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福建省宁德市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷 扫描版含答案

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 2014—2015 学年度第二学期期末高一语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用(34 分) 10 (1-9 选择题每小题 2 分,共 18 分) 1.D(A.隽 juàn 2.A(B.蔽—弊 砌 qì 赝—膺 B.匝 zā C.锭—绽 藉 jiè 维—帷 C.咽 yàn D.崇—祟 聒 guō)

懔—凛) 3.D(别具匠心:指文学艺术创作构思巧妙,与众不同。A 苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。 也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。B 不负众望:指为人所信服,不辜负大家的期望。C 危言耸听:指故 意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动。 ) 4.C(A 项语序不当, “展示了中国传统文化的魅力”与“凸现了汉字书法艺术的神韵”应交换位置;B 项句式 杂糅, “造成的直接后果”与“导致”保留其一;D 项,两面对一面。 ) 5.A(语段有两个句子,第 1 句着力于写月亮、月光,第 2 句也应紧承上文语意。B、C 两项, “同时有无数个 月亮” ,既不合事理,也难和上下句连贯。D 项,前一分句与上文承接自然,但“好像都在燃放着火焰”不合 情境,且“五月之夜??世界”一句与横线后语句在语意、句式上不搭配。 ) 6.C(文:掩饰;信:使者,指媒人) 7.B(动词使动用法;动词作名词;A.名词作动词;C 名词作状语;D 形容词作动词) 8.D(宾语前置;A 定语后置,状语后置;B 判断句,定语后置;C 被动句,状语后置) 9.C(可是那些浅陋的读书人拘泥死板地认为,君臣之间的伦理关系无法逃脱于天地之间。 “规规”译为“浅 陋拘泥” ) 10.(每空 1 分,错、漏、添一字,该句不得分,共 10 分) (1)樯橹灰飞烟灭 (3)是处红衰翠减 (5)落霞与孤鹜齐飞 (7)固前圣之所厚 (9)妾当作蒲苇 (2)轻烟老树寒鸦 (4)亦使后人而复哀后人也 (6)载笑载言 (8)羁鸟恋旧林 (10)位卑则足羞 11.(3 分,结构相似 1 分,比喻修辞格恰当 1 分,语义连贯 1 分。 ) 示例:朋友是漫漫长夜里的一盏明灯,点亮它,令人满怀希望。 12.(3 分,句式 1 分,内容 2 分) 示例:写好说理文,既要以理服人,又要以情动人。 二、古代诗文阅读(27 分) (一)古代诗歌阅读(6 分) 阅读下面唐诗,完成 13—14 题。 13.(2 分,每点 1 分,答对两点即可。 ) 首句是全诗的起点; “朝”点明友人离别的时间清晨,增添离别的愁绪; “游子”指魏万,扣合诗题; “离歌” 渲染了离别的气氛。 14.(4 分,每点 2 分,答对两点即可,其他答案言之有理,符合诗意酌情给分。 ) 首联写友人离去,引发诗人的离情别绪,借秋霜这一典型的秋景来抒发诗人伤感之情;二三两联诗人对友人 此去路途经历的推想,表达对友人的关切之情;末联劝勉友人莫要沉溺行乐,蹉跎岁月,应该抓住机遇成就 一番事业,表达对友人的期望之情。 (二)文言文阅读(21 分) (本题分 A B 两类,一、二级达标校 学生作 A 类题,三级达标校 及非达标校 学生作 B 类题) ....... ..... .... 【A】阅读下面文言文,完成 15—19 题。 (21 分) 【一、二级达标校学生完成 】 ........... 11 15.(3 分)D(洽:广博) 16.(3 分)C(介词,因为 A.副词,于是、就/副词,竟;B??的原因/用来??的;D 介词,被/介词,比) 17.(3 分)B(太后闻之

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