师范大学文理学院

四川管理职业学院

宜宾职业技术学院

西华大学 贵州

贵州商业高等专科学校 云南

云南财经大学 陕西

昆明冶金高等专科学校

西安外事学院 甘肃

西安海棠职业学院

陕西航空职业技术学院

兰州商学院长青学院 宁夏

宁夏财经职业技术学院 新疆

新疆建设职业技术学院

乌鲁木齐职业大学

资产评估专业专业排名 2013-2014 年资产评估专业排名[3]
排 序 1 学校名称 首都经济贸易大学 水 平 5★ 开此专业学校数 16

2 3

山西财经大学 云南财经大学

4★ 4★

16 16

4 5

河南财经政法大学 南京财经大学

3★ 3★

16 16

6

江西理工大学

3★

16

7

浙江财经学院

3★

16

8

广东财经大学

3★

16

二级学科· 工商管理类专业
? 110201:工商管理 ? 110204:财务管理 ? 110207W:商品学 ? 110210W:物流管理 ? 110213S:特许经营管理 ? 110216H:电子商务及法律专业 ? 110219S:采购管理 ? 110202:市场营销专业 ? 110205:人力资源管理 ? 110208W:审计学 ? 110211W:国际商务专业 ? 110214S:连锁经营管理 ? 110217S:商务策划管理 ? 110203:会计学 ? 110206:旅游管理 ? 110209W:电子商务专业 ? 110212S:物业管理 ? 110215S:资产评估专业 ? 110218S:酒店管理

复合材料与工程专业
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复合材料与工程专业涉及材料学、化学、物理学等多门学科,是一门极具发展潜力的 多学科交叉新型专业,主要培养具有良好的思想素质,强烈的社会责任感,健康的体魄和健 全的心理素质、德、智、体全面发展,掌握新型复合材料生产原理和生产工艺、能胜任无机 材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作,具有较高综合 素质,“用得上、留得住”的应用型人才。[1]
中文名 复合材料与工程专业 修业年限 四年 授予学位 工学学士 专业代码 080206 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 4. 1 知识技能 2 专业特色 3 相近专业 4 主干课程

1. 2. 3. 4. 1. 2.

5 就业分析 ? 就业方向 ? 从事岗位 ? 就业排名 6 开设学院 7 院校排名

复合材料与工程专业知识技能
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通过学习,学生将具备以下几方面的能力: 1.掌握复合材料结构、组成、工艺过程及设备、性能与应用之间关系的基本规律; 2.掌握复合材料制备与工程研究、开发设计与应用的理论基础和实验技能,具有对复 合材料进行材料设计、结构设计、工艺设计、开发先进复合材料及制品的能力; 3.掌握材料微观结构、性能的现代测试方法和宏观生产过程的工程测试技术; 4.掌握复合材料的成型加工技术和设备原理; 5.了解复合材料学科前沿发展信息; 6.具有较高的外国语(一门)水平,较强的计算机应用能力,较强的自学能力、工程实践 能力和一定的创新能力。

复合材料与工程专业专业特色
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该专业既重视学生数学、力学和材料科学的基础理论培养,又重视学生的工程能力训 练,并对有关专业课实行教学内容的国际接轨。课程设置注重基础理论与工程的结合、自然 科学知识教育与文化素质教育结合, 理论与实践相结合。 学校会设有工程设计制图课程设计、 工程训练、 下厂实习、 毕业实习、 毕业设计和毕业论文等实践环节。 实验有高分子物理实验、 高分子化学实验、复合材料制备与加工实验、材料性能测试实验等。

复合材料与工程专业相近专业
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冶金工程(080201)、金属材料工程(080202)、无机非金属材料工程(080203)、 高分子材料与工程 (080204) 、 材料科学与工程 (080205Y) 、 焊接技术与工程 (080207W ) 、 高分子材料加工工程 (080212S) 、 生物功能材料 (080213S) 、 电子封装技术 (080214S) 、 功能材料(080215S)、纳米材料与技术(080216S)、新能源材料与器件(080217S)、 资源循环科学与工程(080218S)、材料成型与控制工程(080302)等。

复合材料与工程专业主干课程
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材料复合原理、复合材料学、复合材料工艺设备、复合材料工厂设计概论、材料学概 论、复合材料的实验技术、高分子化学及物理、高分子物理、机械制图、热工基础及设备、 复合材料工艺学、复合材料聚合物基础、有机化学、物理化学、大学物理、无机化学。[1]

复合材料与工程专业就业分析
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复合材料与工程专业就业方向 该专业学生毕业后可毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、 航空航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司,担任工程研究人员、工程 师和营销管理人员,从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作;也可 以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作。 复合材料与工程专业从事岗位 研发工程师复合材料工程师销售工程师 复合材料与工程专业就业排名 材料类共 13 个专业,复合材料与工程专业在材料类专业中排名第 9。 在整个工学类 203 个本科专业中,复合材料与工程专业就业排名第 122。

复合材料与工程专业开设学院
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南昌航空大学、武汉理工大学(11946)、华东理工大学(10251)、哈尔滨工业大学 (10213)、西北工业大学(10699)、中南大学(10533)、济南大学、东华大学、江苏 大学(10299)、南京工业大学(10291)、中北大学(10110)、安徽理工大学(10361)、 沈阳化工学院(10149)、青岛科技大学(10426)、上海应用技术学院(10259)河北工 程大学、天津工业大学等。

复合材料与工程专业院校排名
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2013-2014 年复合材料与工程专业排名
排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数

1 2

哈尔滨工业大学 武汉理工大学

5★ 4★

23 23

3 4

西北工业大学 东华大学

4★ 4★

23 23

5 6

华东理工大学 江苏大学

3★ 3★

23 23

7 8

中北大学 青岛科技大学

3★ 3★

23 23

9 10

济南大学 沈阳化工大学

3★ 3★

23 23

11

武汉纺织大学

3★

23

[2]

能源与环境系统工程专业
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能源与环境系统工程专业具有很宽的专业知识面,是一个能源、环境与控制三大学科 交叉的复合型专业。
中文名 能源与环境系统工程 专业代码 080502T 授予学位 工学学士 修学年限 四年 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 1 培养目标 2 课程设置 ? 主干课程 ? 其他课程 ? 特色课程 3 相近专业 4 发展前景 5 开设院校

能源与环境系统工程专业培养目标
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学生主要学习能源与环境系统工程的基础理论和基本技能,具有清洁能源开发、电力 生产自动化等基本能力。 培养具备宽厚热科学理论和能源与环境系统工程知识, 能从事清洁 能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等 领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。掌握能源利用、环境规划相关领域 基本理论、知识、技能,具备较强的实践能力、创新意识及团队协作精神,能在能源环境规 划利用领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质技术应用型人 才。[1]

能源与环境系统工程专业课程设置
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能源与环境系统工程专业主干课程 除数理化、计算机等公共基础课外,设有材料力学、理论力学、机械设计基础、工程 热力学、工程流体力学、电工电子学、传热学、能源与环境系统工程基础、自动控制理论、 能源与环境工程及自动化系列课程、制冷与人工环境及自动化系列课程等。 能源与环境系统工程专业其他课程 工程热力学(Ⅰ、Ⅱ)工程流体力学(Ⅰ、Ⅱ)传热学(Ⅰ、Ⅱ)自动控制理论能源 与环境系统工程概论以及能源转化透平机械原理热力环境控制热力系统工程热工信号处理 技术能源生产过程自动控制或制冷原理低温原理人工环境设备人工环境自动化暖通与空调

能源与环境系统工程专业特色课程 双语教学的课程:传热学制冷原理低温原理燃烧基本原理和建模低温制冷机微尺度传 热学微尺度流体力学 研究型课程:能源与环境技术进展 CFD 软件应用人工环境材料 讨论型课程:热能工程试验技术基于循环经济的能源环境系统超导技术与应用人工环 境英语 自学型课程:能源与环境工程综合训练科研素质综合训练 计划学制: 四年 最低毕业学分: 160 + 4+2

能源与环境系统工程专业相近专业
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核工程与核技术、能源动力系统及自动化、工程物理、能源与环境系统工程、热能与 动力工程

能源与环境系统工程专业发展前景
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能源的有效利用,能源环境的控制和保护,建筑人工环境领域的研究,设计安装运行 管理等防的工作。[2]

能源与环境系统工程专业开设院校
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2013-2014 年能源与环境系统工程专业排名
排 序 1 学校名称 浙江大学 水 平 4★ 开此专业学校数 8

2 3

山东大学 大连理工大学

3★ 3★

8 8

4

南京师范大学

3★

8

眼视光学专业

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眼视光学又称为验光置镜业,是现代光学技术和现代眼科学相结合;运用现代光学的 原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科,是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职 业。
中文名 眼视光学专业 修业年限 四年 授予学位 理学学士 专业代码 101004 一级学科 医学

目录
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 1 设置背景 2 主干课程 3 发展前景 4 专业体系 ? 医学体系 ? 研究领域 ? 基础医学 ? 临床医学 5 专业代码 6 开设院校 7 院校排名

眼视光学专业设置背景
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眼视光学专业培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识,有较强的医学实践 和人际交流能力,有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,融医疗、预防、保 健、康复为一体的应用型眼视光学人才。 通过学习眼视光学的基础理论、基本知识,掌握眼科学、眼视光学的基础理论知识和 诊断、预防与治疗眼病的基本技能。[1]

眼视光学专业主干课程

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政治经济学哲学英语计算机基础细胞生物学基础化学有机化学物理学系统解剖学组织 胚胎学生理学生物化学与分子生物学药理学病理生理学病理学微生物与免疫学卫生学统计 学流行病学诊断学外科学基础内科学外科学医学心理学生命伦理学眼科学隐形眼镜学眼科 光学基础眼科学基础临床视光学基础验光学眼镜光学。

眼视光学专业发展前景
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到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼 科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。[2]

眼视光学专业专业体系
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眼视光学专业医学体系 医学可分为现代医学(即通常说的西医学)和传统医学(包括中医学、藏医学、蒙医 学等等)多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系,宗旨和目的不尽相同。 印度传统医学系统也被认为很发达。 眼视光学专业研究领域 研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医 学等等 眼视光学专业基础医学 包括:医学生物数、医学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、 人体生理学、人体组织学、人体胚胎学、医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微 生物学、医学病毒学、人体病理学、病理生理学、药理学、医学实验动物学、医学心理学、 生物医学工程学、医学信息学、急救学、护病学 眼视光学专业临床医学 包括:临床诊断学、实验诊断学、影像诊断学、放射诊断学、超声诊断学、核医诊断 学、临床治疗学、职能治疗学、化学治疗学、生物治疗学、血液治疗学、组织器官治疗学、 饮食治疗学、物理治疗学、语言治疗学、心理治疗学、内科学、外科学、泌尿科学、妇产科 学、儿科学、老年医学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔医学、传染病学、皮肤医学、神经医学、

精神病学、肿瘤医学、急诊医学、麻醉学、护理学家庭医学、性医学、临终关怀学、康复医 学、保健医学、听力学

眼视光学专业专业代码
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医学类专业代码概览
基础医学 100101 预防医学 100201

卫生检验

100202

妇幼保健医学

100203

营养学

100204

临床医学

100251

麻醉学

100252

医学影像学

100253

医学检验

100254

放射医学

100305

眼视光学 医学类 精神医学

100306

康复治疗学

100307

100308

医学技术

100309

听力学

100310

医学实验学

100311

医学美容技术

100312

口腔医学

100401

口腔修复工艺学

100402

中医学

100501

针灸推拿学

100502

蒙医学

100503

藏医学

100504

中西医临床医学

100505

维医学

100506

法医学

100601

护理学

100701

药学

100801

中药学

100802

药物制剂

100803

中草药栽培与鉴定

100804

藏药学

100805

中药资源与开发

100806

应用药学

100807

海洋药学

100809

药事管理

100810

蒙药学

100811

眼视光学专业开设院校
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有视光学专业全国大专院校 温州医学院眼视光学院 由于历史的原因, 我国和许多亚洲国家一样, 该学科一直处于空白状态, 直到 70 年代, 温州医学院开始系统地开展眼视光学的研究,这标志着我国眼视光学的起步。1978 年温州 医学院开始招收眼视光学硕士研究生,1988 年开始招收临床医学眼视光学方向本科生,这 标志着我国眼视光学医学高等教育的开始。2001 年,经教育部批准,眼视光学作为一个新 设置的专业,开始单独招生?并与美国新英格兰视光学院联合培养视光学博士。 温州医学院眼视光学院眼视光学专业是我国最早建立的眼视光人才基地,设有卫生部 惟一的视光学研究中心,是浙江省高校重点学科。自创办眼视光学专业以来,在积极消化、 吸收国外视光学教育先进知识和经验的同时, 努力探索走一条适合中国国情、 有中国特色的 眼视光学发展道路,被国际上称之为眼视光学的“中国温州模式”。就其特征而言,以温州医 学院为代表的眼视光学高等教育主要包含以下内容: 1.学科隶属于医学系统的范畴; 2.高级专门人才由医科院校培养; 3.专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有机整合; 4.五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资格;

5.具有处方权和手术权。 在人才培养目标方面,首先要求学生在视光学专业方面具有较全面的专业知识和实践 能力,以填补我国在该领域高级人才方面的空白,逐步与当今国际视光学专业教育 “接轨”, 同时又强调加强现代眼科学知识和技能的训练, 使学生毕业后即能以其专长为人民的眼睛健 康和视觉保健贡献力量,另外在课程设置方面增加基础医学、临床医学等专业科目,做到医 理结合,多学科结合,使专业知识结构趋向合理,具有“宽口径”特点,毕业学生既适合于较 高级、 较专门化的临床、 教学和研究单位, 又适合各级基层单位, 做到既专又广, 能上能下。 该专业学生学习的主要专业课程有眼科基础学、眼科光学基础、临床视光学基础、眼 生理光学、眼镜学、眼科光学器械、眼科学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视 和低视力学、隐形眼镜学等。毕业生主要到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公 司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。 我国青少年近视发病率高达 50%~60%,约占世界近视患者总数的 33%,远高于我国 占世界人口总数的 22%的比例;弱视发病率为 2%~4%,低视力发病率为 1%~2%,现有 戴眼镜的人数约 8 亿人。眼视光学专业在我国具有非常广阔的前景。 中山大学 原中山医科大学(已与中山大学合并)眼科视光学系 创办时间?1997 年 3 月。 学制与定位:中山医科大学眼科视光学系是眼科视光学专业的博士、硕士学位授予单 位,还设有眼科视光学专业的博士后流动站。同时,每年还面向全国招收眼科视光学专业本 科生。 课程:5 年制眼科视光学专业本科学士课程既借鉴了西方视光学的教育模式,又结合 了我国国情。其课程主要包括基础医学、临床医学、公共卫生学、应用光学、眼科学、临床 视光学、低视力学、眼镜光学、隐形眼镜学、视觉科学、双眼视及市场营销学、管理学等。 毕业生将获得医学学士学位,通过国家医师资格考试便具有执业医师资格。 四川大学 原华西医科大学(已与四川大学合并)视光学专业 创办时间:1997 年。 课程:开设了英语、专业英语、物理、高等数学、生物、生物化学、生理学、眼视光 应用光学、政治和计算机基础等基础课程,病理学、免疫学、医学统计学、眼科学、耳鼻喉 科学、内科学和医学心理学等医学课程,生理光学、临床视光学、眼镜学、隐形眼镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学等眼视光学专业课程。 学制:学制 3 年。从 2000 年起,开始招收 4 年制本科生。学制的最后一年学生将在 眼科各个场所,包括普通门诊、斜视弱视门诊、验光室、配镜部和各个眼科检查室实习,以 学习验光配镜、眼部检查、常见眼病的诊治、斜视弱视的诊治、各种常规和现代化的眼科检 查等技能。 天津医科大学 天津医科大学视光学专业 创办时间:1991 年。

课程:医用物理、几何光学组织与解剖、生理与生化、病因学、眼睛解剖生理学、药 理学、计算机、眼科学、眼睛光学、眼科光学机器、屈光调节理论、一般屈光检查、视机能 检查、眼镜加工、角膜接触镜、眼镜经营、眼镜实务。 学制与定位:1991 年开始招收 3 年制大学生。通过两年半时间的学习及半年的临床实 习,经考核合格准予毕业。1996 年开始尝试培养 5 年制的视光学学生。方法是从临床医学 专业选拔出将来愿意从事视光学专业工作的学生, 在学习了三年半医学基础课程之后, 转入 视光学专业进行一年半时间的视光学专业课程学习与临床实习。从 1998 年开始,招收视光 学专业的硕士研究生。3 年制毕业生可继续深造本科。 北京理工大学 北京理工大学光电工程系眼镜技术专业 创办时间:2000 年。 课程:高等数学、英语、计算机原理及应用、电工和电子技术、眼科学、眼镜光学、 验光及配镜技术、隐形眼镜、镜片制造技术、镜架制造技术、眼镜设计、眼镜质量检测、市 场与营销、公共关系、商业企业管理、顾客心理学等。 学制与定位:学生在 3 年学习期间除进行理论教学,掌握坚实的理论基础外,还特别 强调职业技能的训练,以达到毕业后即可从事验光、配镜、制造、销售、管理等岗位工作。 上海大学 上海大学视光技术专业 创办时间:上海大学眼镜技术专业创办于 1991 年。 主要课程:眼科学、眼镜光学、眼镜概论、眼镜设计与制造、验光技术.配镜技术、隐 形眼镜验配及护理老低弱视力矫治.眼镜质量检测等课程。 主要实践教学:眼科常规检查、眼镜设计课程设计、眼镜制造实习、验光技术和配镜 技术操作实训、隐形眼镜验配与护理等实训、眼镜商店实习。 修完全部课程后经考核合格可获得高职毕业证书,国家眼镜验光员和眼镜定配工中、 高级职业资格等级证书及有关的技能证书。 学制与定位:该专业属高等职业技术专业,学制 3 年。毕业生可胜任眼镜行业中各单 位的验光、配镜、营销、管理等岗位的工作。 沈阳医学院 沈阳医学院-何氏眼科视光学院 创办时间:沈阳医学院-何氏眼科视光学院是我国东北地区第一所专业视光学院,由 沈阳医学院与何氏眼科-沈阳眼显微外科中心联合创办,学院于 1999 年 9 月正式成立。 课程:公共基础、医学基础、眼科学和视光学四大门类 50 余门课程。 学制与定位:计划每年招收 5 年制本科学生和 3 年制高等职业技术教育视光学应用技 术专业学生。对于 5 年制本科学生,强调对其屈光学手术能力的培养,使其毕业后有能力 成为具有手术能力的临床医师,成为视光学的高级人才;对于 3 年制学生的培养,则侧重 于视光学技术的实际应用, 使其具有极强的视光学实践能力, 以尽早为社会普及视光学技术 应用提供服务。

眼视光学专业院校排名
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2013-2014 年眼视光学专业排名
排 序 1 学校名称 温州医学院 水 平 5★ 开此专业学校数 10

2 3

天津医科大学 南京医科大学

4★ 3★

10 10

4 5

辽宁何氏医学院 川北医学院

3★ 3★

10 10

能源经济专业
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能源经济学作为经济学一个新的分支,起始于 20 世纪 70 年代的石油冲击。20 世纪 80 年代中期以后,随着环境问题的凸显,能源可持续性问题被提到议事日程上。同时,国 外一些著名大学如耶鲁大学、哈佛大学、麻省理工、斯坦福大学等纷纷设立能源研究中心, 开设能源经济方面课程。比如,耶鲁大学管理学院开设能源经济与环境课程;哈佛大学文理 学院、肯尼迪学院开设了环境经济学与能源政策、可再生能源的技术经济与公共政策分析、 能源政策分析:技术、系统与市场等;麻省理工能源与环境政策研究中心开设了能源经济学 课程; 斯坦福大学经济系开设了自然资源与能源经济学课程。 中国能源经济学科相对于其他 传统经济学科还比较弱小。 能源经济专业于 2010 年 8 月经教育部批准设立,2011 年开始招生,只招收理科生。 主要培养面向 21 世纪的具有较高专业素养、 较强应用技能和科研能力的能源经济专门人才。 它将能源和经济结合起来,包括能源的战略选择、能源的融资、能源的预测、能源企业的组 织形式等,以能源为研究对象,涉及到经济管理方面的内容。该院在德州已建立实习基地, 将来将安排学生到实习基地参与企业运营,通过锻炼提高实际能力。[1]
中文名 能源经济专业 外文名 Energy Economics and Management 一级学科 经济学 修学年限

四年 授予学位 经济学学士 专业代码 020106T

目录
1. 2. 1. 2. 1. 2. 1 设置背景 2 知识技能 3 主干课程 4 相近专业 5 开设院校 6 发展前景

能源经济专业设置背景
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能源经济专业培养掌握经济学、管理学、能源经济学等方面的基本理论与方法,了解 能源技术与环境科学等方面的基础知识,具备从事能源政策研究、能源产业发展规划、能源 技术经济评价、能源金融及国际能源合作等方面工作能力的能源经济师。[1]

能源经济专业知识技能
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授课方式主要包括专业学习和实习。学制四年,授予经济学学士学位。 1.具备良好的数量基础,掌握管理学、经济学方面的基本理论知识和方法; 2.掌握能源经济学基本理论、基本方法,具备能源结构分析、能源市场分析、能源供 给需求预测等方面的能力; 3.掌握能源战略与政策、环境管制政策、以及能源环境产业发展规划等方面的专业知 识,具备从事在相关领域工作的能力基础; 4.掌握能源金融、 能源项目管理、 能源国际合作、 能源市场开发等方面的知识与方法, 具备从事这些方面相关分析的能力基础; 5.了解能源技术与环境科学的基础知识与能源技术经济评价等方面的方法; 6.了解新能源与可再生能源的资源状况、了解相关原理与关键技术、掌握新能源与可 再生能源发展的相关政策及研究进展,具备在该领域工作的知识基础和能力。[2]

能源经济专业主干课程

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能源经济学、宏微观经济学、计量经济学、环境经济学、运筹学、金融学、技术经济 学、国际石油经济学、石油地质学、能源法、能源政策与战略、能源金融、能源项目管理、 气候变化经济学、新能源与可再生能源等。[1]

能源经济专业相近专业
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由于能源经济专业是交叉学科的复合型专业,所以,与现有教育部本科专业目录中的 经济学、管理学专业有很多不同。[1]

能源经济专业开设院校
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北京:中国人民大学中国石油大学(北京) 江苏:江苏大学江苏科技大学 山西:山西财经大学山西晋中学院湖北:湖北工业大学 重庆:重庆大学 上海:上海电机学院 银川:银川能源学院[1]

能源经济专业发展前景
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能源经济专业是顺应中国能源形势而急待发展的一个新兴学科,就业前景广阔。学生 毕业后能够胜任各级政府能源管理部门、大中型能源企业、能源金融机构中的能源管理、能 源预测、能源规划、能源经济研究和咨询、国际能源合作等领域工作。 毕业生适合在各类能源经营与管理部门、事业单位、各级银行和金融机构、能源企业 及下设能源规划与管理部门、跨国能源生产与贸易企业、能源物流企业、能源投资与交易机 构从事能源生产经营管理、能源期货与期权交易、能源国际合作与开发等工作,从事上述各 类能源领域的调研咨询、 政策分析、 市场策划、 业务操作与管理等工作, 也能够在科研机构、 高等院校从事教学科研工作。[1] 二级学科· 经济学
? 020101:经济学 ? 020104:金融学 ? 020107W:保险专业 ? 020102:国际经济与贸易专业 ? 020105W:国民经济管理 ? 020108W:环境经济专业 ? 020103:财政学 ? 020106W:贸易经济专业 ? 020109W:金融工程

? 020110W:税务专业 ? 020113W:体育经济专业 ? 020116S:海洋经济学 ? 020119H:金融数学

? 020111W:信用管理 ? 020114W:投资学 ? 020117S:国际文化贸易专业 ? 020120S:经济与金融专业

? 020112W:网络经济学 ? 020115W:环境资源与发展经济 学 ? 020118H:商务经济学 ? 020121S:能源经济专业

经济学

?发展经济 学 ?信息经济 经济学分 支 ?国际经济 学 学

?经济制度 ?劳动经济 学 ?社会经济 学

?新制度经 济学 ?法律经济 学 ?货币经济 学

?环境经济 学 ?管理经济 学 ?政治经济 学

?金融经济 学 ?公共经济 学 ?行为经济 学

?博弈论 ?福利经济 学

?微观经济 西方经济 学 学

?宏观经济 学

?计量经济 学

?经济学方 法

?重农学派 经济学学 派 ?新凯恩斯 学派 ?供给面学 派

?李嘉图学 派 ?德国历史 学派 ?芝加哥学 派

?剑桥学派 ?奥地利学 派 ?公共选择 学派

?新兴古典 学派 ?新奥地利 学派 ?制度学派

?新剑桥学 派 ?货币学派

?凯恩斯学 派 ?供给学派

生物信息学专业
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生物信息学(Bioinformatics)是一门交叉科学,它包含了生物信息的获取、加工、存 储、分配、分析、解释等在内的所有方面,它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工 具, 来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义。 它随 1990 年人类基因组计划 (HGP) 的实施和信息技术的发展而诞生, 现已迅速发展成为当今生命科学最具吸引力和重大的前沿 领域,为生物学、计算机科学、数学、信息科学等专业的高素质人才提供了更广阔的发展天 地。[1]
中文名

生物信息学专业 专业代码 071003 授予学位 理学或工学学士 修学年限 四年 一级学科 理学

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 1 开设背景 2 知识技能 3 主干学科 4 主干课程 5 实践教学 6 专业实验 7 发展前景

生物信息学专业开设背景
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生物信息学专业培养德、智、体、美全面发展,具有较好的分子生物学、计算机科学 与技术、数学和统计学素养,掌握生物信息学基本理论和方法,具备生物信息收集、分析、 挖掘、利用等方面的基本能力,能在科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门 与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测 等工作的高级科学技术人才。 学生主要学习生物信息学的基本理论和方法,受到相关科学实验和科学思维的基本训 练, 具有较好的分子生物学、 计算机科学与技术、 数学和统计学素养, 具备生物信息的收集、 分析、挖掘、利用等方面的基本能力,具有较好的业务素质。

生物信息学专业知识技能
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1.掌握普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学等基本知识和实验技能; 2.掌握计算机科学与技术基本知识和编程技能(包括计算机应用基础、Linux 基础及应 用、数据库系统原理、模式识别与预测、生物软件及数据库、Perl 编程基础等),具备较强 的数学和统计学素养(高等数学 I、II、生物统计学等);

3.掌握生物信息学、基因组学、计算生物学、蛋白质组学、生物芯片原理与技术的基 本理论和方法,初步具备综合运用分子生物学、计算机科学与技术、数学、统计学等知识和 技能,解决生物信息学基本问题的能力; 4.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方 法,具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力; 5.熟悉国家生物信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规; 6.了解生物信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 7.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力,具备较强的自学能力、创新能力 和独立解决问题的能力; 8.具有良好的思想道德素质和文化素养,身心健康; 9.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

生物信息学专业主干学科
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生物学、数学、计算机科学。

生物信息学专业主干课程
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普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、 生物芯片原理与技术、 蛋白质组学、 模式识别与预测、 数据库系统原理、 Linux 基础及应用、 生物软件及数据库、Perl 编程基础等。

生物信息学专业实践教学
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社会调查、教学实习、课程论文、综合实习与毕业论文等。

生物信息学专业专业实验
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生物化学与分子生物学实验技术、模式识别与预测实验、生物软件及数据库实验、生 物信息学实验、Perl 编程基础实验、基因组学实验、Linux 基础及应用实验、计算生物学实 验、生物芯片原理与技术实验、蛋白质组学实验等。

生物信息学专业发展前景

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学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成 果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门,从事科学研究、教学和管理工作 我国生物学本科教育主要围绕两个专业——生物科学和生物技术进行,而生物信息学 相关课程通常作为这两个专业高年级学生的选修课, 且要求学生们已修完大部分专业必修课 以及一些计算机课程,如 C 语言等。教学实践表明,这一安排基本上符合国内本科生教育 的实际情况, 有利于本科生们掌握生物信息学的基本知识和工作原理, 激发他们今后深入研 究的兴趣。 世界上越来越多的政府部门、 教育机构和企业都呼吁加快培养各类生物信息学人 才。 加强与企业的联系和合作,争取更多的横向资金资助,并积极开展校企联合申报省部 级以上项目的工作,让学术研究工作能够密切的与社会直接需求融合。适时建立“生物信息 软件设计与开发”(与重庆诺京生物信息技术有限公司合作)、“老年性疾病药物分子设计” (与湖南本草制药有限公司合作)、“肿瘤蛋白组学”(与中国人民解放军军事医学科学院发 展)等新的研究方向,充分利用生物信息学院现有资源,拓展新的研究方向,使研究工作能 够面对更多的学术方向,让更多的资源被我们吸收和采用,也为今后申报新的课题、开展新 的研究提供新的思路。在引进和培养相结合的措施保证下,以国家级在研项目为契机,对外 联合北京大学、中国人民解放军军事医学科学院、第三军医大学、重庆诺金生物信息技术有 限公司合作及湖南本草制药有限公司等企业和科研机构开展科研合作, 组建出一支以高职称、 高学历为主的专业人才梯队。

机械工程专业
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机械工程专业 (Mechanical Engineering) 是以有关的自然科学和技术科学为理论基础, 结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械 中的全部理论和实际问题的应用学科。 该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力,能在科研 院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析,从事各种机械、机电产 品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程,数控设备的开发、计算机辅助编 程,工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设 计、制造、开发、应用研究,以及从事技术管理的高级工程技术人才。
中文名 机械工程专业 专业代码 080201 授予学位 理学或工学学士 修学年限 四年 一级学科

机械工程 涉及领域 自然科学和技术科学 应 用 机械的开发、设计、制造、安装等

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 1 培养要求 2 知识技能 3 主干课程 4 实践教学 5 开设学院 6 就业方向 7 专业排名

机械工程专业培养要求
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该专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及 自动化的基础理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机械、机电产品的设计、制 造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。

机械工程专业知识技能
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毕业生应获得以下几方面的知识与能力: 1. 2. 具有较扎实的自然科学基础, 较好的人文、 艺术和社会科学基础及正确运 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识, 主要包括力学、 机械

用本国语言、文字的表达能力; 学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制 造基础、市场经济及经营管理等基础知识; 3. 4. 5. 具有该专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识, 了解其科学前沿及发 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 能及较强的计算机和外语应用能力; 展趋势;

6.

具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

机械工程专业主干课程
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机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统 应用与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与 修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修。

机械工程专业实践教学
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金工实训、维修电工实训、机修钳工综合实训、机床排故与检修实训、高级职业资格 技能实训及鉴定、顶岗实习、毕业设计等。

机械工程专业开设学院
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上海交通大学 华中科技大学 西安交通大学 清华大学 哈尔滨工业大学 浙江大学 北京理工大学 北京航空航天大学 重庆大学 吉林大学 湖南大学 西南交通大学 中南大学 燕山大学 中北大学 东华大学 上海大学

机械工程专业就业方向

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国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用 CAD 及分析软件从事 各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造,如:进行工业机器人、微机 电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

机械工程专业专业排名
编辑 学校代码及名称 10248 上海交通大学 94 10487 华中科技大学 10003 清华大学 10698 西安交通大学 10213 哈尔滨工业大学 10335 浙江大学 84 10532 湖南大学 10007 北京理工大学 83 10611 重庆大学 10006 北京航空航天大学 10141 大连理工大学 82 10287 南京航空航天大学 10533 中南大学 10183 吉林大学 10216 燕山大学 80 10247 同济大学 10699 西北工业大学 91 90 88 学科整体水平得分

10056 天津大学 10422 山东大学 78 10561 华南理工大学 10613 西南交通大学 10008 北京科技大学 10145 东北大学 10286 东南大学 10359 合肥工业大学 90002 国防科学技术大学 10290 中国矿业大学 76 10299 江苏大学 10004 北京交通大学 10005 北京工业大学 10112 太原理工大学 10217 哈尔滨工程大学 10255 东华大学 10280 上海大学 73 10288 南京理工大学 10337 浙江工业大学 10338 浙江理工大学 10497 武汉理工大学 10700 西安理工大学 10701 西安电子科技大学 77

11414 中国石油大学 90006 解放军理工大学 10109 太原科技大学 10186 长春理工大学 10214 哈尔滨理工大学 10252 上海理工大学 10386 福州大学 10424 山东科技大学 71 10486 武汉大学 10488 武汉科技大学 10610 四川大学 10615 西南石油大学 10710 长安大学 90034 装甲兵工程学院 10110 中北大学 10142 沈阳工业大学 10150 大连交通大学 69 10153 沈阳建筑大学 10429 青岛理工大学 10731 兰州理工大学 10058 天津工业大学 10144 沈阳理工大学 10147 辽宁工程技术大学 67

10460 河南理工大学 10009 北方工业大学 10057 天津科技大学 10066 天津职业技术师范大学 10079 华北电力大学 10143 沈阳航空航天大学 10146 辽宁科技大学 10285 苏州大学 10292 常州大学 10294 河海大学 10295 江南大学 10336 杭州电子科技大学 66 10459 郑州大学 10489 长江大学 10491 中国地质大学 10495 武汉纺织大学 10500 湖北工业大学 10536 长沙理工大学 10595 桂林电子科技大学 10618 重庆交通大学 10708 陕西科技大学 10755 新疆大学 10856 上海工程技术大学

11075 三峡大学 11232 北京信息科技大学 11660 重庆理工大学 10127 内蒙古科技大学 10149 沈阳化工大学 10152 大连工业大学 10154 辽宁工业大学 10320 江苏师范大学 10496 武汉工业学院 10705 西安石油大学 10709 西安工程大学 11065 青岛大学 11258 大连大学 11646 宁波大学 10389 福建农林大学 63 10677 西南林业大学
[1]

64

动植物检疫专业
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动植物检疫专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能,能在国家各级 检验检疫部门、 动植物产品卫生安全与监督机构、 农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫 害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广的高级 技术人才。
中文名 动植物检疫专业 专业代码

090403T 授予学位 农学或理学学士 修学年限 四年 一级学科 农学

目录
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1 培养规格 2 主干课程 3 发展前景 ? 就业方向 ? 就业前景 4 开设院校

动植物检疫专业培养规格
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1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平 理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,为“三农”服务,有为国家富 强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团 结协作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、本专业学生主要学习有机化学、分析化学、生物化学、病毒学、微生物学、植物病 理学、昆虫学、兽医病理学、动物卫生检验学、植物检疫、食品卫生检验技术、动植物检验 检疫法规等方面的基本理论和基本知识,受到动植物检疫技术、化学分析实验、仪器分析实 验、组织切片技术、计算机应用等方面的基本训练,具有动植物生理病理、化验、检测等方 面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ①掌握数学、物理、化学、生命科学的基本理论基础知识; ②掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能; ③掌握动植物生理病理、化验、检测、病虫害防治的基本能力; ④掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力; ⑤熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面 的方针、政策和法规; ⑥了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态,了解相近专业的一般原理和知识; ⑦掌握一门外国语,熟练运用计算机; ⑧有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有创新意识、独 立获取新知识和信息处理能力。

3、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育 锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育训练合格标准,具备健 全的心理和健康的体魄,能够履行建设国家和保卫祖国的神圣义务。

动植物检疫专业主干课程
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有机化学、分析化学、化学实验、普通化学、农药学基础、组织切片技术、植物生理 学、生物化学、微生物学、植物病理学、昆虫学、动物病理学、动物卫生检验学、植物检验 检疫、食品卫生检验技术[1] 修业年限:3~6 年

动植物检疫专业发展前景
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动植物检疫专业就业方向 动物医学的就业前景令人看好, 动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、 进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的 诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工 作。动植物检验专毕业生能胜任各级政府部门、高校、研究院所、进出境和国内各级动植物 检疫机构、兽医卫生监督检验机构、植物检疫机构、食品卫生监督检验机构、企业集团的行 政管理、 教学科研、 新产品研制、 商品监督检验、 食品生产的卫生管理监督及产品质量检测、 科技推广等工作。 动植物检疫专业就业前景 68%的动植物检疫专业学生毕业 1 年后的薪酬在 2000 元以下, 薪酬在 3000 元以上的 比例为 14%。按照十分制计算,动植物检疫专业毕业 1 年后的薪酬指数为 3.49,与其他专 业相比, 薪酬属于中等。 动植物检疫专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为 35%,13%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照 10 分制进行计算,该 专业的发展前景指数为 6.66,与其他专业相比,发展前景指数为中等偏上。动植物检疫专 业就业面非常狭窄, 毕业生只能去出入境检验检疫局或者农业部系统。 动植物检疫专业本科 毕业生就业相对较困难,建议继续深造。[2]

动植物检疫专业开设院校
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江苏 扬州大学、淮海工学院 浙江 中国计量学院 安徽 安庆师范学院、安徽农业大学、安徽科技学院 甘肃 甘肃民族师范学院 四川 乐山师范学院、四川农业大学 福建 集美大学 江西 江西农业大学 内蒙古 内蒙古农业大学 河北 河北农业大学、河北北方学院、河北农业大学现代科技学院 山西 山西农业大学 山东 山东农业大学 辽宁 沈阳农业大学、辽宁医学院 湖南 湖南农业大学、湖南农业大学东方科技学院 河南 河南农业大学、河南科技大学、河南科技学院 新疆 新疆农业大学 吉林 吉林农业科技学院 云南 云南农业大学

光电信息科学与工程专业
编辑锁定

光电信息科学与工程专业是根据教育部在 2012 年 9 月下发文件,将原属于电子信息 科学类的光信息科学与技术、 光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技 术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。 该专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强,可从事光学 工程、光通信、电子学、图像与信息处理等技术领域的科学研究,以及相关领域的产品设计 与制造、科技开发与应用、运行管理等工作,能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用 型人才。
中文名 光电信息科学与工程 授予学位 工学学士 专业代码 080705 修学年限 四年 一级学科 工学

目录
1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 1 培养要求 2 知识技能 3 培养方向 4 主干课程 5 就业方向 6 发展前景 7 开设学院 8 院校排名

光电信息科学与工程专业培养要求
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该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识,了解光电 信息技术的前沿理论,把握当代光电信息技术的发展动态,具有研究开发新系统、新技术的 能力, 接受现代光电信息技术的应用训练, 掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法, 具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

光电信息科学与工程专业知识技能

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1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握光电信息科学与工程的基本知识和基本实验技能; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5.了解光电信息科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及信息产业发 展状况; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定 的实验设计, 创造实验条件, 归纳、 整理、 分析实验结果, 撰写论文, 参与学术交流的能力。

光电信息科学与工程专业培养方向
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光电信息科学与工程类专业的培养方向主要涉及以下技术领域: (1) 光学/光电仪器 — 作为视觉功能的延伸(图像视觉的延伸)的工具。它包括光学/ 光电仪器的结构设计,光学镜头与系统设计及其工艺等,各种专用光学仪器;如军用光学仪 器,测量光学仪器,天文光学仪器,物理光学仪器等。 (2) 光子学技术 — 利用光子原理或光电相互作用原理的器件。它包括各种激光器,光 电器件及红外探测器,光电成像器件,红外与夜视技术,超高速摄影,光阀,发光光源,短 波及 X 射线光学等。 (3) 信息光学技术 — 主要研究光信息的产生、传输、处理及图像显示技术。它包括光 信息及图像处理术,图像及模式自动识别,全息术,自适应光学技术,光传输及通信技术, 光学遥感技术,目标及传输特征数据库、光计算术等。 (4) 光学技术及工程 — 主要研究光能应用、光加工及有关工程。它包括光武器工程, 激光加工(工业),激光核聚变,照明工程,光学材料、薄膜、工艺、特殊光器件,光刻技 术(用于微电子技术),微机械中的微光学技术。 (5) 光电交叉学科 — 主要研究光与物质的作用、新型光电材料、生物医学光学、视光 学、能量学科与光电学科的交叉、环境学科与光电学科的交叉、海洋学科与光电学科的交叉 等等

光电信息科学与工程专业主干课程
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电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、 微机原理及应用、 单片机、 软件技术基础、 物理光学、 应用光学、 信息光学、 光电信息工程、 信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、传感器原理、激光技术、光纤通信、光 电子学、数字图像处理等。

光电信息科学与工程专业就业方向
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光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质 量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员;中等专业学校、技校、高等职业学校教 师;各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。 毕业生主要担任相关企、 事业单位从事光电仪器、 精密仪器的设计、 制造, 光学零件的加工、 镀膜、刻划,以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工 作光学工程等工作。[1]

光电信息科学与工程专业发展前景
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光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术,涉及光 信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息 技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。 近年来, 随着光电信息技术产业的迅速发 展,对从业人员和人才的需求逐年增多,因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。 光电信息技术以其极快的响应速度、 极宽的频宽、 极大的信息容量以及极高的信息效率和分 辨率推动着现代信息技术的发展, 从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。 在技术发达 国家, 与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上, 从业人员逐年增多, 竞争力也越来越强。[1]

光电信息科学与工程专业开设学院
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清华大学、北京航空航天大学、天津大学、长春理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨 工程大学、浙江大学、中山大学、宁波大学、中南大学、电子科技大学、四川大学、西南科 技大学、合肥工业大学、中国科学技术大学、中国矿业大学,安徽大学、安徽工业大学、安 徽工程大学、南京大学、南京航空航天大学、华东理工大学、南京理工大学、江南大学、南 京工业大学、南京信息工程大学、南京邮电大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学、 中国计量学院、河南理工大学、河南科技大学[2]、河南师范大学、三峡大学、华侨大学、南 京理工大学紫金学院、北京交通大学海滨学院、重庆大学、重庆理工大学、重庆师范大学、 武汉大学、华中科技大学、湖北工业大学、哈尔滨理工大学、长春理工大学光电信息学院、 西安邮电学院、天津理工大学、山东轻工业学院、中北大学、华南理工大学、深圳大学、华 南师范大学、 广东工业大学、 西安工业大学、 常熟理工学院、 上海电力学院、 上海理工大学、 南昌大学、 南昌航空大学、 暨南大学、 南昌理工学院、 大连海事大学云南大学、 常州工学院、 云南师范大学、云南大学、山东师范大学、济南大学、齐齐哈尔大学、长沙大学、湖南理工 学院、华东交通大学、山西大同大学、大连大学、湖州师范学院以及集美大学等

光电信息科学与工程专业院校排名
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教育部最新一轮学科评估(2012)光学工程评估结果
学校代码及名称 10335 浙江大学 89 10487 华中科技大学 10056 天津大学 87 学科整体水平得分

90002 国防科学技术大学 10055 南开大学

84

83 10213 哈尔滨工业大学 10701 西安电子科技大学 81

10007 北京理工大学 80 10288 南京理工大学

10004 北京交通大学 10186 长春理工大学 78 10252 上海理工大学 10285 苏州大学

10005 北京工业大学 10006 北京航空航天大学

77

75 10610 四川大学 10246 复旦大学 74

10293 南京邮电大学

73

10422 山东大学

10075 河北大学 10141 大连理工大学 71 10217 哈尔滨工程大学 10614 电子科技大学

10356 中国计量大学 10423 中国海洋大学 69

10699 西北工业大学 10028 首都师范大学 67 10559 暨南大学 10110 中北大学

10112 太原理工大学 10681 云南师范大学

66

10144 沈阳理工大学 10152 大连工业大学

10295 江南大学 10320 江苏师范大学 64

10475 河南大学 10490 武汉工程大学

10513 湖北师范学院 11078 广州大学

具有光学工程国家重点学科的院校(光学工程不设二级学科、排名不分先后)

清华大学 北京理工大学 南开大学 天津大学 长春理工大学 南京理工大学 浙江大学 华中科技大学 国防科学技术大学


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