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周练4

时间:2012-03-27


2012 年高三周考强化训练题四
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 古汉字的形声相益 世界上古史与现代考古学的研究成果表明:文明发达较早地区产生的一些古 老文字系统,因所处自然与人文环境的影响,形成了各不相同的面貌与特征。同 时,又因相关远古族团大体相当的社会文化与思想认知水平,加之彼此间各种形 式、 各种渠道的沟通与交流,

这些文字系统经历了大体一致的源起与发展的历程, 即由初始的表意文字阶段逐渐发展到表意、表音相结合的阶段,此后,除少数特 例之外,多数文字系统先后步入了单一表音的阶段。 原始的汉字是依类象形的产物。中国史前考古资料所见,其刻画于陶、石、 龟、骨上的原初文字,主要是用作原始图腾或神名的称谓字以及律历、度、量、 衡制度所必需的基础纪数字。前者一律刻画于祭神礼器的特定部位,并在商代甲 骨或殷周金文的族名徽号用字中可以找到它们的余绪, 它们是多物崇拜的自然物 的名字。后者多刻画在废弃的陶片上,其频繁出现、重复使用的几率高且形体简 单,古今相承,与商代甲骨、金文中的纪数字基本一致。目前所知,处在原始阶 段的古汉字,其通行的年代大概由距今七八千年至四五千年之间。 《尚书序》所 谓“古者伏羲氏之王天下也,始画八卦、造书契”以及《后汉书·律历志》“天 地初形,人物既著,则算数之事生”等记载,与考古资料相互吻合。 完成于战国时期的 《易·系辞》 “上古结绳而治, 说: 后世圣人易之以书契。 ” 《汉书·五行志》 《后汉书·律历志》又有“筹,所以纪数”的记载,都表述了 这样的史实:结绳与筹策原是古代中国广为流行的原始纪数工具,而原始数字系 统即由仿象原始纪数工具创制而成。古代先贤以古汉字始于结绳(《易·系辞》) 或“万物之数因八卦而起”(八卦原是以筹策求取奇偶之数表示阴阳变化的游戏) 的看法,都与古汉字基础数字的形成密切相关。 形声相益为汉字的发展开 辟坦途。世间事物,有具象有抽象。初制文字的依类象形,只可施于前者,而于 后者则无以为计。为摆脱这种困境,先贤开辟转注与假借两种途径,把依类象形 的名物字, 通过转折字义(如以仿象工具的“我”字为第一人称的“我”)或假借 字音(如假羽翼之“翼”为翌日之“翌”)的方式,使之成为意义抽象的辞字。转 注与假借两种手段的应用,为古汉字的发展找到了转机。 事物是纷繁复杂的。譬如归于同一品类但形近实异者(如古称羽物的鸡、鸦、 鸠,古称毛物的狼、狈、狐)比比皆是,而依类象形却实难一一有所区分。另外, 一个表意字,通过借其读音用作多个辞字的情况,虽给书写者提供了便利,却为 识读者造成了麻烦。在商代后期的甲骨卜辞中,一种规避了上述弊端的新的汉字 类型已经出现,这就是古代学术界称作“形声相益”的文字。这种新的构字法或 在表意字上附加声符(如“鸟”加奚为“鸡”), 或在表音字(假借字)上附加形符 (如“可”加水为“河”),形成形与声相辅相成的形声字。这种既有表意字用作 形符或声符并相互补充、相互增益的构字方式,为古汉字的发展辟出一条畅行无 阻的大道。 中国汉字系统的起源与发展,在世界文字史研究中占有重要地位。它承载着 华夏文明的精髓,从古至今,一脉相承,绵延数千年而盛行不衰,成为历史积淀 厚重又充满蓬勃活力的文字系统。 当我们面对其他古老文字系统纷纷远离传统改 为纯粹表音的文字系统时,其改弦之由,易辙之路,或可在中国汉字系统的发展

历程中获得启示。 1.下列对“汉字”的说法,不正确的一项是( ) A.主要用作原始图腾或神名的称谓字以及律历、度、量、衡制度所必需的 基础纪数字,都是汉字的原初文字。 B.神名的称谓多刻画在废弃的陶片上,它频繁出现、重复使用的几率高且 形体简单。 C.古汉字始于结绳或八卦游戏的看法,与古汉字基础数字的形成密切相关。 D. 在表意字上附加声符,或在假借字上附加形符,这种新的构字方法,被 古代学术界称作“形声相益”的文字。 2.下列对“表意字用作形符或声符并相互补充、相互增益的构字方式,为古汉字 的发展辟出一条畅行无阻的大道”的理解,不正确的一项是( ) A. 一个表意字通过借其读音用作多个辞字的情况,给书写者提供了便利, 却为识读者造成了麻烦,从而让先贤寻找摆脱困境的方法。 B. 归于同一品类但形近实异者,如古称羽物的鸡、鸦、鸠等有很多,但依 类象形很难一一区分,于是加上声旁或形旁加以区别。 C.先贤把依类象形的名物字,通过转折字义或假借字音的方式,使之成为 意义抽象的辞字,为古汉字的发展找到了转机。 《尚书序》等记载与考古资料说明,距今七八千年至四五千年之间已经通 D. 行了原始阶段的古汉字。 3.下列表述完全符合原文意思的一项是( ) A.文明发达较早地区产生的一些古老文字系统,虽然有各不相同的外貌和 体征,但都经历了大体一致的源起与发展的历程。 B.转注与假借两种手段的应用为古汉字的发展辟出一条畅行无阻的大道。 C.原始的汉字是依类象形的产物,律历、度、量、衡制度所必需的基础纪 数字都一律刻画在祭神礼器的特定部位。 D.世间事物具有的具象性和抽象性的特点,可以施用于初制文字的依类象 形。 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4 ~ 7 题。 徐光启传 【清】查继佐 徐光启,字子先,号玄扈,南直上海人也。光启幼矫鸷,饶英分。其为 文层折于理、于情,进凡思五六指,乃属笔。故读之者不凡思五六指,猝未易识。 甲辰,成进士,选庶常。分礼闱,与同官魏南乐不协,移病归,田于津门。 时方东顾,四处进兵。光启疏上: “此法大谬! ”策杨经略镐必败,且曰: “杜将 军当之,不复返矣! ”及全覆,叹曰: “吾姑言之,而不意其或验也。 ” 天启改元,辽警。起光启知兵。一再投书辽抚熊廷弼,曰: “今日之计,独 有厚储守器,精讲守法,而善用火炮为最良。 ”且曰: “足下欲空沈阳之城,并兵 合势,亦无不可。第断不宜以不练之卒,浪营城外,致丧锐气,寒城守。 ”盖自 廷弼受命而东,其指在守,与光启颇合。只以庙无成画,议论纷沓,群以党事相 左,挠廷弼者众。未几,沈、辽相继失守。光启请急用前法,坚壁广宁。十一月, 遵化不守,都城惊甚。光启应召平台,曰: “臣故言之而不意其或验也。 ”急请晋 升垛守,毖火器,走敕招徕。及事定,请终练兵、除兵器之说,不果用。 辛未八月,大凌河兵覆。光启疏万全之策,云: “用战以为守,先步而缓骑,

宜聚不宜散,宜精不宜多。 ”陈车营之制甚悉。不果。时廷臣酷水火,光启中立, 不逢党,故此置若忘之。独天子知其学主自尽,将之以诚,不任气,特手敕以原 官兼东阁大学士,参预机务。 八月,病,乞休,不许。病剧,诫家人“速上《农政全书》 ,以毕吾志” 。卒, 年七十有二,赠少保,谥文定。 光启宽仁果毅,淡泊逢好,生平务有用之学,尽绝诸嗜好。尝曰: “富国必 以本业,强国必以正兵。 ”大指率以退为进,曰: “此先子‘勇退’遗教。 ”因权 之诸大政,无不以此。 (节选自《罪惟录》 ,有删改) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.与同官魏南乐不协 协:和洽 . B.起光启知兵 . C.请终练兵、除兵器之说 . 知:主持,掌管 除:修治

D.因权之诸大政,无不以此 权:掌权 . 5.下列句子中,全都直接表现徐光启“以退为进”策略的一组是(3 分) ①策杨经略镐必败 ②厚储守器,精讲守法 ③空沈阳之城,并兵合势 ④请急用前法,坚壁广宁 ⑤晋升垛守,毖火器 ⑥陈车营之制甚悉 B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥ A.①②⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A.明末,东疆危急。徐光启上书朝廷坚决反对“四处进兵”的做法,后又 多次写信给辽东巡抚熊廷弼力陈自己的御侮之策。 B.徐光启曾先后预言杜将军全军覆没、遵化失守,事态发展的结果无不显 示了他对战争形势敏锐的洞察力和深远的战略眼光。 C.徐光启一生秉承先父“勇退”的遗训,多次提出注重防守的策略,可惜 因为各种原因,他所提出的防守策略始终都没能实施。 D.朝廷党派纷争势同水火,徐光启保持中立而不逢迎任何一方,只尽己所 能钻研学问,并诚心做事,他的这种态度和做法赢得了皇上的器重。 7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)故读之者不凡思五六指,猝未易识。 (2)第断不宜以不练之卒,浪营城外,致丧锐气,寒城守。 三、语言表达与应用(9 分) 8.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.近年来,我国干旱天气发生频率居高不下,水资源危机正步步逼近,如 何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。 B.由于全球金融危机的影响仍未消除,使得西方主流文化价值受到普遍质 疑,引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 C.过期馒头被重新加工出售,防腐剂和添加剂的随意使用,大量流入各大 超市,当公众为审美疲劳纠结时,频繁出现的问题食品带来的“审丑”疲劳更让 人痛苦。 D.未来三年内,中国将建成四十二条高速铁路客运专线,转变长期以来铁 路客货混运的发展模式,并带动沿线区域的经济快速发展。 9.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )

A.现在有些报刊年轻的编辑,虽然文字功底不深,却自以为是,有的作者 撰写的文章被转载时,标题就改得南辕北辙,完全扭曲了作者的本意。 .... B.3 月 9 日,出席科技界联组讨论的娄勤俭副部长指出,随着六七十年代 毕业的大学生基本上退休,一些重大科研项目的负责人出现了新一轮的青黄不 ... 接。 . C.面临全行业的成本上涨与利润危机,啤酒巨头却对提价投鼠忌器,因为 .... 谁先挑起涨价的大旗,谁就会冒非常大的风险,一手打造的市场可能毁于一旦。 D.我们的一些领导在学习科学发展观中,长篇大论,侃侃而谈,就是不敢 .... 正视前些年在经济发展中为快速获利而出现的问题,怕戴上保守、思想不解放的 帽子。 10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 人肉搜索时网民自发的行为, , , , , ,这 样做已经涉嫌侵害隐私权。 ①网友也就无需对发布的信息的真实性负责,这样很容易造成“误伤” ②从本质上讲,人肉搜索属于一种民间的调查行为,无人予以监督 ③此外, 网友往往先入为主, 以道德而不是法律标准为标准衡量事情的是非, 并通过互联网对事件中的当事人大加声讨,肆无忌惮地暴露他人的信息 ④从整体上看,体现了人们对正义的追求 ⑤然而,人肉搜索的背后也有隐忧 A.②①④③⑤ B.②④⑤③① D.④⑤②①③ C.④③⑤②①

题号 答案

1

2

3

4

5

6

8

9

10

7.(1)

(2)

1、 【答案】选 B.(本题答案选非,设错方式:张冠李戴。原文说“后者多刻画在废弃的 陶片上,其频繁出现、重复使用的几率高且形体简单”。“后者”指的是“律历、度、量、衡制 度所必需的基础纪数字”。而“神名的称谓”属于前者) 2、 【答案】选 D。 (本题答案选非,设错方式:无中生有。 《尚书序》等并未记载这句话, 而是记载的内容与考古资料相吻合。另外后句信息遗漏了“大概”两字,将推测语气变成了肯 定语气。设错方式为“信息遗漏”法) 3、 【答案】选 A。 (本题答案选是,设错方式:B 项,先后颠倒。原文先说“转注与假借 两种手段的应用,为古汉字的发展找到了转机。”说了转注与假借两种手段应用的意义。后 面才说“这种既有表意字用作形符或声符并相互补充、相互增益的构字方式,为古汉字的发 展辟出一条畅行无阻的大道”。C 项,张冠李戴。原文“律历、度、量、衡制度所必需的基础 纪数字”属于后者,“刻画在废弃的陶片上”。D 项,曲解原意。原文说“具象” 可以施用于初 制文字的依类象形,而“抽象”责“无以为计”) 4.D(权:权衡。) 5.B(①是预料经略杨镐必败;③是辽东巡抚熊廷弼的御侮之策;⑥是作者对光启所上 万全之策的评价。) 6. “始终都没能实施” 这一说法有悖事实。 C( , 遵化失守后, 正是因为实施了徐光启 “晋 升垛守。毖火器,走敕招徕”的防守策略,战事才得以平息。) 7. (1) 所以读他文章的人如果不总是深入思考到五六层的意思,仓猝间是不容易理 解他的文章的。 该答案大体意思正确,“猝”字得分点译得准确。只是在最难理解且为得分点的“指” 字翻译上有“蒙”之成分。还有,在对全句语气把握及句意畅达上做得不够。如“未易识” 的是什么,省略处须补上方使意思通顺。另外,“凡”字漏译了。指,通“旨”,意思;猝, 仓猝,突然;补上假设语气和省略成分,使句意通顺。 (2)但是决不能把没有训练的士兵,轻率地布防在城外,致使(军队)丧失了锐气,使 城池防守单薄。

该答案除把“第”字准确译出外,因对关键实词理解得不准致使翻译有较大 偏差。①“浪营”一词望文生义,含糊其辞。“营”是“扎营”,那“浪”字修 饰“营”,该作何意?可以推断出来。②“寒”,虽说是使动用法,但绝不是“寒 心”之意。“城守”是指城池防守,那“寒”字该怎么推断出来?第,只是,但; 浪,轻率,鲁莽,冒失;寒,使……单薄。
8.D 9.B 【解析】 “青黄不接” ,比喻新旧的人力或物力接替不上,呈现暂时的空缺状态, 用在这里恰当。A.“南辕北辙” ,比喻行动、做法同目的截然相反。句子中是说标题改得背 离了原意,并不是做法同目的截然相反,显然是望文生义。这里可以用“大相径庭” 。C.“投 鼠忌器” ,意思是要拿东西投掷老鼠,又顾忌打坏它旁边的器物。比喻想打击坏人,又顾虑 伤害他所依附的人或身边的无辜者。 语句中啤酒巨头不敢轻易涨价, 是担心带头涨价风险太 大, “投”的对象很难说是“鼠”“忌”的对象也不是“鼠”身边的“器” , ,而是他们自己。 可以用“顾虑重重” 。D.“侃侃而谈” ,意思是理直气壮、从容不迫地讲话。句子中指的是不 切实际的发言,应该用“夸夸其谈” 。 10.D

《孙子·谋攻篇》中说: “知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负; 不知彼,不知己,每战必殆。 意思是说,在军事纷争中,既了解敌人,又了解 ” 自己,百战都不会有危险;不了解敌人而只了解自己,胜败的可能性各半;既不了 解敌人,又不了解自己,那只有每战都有危险。 孙子这番话很值得高三考生 回味。这里的“彼” ,指的是“考试内容”“己” , ,是每个人的实力,我认为“知 彼知己”是考生第一要注意的。 做好试卷旁批, 知己知彼”的一个有效方法。 做好试卷旁批,是“知己知彼”的一个有效方法。 建立“失分档案” 1、建立“失分档案” 有的学生总在同一知识点或能力点处丢分,究其原因, 。 是没有引起足够的重视。建议每次试卷讲评后,养成在试卷处用红笔做旁批的习 惯,提醒自己不要重蹈覆辙。弄清问题症结在哪里,然后下功夫解决这个问题, 千万不能只关注分数,只满足于知道这个题目答什么,而忽视自己不该忽视的东 西。 归纳思路方法。思考试题属于哪种题型,这种题型有什么特点,审题时 2、归纳思路方法 有哪些技巧,答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳,使每一个题做 出收获,使每一个题目都能给自己以启发。 总结经验教训。 3、总结经验教训。多关注自己在做题中得到的经验教训,注意从个性中抽 象出一般的东西来,自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理 调节到时间分配,从阅读习惯到答题顺序,从思维模式到语言组织,在平时做题 时都要注意去观察自己有无缺陷,并注意在做题时注意寻找克服这些缺陷的方 法。
社科类文章的阅读 【一】 :依据文体特征读懂文章 根据文体特征读懂文章。一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章(学术论文) 论述类文章( , 论述类文章 学术论文) 主要运用说明的议论的表达方式行文, 内容涉及到经济学, 教育学, 文化学历史学, 语言学, 美学等,且内容多为介绍学术论点及其分论点,论据,背景和意义。一类是以自然科学为对 象的科技说明文 科技说明文,主要运用说明的表达方式行文,内容多为介绍新科技新发现新认识,主体 科技说明文 文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”: 背景,构造,原理,特点,现状,发展,评价(优 点缺陷)及其研究应用前景。 (注重整体阅读的同时,根据文体特征,可边阅读边勾划内容要点,提高阅读速度。 ) 【二】 :选择题的解答 明确此类题目是在玩文字游戏,命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分 句) ,从而改变句意。(1)设误的常用五种方法: 添:添加定语或状语, 删:删除句子而改变句意。 换:换用别的的词语代替, 造成似是而非。 调: 调换词语或句子顺序,从而改变句意。 凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。 (2)仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转 换: 一偷换概念: 通过漏字,添字,改字,换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词 的指代。 二以偏概全:以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反) ,以特殊代普遍。重点关注: a 表数量多少的词语(少数,部分,几个,大多数) 表范围大小的词语(凡,全,都 , ;b 所有;部分等) ; c 表程度轻重的词语(特别,十分,稍微等) ; d 表频率高低的词语(通常,总是; 有 时,偶尔等)

三混淆时态: (已然与未然)已经,曾经,过去;现在,目前;将要,尚未等 混淆模态: (可能与必然)一定,必将; 可能,估计,如果,未必,肯定,否定等 四张冠李戴:主语调换,造成搭配错误。 五顺序错乱: 时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间位置错乱。 颠倒因果: “因”与“果”错位;或 “条件”与“结果”错位。 六强加因果: 即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系。 七无中生有: 即原文无此信息。 八答非所问: 即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思。 另外,别让以下几点成为答题盲区: (1)记住:不能只看选项本身的错对,注意选项是否答非所问; (2)记住:题干中有“根据”“证据”“原因”等字样,选项与题干之间要能构成因果关 、 、 系; (3)记住:有的选项要选最佳答案,而非正误选择;


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