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用竖式计算有余数的除法(1)


虹桥小学:陆洋

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笔算:
6÷2= 3 3 2 6 6 0 ︵

想一想:
( )里最大能填几?
1、3×( )<22 3、( )×2<11 2、4×( )<22 4、( )×5<38

7÷3=

……1(个) 7÷3= 2(盘) 2 3 7 …… 2×3=6,表示已经分掉6个 6 1 ……7-6=1,表示还剩下1个 ︵

17÷5=

比一比
…… 7÷3=2 1 余数比除数小 17÷5=3……2
比较每题里的余数和除数 的大小,你发现了什么?

动动脑
1、在( )÷6=( )……( )这道 算是中,余数可能是几?最小是几?
余数可能是5、4、3、2、1,最小是1。

2、( )÷3=( )……( ),商 和余数相同时,被除数可能是多少?
( 8)÷3=(2 )……( 2 ) ( 4)÷3=(1 )……( 1 )

摆一摆
1、9根 ,每2根一份,分了( )份,还剩 ( )根。 9÷2=( )……( ) 2) 9 2、把11根 平均分成4份,每份有( )根,还剩( 11÷4=( )……( ) 4 )11 )根。

赛一赛
1、22里面最多有( )个5。 5 ) 22

2、23里面最多有(

)个4。

4 ) 23

算一算
2) 4 3 ) 24

2) 5

3 ) 23

小小医生
5 3 6 2 3 5



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15 0 余数计算错误 5 3

12 5 余数比除数大 8

19 0 没用商乘除数来验算 3



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16 1

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15 4

15 1


用竖式计算有余数的除法 (1)

板书设计: 用竖式计算有余数的除法 7÷3 = 2(盘)??1(个) 2 3 7 6 0 计算有余数的除法,余数一定要比除数小。 观察比较余数 发学生在比较 中发现: ...

用竖式计算有余数的除法

用竖式计算有余数的除法_职业规划_求职/职场_实用文档。用竖式计算有余数的除法 课型 新授 教学目标 1、使学生经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的...

1有余数的除法—除法竖式

1有余数的除法除法竖式_数学_小学教育_教育专区。课题:除法竖式亲爱的评委...教学重点确定为会正确用竖式计算有余数除法, 教学难点 确定为理解竖式中每个数的...

用竖式计算有余数的除法

凌云县第小学数学教案设计年级: 二年级 教学内容: 教学目标: 编写人: 学校审核: ___ 用竖式计算有余数除法 1.掌握有余数除法的计算方法,会用自己的方法试商...

用竖式计算有余数的除法

四、全课小结 今天你学会了什么本领?在计算有余数除法时怎样很快又准确地找到商呢?计算时 应注意些什么? 板书设计: 用竖式计算有余数的除法 7÷3=2(盘)??1...

用竖式计算有余数的除法

课题 主备人 用竖式计算有余数的除法 庞珊 使用人 使用时间 庞珊 三维教学目标: 1、 使学生进一步理解有余数除法, 掌握有余数除法 的计算方法。 2、通过动手...

竖式计算有余数的除法

竖式计算有余数的除法_二年级数学_数学_小学教育_教育专区。除法竖式 魏颖惠 教学内容:教科书第 62 页例 3 及相关内容。 学习目标 1.通过平均分小棒的活动,...

用竖式计算有余数的除法

序号: 复备栏 主备人:张雷鸣 教学时间:2014 年 2 月 18 日课题:用竖式计算有余数的除法 教学内容:教科书 4-5 的例题、想想做做 1-5 教学目标: 1、使...

用竖式计算有余数的除法1.2

用竖式计算有余数的除法1.2_二年级数学_数学_小学教育_教育专区。适用于苏教版二年级下册数学使用上课时间 课题 2 月 18 日 总课时 总第 2 课时 主备人 丁...

用竖式计算有余数的除法的教学设计

用竖式计算有余数的除法教学目标: 1 通过平均分小棒的活动,沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的关系,使学生掌握 竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,...