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10 以内的数数
教学内容:学前教育《我爱学数学》10 以内的数数。 教学目标:1、会数 10 以内的数。 2、培养学生看与说的能力。 3、激发学生学习数学的兴趣。 教学重点:会数 10 以内的数字。 教学难点:能准确熟练地数 10 以内的数。 教具、学具准备:卡片、图片、木棒等实物。 教学过程: 一、复习引入。 小朋友们,今天我很荣幸和你们一起学习,你们喜欢吗? 现在

老师给你们请来了一些老朋友,你们还认识它吗?请看! (出示 1——10 的卡片) a、个人认读 b、小组认读。 c、集体认读。 你们真棒!这就是我们前面认识的 10 以内的数字。你们想学习 10 以内的数数吗?这一节我们一起学习 10 以内的数数。 (板书:10 以内的数数) 二、探究新知。 现在老师又请来了一些新朋友, 你们想知道它们是谁吗?

请你们看一看、数一数。 1、 (出示 1 头牛)有多少头牛?板书:1。 2、 (出示 2 匹马)让集体数一数再板书:2。 3、 (出示 3 条鱼)请一位学生数一数再板书:3。 4、 (出示 4 只鸭)集体数。板书:4。 5、 (出示 5 片叶子)个人数,集体确认。板书:5。 6、 (出示 6 个瓜)小组数。板书:6。 7、 (出示 7 棵树)集体数。板书:7。 8、 (出示 8 朵花) 请一位学生数, 另一位学生确认。 板书: 8。 9、 (出示 9 只狗)小组说,集体确认。板书:9。 10、 (出示 10 只鸟)集体说,集体确认。板书:10。 小结:小朋友们,你们真棒! ,我们已经学会了 10 以内的 数数。下面请大家来玩一玩数数游戏。你们想吗?

三、巩固练习。
1、摆一摆、数一数。 (摆、数木棒) ①、老师说出数字让学生先摆后数。请一位学生上讲台演 示。 ②、同桌互说互摆互数。 2、贴一贴、数一数。 (贴实物) ①、老师说出数字让学生贴出实物并数一数。

②、一学生说出数字另一学生贴出实物让集体数一数。 3、说一说,数一数。 (老师说出数字让学生用手指表示) ①个人演示。 ②集体演示。 4、拿一拿,数一数。 (把红包送给学生,让学生数一数礼 物的数量) 小结:小朋友们,刚才我们的游戏玩得很开心,学会了 10 以内 的数数。 四、全堂小结。 小朋友们,今天我们学习了什么?——10 以内的数数。大 家会数了吗?


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