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多民族的大家庭2


第三节 多民族的大家庭

一.民族构成
?

1.总数:56个

?2.汉族:占总人口92%

3.少数民族:55个(壮族人数最多)

民族文字

民族节日

民族服饰

二.民族分布
1.特点:大

杂居、小聚居 ? 2.汉族主要分布:东部和中部
?

3.少数民族主要分布:西南、西北和东北 地区
?

民族建筑

人民币中有五种文字: 中文 维吾尔文 壮族文字 藏文 蒙古文

傣族泼水节

藏族节日

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蒙古族节日——那达慕大会

摔跤比赛

傣族

壮族

蒙古族

回族

维吾尔族

藏族

内蒙古民居

西南壁上留一方框,用来 安装门板;帐顶留一圆形 天窗,以便采光通风、排 放炊烟,夜间或风雪天以 毡覆盖。在半农半牧地区, 多建固定式蒙古包,系土 木结构,包壁以泥土砌成, 包顶用柳条、芦苇和泥土 搭盖。


《多民族的大家庭》课件设计意图

多民族的大家庭》课件设计意图一、制作工作及运行环境 1、制作工具(含版本) :Powerpoint2003 2、运行环境:Windows XP 二、适用对象 1、适用教材及章节:人教版...

多民族的大家庭试题

多民族的大家庭试题_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。中图版七年级地理上册 2015 年《多民族的大家庭》试题姓名:___班级:___考号:___ 一、选择题 ...

多民族的大家庭

多民族的大家庭_政史地_初中教育_教育专区。? ? ? ? ○ ? ? ? ? 外 ...长江三峡 敦煌莫高窟 2.图示景观分布地区的主要少数民族分别是( A.壮族 藏族 B...

多民族的大家庭教案设计

今天我们就来学习《多民族的大家庭》这一课。 二、进行新课 第一部分:世代友好的家庭 (一) 活动一 播放课件一:MTV《爱我中华》,师生共同欣赏并感受各民族团结...

人教版 《多民族的大家庭》教案

第三节 多民族的大家庭 教学目标 1、使学生了解我国的民族构成,民族的地域分布特点,理解我国的民族政策; 2、了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 3、培养...

多民族的大家庭教案

多民族的大家庭教案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。《传承民族精神》...民族精神的形成和作用 板书设计传承民族精神 民族精神的作用 2、 内涵: 爱国主义...

多民族的大家庭教学案例

多民族的大家庭教学案例一、设计意图:通过傣族的葫芦丝优美的乐曲引入新课,让学生...二、内容分析:本节主要讲述了我国是一个多民族的国家,共有 56 个 民族,其中...

第三节 多民族的大家庭

在祖国的大家庭里,各民族不论大小,一律平等。 2.民族的分布 我国各民族的分布状况是:汉族的分布遍及全国,以东部和中部最为集中;边疆地区,汉族 多与各少数民族...

《多民族的大家庭》教学设计

2、中国:统一的多民族大家庭,有 56 个民族; 日本:单一民族国家,大和民族占绝对优势; 美国:土著居民是印第安人,今天居住在美国的白人、黑人和亚 洲黄种人都是...

八年级下册思想品德第三单元 多民族的大家庭

第三单元 多民族的大家庭 一、多民族的大家庭 1.我国是个统一的多民族国家,共有 56 个民族,每个民族都拥有 自己的语言、独特的风俗习惯和历史传统。 2.中华...