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2011年高考全国各地语文试题分类解析--实用社科类阅读2

时间:2011-07-26


2011 年高考全国各地语文试题分类解析--实用社科类阅读 2 (湖南卷) 湖南卷)
其中, 四、现代文(论述类、实用类)阅读(12 分。其中,选择题 6 分,每小题 3 分;简答题 6 分) 现代文(论述类、实用类)阅读(12 阅读下面的文字,完成 12~14 题。 培育一位电影明星, 无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的, 一个明星的成长有 漫长的过程, 还要有天赋和种种机缘。 当然还有更为紧要的前提, 即明星必须扮演某个角色, 借角色而成名,如扮演埃及艳后、扮演安娜·卡列尼娜或特工“007”等。只有作为成功的 角色的明星,才能成为生活中的明星。 自从有了电视,情形有了难以料想的变化,明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产 的角度看,周期更短,速度更快,一部电视连续剧,可以使演员每天晚上出镜,抵得上十来 部电影。另一方面,即更关键之点是有了电视和网络,明星不一定需要借助角色成名,明星 可以是扮演自身,就像电视主持人。再例如,姚明扮演姚明,刘翔扮演刘翔。亦即当明星不 一定需要借助于外在的角色,可以直接登场,以明星自身的名义登场。由此,电视不仅生产 了演艺明星,还生产体育明星、演讲明星,还有大众明星。到了大众明星秀这一步,明星已 经不是遥不可及,他们早已脱下神秘的面纱,成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活 的一个部分,明星就是日常生活的一个部分。既然明星不一定要扮演某一个角色,明星的门 槛就大大降低,明星的大门洞然敞开。 明星是社会流行趣味的代表, 这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创造出来 的,而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合,共同创造的。这就是 当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌、是物质生产技术文明的辉煌,而 这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。 明星是流行趣味的代表,大众仰望明星,大众在此岸,而明星在彼岸。从此岸到彼岸应 该有一段漫长的距离,跨越这一距离,需要付出很大的努力,还要机缘凑巧。但是陡然间, 随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目,大众能直接参与明星生产,自己当明星,他 们参加各类选秀节目,哪怕是只当 15 分钟的明星。明星秀成为一种社会风潮,不但是青年 人跃跃欲试,连成年人和儿童也加入到这一浪潮中,势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么 角色为条件,那就星途坦荡,而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频,人们不一定要 上电视节目才能当明星, 也用不着任何资格审查才能踏上明星之路, 只需将自己制作的视频 制品拿到网络上传播,就有成功的可能,这大大增加了当明星的概率。也难怪,当年麦克卢 汉在对比电影和电视时会说:“看电影时,你坐在那儿看银幕,你就是摄影机的镜头;看电 视时,你则是电视屏幕。……看电影的时候,你向外进入世界;看电视的时候,你向内进入 自己。”正是电视和网络的出现,使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分,并和日 常生活场景紧紧地交织在一起, 深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。 就像今天的孩子在若干 年后会发现, 自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中, 自己早就充当了 家庭生活的小明星,潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。
(节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》,《读书》2011 年第 2 期)

12.下列有关明星概念“泛化”的说法,不正确的一项是 ... A.有了电视和和网络,明星的生产,变得周期更短,速度更快。 B.电视上的明星,只需扮演自身,不要借助于外在的角色。 C.电视娱乐节目使明星大众化,明星秀成为一种社会风潮。



D.影像电子文化进入家庭日常生活,人人都可以充当明星。 12. B.(原文是“明星不一定需要借助角色成名”,肯否失当) ... 13.下列对文章内容的理解,正确的一项是
[

A.成功的电影明星凭借天赋和种种机缘,可以缩短其成长的过程,而不一定要借角色成 名。 B.明星的门槛降低,与明星培育的成本无关,主要原因在于上电视不一定要扮演某个角 色。 C.创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合,明星则可成为这种趣味的代 表。 D.有了网络视频,明星变得不再神秘,人们只要将视频制品在网上传播,就必定成为明 星。 13. C.(A.原文是“明星必须扮演某个角色,借角色而成名”,肯否失当;B.“主要原 .. 因在于上电视不一定要扮演某个角色”,强加因果;D.原文是“就有成功的可能”,说法 .. 绝对。) 14.综观全文,请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视的时候,你向内进入自己”的理解。(6 分) 答: 14. 答:有了电视,明星生产的条件大大改变,明星的门槛大大降低,大众可直接参与明 星的生产,自己当明星,并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起,深深地镶嵌 在我们的情感和记忆中。

(浙江卷) 二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面文字,完成 8-10 题。(9 分)

日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。 现代人看上去 很强大,他能建核电站,能建规模很大、功率很高的水电站,因为他有许多关于 这方面的科技知识,但仅仅这些知识对人类的存在就是真理吗?显然不是,只有 当这种技术的后果呈现在人类面前,被人类充分意识到,人类才看到自然向我们 敞开的完整真理,黑格尔说:“真理是整体的”就有这个意思。“改造自然”是 科技文明的一个基本观念,但它却蕴含着摧毁我们生存根基的各种危机。今天越 来越多的人意识到,自然是不可改造的,人与自然的关系不是改造与被改造的关 系,而是人类适应与协调自己与自然的关系。“改造自然”的本质是人要以自己 的意志和愿望为目标,让自然服从自己,而不是在天地间不可逆转的规律之内, 争取人与自然的共济。结果,人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪 水、海啸等各种方式抢回去了。每每谈到这点,我都要对中国先人曾经的睿智心 生敬意。早在两千多年前中国人创造的都江堰四六分水的治水法,直到今天都令 人叹为观止。它是一个体现人类与自然天人合一的规则。堰意味着对水的因势利 导,在达到人的引水目的同时,并不违背水的自然本性。而坝则意味着对水的强 硬抗衡,对水流方向的强力阻遏,是人与自然的迎面撞击。哲学家指出,这才是 现代技术的本质。 但从哲学角度看,对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自 由,行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境,我们的思想 还被各种偏见、 流行的概念所蒙蔽, 那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。 对真理开放并不是一件容易的事。 我们这些所谓的正常人往往也不能摆脱怪癖的 意志、 扭曲的心理、 知识的局限所造成的视野的偏狭, 也许, 退后一步, 放弃 (至 少是暂时放弃)那种疯狂的自我表现,包括由此而生的扭曲行为,倾听自然,还 事物以本来面目,存在的真理就可能向我们敞开。 其实,在这个科技飞速发展的时代,我们生活中正在发生许多我们在思想上 尚未做好准备的变革。以遗传工程为例,难道我们已经想好我们打算排列出何种 遗传基因组合吗?我们完全可以掌握遗传工程的手段, 但并没有产生出把这种手 段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事 实:除了技术性思维外,我们还必须进行另一种完全不同的思维。以洞察到我们 真实的存在,明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自 然向人类的又一次敞开:人怎样对已主宰人类的技术施加影响? 8.下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是 A.我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的狭隘。 B.洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到,自然是不可改造的。 C.科技飞速发展,但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。 D.真理是整体的,而我们对技术、知识的认知常常存在局限。 9.下列各项中,最能概括全文主旨的一项是

A.人类应顺从自然。 B.真理是整体的。 C.人类应与自然共济。 D.使真理向人类敲开。 10.联系全文,指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内 涵。(3 分) (一)(}分) 8. B 9. C

10. (3 分) 充分认识科学技术的后果,在遵循自然规律的前提下利用科学技术,达到与自 然共济(适应、协调与自然的关系)。 (广东卷) 广东卷) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成 19-21 题。 梁宗岱①先生 温源宁 ①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人,我从来没见过,他那种高兴劲儿有时候把我 吓一大跳,即使他确实知道灾祸临头,我敢说,他还是过那种无忧无虑的快活日 子,他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光,因而完全忘掉美景背后的一大堆影子 和黑暗。宗岱热爱人生,热爱得要命。对于他,活着就是上了天堂。他一息尚存, 便心满意足。他笑着过生活。我们许多人,因为对生活有求而不得,也只好笑一 笑,宗岱呢,因为对生活无所求,所以笑得最好。 ②这种高高兴兴的性情,在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑,就是表现为欢 快地扬眉张口,似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去,再用咂得乱响 的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话:“看哪,这很好!”他那轮廓鲜明 的相貌和锐利的眼睛,透露出来高超的智慧,它渴望对心灵作深入的探险。 ③宗岱有运动员的体格。 中等身材, 稍有些瘦, 哪一天他都可以当个马拉松健将。 实际上,他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还 快。他也爱游泳,在这方面,他认为他的勇敢大大超过了实际的限度,我不大相

信,不过,我敢说,必然可以超过一点儿。此外,为了保健,他操练孙唐②锻炼 功法等等下了苦工夫。 ④宗岱喜好辩论。对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。 若一面走路一面辩论,他这种姿势尤为显著:跟上他的脚步,和跟上他的谈话速 度一样不容易,辩论得越激烈,他走得越快。他尖声喊叫,他打手势,他踢腿。 若在室内,他完全照样。辩论的缘由呢,为字句,为文体,为象征主义……而最 难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣,要是不跟宗岱谈话,你就再也猜不 着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目,也会把火车烧起来。因此,跟他 谈话,能叫你真正筋疲力尽。说是谈话,时间长了就不是谈话了,老是打一场架 才算完。 ⑤对文学,宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛 和巴斯如。他们的著作,他读起来永远放不下。法雷芮的诗,他极喜欢,但我们 若听他朗读,却往往无法注意诗句的美妙,而全被他朗读的架势吸引了——令人 很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。 ⑥旁人看来,宗岱的翻译简直是件苦差,纸上的文字仿佛都和他有仇,他一个一 个地计较,死盯着不放,不独一字字地译,连节奏和用韵都力求和原作一致。他 这样难为自己几近傻气, 但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近 原著,只怕无人能与之媲美的。 ⑦法雷芮的格言“要行动,不要信念”,是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学 还不止于此。实际上,他并相信上帝、天路历程和永生。无疑,他就是可恋。文 学可真, 女人可爱。 如果有人长期埋头于硬性的研究之中, 忘了活着是什么滋味, 他应该看看宗岱,便有所邻会。如果有人因为某种原因灰心失望,他应该看看宗 岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动,便可唤醒自己对世界应有的兴 趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人,那么朝气蓬勃,生气勃勃,对这个荣 华世界那么充满了激情。他活了多少年,我一定相信多少年,相信激情、诗情和 人生是美妙的东西——不,应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。 [注] ①梁宗岱(1903-1983):广东新会人,诗人、翻译家。 ②孙唐:德国体 育家。 (选自《一知半解及其他》,南星译,有删改) 19.请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法 在文中的表述效果。(4 分) (1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2 分) (2)对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。(2 分) 20.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点?(5 分)

21.如何理解第⑦段中画线部分的内容?请结合全文回答。(6 分) 19.(1)夸张。突出了梁宗岱善于跑路,有强健的体格。 (2)比喻。形象生动地写出了梁宗岱喜好并擅长辩论,且辩论的技巧出众,辩 论时激情洋溢的性格特点。 20.①为人富有激情,尤其在辩论时更能显示雄辩的才华。②随性洒脱,朗读起 来气势磅礴,任由性情勃发。③治学严谨,才华横溢。一个字一个字计较,力求 和原作一致,翻译作品达到接近原著。 21.划线部分高度赞扬了梁宗岱先生热爱生活、激情似火、热爱生命、乐观豁达 的性格和人格魅力,号召人们向梁宗岱先生学习,用激情点燃生命之火,用乐观 豁达面对生活,热爱生命和生活,使自己的人生更有意义。 (重庆卷) 重庆卷) 二、(本大题共 3 小题.每小题 3 分,共 9 分) 阅读下文。完成第 5~7 题。 在前不久举行的世界报业和出版业展览会上, 德国一份堪称“革命性”的个 性化报纸———“niiu”吸引了大家的眼球。 这份报纸的内容可以在网上根据读 者的个性化要求量身定做,并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来,还能 像传统报纸一样投递到户。 一切很简单:订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站,从其合 作伙伴(包括德国国内外部分报纸和网站)中选择感兴趣的内容, 提交后系统将自 动排版.由专门的金司负责处理印刷,连夜生成一份独一无二的 l6 页彩版日报。 这无疑就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供幕式丰富的自助餐一样令人兴 奋。翌日 8 时许,订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸.一边享用早餐了。 仅仅 30 天,“niiu”就吸引了超过 1000 人上网订阅,远超预期。“niiu” 作为一个垮越两种媒介形态的互动产物,既可被视为纸质媒体转型的有益尝试, 也可被视为网络媒体的大胆试水。“niiu”的成功说明.网络媒体和纸质媒体之 间可以超越竞争与对抗,做到互补共赢。 “niiu”的模式有两个主要特点。第一,充分利用了纸质媒体的优势,并对纸质 媒体具有积极的促进作用。网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力,而 “niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸,使其内容得到保障。 “niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润,从而增加了额外收 入,提高了“隐形”发行量。这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更 下功夫,增强竞争力。此外,传统媒体还可以通过分析“n iiu”订户选择文章 的偏好,辅助调整报纸的内容定位。第二,这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读 群,使广告投放更加精准,并带动了“网际”印刷。“niiu”的目标读者群主要

是学生,因为他们更愿意尝试和接受新生事物,这种新形式为重构报纸与年轻人 之间的关系做出了有益的尝试。对广告商而言,个性化报纸使他们有可能实现更 具有针对性、更有效的广告投放,使广告效益最大化。“niiu”还实现了网络媒 体与印刷行业之间的新合作,推动“网际”印刷技术的发展。 利用新科技、新理念,赋予读者更大权利,让读者参与到报纸定制中来,既旧又 新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。 5.下列育关“niiu”报纸的表述,不符合原意的一项是 A.根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸 B.根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸 C.由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸 D.利用了新科技、新理念,既旧又新的报纸 【参考答案】C 【试题分析】由“这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做, 并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来。”“连夜生成一份独一无二的 l6 页彩版日报。”知 A、B、D 正确。 【高考考点】理解文中重要概念的含义。 【易错提醒】一定要注意原文同题肢相对照。 【备考提示】要辨明检索区间,确定对应语句。联系上下文体会,要死抠字眼。 对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连 贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解。联系全 文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。 6.下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述,不准确的一项是 A.它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。 B.它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入, 也提高了 其报纸的发行量。

【参考答案】B,

【试题分析】B 项“它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外 收入,也提高了其报纸的发行量。” 错。原文为 “iiu”的内容供应商依据其 被选择的内容数量获取利润,从而增加了额外收入,提高了“隐形”发行量。” 7.下列推断,符台原文内容的一项是 A.“niiu”让报纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐,能改变读者阅读习 惯,养成鲜明个性。 B. “niiu”在矩短的 30 天时间就吸引了超过 l000 人上网订阅,远超预期, 说明世界报业和出版业“革命”的成功. C. “niiu”要求台作伙伴要有内存的保障和广泛的影响力,这将使网络媒体 提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。 D. “niiu”进行的有益尝试和大胆试水,将会逐渐获得更多愿意接受新生事 物的订户的喜爱。 【参考答案】D. 【试题分析】A 项“能改变读者阅读习惯,养成鲜明个性。”,原文为“这无疑 就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供幕式丰富的自助餐一样令人兴奋。”B 项“说明世界报业和出版业“革命”的成功. ” 原文为“niiu”就吸引了超过 1000 人上网订阅,远超预期。”C 项“这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的 现状得到改变。”原文为“网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力,而 “niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸,使其内容得到保障。” (安徽卷)阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9 分) 安徽卷) 所有的艺术创作,开拓的都是一个艺术的空间;而艺术的空间说到底是一个想象 的空间。想象空间不同于现实空间,但又是以现实空间为基础的。这里有两层意 思:一是说,艺术家若没有对现实空间的感受,就不可能产生艺术的想象,就不 可能开拓出想象空间来。 一个自幼目盲的人, 是不可能创作出游戏的绘画作品的; 一个自幼耳聋的人,也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说,想象空间之 所以是想象空间,归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力 十分丰富。是说他主观想象的世界与直感到的现实空间,有着极大的差别。没有 现实空间的参照,是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有 着不可分割的联系,也自然就有了彼此的关系问题。 在这里,想象可以有两种不同的形式:一是通过想象构造出的世界在表现形 态上更加类似于现实空间,让读者像进入一个特定的现实空间一样,进入到作家 所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界,但并不让人感到 奇异或怪诞。二是通过想象构造出的,是明显不同于现实空间的另一类空间。对 于这样一个想象空间,人们是陌生的,如梦如幻。但也正因为如此,它才让人领 略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上,这两种空间都是想象空间。但因为前一种

在读者的感受中,大致等同于现实世界,所以我们常常将其作为现实空间本身来 分析和理解,不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中,就根本不同于 现实世界,带有明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红 楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式:太虚幻境构筑的是一个梦幻空间;而 对贾府人物及其生活环境的描写,则是有关于现实空间的想象空间。 想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的,但想象空间与现实空间却有着 根本的差别。 具体而言,现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的,而是外在于任 何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人,都提供了一定的自由活动的空 间,但这种空间,又是极其有限的,是不能满足任何一个个体人的全部要求的。 总体而言,对于任何一个个体的人,现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。 想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的,而是它的创造者自由想 象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身,也不是完全自由的,但想象空间 对于它的创造者而言, 则是自由的。 《红楼梦》 假若 真的是曹雪芹的一部“自传”, 曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的;而曹雪芹在创作 《红楼梦》的过程中,体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼 梦》 的过程中, 获得的也是自由的体验; 他们已经不受贾府这个现实空间的束缚, 他们是在超越贾府这个现实空间的视点上,来俯视这个空间的。所以想象空间是 对现实空间的超越——现实空间是不自由的,想象空间则能满足人对自由的要 求。

(选自王福仁 《现代中国异城小说研究·序》 , 有删改)

1、从原文看,下列对“想象空间”的理解,不正确的一项是(3 分) A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。 B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。 C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。 D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。 【试题答案】B 【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为 B(理 解)

【试题解析】解答概念题,要特别注意概念的内涵和外延。本题主要在概念的内 涵上设置选项。 2、下列对原文结构和内容的分析,正确的一项是(3 分) A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子,说明艺术家开 拓出的想象空间与现实空间是不同的。 B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间,《红楼梦》中 太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。 C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别,前者是客观存 在的,后者则是创造者自由构造的。 D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间 和想象空间的差别等三个问题。 【试题答案】C 【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。能力层级为 C(分析 综合) 【试题解析】A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子, 不是说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的, 而是为了说明“若没有 对现实空间的感受, 就不可能产生艺术的想象, 就不可能开拓出想象空间来。 B、 “《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的”错。D 项“先分后总” 错。

3、下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3 分) A、想象空间与现实空间差别越大,越能说明艺术家想象力强、创作水平高。 B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切,让人产生如梦幻的感觉。 C、梦幻空间以想象空间为依据,他们都与现实空间存在着不可分割的联系。 D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间,能让人在其中感到自由。 【试题答案】D 【试题考点】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。 【试题解析】A 项无中生有,B 项让人产生如梦幻的感觉的应为不同于现实空间 的另一类空间。C"他们都与现实空间存在着不可分割的联系”错

(山东卷) 山东卷) 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6~8 题。 衡中西以相融 何家英

一提传统,就只讲民族本位;一讲创新,就只提西洋东洋。我总觉得这是个 天大的误会。不同的文化背景,自有不同的传统,也有各自的创新;他们发生碰 撞,互相影响,彼此融合,就会形成一个大传统。当然,这中间有一个“体用” 这中间有一个“ 这中间有一个 体用” 问题:立足民族之体,巧取东西洋为用 立足民族之体, 立足民族之体 巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼,而 应该从容对待,既不画地为牢,也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的 反思, 也是对自己创作的要求, 即要求把思路化为笔痕。 基于此, 必须沉潜下来, 埋头虚心,力求在“大传统”中获得滋养。准确地说,是想在东西方不同的传统 中探求相同的规律、彼此的契合点。 中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘 画相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风 晋唐画风能达到造型饱满、气势磅 大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满 大体上是指晋唐画风 晋唐画风能达到造型饱满、 高逸充盈、朴素自然,原因何在?除了才气、学养、心态 才气、 礴、高逸充盈、朴素自然 才气 学养、心态,是不是原生的深 刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感 受中生发的,其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时 明清时 工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。 期,工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有— 个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的“传统”,却被继承。惰性的传 ;我们还有一个惰性的“传统” 却被继承。 统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路, 这真荒谬。 统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路 一个抽去了内涵的外壳, 所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。 所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。 其实,我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”,莫 名其妙的“观念”,都被“拿来”。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰 性的表现吗?所以,我觉得与其接受那些大而无当的观念,不如借鉴些具体方法 解决问题,西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致,可对应、契合。 很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照,并很实在地启悟心智。 而上述两者, 单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的 相应的问题也解决不 把玩套路或借鉴“ 把玩套路或借鉴 主义”是意识不到的, 了,而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不 至堕入迷途。我意在表明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律,这个规律 恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰:要概括性而非概念化,要充实充分 而非僵化。不囿于一个狭窄的视点,使眼光扩大;不拘于一个狭隘的观念,使思 想自由; 不溺于可悲的惰性, 而勇于发现; 不空谈花哨的“主义”, 而脚踏实地。 在比照中思考,在观察中发现,就能深入本质而导引实践,就会使工笔人物画开 出新生面,获得新境界。 (节选自《谈艺论 文》,有删改)

6.关于“衡中西以相融”,下列表述不符合文意的一项是 A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。 B.在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。 C.观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践。 D.“衡”与“融”强调的重点,就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。 解析:答案 D。“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”,无中生有。 解析: 在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式” 无中生有。 多地体现西画的艺术范式 7.对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是 A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点,也影响到了西 洋画风。 B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代 时代和画家原生的深刻的直觉感受。 时代 C.观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用,在西方绘画中 也同样重要。 D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路, 因此晋唐画风在很大程度上与西 方绘画风格相通。 解析: 相通” 而不是影响。 不是“时代” 才气、 解析:答案 C。 A、是“相通”,而不是影响。B、不是“时代”,是“才气、 学养、心态”。D、强加因果。 学养、 心态” 强加因果。 8.下列表述符合原文内容的一项是 符合原文内容的一项是 A.传统为“体”,创新为“用”,两者交融契合就能达到一个全新的高度。 B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式,变得纤弱而萎靡。 C.只做表面文章,不管实质问题,是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现 出来的“惰性”。 D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的,它完全背离了晋唐以后 晋唐以后中国画的传 晋唐以后 统。 解析: 答案 C。 A、 原文是: 立足民族之体, “立足民族之体 巧取东西洋为用”, 立足民族之体, 巧取东西洋为用” 不是“创新”。 不是“创新” 解析: B、没有弃形式。 D、时态错误,是“时期”,不是“以后”。

大纲卷) 全国 2 卷(大纲卷) 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近 代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就 是情景交融。 但是在中国传统美学中, 情景交融所规定的是“意象”, 而不是“意 境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都 应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规 定性之外, 还有自己的特殊规定性, 意境的内涵大于意象, 意境的外延小于意象。 那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。”“境” 是对于在时间和空间上有限的“象”的突破, 只有这种象外之“境”才能体现作 为宇宙的本体和生命的“道”。 从审美活动的角度看, 所谓“意境”, 就是超越具体的有限的物象、 事件、 场景, 进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和 领悟。西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以 他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而 中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼 真、很完美。相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术 在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审 美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使 人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意, 欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作 品和一般的艺术作品在这一点的区别, 就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事 物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人 生的意味。所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深 远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是: “即物深致,无细不章”,有人写诗就是怕写不逼真,杜甫则太逼真了。而王维 诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。 中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德 曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。意境就 是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中 也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族 的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共 鸣。 (摘编自叶朗《说意镜》) 5.下列关于“意境”和“意象”的表述,不符合原文意思的一项是

A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”,可见从近代 开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。 B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象,所有艺术作品都要情景交融,创造意 象,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。 C.所谓“意境的外延小于意象”, 意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品 比较起来,在数量上总是处于劣势。 D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限,而意境是对 有限的意象的突破,所以意境能够体现“道”。 答案:B(“艺术作品都要情景交融,创造意象”和“并不是任何艺术作品都能够 具有意境”没有因果关系) 6.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象, 所以古希腊雕塑 家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。 B.中国古代艺术和西方古代艺术不同,中国艺术家要突破有限的对象,在“象外 之象”、“景外之景”的意境中,抒发他们一种哲理性的感受和领悟。 C.陶渊明的两句诗“此中有真意,欲辨已忘言”,表明他已经认识到身处一个有 意味的世界,并且正处在辨析、体验这种意味之中。 D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣,是因为它唱 出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。 答案:A(文中相关内容是“所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体 刻画得非常逼真、非常完美。”,非常完美不等于十分漂亮,而是与具体物象几 乎完全吻合) 7.根据原文内容,下列推断不正确的一项是 A.中国园林的审美价值,在于让人通过它们感受到更大空间的美,所以游览者往 往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。 B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看, 生活中的具体事物或具 体事件往往有两种意味,而其中涉及整个人生的意味才是最美的。 C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”, 他显然是根据中国传统美学来评价杜甫 和王维的,如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反。 D.康德所说的“一种惆怅”, 表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不 同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

答案:C(显然不能反过来推断“杜甫是‘妙’王维是‘工’,因为按西方艺术家 的观点,王维的诗并不“逼真”。)


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