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全国中学竞技健美操训练工作的现状及对策分析

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 全国中学竞技健美操训练工作的现状及对策 分析 作者:陈齐 李婉宁 梁嘉怡 来源:《科教导刊· 电子版》2015 年第 07 期 摘 要 如今,竞技健美操比赛的发展早已成为人才的竞争,而后备力量的培养则是发展的 根基。所以中学阶段人才的培养则是竞技健美操发展的后备力量。为了能够更好地了解和掌握 中学健美操训练的工作情况,分析如何更科学的开展健美操训练工作。本文从教练员队伍,参 加训练的学生以及训练的具体实施等三个方面,有目的的对全国中学健美操训练工作的现状进 行分析,并据此探讨了相应的开展政策。 关键词 中学生 健美操 现状 1 引言 竞技健美操是一项在音乐的伴奏下,能够表现连续复杂,高强度成套动作的运动项目。该 项目起源于有氧的健身运动,展现运动员柔韧,力量及协调性。并且能够培养运动员顽强的意 志品质,为我国竞技健美操发展打下基础。 2 研究对象和方法 研究对象:唐山第八中学、第十二中学 研究方法:文献法、调查法 3 中学健美操工作的开展现状 3.1 中学健美操训练工作的教练员现状 在进行整理相关文献和数据的工作基础上,综合对唐山市几所中学实地走访的情况发现。 目前开展竞技健美操训练工作的中学,教练员绝大多数是由学校的在职体育任课教师兼任的, 并没有专门从事健美操训练的教练员。虽然教练员大部分拥有本科学历(如图 1)基本上能满 足竞技健美操教学要求,但运动水平经历和更深层的专业素质就相对欠缺。因此,对于健美操 这样难、美的项目而言,有进行系统学习过的教师能够较好的胜任,这样在拥有较好的文化素 养时也具备更高的专业素质。这就对教师的自身能力提出了更高的要求。另一方面,这部分健 美操教师在开展健美操训练工作的同时,还要负责完成学校所规定的教学任务,以至于自身的 精力和时间受到很大的牵制,无法全身心的投入到训练工作当中,存在疲于应付,力不从心的 问题。从而影响了中学健美操训练工作的成效。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 图 1:唐山市三所中学健美操教练员学历情况 另外,在年龄结构上来看。目前负责健美操训练工作的教练员队伍整体呈现年轻化的态 势,教练员队伍中的青年教练、中年教练、老年教练呈现出了科学的“金字塔”的构成特征,年 龄搭配较为合理,传统教学理念和现代教学理念相互配合。这对中学健美操训练工作的长远发 展来说具有积极的意义。 3.2 中学健美操训练工作的参训学生情况 首先是参训学生的来源。根据实际调查发现,参加中学健美操训练的学生主要来源于在校 就读的学生。多数中学开始从初一、初二年级的学生中选拔出具有一定潜力的学生来开展健美 操训练工作,这与我国早发现,早培养的运动员培养原则相符合。但是,在选拔工作时也存在 问题,如:被选中的学生中百分之八十的学生为女生,使得男女比例不协调,选拔时存在一定 的盲目性和不科学性。 另外,在针对参训学生对健美操训练的态度进行调查时发现,参加健美操训练的学生参训 态度良好,多数健美操参训队员表示喜欢或是比较喜欢参加训练,还有较少一部分队员为自己 制定了短期目标与长期目标,从而为健美操训练营造良好氛围奠定了基础。同时在对参训队员 对健美操训练运动功能的认知情况进行了解时发现,参训队员对健美操训练运动功能的认知较 为多样。如,有的队员认为健美操训练可以帮助他们强健身体,并且可以促进队员之间感情交 流。有的队员认为参与健美操训练能够提高自己的择校资本。但是总体相对来说,后者认知的 比例人数相对较高,从而反映出参加健美操训练为考生择

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