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向量的加法说课稿


平面向量的加法 说课稿
乐都县高级实验中学:赵玉柱

各位领导老师大家好, 今天我说课的内容是平面向量的加法的第一课 时内容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用:平面向量是数学中最主要的工具之一,而平 面向量概念贯穿在解析几何的始终,概念是数学的基础,概念性强是 平面向量理论的一个显著特点,只有对概念作到深刻理解,才能正确 灵活地加以应用。 本课中

学生对平面向量加法理解的程度会直接影响 到今后的学习, 所以平面向量加法的第一课时非常的重要。 教学重点: 平面向量加法的定义、平面向量加法的法则教学难点:平面向量加法 的法则。 2、教学目标: (1)教学知识目标:理解平面向量加法的定义、平面向量加法的法 则。 (2)能力训练目标:通过教学培养学生的抽象概括能力、逻辑思维 能力。 二、教学方法 教学方法:讲授为主,学生自主预习为辅。依据是:因为以新 的观点认识平面向量加法及平面向量加法法则, 更重要的是必须给学 生讲清楚概念及注意事项, 并通过师生的共同讨论来帮助学生深刻理 解, 这样才能使平面向量的概念及符号的运用在学生的思想和知识结 构中打上深刻的烙印,为学生能学好后面的知识打下坚实的基础。

三、教学程序 (一) 、课程导入 (二) 、新课讲授: (三) 、讲解例题 例 1. (四) 、课时小结: 向量加法的概念及相关法则的应用。 (五) 、课后作业 (六)板书设计 课题 向量加法的概念 加法法则 例题 练习


向量的加法(说课稿)

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平面向量加法说课稿

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说课稿 向量的加法及其几何意义

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向量的加法说课稿

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向量加法说课

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说课稿《向量的加法》[1]

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向量的加法说课稿

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