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海盐县先进教研组评选标准

时间:2010-09-18


海盐县先进教研组评选标准
一级 指标 权 重 15 教研 队伍 每 2 项 5 3 分 15 每 工作 项 常规 5 组内互相听课、评课,教研气氛浓。建立定期的教 分 3 案、作业批改检查制度。 教研组(备课组)内教师集体备课、资源共享,实 1 施“集体备课—个性修改—教后反思”策略; 开展教师“六个一”活动:①、每周写一点读书摘 20 每 校本 项 教研 5 分 3 篇教学反思或一个教学个案研究,并至少选择一篇 上传到海盐教研网; 每学期上一节校级研讨课; ④、 ⑤、每学期自己制作一个课件;⑥、每学期撰写一 4 篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制 一份试卷) 。 一级 指标 权 重 二 内容及评价标准说明 级 -1自评 校评 ③、每月撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一 2 记;②、及时记录自己教学中遇到的真实问题,每 两周向教研组(备课组)活动中集中反映一次; 2 内容,记载详细及时,各种档案及资料齐全; 教研活动开展正常,做到定时、定点、定要求,定 1 和可行性;期末有总结,资料归档; 长在组内教师中威信高。 教研组工作期初有计划、目标明确、内容有针对性 相支持,信息互通,团结合作好; 师徒结对等青年年培养有具体措施和实效;教研组 二 内容及评价标准说明 级 1 组内教师无违反师德规范的行为; 有明确的教研组建设目标并获得认同;教师之间互 自评 校评

15 承担 任务 每 项 5 分

1

认真参加各级教研活动和培训,不随意缺席或迟到 早退; 积极承担片、县、市教研活动,每年有 1/4 以上教

2

师在校以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验 介绍等任务;

3

积极承担海盐教研网教学资源建设任务,参与网上 教学资源上传人数多,上传资源篇数多、质量好; 整体课堂教学水平较高,学科教学质量较高,组内 部分教师在县内有一定的知名度; 组内教师在县、市、省各种教学评比中获奖多。 (附证书复印件) 组内教师积极撰写教学论文,获奖级别高、获奖篇 数多; (附证书复印件) 组内教师积极开展教科研, 省、 市、 县级课题立项、 结题、获奖多。 (附证书复印件) 发展学生特长,有计划地组织开展多种形式的兴趣

1

2 30 3 水平 成果 每 项 5 分 5 4

小组辅导活动,且有一定成效,学生在县级以上各 类竞赛中获得优异成绩; (附证书复印件)

6 5 特色 推广 任 选 一 项 评定 等级 自评 等级 1

学科建有自己的学科网站,或者有多名教师个人建 有网站(含个人博客) 。 善于总结和提炼教研组或个人教学经验并在县内 有一定影响。 在课程改革实验中能探索学科评价改革,并取得初 步影响; 其他特色 总分

学校考核等级

-2-


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