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附录二:中学生日常行为规范知识竞赛试题.


中学生日常行为规范知识竞赛试题
一、判断题: (下列行为正确的打“√”错误打“×”每题 1 分,共 24 分) 1、升国旗、奏唱国歌时,李兵跟着音乐大声唱起来了。 ( ) 2、王倩穿一件露背的白色连衣裙上学,是符合朴素大方的表现。 ( ) 3、张敏不仅自己不参加封建迷信活动,而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命打卦。 ( ) 4、刘羽经常为同学打不平,谁敢在校以大欺小,

他就以武力制服谁。 ( ) 5、杨杨自从参加全市演讲竞赛获奖后,天天讲的都是普通话,很多同学笑话他,而她却毫不在乎并一直坚持。 ( ) 6、在校园内学生可以随意骑自行车。 ( ) 7、上自习课,刘柳做完作业,大声的背诵英语单词。 ( ) 8、下课时,李香有意将腿一伸使曹英差一点跌倒在地,但随后他又向曹英道歉了( ) 9、黄诚诚答应父母,从此不再进入任何网吧上网。 ( ) 10、许爽受同学之托买一本作文指导书,结果没买到,于是他不好意思地向同学表示歉意。 ( ) 11、李吉祥助人为乐,放学时经常骑自行车送同学回家。 ( ) 12、英语考试时,文青青前位的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学,她没有接传。 ( ) 13、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母,结果,有时受到父母的表扬,有时受到父母的批 评,以后她就不再告诉父母了。 ( ) 14、姚明明待人很热情,凡是来他家玩或讨论学习问题的同学,他都代表家长留同学吃饭,甚至留宿。 ( ) 15、周桃诚实守信,在寝室谁帮他打水、洗衣、整理用品,他就给谁报酬。 ( ) 16、在课堂上讨论问题时,任聪慧提出了与老师结论不同的见解。 ( ) 17、王晓雅星期日与父母在公园游玩时,发现一位“小朋友”正在摘花,她及时赶上去制止。 ( ) 18、课桌是我的私人物品,写写画画可以体现我的个性特点。 ( ) 19、李某放学时发现本校同学与外校同学在路旁打群架,他立即找电话拨打“110”报警,并跑回学校报告。 ( ) 20、童某学习成绩优异,经常下课都在教室里看书,她是同学们学习的榜样。 ( ) 21.礼貌待人是领导接待人员及家长的事,与我们学生无关。 ( ) 22.与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 ( ) 23、好朋友在前面打饭,我赶紧插入队伍,他也很乐意让我先打饭。 ( ) 24、测验成绩不佳,我十分难过,于是不吃饭不睡觉继续苦战。 ( ) 二、单项选择题: (每小题 1 分,共 19 分) 1、郑丹放学回到家里,首先的正确行为是: ( ) A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务 2、张杨杨放学扫地时,发现地上有 50 元钱,于是他的正确做法是: ( ) A、没别人看到自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交到政教处以便找到失主 D、交给班长 3、我校对学生携带手机、mP3 进校的规定是: ( ) A、学生可以带手机 B、禁止学生带手机、mP3 进校 C、只要上课不带手机即可 D、手机可以放到宿舍里 4、中学生胡某在大街上看见他以前的数学老师,他应该: ( ) A、装着没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼,因为数学老师现在不带他的课了 5、作为一名中学生,应该: ( ) A、听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨 B、要求老师的体谅,包括一错再错的事情 C、不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决 D、积极协助,配合老师的工作
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6、当我们在踢球时,无意间打碎了别人家的玻璃。我们应该: ( ) A、赶快离开 B、说是别人干的 C、从其他人家下一块玻璃装上 D、主动承认错误并赔偿 7、下列属于文明礼貌言行的是: ( ) A、老师上课,我旁若无人睡觉 B、见到老师像没看见一样 C、看到生理有缺陷的人,总是偷偷地笑 D、和同学交谈时,不随意打断对方的话 8、遇到火警应拔打: ( ) A、110 B、119 C、120 D、122 9、 “得放手时须放手,得饶人处且饶人”说明人应该: ( ) A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓 10、 “位卑未敢忘忧国” “天下兴亡,匹夫有责”这些反映了: ( ) A、我们要热爱祖国,对祖国要有强烈的责任感 B、国家兴衰与我们中学生没有什么关系 C、地位低下的人可以不为国家利益着想 D、只有普通老百姓才能想到热爱祖国 11、中学生注意安全应预防: ( ) ①火灾 ②溺水 ③触电 ④战争 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、当我们对家长有意见时: ( ) A、耍脾气 B、使性子 C、有礼貌地提出,讲道理 D、要敢于顶撞 13.正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。 A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦 C、端庄、大方、美观 14.礼仪是一个人性格、 ( ) 、文化程度、道德修养的外化。 A、仪容仪表 B、服饰打扮 C、气质 15.日常生活中邻里之间应( ) 。 A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系 16.礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( )和友好的行为。 A、尊重 B、友谊 C、关心 17、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徵,会唱国歌属于( ) A、遵规守纪、勤奋学习 B、诚实守信、礼貌待人 C、自尊自爱、注重仪表 D、遵规守纪、注重仪表 18、 《中学生守则》规定,要热爱大自然,要( ) A、爱护生活环境 B、保护大自然 C、看护生活环境 D、热爱生活环境 19、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人, 发生矛盾( ) A、多做自我批评 B、协商解决 C、告诉老师 D、忍气吞声,由他欺负 三、不定项选择题(每题 2 分,共 40 分。 ) 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要( ) A、肃立 B、脱帽 C、行注目礼 D、少先队员要鞠躬 2、穿戴整洁、朴素大方,要求: ( ) A、不烫发,不染发 B、不化妆,但是可以佩戴首饰 C、男生不留长发 D、女生不穿高跟鞋 3、以下行为是不礼貌的: ( ) A、随意打断他人的讲话 B、不打扰他人学习工作和休息 C、妨碍他人要道歉 D、到老师办公室翻动老师的东西
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4、以下是尊敬老师的行为( ) A、上、下课时起立向老师致敬 B、下课时,请老师先行 C、有空就和老师开开玩笑,给老师起外号 D、认识的老师就问好,不认识的老师当作没有看到 5、孝敬父母要从以下方面去做( ) A、把父母给的零花钱都用来买礼物给父母 B、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导 C、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人 D、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞 6、以下行为是不遵守公德的行为( ) A、为了过马路图快,不走人行横道,敏捷地跨越隔离栏 B、坐公交车时怕没有坐位,一哄而上, C、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木 D、爱护有益动物和生态环境 7、以下行为是勤劳俭朴的表现( ) A、自己的衣服洗得干干净净,宿舍的卫生马马虎虎就行 B、平时不舍得买一瓶矿泉水解渴,为灾区群众捐款一下子就捐 100 元 C、买衣服就要买名牌,那是高品位的表现 D、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐 8、以下是见义勇为的表现( ) A、对违反社会公德的行为进行劝阻 B、发现违法犯罪行为及时打 110 报警电话 C、看见好朋友被人欺负,及时赶到,动手帮忙打人 D、看见同学之间发生矛盾,对他们进行劝诫批评 9、情趣健康的表现( ) A、看色情暴力的漫画 B、看经典的中国古典名著 C、用心学习一种乐器 D、到酒吧与好友约会 10、以下是遵守纪律、爱护公物的表现( ) A、吃过饭后把餐具当篮球抛 B、掉到地上的餐具懒得拣 C、宿舍生活中服从管理 D、洗衣服长流水就干净又省力 11、以下行为属于不遵守课堂纪律的是: ( ) A、晚修的时候用传纸条的方式和后面的同学聊天 B、不大声喧哗,只是小声私语 C、晚修时向同学借学习用具 D、晚修时讨论学习问题 12、 以下行为属于遵规守纪,勤奋学习的有( ) A、认真预习、复习,主动学习 B、按时完成作业,考试不作弊 C、按时到校,不迟到,不早退,不旷课 D、认真值日,保持教室、校园整洁优美。 13、以下行为属于自尊自爱的有: ( ) A、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博 B、不涉足未成年人不宜的活动和场所 C、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事 D、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等 14、以下行为不符合《规范》的是( ) A、晚睡前高谈阔论,影响他人休息 B 、做人诚实 C、因为小事和舍友赌气,互不理睬 D、借了好友的钱,有拖无欠,还不还都行
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15、期末考试快到了,学习时间很宝贵,所以( ) A、我要争分夺妙地学习,不在课堂上嬉戏 B、我要在打饭的时候插队,可以省时间 C、运动浪费时间,以后就不必去锻炼了 D、洗衣服很浪费时间,我叫妈妈带回家去洗 16、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。做到( ) A、不随地吐痰 B、不乱扔废弃物 C、用矿泉水洗手 D、用袖子擦桌子 17、我们每天要按时到校,做到( ) A、不迟到 B、不早退 C、专心听讲 D、不旷课 18、遵守国家法律,不做法律禁止的事。下列做法哪些是正确的( ) A、认真学习,完成规定的学习任务 B、骑自行车走非机动车道 C、放影碟机时,把声音开得特别大 D、把地上的纸屑、废弃品捡起扔到垃圾箱中 19、我们已经是中学生了,有许多自己的想法和做法。当你对家长有意见或不满时,你该怎样做( A、有礼貌的提出 B、讲道理,不任性 C、不理睬父母,不吃饭 D、发脾气,随便顶撞家长 四、简答题: (共 17 分) 1、对照《中学生日常行为规范》 ,说说你自己做得好的方面、谈谈你自己做得不够好的方面。



2、针对学校现状,你认为有那些方面需要加强,并写出你的解决办法。

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