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2014--2015学年度安徽宿州高二第一学期期中历史(文科)试卷


2014—2015 学年度第一学期学情调研 高二年级历史试卷(文科)
注意事项及说明:
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分。 2.本试卷满分为 100 分,考试时间为 90 分钟。 3.所有答案均应填涂或写在答题卡上,在试卷上答题无效。考试结束后上交答题卡。

第 I 卷(选择题

60 分)

、选择题:本大题共 30 题,每题 2 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选 项中,只有一项最符合题目要求。
1. 《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载:“吾说公以帝道,其志不开悟 矣。”“吾说公以王道而未入也。”“吾说公以霸道,其意欲用之矣。”其中关于“帝 道、王道、霸道”对应的思想分别是 A.法家、道家、儒家 B.道家、儒家、法家 C.墨家、法家、道家 D.儒家、法家、墨家 2.“仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是 A.“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,四使并进” B.“天子受命于天,天下受命于天子” C.“臣事居,子事父,妻事夫??此天下之常道也” D.“与天同者,大治;与天异者,大乱” 3.钱穆先生在 《中国历代政治得失》 中说: “汉代从昭宣以下的历任宰相, 几乎全是读书人?? 完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。 ”出现这种现象的原因有 ①官僚政治体系的确立 ②考试为主的选官制度实行 ③儒学地位的明显提高 ④文官做相便于限制其权力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4. “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对 宋代以后中国社会的影响突出表现为 A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具 C.压抑了人的个性发展 D.对塑造中华民族性格起了积极作用 5.孟子主张民贵君轻, 董仲舒主张君权神授, 明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是 天下之大害。对以上三种观念的理解,正确的是 A.都与当时社会状况密切相关 B.都否定了君主专制制度 C.都遭到当时统治集团轻视 D.都反映社会转型时期的剧变 6.王夫之是明清之际进步的思想家,下列观点中属于他的是 A.“人法地,地法天,天法道,道法自然” B.“天人之际,合而为一” C.“天人一物,内外一理” D.“天,人也,人即天也;天,物也,物即天也” 7.17 世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18 世纪的法国则涌现出 了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点 是 A.倡导理性主义,批判愚昧和迷信 B.抨击君主专制制度 C.主张法律面前人人平等 D.变革政治制度,实行君主立宪 8.“狂僧挥翰狂且逸,独任天机摧格律。龙虎渐因点画生,雷霆却避锋芒疾。 ”与唐朝诗人 窦冀描述相符的书法作品是
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9.下图是宋·马远的《山径春行图》 ,这幅画最重要的风格是

A.表现文人意趣 B.表现民间风情 C.以形写神,表现人的精神气质 D.表现雍容华贵的盛世气象 10.清乾隆年间,一个地主家庭的四个儿子的择业选择,你认为不可能的是 ①老大能歌善舞,在北京表演京剧 ②老二精明能干,在上海从事进出口贸易 ③老三子承父业,在家乡购田置产,安居乐业 ④老四去了江西平遥,和朋友合伙兴办票号 A.③④ B.①② C.①③ D.②③ 11.晚清时期,有人提出: “议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政,一秉至 公,??” “昏暴之君无所施其虐,跋扈之臣无所擅其权,大小官司无所卸其职,草野 小民无能积其怨, 故断不至数代而亡,一朝而灭也。 ”依据上述观点,判断此人的主张 是 A.废除君主制 B.建立总统制 C.实行君主立宪 D.倡导民主共和 12.陈独秀在《敬告青年》中写道:“彼陈腐朽败之分子,一听其天然之淘汰,雅不愿以如 流之岁月,与之说短道长,希冀其脱胎换骨也。予所欲滋泣陈词者,惟属望于新鲜活泼之青 年,有以自觉而奋斗耳!”这段话表明他鼓励青年 A.改造中国传统社会 B.投身工人运动实践 C.积极推动文学革命 D.建立中国“劳工社会” 13.达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合; 严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想;陈独秀用进 化论研究伦理道德和文学艺术。这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是 A.“中学为体,西学为用” B.“与时俱进,发展创新” C.“西学中源,合理利用” D.“取明深义,取便发挥” 14.近代前期,先进的中国人向西方学习的情况,可以得出下列的认识和结论,其中符合历 史事实的有 ①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关 ②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别 ③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段 ④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点
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A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 15.19 世纪晚期,一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党??意在保现存之局面; 中立党??意在保国以变法;维新党??意以作乱为自振之机”。文中的“维新党”的 代表人物是 A.林则徐 B.曾国藩 C.孙中山 D.康有为 16.孙中山说: “在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。??为四万万人效忠,比较为 一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。 ”孙中山对“忠”的理解是 A.弘扬传统的忠孝思想 B.保持忠君爱国思想 C.要有牺牲和奉献精神 D.强调国家民族意识 17.毛泽东提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针政策的著作是

A B C D 18.“邓小平??最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观,是对中国现实 条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指 A.社会主义初级阶段理论 B.建设中国特色社会主义理论 C.和平统一、一国两制理论 D.坚持四项基本原则思想 19.下列作品赞美现世生活和爱情,描写商人、手工业者的智慧和勇敢,反映新兴市民阶层 对禁欲主义的反抗的是 A. 《歌集》 B. 《人间喜剧》 C. 《社会契约论》 D. 《十日谈》 20.某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某 学习小组得出下列四个结论 ①前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级 ④前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 21.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文 主义特征的是 A.人的感觉是判定一切的准绳 B.挑战以教皇为首的宗教权威 C.鼓吹人性解放和思想自由 D.提出了资本主义社会的政治构想 22.对下图反映的信息,解读正确的是

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A.揭示教皇的荒淫无度 B.促进人们的思想解放 C.应出自天主教会之手 D.揭露人性的虚伪贪婪 23.马克思说:启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神 学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于 A.君主的权力与党派的信仰 B.权威的判断与历史的传统 C.自然科学进步和资本主义发展 D.民族国家的意志与精神的寄托 24.近代西方有一位思想家主张:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来 防御和保障每个结合者的人身和财富, 并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又 只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这位思想家最有可能是 A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德 25.自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被 誉为“近代科学之父” ,是基于他 A.开创了以实验事实为根据并强调严密逻辑体系 B.提出了太阳中心说否定地心说 C.用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动 D.对宇宙的认识动摇宗教神学的基础 26.德意志诗人诺瓦利斯(1772——1801)认为,哲学是全部科学之母,科学的发展又会推 动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是 A.牛顿的《自然哲学的数学原理》 B.达尔文的《物种起源》 C.爱因斯坦的“相对论” D.康德的《纯粹理性批判》 27.1919 年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命” ,两个副标题是“宇宙新理 论” 、 “牛顿观念的破产” 。具有“科学革命”意义的理论是 A.日心说 B.量子论 C.相对论 D.经典力学 28.英国著名物理学家汤姆生在展望 20 世纪物理学前景时, 讲道: “动力理论肯定了热和光 是运动的两种方式,现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵 “乌云”,尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”, A.伽利略提出自由落体运动 B.普朗克创立量子理论 C.牛顿提出万有引力定律 D.爱因斯坦提出相对论 29.1859 年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱 袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于 A.马丁?路德提出信仰得救,与“上帝直接对话” B.达尔文发表《物种起源》 ,否定生物“神创说” C.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚 D.赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说” 30. “仅上过小学的他,1831 年作出了关于力场的关键性突破——以图形的形式描绘出了电 和磁的力场在空间如何散布——永远改变了人类文明。”这位科学家是指 A.法拉第 B.牛顿 C.哥白尼 D.爱因斯坦

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第 II 卷(非选择题

40 分)

二、非选择题:本大题共 4 题,31、32 小题各 10 分,33 题 8 分,34 题 12 分, 共 40 分。 31.(10 分)阅读下列材料 材料一 季康子问政于孔子曰: “如杀无道,以就有道,何好?”孔子对曰: “子
为政,焉用杀?子欲善,而民善也。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。” ——《论语? 为政》 材料二 仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异 道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪避之说息,然后统纪可一,而法度可 明,民知所从矣。” 对既毕,天子以仲舒为江都相。 ——《汉书? 董仲舒传》 材料三 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。 ——张载《张子语录》 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人 为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏礼》 材料四 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者, 岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》 请回答: (1)材料一的主要思想是什么?与材料一相比,材料二有何发展?分析其原因。(4 分)

(2)根据材料三中张载的言论指出宋代理学在塑造人格和德操方面有何建树?(1 分)

(3)根据材料三、四指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同?并分析其原因。(4 分)

(4)综合以上材料,归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的主要原因。(1 分)

32.(10 分)阅读下列材料: 材料一 今恶西法者见六经古史之无明文,不察其是非损益而概屏之,如诋洋操为
非, 而不能用古法练必胜之兵;诋铁舰为费,而不能用民船为海防之策,是自塞也。自塞 者, 令人固蔽傲慢, 自陷危亡, 略知西法者又概取经典所言而傅会之, 以为此皆中学所已有。
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如但诩借根方为东来法,而东习算学,但矜火器为元太祖征西域所遗,而不讲制造枪炮,是 自欺也。自欺者,令人空言争胜,不求实事。溺于西法者甚或取中西之学而糅杂之,以为中 西无别,如谓《春秋》即是公法,孔教合于耶苏,是自扰也。自扰者,令人眩惑狂易,丧其 所守。综此三蔽,皆由不观其通。……不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之 心,行圣人之行,以孝弟忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汔机,夕驰铁路,无害为圣人 之徒也。 ——张之洞《劝学篇? 设学》 材料二 特发明孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之。皇上 乙 夜览观,知大圣之改制,审通变之宜民,所以训谕国人,尊崇教主,必在是矣。 ——康有为《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》(1898 年 6 月) 材料三 孔教和共和乃绝对两不相容之物,存其一必废其一,此义愚屡富屯张(勋)、 康(有为)亦知之,故其提倡孔教必掊(注:pǒu 抨击)共和,亦犹愚之信仰共和必排孔 教。 ——陈独秀《复辟与尊孔》 材料四 世界各地的孔子学院开办情况表(截止得到 2006 年 9 月) 地区 亚洲 欧洲 美洲 非洲 大洋洲 数量(单位:所) 31 41 27 6 3 ——中国教育新闻网 请回答: (1)概括指出材料一中张之洞的主要观点。反映这一观点的社会实践活动是什么?(2 分)

(2)材料二中康有为对待传统儒学的态度是什么?指出其主要意图。(3 分)

(3)据材料三,指出陈独秀对传统儒学的态度。结合所学知识概述这一态度在当时的进步 作用。

(4) 材料四中孔子学院在全球开办的原因是什么?我们应如何对待以儒学为代表的传统文化? (2 分)

33.(8 分)阅读材料: 材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种
需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。 但是此事发生的 方式和赖以完成的思想形式, 在所有重要观点上, 都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产 生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。 ——[德]文德 尔班《哲学史教程》 材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思 想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的, “整个自然界、所有行星竟会服以永 恒的法则, 而有一种身高 5 呎的小动物竞能不顾这些法则、 完全按照自己的怪想随心所欲地 行动,这是非常奇异的。 ”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙 运动的实质。
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——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 总之,在 18 世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归 纳等经验方法达到记录、分类,积累现象知识的目的。在 18 世纪中叶以后,由于启蒙运动 的发展, “自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性 思维才能有所帮助。 ”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进 行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19 世纪道尔顿的原子论,阿佛 加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。 ——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》 请回答: (1)材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。 (不得摘抄 原文) ( 2 分)

(2)根据材料二和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。 (2 分)

(3)根据材料三,指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。 (2 分)

(4)综合以上材料和分析,谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。 (2 分)

34.(12 分)以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅 读下列材料: 材料一 英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先
到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全 球。 ——《 〈大国崛起〉解说词》 材料二 “在 19 世纪,大家可以不去伦敦,不去维也纳、柏林,不去圣彼得堡, 也可以不去罗马, 但无论是谁, 不管他什么出身, 也不管他是什么国籍, 他却不能不去巴黎” , 当时, “巴黎是世界的神经中枢,正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。 ” ——(法)普罗夏松《巴黎 1900:历史文化散论》 材料三 从 19 世纪后期开始,德国和美国迎头赶了上来,开始引领第二次工业革 命的潮流……当英国人从陶醉中惊醒, 猛然看见帝国上空的夕阳时, 新的太阳已经在大西洋 另一端的美洲大陆上升起。……1894 年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第 一经济强国。 ——《 〈大国崛起〉解说词》 材料四 中国互联网信息中心(CNNIC)统计数据显示,截至 2010 年 12 月 31 日,中 国网民规模达 4.57 亿人,其中手机网民达 3.03 亿人,IPV4 地址数达 2.78 亿个,域名总数 866 万个,其中 cn 域名数为 435 万个,网站数 191 万个,国际出口带宽达 1 098 957Mbps。 ——节选自百度〃百科
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请回答: (1)据材料一并结合所学知识,指出 17 至 19 世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技成 果。 (3 分)

(2)据材料二并结合所学知识,使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些?他们 为世界提供了怎样的政治智慧?(5 分)

(3)据材料三并结合所学知识,说明美国崛起为“世界第一经济强国”的科技因素。 (1 分)

(4)据材料四,分析互联网在中国发展的特点及影响。 (3 分)

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高二文科历史参考答案及评分说明
1--------5:BDCDA 16-----20:DDBDB 6--------10:DBDAB 21-------25:CCCCA 11-------15:CADBC 26-----30:ACBBA
31. (1)思想:为政以德(德治)。(1 分) 发展:提倡大一统;主张罢黜百家,独尊儒术。(2 分) 原因:适应汉武帝时期加强中央集权的需要。(1 分) (2)注重人的社会责任和历史使命。(1 分) (3)朱熹:孔子思想是亘古不变的真理;(1 分) 原因:儒学核心地位受到冲击,为维护封建统治,急需重树儒学正统地位;(1 分) 李贽:不以孔子言论为衡量是非的标准。 (1 分) 原因:商品经济繁荣,资本主义萌芽的出现。 (1 分) (4)原因:儒学自身不断发展与完善,适应了封建统治的需要。 (1 分) 32. (1)观点;中体西用(1 分)实践:洋务运动(1 分) (2)态度;利用儒家思想(1 分)意图;宣传维新思想;减少变法阻力。(1 分) (3)态度:全盘否定传统儒学。(1 分) 作用:维护共和政体;猛烈冲击封建思想的统治地位;使人们思想得到了空前解(2 分) (4)原因: 儒家文化内涵丰富,影响力大;中国的崛起,对外开放;(2 分) 态度:批判与继承(或取其精华、去其糟粕)。(1 分) 33. (1)事件:文艺复兴(1 分) 观点:文艺复兴解放了人们的思想,推动了近代自然科学的产 生和发展。(1 分) (2)贡献:创立经典力学体系。(答“物体三大运动定律”也可,1 分) 价值:解放了思想,推动了启蒙运动的到来。(1 分) (3)变化:由经验方法(观察、实验、分析、归纳)到理性思维。(2 分) (4)关系:相互促进,相互影响。(2 分) 34. (1)成果:牛顿经典力学,瓦特改良蒸汽机,法拉第电磁感应原理。 (3 分) (2)思想家:伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。 (3 分) 智慧:君主立宪、三权分立、民主共和、社会契约、人民主权、民主科学。 (2 分。写出 2 点即可) (3 因素:)美国成为第二次工业革命的发源地和中心,拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发明 家。 (1 分) (4)特点:发展快,领域广。 (1 分) 影响:加强了中国与世界的联系;促进了中国通信业的发展;改变了人们的交往方式; 部分人沉浸于网络虚拟世界中。 (2 分)

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高二年级历史试题答题纸(文科)
第 I 卷(选择题
题号 答案 题号 答案 题号 答案 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5

60 分)
6 7 8 9 10

一、选择题:本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。

第 II 卷(非选择题
31. (10 分) (1) 思想(1 分) :

40 分)

发展(2 分) :

原因(1 分) :

(2) 建树(1 分) :

(3) 朱熹(2 分) :观点:

原因:

李贽(2 分) :观点:

原因: (4) 原因(1 分) :

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32. (10 分) (1) 观点(1 分) :

实践(1 分) :

(2) 态度(1 分) :

意图(1 分) :

(3) 态度(1 分) :

作用(2 分) :

(4) 原因(2 分) :

态度(1 分) :

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33. (8 分) (1) 事件(1 分) :

观点(1 分) :

(2) 贡献(1 分) :

价值(1 分) :

(3) 变化(2 分) :

(4) 关系(2 分) :

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34. (12 分) (1) 成果(3 分) :

(2) 思想家(3 分) :

智慧(2 分) :

(3) 因素(1 分) :

(4) 观点(1 分) : 影响 (2 分) :

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