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高二假期作业

时间:2017-08-19


高中英语学习要诀
提高复习效率, 保证复习质量, 是很多同学头疼的问题, 在埋头复习的时候, 还应该处理好几个关系:

1、工夫和功夫
现在高考特别强调以能力立意命题, 注意对学生理论联系实际和创新意识的 考查。由此,同学们的功夫要想达到高考所需要的高度,单纯地靠拼时间、搞题 海、死记硬背等做法已不适应新的考试要求。所以,同学们不能只以学了

多长时 间为目的,而是要看有多少是有效时间,更要看是否在能力上有所提高。 当然,功夫是要有工夫做保障的,所以,要想学习好,就不能偷懒,就要多 学多练。 而且, 要学得聪明, 要反思自己的学习, 要问一问自己学得是否有长进? 对自己的弱科弱项是否有主动补习的计划?是否充分利用了学习资源等等。

2、做题和写题
同学们每天都忙于做题, 但往往只重数量却忽视了质量, 只关注会做不会做、 结果对不对,却忽视了其他更加重要的,比如书写、思路的总结。 书写规范也是思维能力和逻辑推理能力的体现, 对提高理性解题能力非常有 帮助。 由于同学们使用的教辅资料预留书写空间太少,要尽量主动选择一些题目 规规矩矩书写解答过程。建议每科自备一个“好题本”,将经典题目及其解答过 程规范书写下来,并经常翻看此本,定会受益匪浅。 平时还要多看一些有详尽解答过程的例题。先独立念题、审题、分析,找出解题 路径,然后和答案对照。对一些典型例题不能只满足于看明白,要独立默写出解 答过程, 这样既可以培养书写能力又可培养对题目背景深刻理解的能力,还是检 验是否真会的有效措施。

3、听明白和想明白
许多同学常苦恼于课上听老师讲得很明白,可一到自己做题怎么就不会了 呢?事实上, 听得明白是你在老师一步一步的引领下明白的,这并不是你自己真 实能力的体现,更不代表你已经具备了解决这些问题的能力。因此,要想提高分 析问题解决问题的能力, 就必须在“听明白”的基础上进一步去“想明白”。 “听 明白”只能说你被别人说服了,而“想明白”是自己说服自己,是真正弄明白, 想明白更是对基础知识和基本技能进行加工、浓缩、提炼、升华,形成综合能力 的关键。 所以,课上要积极思考,课下要及时再想一想。

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英语中的时态
一:时态谓语部分的构成
1.一般现在时的谓语部分: A、由 be(am、is、are)动词作谓语部分。 I am a boy. B、由实义动词构成(当句子的主语是第三人称单数动词要加 s 或 es 其余均为动词原形) He does some washing on Sunday. 2.一般过去时的谓语部分: 由 be(were、was)动词作谓语部分。He was a student last year. 由实义动词构成(动词的末尾加 ed 或动词的不规则变化表中过去式) He made his mother angry yesterday。 3.一般将来时的谓语部分: A、will/shall+ v.(动词一定为原形、shall 用于第一人称单复数,will 通用各种人称) We will/shall play cards with my friends next week. B、 be going to+v. (动词一定为原形、be 只能是 am、is、are) I am going to attend his Birthday Party.

注意:有计划或提前安排好的要作的事经常用 be going to 结构
4. 现在完成时的谓语部分: have/has + p.p. (动词的过去分词). Mary has gong to Lan Zhou with his husband. 5 过去完成时的谓语部分: had + p.p.(动词的过去分词)。 By the end of last year, we had learned many new words. 6. 现在进行时的谓语部分: be + v.ing(be 只能是 am 、is 、are) Someone is singing in the room now. 7 过去进行时的谓语部分: be+v.ing(be 只能是 were、was) he was doing his homework at nine yesterday evening. 8 过去将来时的谓语部分: would +v.(动词一定是原形) 。 He said he would give me the correct answers next week.

二:八大时态的时间状语
1.一般现在时:sometimes、often、usually 2.一般过去时:ago, in+过去的年代、 (in+2001) that time、last+时间名词 、at 3.一般将来时:soon, in+一段时间,sometime。 4.现在完成时:already(只能用于肯定句中),(not)yet(只能用于疑问句和否定句中) 、never, ever, …before、 recently. so far,in the past +过去的时间, for+一段时间,since+一段时间或具体 的时间(特别注意 since+一般过去的时间状语可作为现在完成的信息词),since+过去的年 代(since 2000),by the end of +现在的时间(by the end of this year). 5 过去完成时:by the time, by the end of +过去的时间状语、现在完成时的信息词在过去的

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语言环境下。He said that he had been to Lan Zhou twice. 6.现在进行时:listen, look, now 7.过去进行时必须是过去条件下的具体的或特定的词(at nine yesterday morning) I was writing to you at nine yesterday evening. 8.过去将来时:一般将来时的时间状语都可用于过去将来时。 (注意用在宾语从句中主句和 从句的时态一致性原则) 。 以上所提到的各种时态的信息词是帮助我们来判断时态的关键词。也就是在考题中有 这些词且不是在上下文某一特定的环境中就可以判定为相对应的时态。 例:He ___ come back in five days. A come B will come C comes D has come 该题中仔细分析就会发现试题是一道关于时态的考题, 并且题中给了明显的时间状语标 志词 in five days.根据其构成 B 为正确答案。

重点句型及短语
Unit 1 Great scientists Phrases 1. put forward/put off/put up with 提出/推迟/忍受 2. attend to 照顾,护理 3. cure sb. of sth. 治愈某人某种疾病 4. a cure for… 治疗…法,治疗…药 5. challenge sb to do sth 向某人挑战做… challenge sb. to sth. 就某事向某人挑战 6. be absorbed in 全神贯注于 =concentrate on 7. suspect sb of sth 怀疑某人做某事/suspect that 8. blame sb for sth 为某事责怪某人 blame sth on sb.把某事归咎与某人 9. link sth to 把…与…连接起来; 使…和…有联系 10. instruct sb to do sth 命令某人做某事 instruct sb in sth. 在某方面教导某人 11. be strict with sb. 对某人严格要求 be strict in sth. 对某事严格要求 12. lead to 造成,导致,通向 13. make sense 讲得通, 有意义 make sense of 了解…的意义,理解 14. put sth. in order 按…顺序来整理 15. draw a conclusion 得出结论 16. of one’s day 在某人的那个时期 17. expose… to 使显露,暴露 18. apart from 除…之外 此外 19. be cautious about /of 对…小心谨慎 20. be severe with sb. 对…严厉 21. with caution 小心谨慎 22. lift up 举起 23. look into 调查

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24. be determined to do sth. 决心/决定做某事 25. make investigations 进行调查 26. take in 吸收;欺骗 27. come to an end 结束 28. punish sb. for sth 因某事惩罚某人 29. at times 时而;不时 30. be for/against 支持/反对 31. a link between…and… …与…间的联系/关联 32. point of view 观点 33. hold discussions 进行讨论 34. to one’s surprise 使某人感到惊奇的是 35. believe in 信任;信仰;相信 36. prevent sb from doing sth.阻止某人做某事 37. in one’s honor / in honor of sb. 为了纪念某人 Sentence Patterns 1. It seemed that the water was to blame. be to blame 受责罚 (主动形式表被动) 2. A woman, who had moved away from Broad Street , liked the water from the pump so much that she had it delivered to her house every day. have sth done 请某人来做某事/遭遇,经历,体验 3.To prevent this from happening again, John Snow suggested that the source of all water supplies be examined. suggest 做“建议”解时宾语从句谓语动词使用虚拟 4.The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. suggest 作“认为,指出,提出,暗示”解时 宾从的谓语动词使用陈述语气 5. Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense. Only + 状语或状语从句 位于句首,主句必须用倒装 If only 如果…就好了, 后接虚拟条件句。 6. He placed a fixed sun at the center of the solar system with the planets going round it and only the moon still going round the earth. With 的复合结构

Unit 2 The United Kingdom
Phrases 1. consist of = be made up of 由……组成 make up 组成,编造,化妆 2. get all five questions right 五个问题都答对了 3. divide…into… 把……分成 separate… from… 把……分离,分开 4. refer to 提到; 涉及;参考;指的是 5. without conflict 没有纷争 6. in the early/middle/ late twentieth century 在二十世纪早期/中叶/后期 7. break away (from) 脱离 8. to one’s credit 为……带来荣誉,值得赞扬,在……的名下 9. for convenience 为了方便起见

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in the 1060s 在十一世纪六十年代 find evidence of… 找到……的证据 keep your eyes open 睁大眼睛 make your trip enjoyable and worthwhile 使得你的旅程有趣又值得 leave…out 省去,遗漏,不考虑 take the place of… = take one’s place 取代…… break down 机器损坏,破坏 be unwilling to do… 不乐意做…… sb. be familiar with sth. 某人对……熟悉 sth. be familiar to sb. 某物对……是熟悉的 19. a furnished house with all modern conveniences 一套有各种现代设施的配有家具的房子 20. be alike in… 在……方面类似 21. pick up 拾起,养成……习惯,学到 22. wear the four-hundred-year-old uniform 穿着一件有四百年历史的制服 23. in memory of 为了纪念…… 24. just as… 正当……的时候 25. have a photo taken (have sth. done) 拍照 26. on show 被展出 27. feel/be proud of 为……感到骄傲 28. leave..for.. 离开…….前往…… 29. fall asleep 睡着 30. have problems in doing … 做某事遇到麻烦 31. at one time 曾经 32. break down 打破;分解 33. be delighted with 对……感到高兴 34. take place 发生;举行 35. at this/ that time 在此时/ 在那时 36. at war(with) 处于交战状态 37. be friendly to 对……友好 38. change one’s mind 改变主意 39. be disappointed at 对……感到失望 40. come close to 接近 41. took flight (take flight 703) 逃跑;飞翔 (乘坐 703 次航班) 42. start the fire 点火 43. make into 把……制成; 使……转变为 Sentence Patterns 1. How long does it take to fly from Beijing to London Heathrow Airport? It takes sb. sometime to do sth…. 花了某人多少时间做某事 2. These cities are not as large as those in China. A 是 B 的三倍长 A is three times as long as B. A is twice longer than B. A is three times the length of B. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

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3. It’s a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do not attract visitors. built in the nineteenth century 过去分词短语做后置定语修饰 cities It’s a pity that…: 遗憾的是……常使用陈述语气; 若是跟虚拟语气, 常表示“竟然, 居然” 等强烈的感情色彩。 It’s a pity that he missed the chance.他错过了这次机会,真是可惜。 It’s a pity that he should have missed such a good chance. 真可惜他竟然错过了这样好的一个机会。 4. Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London. Worried about the time available 过去分词短语作原因状语 5. This solid, square tower had remained standing for one thousand years. remained standing 仍旧立着,remain 是一个系动词,表示“一直保持某种状态”。remain 还可以用作不及物动词,解释为剩下,留下。They went, but I remained. 6. There followed St Paul’s Cathedral built after the terrible fire of London in 1666. There followed…接下来的是。。 。 7. It seemed strange that the man who has developed communism should have lived and died in London. It’s strange / natural / important / necessary that + (should do)….

Unit 4 Making the news
Phrases 1. be delighted at/with sth. be delighted to do sth. be delighted + that 从句 2. go out on a story 3. cover a story 4. be eager to do sth. be eager for sth. 5. assist (sb.) in/with sth. assist (sb.) in doing sth. assist (sb.) to do sth. 6. concentrate on 7. have a good nose for 8. inform sb. of sth. 9. keep sth. in mind 10. depend on 11. get sth. straight 12. accuse sb. of sth. 13. so as to do sth. 14. stop sb. (from) doing sth. 15. look forward to sth./doing sth. 16. by accident 17. get/be absorbed in 18. defend sb. against…… 19. by the name of…… 对某事感到高兴 很高兴做某事 外出采访 进行新闻采访 渴望做某事 渴望某事 帮助/援助/协助(某人)做某事

集中,全神贯注于 嗅觉灵敏,善于 告知某人某事 记住 依赖,取决于 搞清楚,弄明白 因某事而指责或控告某人 为了做某事 阻止某人做某事 期待某事 意外地 专心于 保卫某人免受…… 名叫……
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20. set to + n. 着手,开始做某事 21. pass sth. on to sb. 把某物递给某人 22. last of all 最终 23. make appointments 约会 24. be supposed to 应当;认为必须 25. approve of sb. / sth 赞成;称许;批准 26. a trick of the trade 诀窍;窍门 27. look forward to 盼望;期望 28. take notes 记录; 记下 29. ahead of 在……前面; 先于…… 30. make an appointment 约会 Sentence Patterns 1. Never will Zhou Yang forget his first assignment at the office of a popular English newspaper. never 为表示否定含义的副词放在句首引起倒装。 2. Not only am I interested in photography, but I took an amateur course at university to update my skills. not only…but also 引导的倒装句。not only 放在句首,后接句子,用倒装结构。 3. Only if you ask many different questions will you acquire all the information you need to know. ( Reading 1) Only +状语( 单词/短语/从句)放句首,引起倒装。 (若 only +状从,主句谓语动词倒装) 4. Here comes my list of dos and don’ts. ( Reading 1) here, there, now, then 等副词放句首用倒装句。 (完全倒装) 5. Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrong end of the stick? ( Reading 1) 当先行词为 case, stage, situation, point 时,多用 where 引导定语从句

Unit 5 First aid
Phrases 1 fall ill 2 get injured/burned/infected 3 do/give/offer first aid to sb. 4 if possible 5 be taken from 6 act as 7 a barrier against… 8 prevent…from doing sth. 9 sense of touch 10 a variety of 11 depend on… 12 within a day or two 13 for a moment 14 electric shock 15 turn white 16 squeeze out 17 over and over again 生病 受伤/烧伤/受感染 对某人实施急救 有可能的话 从…节选 充当,担任 抵御…的一道屏障 阻止…做某事 触觉 各种各样的 取决于 在一两天内 片刻 触电 变白 榨出;挤出 多次

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18 in place 在适当的位置 19 sit up 坐起来;迟睡熬夜 20 knock over 撞倒;打翻 21 cut off 切掉;使隔绝 22 a number of 许多 23 put one’s hands on 找到 24 stick to 坚持; 粘在……上 25 apply to sb. for sth. 向某人申请…… 26 apply to sth. 适用于 27 apply oneself to… 专心从事…… 28 make a difference 产生区别;有影响 29. protect …against… 保护……免受…… 30.in case 如果;万一;以免 31.after use 使用后 32. out of the reach of sb. /out of one’s reach 某人够不着的地方 33. leave sb. alone 让某人独自呆着;不打扰 34. cause damage to 对……造成损害 35. set…fire on 放火烧 36. in good condition 状况良好 Sentence Patterns 1 Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn. unless 引导条件状语从句,意思是 “除非….; 如果不…”, 相当于 if not 2 John was studying in his room when he heard screaming. when 在句中是并列连词,意思是“正在这时/那时” ,常见句型:be doing…when…, 正在 做……这时……; had done… when… 刚做完……这时……; be about to do …when 就 要……这时…… be on the point of doing…when… 正要做……这时…… 3 There is no doubt that John’s quick thinking and the first aid skills he learned at school saved Ms Slade’s life. There is no doubt…毫无疑问…… 4 It was john’s quick action and knowledge of first aid that saved Ms Slade’s life. 本句为强调句型。It is / was +被强调部分+that+句子其余部分

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