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认一认1教案


认一认 1 教案
王云丽 一. 导入: 1. 谈话,王老师听说我们班好多小朋友还在上幼儿园时,就认识好 多好多汉字宝宝,举手。那等一会,老师要来考一考小朋友们, 三试一试小朋友认识的时候字,不认识字的小朋友也不要着急, 以后我们一起来认识 ·· ·· 1 分钟

2. 老师考之前先和小朋友们做个小游戏: 请你跟我摸摸脸,我就··· ··,请你跟我认认

字···,请你跟我坐 ··· 坐好··· ···等 二.新课 1.好了,考试开始;大屏幕出示:不带拼音的汉字,举手举的好的小 朋友指名认读,全班表扬,要求说谢谢大家。请他说一说是怎么认识 这些汉字宝宝的? 4 分钟 1 分钟

2.师小结:刚才小朋友读的都是表示身体部位的汉字(课件先出示人 的图画)今天我们一起来学习:板书 教师读,学生跟读 3. 课件依次出示:看图识字 指导学生学会安静看大屏幕。想想:看到了什么?猜猜是什么 字? 指名交流想法,大声读出来。 15 分钟

认一认 1
2 分钟

个别形象的字,教师补充。如: 手,说说自己的收会干什么?穿插拍拍手的儿歌 舌,伸伸舌头 耳,捏耳朵小游戏 足,就是脚 跺跺脚

牙, 同桌互相看看小朋友牙齿白不白, 教育保护牙齿, 晚上漱口, 少吃糖 目 ,就是眼睛,要保护眼睛读书看书要保持一定的距离。训

练读书姿势。

4. (大屏幕黑屏)过渡:刚才王老师听到几个小朋友读的时候,汉 字宝宝的声调没有读完整, 复习四声儿歌 (一声高高平又平··· ··) 指导学生翻开课本第 10 页,伸出小手,自学汉字声调,如;人 口, 等看准声调,指着大声读出来。教师巡视指导 2 分钟

5. (课件)小朋友们学的非常认真,现在,把书翻扑在课桌上,我 们眼睛看大屏幕来开火车比赛读。口令:小手,在哪里?眼睛, 大屏幕。粘贴小红花 3 分钟 2 分钟

6. 表扬全班,现在打开课本,眼睛看书,快慢节奏齐读

7. 小游戏:我说你指(用自己喜欢的动作摸,伸舌头,张大口,瞪 瞪眼,挥挥手。跺跺脚) 1) 2) 老师念,全班指 4 人小组进行 4 分钟

8. 小朋友们会读, 我们来给汉字宝宝 “开花” ,教学生比开花的动作(提 示就像学拼音iu的时候一样。举手回答 3 分钟

9. 小朋友们今天学习汉字真棒,小组我来放松放松,全体起立,双 手背好,听音乐,做我们班的动物操 10.根据时间安排(生字卡片)找朋友 交流读活动 11.大屏幕:表扬 心的说“耶” 12. 结束 :静息 一(2)班的小朋友是最棒的 1 分钟 2 分钟 3 分钟 学生可以开


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