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上海市浦东新区2011学年第一学期预备年级(六年级)语文期终试卷

时间:2012-04-16


上海市浦东新区 上海市浦东新区 2011 学年第一学期 预备年级(六年级) 预备年级(六年级)语文期终试卷
分附加分;完卷时间: 分钟) (100 分+10 分附加分;完卷时间:120 分钟)
班级 姓名 学号 成绩

一、积累与运用(16 分) ( (一)默写积累(10 分) 10
1.靖安宅里当窗柳, 2.宁信度, 3. 4. 欲把西湖比西子, 5. ,依旧青山绿树多。 。 。 ,眉目分明画不如。 。

(二)知识运用(6 分) (
6.下列句中加点词语书写正确的是( .. ) 分) (2

A.藏羚羊等许多珍稀动物,在罪恶的盗猎枪口下,已经成了凤毛鳞角。 .... B.一个有修养的人,总能在带人接物之时常怀一颗宽容之心。 .... C.做任何事,若能全神贯注,定能有所成就。 .... D.字迹缭草,不仅仅是一种不良的书写习惯,也反映了一个人的学习态度不端正。 .. 7.下列句中加点的词语或成语使用不正确的是( ... ) 分) (2

A. 干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。 .. B. 我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他——那书店 的老板,他大义凛然地俯视着我。 .... C.(花脸)虽然毫不凶恶,却有一股凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。 .... D. 老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。 .... 8.下列关于《望岳》表述不正确的一项是( ... 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A.本诗作者为唐代诗人杜甫。 B. “岱宗夫如何”一句中“岱宗”是对泰山的尊称。 C. “荡胸生层云,决眦入归鸟”运用了对偶的修辞手法。
1

) 分) (2

D. “会当凌绝顶,一览众山小”描写了泰山雄伟磅礴的气势。

二、文言文阅读(14 分) ( (一)课内文言文阅读(7 分) ( 为学
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学 之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰: “吾欲之南海,何如?” 富者曰: “子何恃而往?” 曰: “吾一瓶一钵足矣。 ” 富者曰: “吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往! ” 越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧 哉? 9.本文的作者是 (填写朝代)文学家 (填写人名) 分) (2

10.用现代汉语翻译下列句子。 分) (3 吾欲之南海,何如? 11.下列语句中与本文要表达的主题联系最不密切的一项是( A.天下无难事,只怕有心人。 C.人贵立志,事在人为 ) 分) (2

B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D.有志者事竟成

(二)课外文言文(7 分)
对牛弹琴
① ② ③

公明仪为牛弹清角之操 ,伏食如故。非牛不闻,不合其耳矣。转为蚊虻 之声,孤犊 . .


之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞 而听。 【注释】①清角之操:这里指高深的曲子。 ②虻(méng) :牛蝇。 (diéxiè):小步走。 12.解释下列句中的加点词语。 分) (2 (1)公明仪为牛弹清角之操( . ) (2)伏食如故( . ) 分) (3 ) ③犊:小牛。④蹀躞

13.下列理解最接近文中画线句大意的是( A.不是牛不要听,是曲调不悦它的耳朵。 B.不是牛听不见,是曲调不悦它的耳朵。

C.不是牛不要听,是曲调没有配合它耳朵的摆动。 D.不是牛不要闻它的味道,是曲调不悦它的耳朵。
2

14.这个故事告诉我们的是( A.动物也需要音乐熏陶。 B.人要尊重并爱护动物。 C.对愚蠢的人无需讲理。 D.说话做事都要看对象。

) (2 分)

三、现代文阅读(28 分) (
15—— ——17 (一)阅读下面语段,完成 15——17 题(8 分) 阅读下面语段, 后来发生了分歧( )母亲要走大路( )大路平顺( )我的儿子要走小路( )小 路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿 子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了 一霎时, 一霎时 责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散 责任的重大, 就像民族领袖在严重关头时那样。 一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长, 我伴同母亲的时日已短。我说: “走大路。 ” 15.仿写(2 分) 例句:一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。 仿写: 16.画线句中括号内标点运用正确的一项是( ) 分) (3

A. 后来发生了分歧 。 ) ( 母亲要走大路 , ) ( 大路平顺 ; ) ( 我的儿子要走小路 , ) ( 小路有意思。 B. 后来发生了分歧 : ) ( 母亲要走大路 (, ) 大路平顺 , ) ( 我的儿子要走小路 , ) ( 小路有意思。 C. 后来发生了分歧( : )母亲要走大路(, )大路平顺( ; )我的儿子要走小路( , ) 小路有意思。 D. 后来发生了分歧 。 ) ( 母亲要走大路 (, ) 大路平顺 , ) ( 我的儿子要走小路 , ) ( 小路有意思。 17.下列对语段内容理解有误的一项是 ( .. ) (3 分)

A. 他们一家人在走大路还是走小路上发生分歧, 是因为祖孙两个人不同的心理需求造成的。 B. 语段中的“我”最后决定要委屈儿子选择走大路,从中可以看出“我”更想多陪陪母亲, 因为陪儿子的时间还长着,而陪母亲的时间毕竟不能像陪儿子那么长了。 C. 语段中的“妻子”是一个在任何条件下都听从丈夫意见的人,面对分歧,她就不能做出 明确的选择。 D.语段中的“我”是一个对家庭有责任感的人, “责任感”主要体现在对母亲的尊重,对孩 子的照顾和对家庭的维护上。 阅读下面语段, 18—— ——20 (二)阅读下面语段,完成 18——20 题(7 分)
3

①一谈到读书,我的话就多了! ②我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是 4 岁时读母亲教给我的商务印书馆 出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是 7 岁 时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》 。 ③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》 ,我听 得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功” ,真是好听极了,但是他讲了 半个钟头, 就停下去干他的公事了。 我只好带着对于故事下文的无限悬念, 在母亲的催促下, 含泪上床。 ④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越 懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂” ,把“诸”念作“者”之类,因为就只 . 学过那个字一半部分。 18. 请为第四段中画线句“把‘诸’念作‘者’之类”中“诸”注音。 分) (1 . 诸: ( ) ) 分) (2

19. 第③段 “宴桃园豪杰三结义” 中的三人分别是《三国演义》中的( A.刘备、关羽、诸葛亮 C.刘备、关羽、张飞 B.孙权、刘备、关羽 D.孙权、刘备、曹操

20. 第③段画线句表达了作者怎样的情感?在文中有什么作用? ① ② 21—— ——23 (三)阅读下面语段,完成 21——23 题(13 分) 阅读下面语段, 对生命的尊重和敬畏 ①在德国,喜欢吃鱼的家庭中,长年备着一种药丸,这种药丸是专门为鱼制造的,其 功用就是在鱼服用之后,能很快进入昏迷状态。德国人在杀鱼做菜之前,就会把这种药丸给 鱼喂下,待鱼昏迷以后,再对它进行宰杀。他们之所以这样做,目的是为了 。 (4 分)

② 在荷兰北部城市吕伐登的一个展览厅,人们正在摆放 400 多万张多米诺骨牌,打算 冲击吉尼斯世界纪录。一只麻雀冒冒失失突然闯进了大厅,并碰倒了其中一张,导致数以千 计的多米诺骨牌顺势倒下。看着已经完成的工作被破坏,气愤的人们开枪打死了这只麻雀。 主办者的行为引起了动物保护者的强烈不满,他们纷纷抗议,要为麻雀讨还公道。主办方做 出了一个选择,为这只麻雀举行哀悼仪式,并向全国进行电视直播,以此来求得人们对他们 所犯错误的谅解。主办方恩德莫尔公司发言人说: “……” ③在斯里兰卡的热带森林里, 一群野象穿过一条铁路, 其中一头小象好奇地停在铁轨上 不肯离去。 此时一列客车开来, 小象被撞到了路基下, 其他的象便发火了, 一起朝火车冲去, 它们用长长的牙去撬铁轨和枕木, 一会功夫, 铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。 第二天, 许多工人在警察的保护下开始修铁路,但修到离野象们 50 米远的地方时,站在那里的象群
4

开始冲向人群,人们连忙逃进了火车里,象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。第三天,当局 派来了两个排的军队,士兵们一下汽车就摆好了阵形,端着枪慢慢往前走,枪响了,密集的 子弹射向了象群。当然,这不是真子弹,而是用来吓唬野象的“空包弹” 。他们想把野象吓 进森林。 然而, 这个办法也没能奏效, 野象们视死如归, 表现出了大义凛然的英雄主义气概。 于是,就在这一天,政府做出了一个明智的决定:停止“战斗”——绕过撞死小象的地方另 修一段新铁路, 而且要沿整个铁路线为野象和其它丛林动物修一些专门的通道。 “战斗” 这场 最终以人类妥协而告终。我在心里为这样的妥协叫好。 ④法国学者史怀泽说: 当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候, “ 他才是一个真正有道德的人。 ” 21.根据第①段和全文的内容,在下列语句中选择正确的语句填入第①段空白处( 分) A.防止鱼在宰杀的时候反抗。 C.使得人们能顺利去除鱼鳞片。 B.使鱼在死亡的时候感觉不到痛苦。 D.增加鱼的鲜味和口感。 ) (2

22. 阅读第③段,回答下列问题。 分) (8 (1)第③段主要叙述的内容是(请用比较简洁的语言加以概括) (请用比较简洁的语言加以概括) : (3 分) (2)画线句“野象们视死如归,表现出了大义凛然的英雄主义气概。 ”运用了 修辞手法,表现了 (3 分) (3)下列选项中对划线句“我在心里为这样的妥协叫好”理解不恰当的是( 不恰当 ) 分) (2 ... A.只有当我们用平等的眼光去看待所有生命,对它们给予尊重和爱护,世界才会在我们面 前呈现出它的无限生机。 B.在自然面前,人不可能是常胜将军,偶尔地屈服或许也是明智之举。 C.人不是自然和大地的主宰者,只是它们的维护者,人应该和动物、植物平等相处。 D.对所有生命常怀敬畏之心,我们才会感受到生命的高贵与美丽。 23. 阅读第②段, 在句末省略号处省去了一段文字, 请你以主办方恩德莫尔公司发言人的身 份发言: (40 字左右) 分) (3 的

四、写作(40 分+2 分写字)
24.作文题目:那天,我做了一回小老师。

5

要求:①不少于 500 字;②文中不要出现真实的人名和校名;③请把你的字写端正了,并保 持卷面的整洁。

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