nbhkdz.com冰点文库

指数函数说课稿

时间:2016-11-25


·指数函数说课稿???? -|树欲静而风不止 发表于 2007-6-17 12:34:00

教材分析 本课时在教材中的地位及作用: “指数函数”的教学共分两个课时完成。第一课时为指数函数的定义,图像及性质;第二课 时为指数函数的应用。 “指数函数”第一课时是在学习指数概念的基础上学习指数函数的概 念和性质,通过学习指数函数的定义,图像及性质,可以进一步深化学

生对函数概念的理解 与认识,使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法,并且为学习对数函数作好准备。 (一)? 教学目标: 1.? 知识目标:掌握指数函数的概念,图像和性质 2.? 能力目标:通过数形结合,利用图像来认识,掌握函数的性质,增强学生 分析问题,解决问题的能力。 3.? 德育目标:对学生进行辩证唯物主义思想的教育,使学生学会认识事物的 特殊性与一般性之间的关系,培养学生善于探索的思维品质。 (三)教学重点,难点和关键: 1、重点:指数函数的定义、性质和图象 2、难点:指数函数的定义理解,指数函数的图象特征及指数函数的性质。 3、关键:能正确描绘指数函数的图象 (二)??? (三)? 教学基本思路: 在讲解指数函数的定义前, 复习有关指数知识及简单运算, 然后由实例引入指数函数的概念, 因为手工绘图复杂且不够精确,并且是本节课的教学关键,教学中,我借助电脑手段,通过 描点作图,观察图像,引导学生说出图像特征及变化规律,并从而得出指数函数的性质,提 高学生的形数结合的能力。 一.? 学法指导: 1,学情分析: 大部分学生数学基础较差,理解能力,运算能力,思维能力等方面参差不齐;同时学生学好 数学的自信心不强,学习积极性不高。 2 ,学法指导:针对这种情况,在教学中,我注意面向全体,发挥学生的主体性,引导学生 积极地观察问题,分析问题,激发学生的求知欲和学习积极性,指导学生积极思维、主动获 取知识,养成良好的学习方法。并逐步学会独立提出问题、解决问题。总之,调动学生的非 智力因素来促进智力因素的发展,引导学生积极开动脑筋,思考问题和解决问题,从而发扬 钻研精神、勇于探索创新。 1.? 二、教法选择: 1、本节课采用的教学方法有 :直观教学法、启发发现法、课堂讨论法、电化教学法。 2、采用这些方法的理论根据: 为了调动学生学习的积极性,使学生变被动学习为主动愉 快的学习。教学中我们引导学生从实例出发启发出指数函数的定义,在概念理解上,用步步 设问、课堂讨论来加深理解。在指数函数图像的画法上,我借助电脑,演示作图过程及图像 变化的动画过程, 从而使学生直接地接受并提高学生的学习兴趣和积极性, 很好地突破难点 和提高教学效率,从而增大教学的容量和直观性、准确性。总之,本堂课充分体现了“教师 为主导,学生为主体”的教学原则。

二.? 教学内容: 1、引入:动画演示细胞分裂的过程,并观察分析得出分裂次数与细胞个数之间的关系。 [由动画引起学生的关注,激起学生的好奇心,也容易让学生接纳,激发学生求知欲望,并 且积极思考,从而引出新课内容。 ] 2、新课 (1)概念的给出,分析 a 的范围。 [开门见山引入新的定义,使学生能集中注意力来听课, 对指数函数有了初步的认识, 而通过对 a 的范围的具体分析, 有利于学生对指数函数一般形 式的掌握,同时为后面研究函数的图象和性质埋下了伏笔。] (2) 演示作图过程, 完成图象后,在学生思考过程中,教师不断启发学生,图象有何特征, 并根据图象回答问题。 [根据学生对新函数的认知,一般是从图象入手的,通过图象的慢 慢浮现,对函数图象有了直观的认识,同时对作图的步骤更牢固的掌握,而通过教师提示, 学生思考,便于发现学生的掌握情况,促使学生主动学习,发挥他们的主体作用,这也是培 养学生观察能力,分析问题能力的需要。同时也渗透了审美思想。再通过填空式的提问,为 归纳总结性质作铺垫。] (3)分情况(a>1 和 0<a<1)研究函数的性质,对照图象,由学生思考总结,教师在一边 补充,最后完成表格,得出函数的性质。 [继续发挥学生的主体作用,给学生动脑想,勤 钻研的机会,通过比较寻找两种情况的异同,加深对性质的理解掌握。培养学生不断探究, 归纳总结的能力。] 通过以上教学活动,使学生基本上掌握了函数的图象和性质,解决了本课的重点,对难点也 有所突破。 (4)例题分析 (师生共同完成) [通过例题的讲解,这是对刚学性质的应用,一方面要 求学生对解题的格式一定要正确书写, 另一方面也体现了把不等式的问题转化为函数问题的 思想,同时对这节课的难点在这里得到完全解决。 ] (5)课堂练习 [现学现用,让学生有发表见解的机会,巩固所学知识] (6)课堂小结 [让学生回忆所学知识,强调重点和注意事项,形成比较系统和完善的知识 结构,起巩固作用] (7)作业 [作业的设计,便于教师有效把握和调节教学进程,同样也使学生巩固新知,并 为下节课打好基础] 说明:整节课采用多媒体辅助教学,解题过程采用黑板板书,学生练习也在黑板上。充分发 挥学生的主体作用


指数函数及其性质说课稿

指数函数及其性质说课稿_数学_高中教育_教育专区。指数函数及其性质说课稿各位老师: 大家好! 我说课的内容是新课程人教 A 版高中数学必修 1 第 二章 2.1.2“...

指数函数优秀教案

(x) 例 3、说明下列函数的图象指数函数 y=2x 的图象关系,并画出 示意图: (1)y=2x-2 (2)y=2x+2 四、归纳小结 1、本节课的主要内容是:指数函数的...

指数函数及其性质说课稿

指数函数及其性质说课稿_数学_高中教育_教育专区。指数函数及其性质说课稿我说课的内容是高中数学必修 1 第二章 2.1.2“指数函数及其性质”的第一课时——指 数...

指数函数的图像与性质说课稿

指数函数的图像与性质说课稿_数学_自然科学_专业资料。《指数函数的图像与性质》说课稿柳加职中 姬家敏 2012.12.24 各位领导、各位老师: 大家好! 今天非常高兴能...

《指数函数及其性质》(第一课时)说课稿

指数函数及其性质》(第一课时)说课稿_数学_高中教育_教育专区。《指数函数及其性质》 (第一课时)说课稿 各位老师: 大家好! 本节课我说课的内容是高中数学必修...

《指数函数》说课稿

指数函数说课稿 ---黄莹我本节课说课的内容是高中数学北师大版必修一, 第三章第三节“指数函数”的第一课时—— 指数函数的定义, 图像及性质。 我将尝试...

高中数学说课稿指数函数说课稿

高中数学说课稿指数函数说课稿 我本节课说课的内容是高中数学第一册第二章第六节“指数函数”的第一课时— —指数函数的定义, 图像及性质。 我将尝试运用新课标...

指数函数说课稿(1)

指数函数说课稿(1)_数学_高中教育_教育专区。§2.1.2 指数函数说课稿 各位老师,大家好! 我本节课说课的内容是人教 A 版高中数学§2.1.2 --指数函数及...

高中数学说课稿指数函数说课稿

高中数学说课稿指数函数说课稿_高二数学_数学_高中教育_教育专区。高中数学说课稿指数函数说课稿我本节课说课的内容是高中数学第一册第二章第六节“指数函数”的第...

高中数学说课稿指数函数说课稿

高中数学<指数函数>说课稿大 家好 ,我是来自数学与应用数学四班的李莉 ,今天我说课的内容是 “指数函数”的第一课时——指数函数的定义,图像及性质。 我将从...