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李青美安全教案4


日 期 活动领域 备课人

2016. 安全





第四周

节 次 活动内容 班 级

活动 《不私自离园》 大三班

活动主题

李青美 分享人

1.知道不应该私自离园,了解私自离园可能产

生的危险。 活动目标 2. 能够理解并遵守幼儿园安全规则, 为了自身安全不私自离园。 3.体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动重点 活动难点 活动准备 知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。 能够理解并遵守幼儿园安全规则, 为了自身安全不私自离园。 外出图片 活动过程 1.活动导入:观看教学挂图。 教师图片,并提问: (1)仔细看图,看看小朋友在做什么? (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢, 他要做什么? 2.活动展开:观看情景剧表演 (1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离 开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园, 可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》 ,表现私 自离园可能产生的危险。 ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园 大门,主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容: 教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了 分享人修改区

幼儿园门口。 皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那 路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好 一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧! (皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮 一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子 把他带走了。 ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3.活动展开:讨论私自离园的危险性。 (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险? ①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生 哪些危险? ②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自 己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知 道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖 或者迷路等。所以,为了我们自己的安全, 不能私自离开 幼儿园。 (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样? ①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园, 爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办? ②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱 以及自己走丢后他们的心情。 ③教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿 园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你 的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法 安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。总之,会产

生很大的混乱。 4.活动总结:不应私自离园。 (1)教师:请大家仔细想一想,我们应不应该私自离 开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识) (2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西, 但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老 师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸 爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 5、活动延伸:表演情景剧。 请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色 进行进行情景表演。

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保教主任(年级组长)签字:







活动过程

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