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高职 教学大纲

时间:2017-09-29


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学 大纲
课程编码:

课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 总学时:102 学时 课堂讲授:68 学时 学分:6 授课对象:全校各专业 开课学期:第四学期 教材:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 一、课程性质 本课程是高等学校开设的思想政治理论必修课, 是根据中国共产党第十七次全国代

表大会关 于“高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的指示精 神,用中国特色社会主义理论体系来指导我们整个事业和各项工作,在坚持解放思想,与时 俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的过程中,为开创中国特色社会主义事 业新局面而奋斗的目标的基础上,培养大学生掌握毛泽东思想、邓小平理论的科学体系和 “三个代表”重要思想精神实质, 深入贯彻落实科学发展观的精神, 为实现经济社会又好又 快发展而开设的公共必修基础理论课。 二、课程设置目的和任务 本门课程为全国高校统一开设的思想政治理论本科必修课,且为考研重点课程,开设 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程, 是为了落实国家教委关 于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 “三进”的任务,即进教材、进课堂、 进头脑,适应时代的需要,适应发展中国特色社会主义事业的需要,唱响学校精神生活的主 旋律,真正实现以科学的理论武装人。 树立发展中国特色社会主义的坚定信念,提高运用 马克思主义的立场, 观点和方法分析和解决问题的能力, 增强执行党的基本路线和方针政策 的自觉性, 高举中国特色社会主义的伟大旗帜, 积极投身全面建设中国特色社会主义的伟大 实践,为中华民族的伟大复兴努力奋斗。

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教学要求:本门课的教学,就是要完整、准确地向学生讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想的基本立场、 主要理论观点和科学方法。 注重学生对理论的系统性以及基 本理论、基本观点、基本方法的理解和运用。 三、课程学时分布、学分 本课程课内总学时 68 ,实践学时 34,详细分布见下表。
教学内容 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 合计 10 4 6 4 4 4 6 12 4 2 4 2 2 2 2 68 2 2 2 课内学时 课外学时 2 2 总学时

四、教学媒体的运用

1 、文字教材 本课程以全国普通高校“两课”示范教材、教育部社会科学研究与思想政治工作司组 编、高等教育出版社出版的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》为基 本教材。 2 、 CAI 课件 为帮助学生更好地掌握《毛泽东思想思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 的基本知识,增强学生学习的兴趣,特将该课程的相关文本、音像资料等整合为 CAI 课件, 更好地辅助课堂教学。 五、教学内容及要求 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
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教学目的与要求:通过本章的学习,了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 和科学发展观的形成和发展的过程;形成的社会历史条件;掌握其主要内容和科学内涵;明 确历史地位和指导意义。 本章重点:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容和科 学内涵。 本章难点:邓小平纠正毛泽东晚年的错误与邓小平继承、坚持和发展毛泽东思想的关系。 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 第二节 一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 第三节 一、邓小平理论的形成和发展 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 第四节 “ 三个代表 ” 重要思想 邓小平理论 毛泽东思想

一、“ 三个代表 ” 重要思想的形成和发展 二、“ 三个代表 ” 重要思想的科学体系和主要内容 三、“ 三个代表 ” 重要思想的历史地位和指导意义 第五节 一、科学发展观的形成 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 科学发展观

教学目的与要求:通过本章的学习,了解实事求是思想路线的形成和发展过程;掌握实事求 是思想路线的内容和意义;明确解放思想,实事求是,与时俱进的辩证关系。
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本章重点:实事求是思想路线的基本内容;解放思想,实事求是,与时俱进的辩证关系。 本章难点:解放思想是发展中国特色特色社会主义的一大法宝。 第一节 实事求是思想路线的形成和发展 一、实事求是思想路线的形成和确立 二、实事求是思想路线的重新确立和发展 第二节 实事求是思想路线的内容和意义 一、实事求是思想路线的基本内容 二、实事求是思想路线的重要意义 第三节 解放思想,实事求是,与时俱进 一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 三、不断推进理论创新 四、坚定不移的走自己的路

第三章

新民主主义革命理论

教学目的与要求:通过本章的学习,了解新民主主义革命理论的形成过程;理解并掌握新民 主主义革命的总路线和基本纲领;明确新民主主义革命的道路和基本经验。 本章重点:新民主主义革命的总路线和基本纲领。 本章难点:新民主主义革命的探索过程和三大法宝之间的关系。 第一节 新民主主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征 二、中国革命经验的概括和总结 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线 二、新民主主义革命的基本纲领 第三节 一、新民主主义革命的道路 二、新民主主义革命的三大法宝 三、新民主主义革命理论的意义 第四章 社会主义改造理论
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新民主主义革命的道路和基本经验

教学目的与要求:通过本章的学习,了解从民主主义革命到社会主义革命的转变过程;理解 并掌握社会主义改造道路和历史经验;明确社会主义制度在中国确立的重大意义。 本章重点:社会主义改造的道路和历史经验。 本章难点:新民主主义社会是一个过渡性的社会。 第一节 从新民主主义到社会主义的转变

一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 二、党在过渡时期的总路线 第二节 社会主义改造道路和历史经验 一、适合中国特点的社会主义改造道路 二、社会主义改造的历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的初步确立 二、确立社会主义基本制度的重大意义 第五章 社会主义的本质和根本任务

教学目的与要求:通过本章的学习,了解我们党对社会主义本质的认识过程;理解社会主义 社会的根本任务; 掌握邓小平关于社会主义本质的思想; 明确对科学技术是第一生产力的理 解。 本章重点:邓小平关于社会主义本质的思想及其意义。 本章难点:对社会主义本质的科学理解以及发展是党执政兴国的第一要务。 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果 二、党对社会主义认识的曲折发展 第二节 对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出 二、社会主义本质理论的重要意义 第三节 社会主义的根本任务 一、发展才是硬道理 二、发展是党执政兴国的第一要务 三、代表中国先进生产力的发展要求 四、科学技术是第一生产力
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第六章

社会主义初级阶段理论

教学目的与要求: 通过本章的学习, 了解我们党对社会主义发展阶段问题的探索过程和社会 主义初级阶段科学含义以及初级阶段长期性的原因; 理解社会主义初级阶段的主要矛盾和基 本特征; 掌握党的社会主义初级阶段基本路线和基本纲领的基本内容; 明确社会主义初级阶 段的发展战略和坚持党的基本路线不动摇的重要意义。 本章重点:党的社会主义初级阶段的主要矛盾,基本路线和基本纲领。 本章难点:正确认识社会主义的发展阶段是邓小平理论立论的基础 。 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、社会主义初级阶段的长期性 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

一、社会主义初级阶段的主要矛盾 二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 三、社会主义初级阶段的基本纲领 第三节 一、“三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会 第七章 社会主义改革和对外开放 社会主义初级阶段的发展战略

教学目的与要求:通过本章的学习,了解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;理解和 掌握坚定不移的推进全面改革的原因和正确处理改革、发展、稳定关系的重要性;明确为什 么要毫不动摇地坚持对外开放。 本章重点:坚定不移的推进全面改革和毫不动摇的坚持对外开放。 本章难点:改革是全面的改革,正确处理改革、发展、稳定的关系;对外开放是全方位、多 层次、宽领域的开放。 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

一、改革开放是一场新的伟大革命 二、社会主义社会的基本矛盾 第二节 一、改革是全面的改革
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坚定不移的推进全面改革

二、正确处理改革、发展、稳定的关系 第三节 一、中国的发展离不开世界 二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 三、不断提高开放型经济水平 第八章 建设中国特色社会主义经济 毫不动摇的坚持对外开放

教学目的与要求: 通过本章的学习, 了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度; 理解社会主义公有制的主体地位,非公有制经济的地位和作用,效率优先、兼顾公平的分配 原则,计划与市场的关系;掌握公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度; 明确社会主义市场经济体制的历史必然性及 其主要特征,促进国民经济又好又快发展的必要性。 本章重点:我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 本章难点:社会主义市场经济体制的历史必然性及其主要特征 第一节 建立社会主义市场经济体制

一、中国社会主义经济体制的选择过程 二、社会主义市场经济理论的形成和发展 三、社会主义市场经济体制的基本特征 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度

一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立 二、坚持公有制经济的主体地位 三、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 第三节 一、坚持按劳分配的主体地位 二、多种分配方式并存 三、深化分配制度改革,健全社会保障体系 第四节 促进国民经济又好又快发展 一、国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合 二、提高自主创新能力,建设创新型国家 三、转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路 四、建设社会主义新农村
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社会主义初级阶段的分配制度

五、统筹区域发展 六、建设资源节约型,环境友好型社会 第九章 建设中国特色社会主义政治

教学目的与要求:通过本章的学习,了解中国共产党发展社会主义民主政治、建设社会主义 政治文明的奋斗历程;理解没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化的科学论断; 掌握中国特色社会主义民主的基本特征; 明确实行依法治国, 建设社会主义法治国家的基本 方略。 本章重点:发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明 本章难点:政治文明的科学内涵 第一节 中国特色社会主义的民主政治 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 二、人民民主专政 三、人民代表大会制度 四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 五、民族区域自治制度 六、基层群众自治制度 第二节 依法治国,建设社会主义法治国家 一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 二、加强社会主义法制建设 第三节 推进政治体制改革,发展民主政治 一、深化政治体制改革,扩大社会主义民主 二、社会主义社会的民主、自由和人权 第十章 建设中国特色社会主义文化

教学目的与要求: 了解中国特色社会主义文化建设提出的过程; 理解中国特色社会主义文化 建设的战略地位和重要意义; 掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、 奋斗目标和基本 方针、社会主义核心价值体系的主要内容;明确在文化建设中坚持马克思主义指导地位,弘 扬和培育民族精神的重要性。 本章重点:社会主义核心价值体系;中国特色社会主义文化建设的战略地位。 本章难点:市场经济对人的道德和社会风气的正负面影响

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第一节

发展社会主义先进文化

一、坚持社会主义先进文化的前进方向 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针 第二节 建设社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 二、坚持马克思主义指导思想 三、树立中国特色社会主义的共同理想 四、弘扬民族精神和时代精神 五、树立社会主义荣辱观 第三节 一、加强思想道德建设 二、发展教育和科学 三、深化文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业 第十一章 构建社会主义和谐社会 加强思想道德建设和教育科学文化建设

教学目的与要求: 了解和谐社会的提出过程; 理解构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性; 掌握和谐社会的科学含义、指导思想、基本原则和目标任务;加快推进以改善民生为重点的 社会建设。 本章重点:推进以改善民生为重点的社会建设。 本章难点:构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性。 第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

一、构建社会主义和谐社会的提出 二、构建社会主义和谐社会的科学含义 三、构建社会主义和谐社会的重要意义 第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路 一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 第十二章 祖国完全统一的构想

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教学目的与要求: 通过本章的学习, 了解“一国两制”构想的形成和发展过程及其成功实践; 理解“一国两制”构想的基本内容和主要依据; 掌握坚持“一个中国”的原则是实现两岸和 平统一的基础;明确“一国两制”是两岸统一的最佳方式。 本章重点:“一国两制”是两岸统一的最佳方式 本章难点:两岸统一问题 第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统 二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一 三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志 第二节 一、台湾问题的由来和实质 二、武力解放台湾的方针 三、和平解放台湾的方针 第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想 从武力解放台湾到和平解放台湾

一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展 二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义 三、“一国两制”在香港、澳门的成功实践 第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展

一、对“和平统一、一国两制”构想的构想的丰富和发展 二、新世纪新阶段的对台方针政策 第十三章 国际战略和外交策略

教学目的与要求:通过本章的学习,了解进入新时期以来国际形势的发展变化;理解和平与 发展仍然是当今时代的主题;掌握维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨,以 及中国对外政策的基本原则; 明确我国关于建立国际政治经济新秩序的基本主张和外开放是 一项长期的基本国策。 本章重点:邓小平对时代主题的科学判断和我国国际战略的转轨 本章难点:恐怖主义为何成为世界热点问题 第一节 一、和平与发展是当今时代的主题 二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展
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国际形势的发展及特点

三、中国坚持走和平发展道路 第二节 独立自主的和平外交政策

一、独立自主和平外交政策的形成和发展 二、独立自主和平外交政策的基本原则 三、维护世界和平,促进共同发展 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

教学目的与要求:通过本章的学习,了解发展爱国统一战线,加强民族团结合作和军队现代 化建设的重要性;理解人民群众是社会主义事业的依靠力量。 本章重点:中国特色社会主义事业的依靠力量。 本章难点:巩固和发展爱国统一战线;对新的社会阶层的理解 第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业

一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 四、巩固和加强各族人民的团结合作 第二节 巩固和发展爱国统一战线 一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝 二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务 三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策 第三节 加强国防和军队现代化建设

一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量 二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务 三、新世纪新阶段人民军队的历史使命 四、积极推进中国特色军事变革 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心

教学目的与要求: 通过本章的学习, 了解中国共产党的领导是社会主义现代化建设的根本保 证;掌握中国共产党的性质和宗旨;明确共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。 本章重点:坚持党的领导必须改善党的领导。 本章难点:中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。 第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
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一、中国共产党的性质和宗旨 二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 三、坚持党的领导必须改善党的领导 第二节 坚持立党为公、执政为民

一、保持党同人民群众的血肉联系 二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 第三节 以改革创新精神全面推进党的建设

一、党的建设是一项伟大的工程 二、加强党的执政能力建设 三、加强党的先进性建设

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