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2016届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试 语文 参考答案

时间:2016-04-08


2016 届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试 语文 参考答案
A卷 一、现代文阅读(9 分。每小题 3 分。 ) 1 B (理解错误, “逻辑判断不同”不当,原文为“相似” 。 ) 2 C ( “找到了?精准基础”不当,依据: “至今很难确定哪种见解称得上完全正确” 。 ) 3 A (理解不当,前后失应,判断人们对孔子的认识应依据“是否尊孔子为圣贤” 。 ) 二、古诗文

阅读(36 分) 4 B 5 C( “符”合二为一方生效。 ) 6 D(“狱吏提示他破财免灾”不当。) (4-6 小题每小题 3 分。 ) 7(1) (回到封地)一年多,每当河东郡守郡尉巡视各县到达绛县的时候,绛侯周勃害怕自 己被杀害,经常披挂铠甲,命令家人手里拿上武器, (然后他才去)会见郡守郡尉。 ( “每” “行” “诛” “被” “兵”各 1 分。共 5 分。 ) (2)文帝已经看到绛侯的供词,便向太后谢罪说: “狱吏刚查验清楚,要放他出去了。 ”于 是派使者带着符节赦免绛侯,恢复他的爵位和食邑。 ( “狱辞” “谢” “验” “出” “使使”各 1 分。共 5 分。 ) 8 ①直接抒情: “无人知此意” ,直接表达无人理解的凄凉; “天涯”二字深表飘泊之苦, “节 序匆匆” ,表达了时光流逝,自己却报国无门的无奈。 (2 分) ②间接抒情: 借事抒情:适逢端午,诗人高歌楚辞来表达对屈原的凭吊和自己的爱国情怀; (2 分) 借景(物)抒情:榴花不似舞裙红,表达如今的失意与痛苦; “满帘风”显出作者无人 理解的痛苦悲凉之情。 (2 分) (共 6 分,意思对即可。) 9 不同: ①表达出词人对屈原的凭吊与敬仰; ②表达真挚强烈的爱国情感; ③身世漂泊的感慨。 (答出一点得 1 分,读出两点给 3 分,答出三点给 5 分。意思对即可。 ) 10(1)覆压三百余里 隔离天日 (2)不畏浮云遮望眼 自(只)缘身在最高层 (3)廉颇老矣 尚能饭否 (每空 1 分,有错别字则该空不给分) 三、文学类文本阅读(25 分) 11(1)B3 分,E2 分,A1 分(C 项,脑袋大小的对比不能突出人物性格;D 项“视钱如粪土” 不当;A 项“最突出的特点是脑袋大”不妥。 ) 11(2) ①形象地概括出焦大头能说会道的特征:焦大头大学时是班里的“神侃”,能说善辩;留 校任教讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。 ②极具讽刺意味:焦大头讲课赚了不少钱,越来越意识到自己讲的话含金量很高;只有 金钱才能使他开口说话。 ③揭示小说主旨:今昔“金嘴”对比,对拜金嘴脸进行批判。

(每点 2 分,意思对即可。共 6 分。 ) 11(3) ①推动故事情节发展:焦大头的反常表现引起 “我” 的疑惑,进而引出大头得病、 “大头” 太太电话释病因等情节。 ②设置悬念,吸引读者。以往他能说善辩,一旦开口就能讲三四个小时,如今与人交流 不畅,这变化不免让人心生疑虑,想了解原因。 ③言词极少阐释了“金嘴”的另一种含义:自己认为言语金贵而不轻易说话,为揭示主 题蓄势铺垫。 (每点 2 分,意思对即可。共 6 分。 ) 11(4)内容 6 分,要包含委婉的批评、善意的规劝和适度的鼓励等; 得体 2 分,考虑同学关系,符合同学关系。 (共 6 分。意思对即可。 ) 四、实用类文本阅读(25 分) 12【参考答案】 12(1)相同点:以创新促中医药发展。 (1 分) 不同点:材料一从企业层面强调企业要重视科研。 (2 分) 材料二从国家层面强调战略部署与加强监管。 (2 分) 12(2)①中药饮品及中成药范围拓展,中医药行业刚性需求增加; ②自下而上的举国期待,期待中医药为保证人们健康发挥作用; ③自上而下的国家扶持,国家制定未来中医药的发展战略,且有法律护航。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 12(3)意义:将基础研究的成果转化为真正的治疗手段,实现科研为临床服务,为开发新 药品、研究新的治疗方案开辟新途径。 (3 分) 必要性:教学、科研与新药研发三脱离现象普遍存在,促进中医科学的健康发展, 提高新药的研发水平和临床疗效。 (3 分) (共 6 分。意思对即可。 ) 12(4)①解除世界对于中医药的疑虑; ②促进中医药发展创新; ③促进中医药传统知识与现代科技的结合; ④促使中医药复方制剂的标准化、规范化; ⑤满足世界对中医药的需求。 (每点 2 分,答对四点即可。共 8 分。意思对即可。 ) 五、语言文字运用(20 分) 13 D(扬汤止沸:指把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底, 不能从根本上解决问题。抱薪救火:抱着柴草去救火。比喻方法不对,虽然有心消灭 祸患,结果反而使灾害扩大。 齐头并进:不分先后地一齐前进或同时进行。并驾齐驱:形容齐步前进,不分先后; 也可指力量、水平、才能、程度等不相上下。 一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就能完成。一挥而就:形容才思敏捷,一动笔 就写成。) 14 C(A.中途改换主语, “石墨烯基础研究”无法做“还要加强”句的主语。B.语序不当。 后两个分句的内容应调换位置。D.搭配不当。 “困难”不能“降低” 。 ) 15 B(语段的中心词是“适度规模” , “但实践也证明”转折后强调的应是“规模并非越大越 好” 。 )

16 ①许多读者(或民间人士)更是明确表示反对 ②也有支持的声音 ③冯唐翻译的《飞鸟集》是最好的中文译本 (每句 2 分。共 6 分。意思对即可。 ) 17①描述: 拳击台上有三个人, “循环不经济”选手头上冒汗, “循环又经济” 选手面带笑容。 中间裁判抓着右边选手的手,高高举起(示意他获胜) 。画面上方有“循环经济发展模 式实践”字样。 (3 分)②寓意:循环经济发展模式值得提倡。 (2 分) (共 5 分。意思对即可。 ) 18 参考立意: 从孙女的角度:明辨是非;道德素质是为人之本;等。 从爷爷的角度:言传更要身教;切实做好榜样;等。 从公交司机的角度:遵守规矩;宽容待人;等。

参考答案(B 卷) 说明:除选择题外,其他答案相同。 一、现代文阅读 1 B (理解错误, “逻辑判断不同”不当,原文为“相似” 。 ) 2 D( “找到了?精准基础”不当,依据: “至今很难确定哪种见解称得上完全正确” 。 ) 3 A (理解不当,前后失应,判断人们对孔子的认识应依据“是否尊孔子为圣贤” 。 ) 二、古诗文阅读 4 B 5 D( “符”合二为一方生效。 ) 6 C (“狱吏提示他破财免灾”不当。) 五、语言文字运用 13 D(扬汤止沸:指把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底, 不能从根本上解决问题。抱薪救火:抱着柴草去救火。比喻方法不对,虽然有心消灭 祸患,结果反而使灾害扩大。 齐头并进:不分先后地一齐前进或同时进行。并驾齐驱:形容齐步前进,不分先后; 也可指力量、水平、才能、程度等不相上下。 一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就能完成。一挥而就:形容才思敏捷,一动笔 就写成。) 14 D(A.中途改换主语, “石墨烯基础研究”无法做“还要加强”句的主语。B.语序不当。 后两个分句的内容应调换位置。C.搭配不当。 “困难”不能“降低” 。 ) 15 B(语段的中心词是“适度规模” , “但实践也证明”转折后强调的应是“规模并非越大越 好” 。 )

绛侯周勃,沛人(沛郡丰县人)。他的祖先是卷县人,后迁到沛县。高祖当初称为沛公刚

刚起兵的时候,周勃以中涓的身份随从高祖进攻胡陵,攻下方与。方与反叛,周勃跟他们交 战,打退了敌军。后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁,沛公刘邦和项羽领兵向东回到 砀郡。楚怀王给沛公的封号是安武侯,并任他做砀郡郡长。沛公任命周勃为虎贲令,周勃以 虎贲令的职位跟随沛公平定魏地。在城武攻打东郡尉,打败了他。在蓝田大败秦军,打到咸 阳,灭了秦朝。 项羽到了咸阳,把沛公封为汉王。汉王赐给周勃的爵位是威武侯。周勃跟随汉王进入汉 中,被任命为将军。回师平定三秦,到秦地后,汉王把怀德赐给周勃作食邑。进攻槐里、好 畤,立了上等功。在咸阳攻击赵贲和内史保,又立上等功。在废丘包围了章邯军队。转而攻 打项羽。进攻曲逆,立上等功。回师镇守敖仓,追击项羽。项羽死后,趁机向东平定楚泗水 和东海两郡,共占领二十二县。又回师守卫洛阳、栎阳,汉王把钟离赐给周勃与灌婴做为二 人共有的食邑。 周勃被封赐列侯的爵位, 高祖分剖符信保证周勃的爵位代代相传, 永不断绝。 赐绛县八千一百八十户做为食邑,号称绛侯。 周勃为人质朴刚强、老实敦厚,刘邦认为可以委任他大事。周勃不喜好文学,每次召见 诸位儒生和游说之士,他面向东坐着而责令他们说: “赶快对我说吧。 ”他朴实无文就是这个 样子。 文帝即位之后,任周勃为右丞相,赐给黄金五千斤,食邑一万户。过了一个多月,有人 劝说周勃: “您已诛灭了吕氏家庭,拥立代王为天子,威震天下。您受到丰厚的赏赐,处在 尊贵的地位,这样受宠,时间长了将会有灾祸降到您的身上。 ”周勃害怕了,自己也感到危 险,于是就辞职,请求归还相印。皇帝答应他的请求。于是免去丞相职位回到封地。 回到封地一年多, 每当河东郡守和郡尉巡视各县到达绛县的时候, 绛侯周勃自己害怕被 杀害,经常披挂铠甲,命令家人手里拿上武器, (然后他才去)会见郡守郡尉。 。后来有人上 书告发周勃要反叛,皇帝把此事交给廷尉处理,廷尉又把此事交付长安负责,长安的刑狱官 逮捕周勃进行审问。周勃恐惧,不知道怎么回答。狱吏渐渐欺凌侮辱他。周勃拿千金送给狱 吏,狱吏于是在木简背后写字提示他: “让公主为你作证。 ”公主就是文帝的女儿,周勃的长 子胜之娶她为妻,所以狱吏教周勃让她出来作证。周勃把加封所受的赏赐都送给了(薄太后 的弟弟)薄昭。等案子到了紧要关头,薄昭为周勃向薄太后说情,太后也认为不会有谋反的 事。文帝朝见太后,太后顺手抓起头巾向文帝扔去,说: “原来绛侯身上带着皇帝的印玺, 在北军领兵,他不在这时反叛,如今他住在一个小小的县里,反倒要叛乱吗?”文帝已经看 到绛侯的供词,便向太后谢罪说: “狱吏刚好查证清楚,要放他出去了。 ”于是派使者带着符 节赦免绛侯,恢复他的爵位和食邑。绛侯出狱以后说: “我曾经率领百万大军,可是怎么知 道狱吏的尊贵呀! ”绛侯重新回到封地。在文帝十一年去世,谥号是武侯。


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