nbhkdz.com冰点文库

品德中秋与重阳

时间:2012-10-17


《中秋与重阳》品德与生活二年级上册
教学目标: 1、情感与态度:通过了解家乡过中秋的风俗习惯,体会家庭欢乐、生活甜 美的幸福。 2、行为与习惯:珍惜与全家团圆的幸福生活。 3、知识与技能:丰富学生的社会生活常识,了解祖国各地中秋风俗,初步 了解月光形成的自然科学常识。 4、过程与方法:学会在了解、收集中秋风俗的社会活动中培养学生搜集资 料的能力, 5、学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 二、教学重点: 1、了解中国传统的中秋节的来历,习俗。 2、在了解中秋节的过程中激发学生热爱家庭、祖国的情感。 三、教学难点: 1、学生对中秋的来历了解甚少,而且对过中秋的意义不是很明确。 2、探究月亮的相关信息对于二年级的学生有很大困难。教师要通过录象等 手段帮助学生了解。 四、教学流程: 活动一、营造氛围知中秋 1、欣赏 flash《爷爷为我打月饼》后,师问:小朋友,那你知道这首歌唱 的是哪个节日?(中秋节)对,是中秋节,你是怎么看出来的?(生自由发言)。 2、你对中秋节了解多少呢?(学生自由发言,介绍中秋节,中秋节的食品) 活动二、七嘴八舌话中秋 1、小朋友们,我们前几天刚刚过了中秋节,中秋节过的高兴吗?(高兴)张老 师也和小朋友们一样, 和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的 中秋节是怎么过的吗?今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片, 我们一 起来看一看。(课件出示) 2、看了老师一家过中秋节的照片,你有什么话想对老师说吗?(生自由发 言)。 3、中秋节是我国一个重要的传统节日,你们是怎么过的呢。你们的父母都 做了哪些准备?(有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看)。 4、学生介绍自家是怎样过中秋的。 5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼,是呀,月饼是我们中秋节的传统 食品。老师给大家带来了几幅月饼的照片,我们一起来看一看。(课件出示月饼 图)。 刚才我们看了很多月饼,发现大多数的月饼都是(圆的)。小朋友想一想, 人们为什么把月饼做成圆的呢? 6、人们常说“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,中秋节吃月饼,和端 午节吃粽子,元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的 小朋友是怎样过中秋节的吗?(学生交流各地方过中秋的习俗)播放课件。 资料展示:成都放河灯,香港舞火龙,苗族跳月,赏月,吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说

过渡:说起中秋节,民间一直流传着多个不同的传说和神话故事,你听过哪 些有关中秋节的传说故事呢? 1、看课件《嫦娥奔月》,听故事。学生谈感受。 2、你有没有和家人分开很久的经历?学生自由叙述。 3、嫦娥在月亮上好寂寞,她好想回家和家人团聚,后来人们就把这一天定 为盼望团圆的中秋节。 师小结:月球表面就是这样的,像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月 球变的很亮很亮。中秋节秋高气爽,再加上月球离我们最近,所以这晚的月亮就 显得更加明亮。 活动一、营造氛围知中秋 1、欣赏 flash《爷爷为我打月饼》后,师问:小朋友,那你知道这首歌唱的是 哪个节日?(中秋节)对,是中秋节,你是怎么看出来的? (生自由发言)。 2、你对中秋节了解多少呢? (学生自由发言,介绍中秋节,中秋节的食品) 活动二、七嘴八舌话中秋 1、小朋友们,我们前几天刚刚过了中秋节,中秋节过的高兴吗?(高兴)夏老 师也和小朋友们一样, 和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的 中秋节是怎么过的吗?今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片, 我们一 起来看一看。(课件出示) 2、看了老师一家过中秋节的照片,你有什么话想对老师说吗?(生自由发言)。 3、中秋节是我国一个重要的传统节日,你们是怎么过的呢。你们的父母都做了 哪些准备?(有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看)。 4、学生介绍自家是怎样过中秋的。 5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼,是呀,月饼是我们中秋节的传统食品。 老师给大家带来了几幅月饼的照片,我们一起来看一看。 (课件出示月饼图)。 刚才我们看了很多月饼,发现大多数的月饼都是(圆的)。小朋友想一想,人们 为什么把月饼做成圆的呢? 6、人们常说“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,中秋节吃月饼,和端午节 吃粽子,元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的小朋 友是怎样过中秋节的吗?(学生交流各地方过中秋的习俗)播放课件。

资料展示:成都放河灯,香港舞火龙,苗族跳月,赏月,吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说 过渡:说起中秋节,民间一直流传着多个不同的传说和神话故事,你听过哪些有 关中秋节的传说故事呢? 1、看课件《嫦娥奔月》,听故事。学生谈感受。 2、你有没有和家人分开很久的经历?学生自由叙述。 3、嫦娥在月亮上好寂寞,她好想回家和家人团聚,后来人们就把这一天定为盼 望团圆的中秋节。 4、、学生讲故事:后羿射日、玉兔捣药、吴刚伐桂等。 活动四、辨辨做做识月球 1、小朋友们,月亮上真的有嫦娥,有玉兔,还有吴刚和桂树吗? 那么,月亮上到底有什么呢?谁知道?(学生自由讲述)。 2、“八月十五月儿明,中秋的月亮最明亮”,那月球会发光吗? (1)学生展开讨论。 (2)学生观看介绍月球知识的课件。你从中发现月球是怎样的? (3)试一试:做月球反射太阳光实验。 师小结:月球表面就是这样的,像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变 的很亮很亮。中秋节秋高气爽,再加上月球离我们最近,所以这晚的月亮就显得 更加明亮。 活动五、预先策划九月九 再过二十来天就是重阳节了,重阳节又叫老人节。 怎么样让我们的爷爷奶奶外公外婆,我们身边的老人过一个有意义的重阳节,小 朋友们课后要好好地去想一想。


赞助商链接