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关于高中数学思想方法教学的几点思考


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关于高中数学思想方法教学的几点思考
作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 被引用次数: 蔡文龙 福建省莆田县锦江中学 基础教育论坛 JICHU JIAOYU LUNTAN 2009,""(3) 0次

参考文献(3条) 1.钱佩玲.邵光华 数学思想方法与中学数学 1999 2.肖伯荣 数学思想方法及教学示例 2000 3.修其生 浅谈数学思想在解题中的应用 2004(5)

相似文献(10条) 1.期刊论文 贾利梅 初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法 -科技信息(科学·教研)2007,""(16)
明确数学思想和数学方法教学的意义,明确数学思想和数学方法的关系,教学中如何渗透数学思想和数学方法.

2.期刊论文 许筱红.XU Xiao-hong 谈数学思想与数学方法在教学中的渗透环节 -襄樊职业技术学院学报2006,5(2)
在数学课堂教学中应该注重数学思想和数学方法的渗透.通过挖掘概念和定理中所蕴涵的数学思想,通过小结和复习提炼数学思想,通过问题解决和优化应用等环节概括、展示数学思想与数 学方法,是提高学生数学思维品质的重要途经.

3.期刊论文 郭田芬.宋韦 浅谈数学思想和数学方法 -焦作大学学报2004,18(3)
数学是一门有着丰富内容的知识体系,数学思想是对数学事实与数学理论的本质认识.数学理论是由数学的概念、法则、性质、公式、公理、定理等知识范围来建立的.数学方法是以数学思 想、理论为工具进行科学研究的方法,数学思想是其相应的方法的精神实质和理论基础,数学方法则是实施有关思想的技术手段.

4.期刊论文 李继祥 浅议初中数学思想和数学方法的教学 -新课程(教育学术)2010,""(2)
<九年义务教育全日制初级中学教学课程标准>明确提出:"初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出来的数学思想和 方法".把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,这是<课程标准>体现义务教育性质的重要表现.在教学实践中如何把握数学思想和数学方法,笔者谈谈粗浅的看法.以求教方家.

5.期刊论文 张波.刘荣玄 数学学习中数学思想、数学方法的运用 -井冈山师范学院学报(自然科学版)2004,25(6)
指出了数学思想、数学方法在数学知识中的联系和区别,阐述了掌握数学思想和方法对学好数学的重要性.

6.期刊论文 卜昭红.臧向红.PU Zhao-hong.ZANG Xiang-hong "数学方法"与"数学思想"的辩析--数学教学改革中不容互视的问题 -长春师范学院 学报(自然科学版)2003,22(2)
本文剖析了"数学方法"与"数学思想"的区别与联系,并强调改革数学教学的关键是重视数学思想的教学.

7.期刊论文 段志霞.郝祥晖 挖掘数学思想强调数学方法 -宿州教育学院学报2004,7(1)
高等数学是一门基础课,是学习专业课的基础.但是数学课的任务不仅仅是传授一些数学知识,而应把数学知识作为载体,去学习数学思想和数学方法,从而开发学生的智力,锻炼学生的能力.

8.期刊论文 刘士菊 在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法 -中国校外教育(理论)2009,""(12)
数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.运用教学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想.因此 ,在数学教学中,渗透数学恩想和数学方法是数学教学的主要课题.

9.期刊论文 安君丽 新世纪小学数学教学的精髓--数学思想和数学方法教学之管见 -教育实践与研究2001,""(11)
小学数学教师教会学生数学思想和数学方法是使小学生学好数学的必要条件.

10.期刊论文 田毅 数学思想和数学方法 -内蒙古电大学刊2006,""(6)
数学思想和数学方法对数学教学具有指导意思.数学思想方法是增强受教育者数学观念,形成良好思维素质的关键.数学思想方法主要有:方程与函数方法、数形结合思想、分类讨论、化归 思想和符号思想等.

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