nbhkdz.com冰点文库

统计与概率第三课时

时间:2015-04-04


白土中心小学“以问题为中心的‘四环八步’ ”三案备课教学设计
主备人 教学内容 王度芳 集体备课 参与人 统计与概率 执教 人

教学目标

1.让学生体会到有些事情是确定的,有些事情是不确定的。能用“一定” “可 能” “不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 2.培养学生初步的判断和推理能力 3.培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度

1.教学重点:使学生体会事件发生的“可能性” ,并能对一些事件的可能性 教学重难点 做出正确判断。 2.教学难点:判断事件发生的等可能性,能设计公平方案。 教具学具 教学挂图、小黑板、课件等。 教学过程 主备设计 一、复习铺垫 1、计算(口算与笔算) 4 1 - = 4.57+6.43= 7.9×11-7.9= 5 3 4 1.25× ×8= 10-0.9= 8.2+0.54+0.46= 5 2 5 4 18×( + + )= 5.28―(0.28+0.2)= 3 6 9 集体修改(共案) 执教建议(个案)

2、承上启下过渡练习

二、探究新知 3、创设情境 师:同学们,如果你和你的两个好朋友在家看电视, 你们三人有可能同时看三个不同的节目吗? 学生可能的回答有:(1)不可能,只能看一个台。 (2) 可能,利用画中画就可以同时看到不同的节 目。 。 。 。 。 。 。 。 。

师:同学们说的都有一定的道理,老师注意到 刚才大家再争论这个问题的时候都谈到了“可能” 与“不可能” ,那关于可能性的问题我们都学过了哪 些知识呢?这节课就让我们对这部分知识做一个系 统的复习。 4、提出问题

5、解决问题 二、自主整理,建构网络 师:下面就请同学们对“可能性”的知识进行整理。 要求: (1)用自己喜欢的方法整理。 (2)整 理要尽量详细、完整。 教师巡视,并给学生做一定 指导。 2.小组交流、讨论。 要求:(1)学生以小组为单位进行交流讨论。 (2) 讨论的时候把自己整理的内容补充完整。 (3)组 内推选一人展示本组的作品。 3.汇报展示。 师选定几个小组,分别上台汇报展示本组所整 理的内容。 要求: (1)汇报时先说一说自己是 用哪种方法整理的。 (2)说一说自己都 整理了哪些内容。 (3)其他同学认真听,并把自己的作品进一 步的完善。 小组代表汇报完毕后,可让下面的同学对他的 汇报做适当的评价,如有遗漏,可做相应的补充。 4.优化再建,完善知识结构。 师:根据刚才的交流汇报请同学们再次完善自己整 理的内容 三、重点复习,强化提高 1.出示例题。 2.合作交流,探索问题 师:你同意谁的方法?为什 么 组织学生独立思考,然后小组交流汇报。 教师注意 引导学生汇报以下几点: (! )每个游戏规则做实验时事件发生的可能性是否 相等? (2)游戏规则是否公平? (3)表妹和表弟的游戏规则,每个人有权决定看节 目的可能性是多少? 3.拓展延伸。 师: 你还能帮他们设计一个其他的方案吗? 4. 小结。 师:同学们对这部分知识掌握的不错,在这部

分大家一定要特别注意事件发生的等可能性及游戏 规则的公平性。

三、数学应用 6、举一反三巩固基础 1.填空: (1)盒子里有 20 个白棋子,5 个黑棋子,从盒子里 任意摸出一个棋子, 摸出黑棋子的可能性是 ( ) , 摸出白棋子的可能性是( ) 。 (2)书包里有 5 本《童话故事》和 1 本《唐诗 三百首》 ,是《唐诗三百首》的可能性是( ) 。 2. 选择: (1)太阳从东方升起。 () A 一定 B 不可能 C 可能 (2)公鸡下蛋。 () A 一定 B 不可能 C 可能 (3) 明天考试我得 100 分。 ( ) A 一定 B 不可能 C 可能 7、应用提高训练 解决问题: 若要在一个盒子内放入若干个形状,大小完全相同 的红、黄、蓝三种颜色的球,要使从盒子里摸出一 个红球的可能性为 1/6,这些求应该怎么放? 四、总结收获、构建知识体系 1.谈收获。 师:这节课你都学到了哪些知识? 2.自我评价。 师:你对自己的表现满意吗? 板书设计: 统计与概率(三) 可能性 可能 不可能

一定


赞助商链接

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十三课时频...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十三课时频率与概率练习_54 - 第 33 课时 频率与概率 备考演练 一、精心选一选 1.(2017·岳阳)从 ,0,π ,3.14,...

总复习:统计与概率(1)总第18课时

总复习:统计与概率(1)总第18课时 - 平利县城关第三小学电子教案 平利县城关第三小学 总复习 第 18 课 主备课教师:刘杰 年级 册 教案 使用教师: 课 统计与...

第十章概率与统计初步复习与小结(第三课时)

第十章知识能力聚焦 概率与统计初步复习与小结(第三课时)执教:沈继勇 授课时间:2015、12、13 1、必然现象与随机现象 (1)必然现象:在一定条件下必然发生某种结果...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十二课时频...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十二课时频数与统计图练习20180429346 - 第 32 课时 频数与统计图 备考演练 一、精心选一选 1.(2017·安顺)如图是根据...

六年级数学《统计与概率》教学设计

六年级数学《统计与概率》教学设计 - 第六单元 复习三 《统计与概率》教学设计 课题 统计与概率 课时安排 2 课时 (1)例 1 结合对六(1)班同学的调查情况,用...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十二课时频...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十二课时频数与统计图练习 - 第 32 课时 频数与统计图 备考演练 一、精心选一选 1.(2017·安顺)如图是根据某班 40...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选择题解题技巧练习 - 第 34 课时 选择题解题技巧 备考演练 1.(2017·齐齐哈尔)-2017 的绝对值是 A.-2017 ...

第十四单元 统计与概率第40课时 数据的整理与分析

第十四单元 统计与概率第40课时 数据的整理与分析 - 第 40 课时 数据的整理与分析 (72 分) 一、选择题(每题 4 分,共 24 分) 1.某班抽取 6 名同学...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选...

2018届中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选择题解题技巧练习_56 - 第 34 课时 选择题解题技巧 备考演练 1.(2017·齐齐哈尔)-2017 的绝对值是 A.-...

中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选择题解...

中考数学复习第三部分统计与概率第三十四课时选择题解题技巧练习 - 第 34 课时 选择题解题技巧 备考演练 1.(2017·齐齐哈尔)-2017 的绝对值是 A.-2017 B.C....