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ZZ-012 “沙盘模拟企业经营”赛项规程(中职组)


2016 年全国职业院校技能大赛中职组 “沙盘模拟企业经营”赛项规程
一、赛项名称 赛项编号:ZZ-012 赛项名称:沙盘模拟企业经营 英语翻译:The Sand Table Simulation Enterprise Business 赛项组别:中职组 赛项归属产业:财经商贸 二、竞赛目的 通过竞赛,增强学生对企业经营流程感知,熟悉实际工作中各岗位具 体工作内容,提升

团队合作能力,在角色扮演对抗演练中,对所学知识、经 营过程进行总结与点评,检验财经商贸类所含专业教学改革成果,展示中 职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力,引领和促进财经商贸类 专业教学改革,提高教师专业教学水平,激发学生专业学习的主动性和积极 性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革,全面提升中等职业学 校财经商贸类专业人才培养质量。 三、竞赛内容 (一)竞赛内容 沙盘模拟企业经营赛项将每个参赛队作为一个经营团队,每个团队分 设总经理、财务总监、运营总监、营销总监 4 个岗位,各团队接手一个制 造型企业,在仿真的竞争市场环境中,通过分岗位角色扮演,连续从事 6 个会计年度的模拟企业经营活动。 内容包括从战略层面进行内部资源与外部环境评估、长中短期策略制

定、市场趋势预测及既定战略调整;从财务层面进行投资计划制定、掌握 资金来源及用途,妥善控制成本,编制及分析财务报表;从运营层面进行 产品研发决策、生产采购流程决策、库存管理、产销结合匹配市场需求; 从营销层面进行市场开发决策、新产品开发、产品组合与市场决策定位。 在竞赛中,学生们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题以及市场 中变幻莫测的各种情况。参赛学生需要发现机遇,分析问题,制定决策, 并且加以执行,解决问题,从而实现企业盈利及可持续发展。 (二)竞赛时间
比赛内容 1.市场活动:各市场广告投放、 订单获取 2.企业运营:产品研发、厂房生 产线建设、采购、生产、市场开 发、融资策略制定等 3.运营分析:财务核算及其它企 业经营状况分析 合计 时间 备注 第 2 年 45 分钟; 第 3 年 50 分钟; 第 4 年 60 分钟; 第 5 年 70 分钟; 第 6 年 70 分钟; 第 1 年 40 分钟,第 2-6 年 每年 60 分钟 第 1-5 年每年 15 分钟

295 分钟

340 分钟 75 分钟 710 分钟

(三)竞赛成绩 本次大赛竞赛评分方法采用由比赛软件系统自动生成的分数,扣除赛 场违规行为扣分后得出最终得分,按该得分高低进行排序,分数高者为优 胜。以模拟企业盈利情况作为评分标准。 四、竞赛方式 1.本赛项为团体赛。以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计 划单列市为单位组织报名参赛。以院校为单位组队参赛,不得跨校组队, 同一学校相同项目报名参赛队不超过 1 支。每支参赛队由 4 名参赛选手、 不超过 2 名指导教师组成。同时,邀请港澳台地区职业院校代表队友情参

与展示交流。 2.竞赛方式:以企业经营管理沙盘和新道新创业者沙盘系统相结合的 方式进行。 五、竞赛流程
时间 赛前一个月 赛前三天 赛前报到日 赛前 赛前一天 流程 内容 备注 专家组会议 专家组会议 抽取试题 抽取试题公布规则及市场预测 参赛队报到 全天 工作人员会议 上午 09:00 裁判员培训工作会 上午 10:30 领队会 14:30-15:30 领队会 抽取检录序号 15:30-17:00 06:30 参赛选手检 参赛选手报到、检录 录处(持参赛证、 身份证) 选手代表进行二次抽签加密 上午 06:45 入场、赛前准备 上午 07:45 竞赛开幕式 08:00-08:30 沙盘模拟企业经 正式竞赛 08:40-12:00 营(第一阶段) 沙盘模拟企业经 正式竞赛 13:30-18:00 营(第二阶段) 沙盘模拟企业经 正式竞赛 08:00-12:00 营(第三阶段) 裁判长点评 闭赛式 15:00-16:30 颁奖、闭赛式

第一天上午 比赛

第一天下午 第二天上午 比赛 第二天下午

六、竞赛试题 本赛项采取公开样题的方式,在赛前一个月大赛指定网络信息发布平 台(http://www.chinaskills-jsw.org/)上公布样题。本赛项竞赛试题采 用题库方式,赛项执委会将制作 10 套赛题的试题库,正式竞赛赛题在比赛 前三天,经试题库随机排序后,在现场监督人员的监督下由裁判长指定相 关人员抽取并公布赛题相关内容,包括竞赛规则以及市场预测,但不包括 详细订单信息。

七、竞赛规则 1.报名资格:参赛选手须为中等职业学校同一学校全日制在籍学生; 五年制高职一至三年级(含三年级)学生可报名参加中职组比赛;不得跨 校组队, 同一学校报名参赛队不超过 1 支; 参赛选手年龄不得超过 21 周岁, 年龄计算截止时间 2015 年 5 月 1 日;凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖 的学生,不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。参赛队可配指导教师, 指导教师不得超过 2 人。指导教师须为本校专兼职教师。 2.报名要求:参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如 筹备过程中,队员因故不能参赛,所在省教育主管部门需出具书面说明并 按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员, 允许队员缺席比赛。 3.熟悉场地:比赛日前一天下午 16:00~16:30 开放赛场,熟悉场地。 4.抽签仪式:比赛日前一天晚上 15:30-16:00 举行抽签仪式,由各参 赛队伍的领队或指导教师参加,通过抽签确定各参赛队伍的比赛当天的赛 区及抽签的顺序号,比赛当天抽签决定赛场座次。 5.领队会议:比赛日前一天下午 14:30~15:30 召开领队会议,由各参 赛队伍的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。 6.参赛队员入场:参赛选手应提前 30 分钟到达赛场,凭参赛证、身份 证检录,按要求入场,不得迟到早退。并根据抽签结果在对应的座位入座, 裁判负责核对参赛队员信息。严禁参赛选手携带通讯设备及其他相关资料 与用品入场。严禁参赛选手携带违禁品、危险品入场。每天运营结束后, 严禁参赛选手携带与竞赛任何相关物品离场。 7.各参赛队伍打开电脑,进入竞赛平台,并修改各自密码。 8.由裁判长宣布比赛开始,各参赛队伍开始竞赛。

9.比赛当日参赛选手午餐在赛场内进行。 10.第一天运营至第五年广告投放完成结束,第五年选单及运营将于第 二天上午进行。 11.赛项执委会为各参赛队提供 1 台笔记本电脑(电脑上已安装搜狗、 五笔、智能 ABC 常用输入法和 office 2007),纸质的运行记录表和综合费 用表、利润表、资产负债表,沙盘教具,笔(水笔、铅笔),稿纸,计算 器(2 台)等与竞赛相关的物品。不允许携带移动存储设备及 excel 工具。 12. 在竞赛过程中,如有疑问、设备或软件等故障、身体不适的情况, 参赛选手统一持“咨询”示意牌示意,由赛项裁判组人员及相关工作人员 予以处理。 13.比赛开始后,在运营过程中,赛场裁判负责控制选单进程,并宣布 阶段性成绩。 14.按照竞赛规程,在经营六个会计年度后,裁判公布竞赛结果,并将 成绩登录在竞赛成绩单上。 15.各参赛队伍派一名参赛代表在竞赛成绩单上签字,裁判监督所有 参赛队伍签字后,裁判签字。 16.赛场裁判将数据进行备份和保存,成绩单提交给大赛组委会备案。 17.参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面申诉。 18.比赛结束后,大赛组委会当场公布成绩。 八、竞赛环境 (一)赛场环境 比赛赛场设在体育馆内, 分为两个赛场, 两个赛场总面积共为 1500 ㎡。 场地内设置满足 74 个团队的竞赛环境,一个赛场 37 支参赛队。光线、通 风良好,温湿度适宜。自然通风达不到要求的情况下,应采取强制通风,

人员密度较高的情况下,确保赛场环境适宜。 1.竞赛场地内设置主席台、观众席,便于竞赛全程的观摩和监督 2.竞赛场地内设置背景板、宣传横幅及壁挂图,营造竞赛氛围 3.竞赛场地内设置大屏幕,屏幕实时显示竞赛过程和竞赛结果 (二)赛位设置 竞赛区域及观摩区采取必要的物理性隔离,确保互不干扰,并配备有 稳定的水、电、气源和应急供电设备,设置消防逃生通道。 (三)赛位大小: 每个赛位大小为 15 ㎡。 赛场示意图如下:

(四)安全防范措施: 设置安全通道和警戒线,确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人 员限定在安全区域内活动,以保证大赛安全有序进行。 九、技术规范

1.参照 “2014 年教育部公布首批 《中等职业学校专业教学标准 (试行) 》 的通知”(教职成厅函[2014] 11 号)中财经商贸类专业的“专业标准”、 “课程标准”为基本范围和基本要求。 2.竞赛以现行的财经法律、法规和财政部、国家税务总局、人民银行、 国家质监局等出台的会计、税务、金融法规、制度和规范性文件为依据。 (详见下表所列,未列尽规范标准,以国家发布的相关标准为准)
参赛团队应遵循的规范标准汇总表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

名称 中华人民共和国会计法 中华人民共和国公司法 企业会计基本准则 中华人民共和国产品质量法 企业内部控制基本规范 企业内部控制应用指引 中华人民共和国企业所得税法 会计基础工作规范 支付结算管理办法

发布或开始执行时间 2000.7.1 2007.1.1 2007.1.1 1993.9.1 2008.5.22 2008.5.22 2008.1.1 1996.6.17 1997.9.19

备注

41 项

18 项

十、技术平台 比赛平台采用 “企业经营管理沙盘”和“新道新创业者沙盘系统”, 为 2015 年同一赛项竞赛平台。 (一)赛项使用比赛器材

企业经营管理沙盘教具
物品名称 沙盘盘面 空桶 厂房标识 生产线 产品标识 生产资格证 市场准入证 ISO 资格证书 灰色(代表 1W) 红色 R1 橙色 R2 绿色 R3 蓝色 R4 包装箱 包装盒 单位 张 个 个 张 张 张 张 张 枚 枚 枚 枚 枚 个 盒 材质 彩喷+pvc ps 彩喷+pvc 铜版纸 铜版纸 铜版纸 铜版纸 铜版纸 ps ps ps ps ps abs 纸

(二)赛项所需的技术平台
设备及软件名称 新道新创业者沙盘系统 企业经营管理沙盘 备注 每个赛区一套 每支参赛队一套 每个赛区提供两台 配置要求如下: 内存:8G DDR3 硬盘:180G CPU:四核 操作系统:Win7/XP/Win2003 每支参赛队提供 1 台笔记本电脑,每个赛区备用机 10 台笔记本电脑; 配置要求如下: 内存:4G DDR3 硬盘:180G CPU:四核 操作系统:Win7/XP/Win2003 每支参赛队一个 每个赛区一个,确保服务器及交换机不断电 每个赛区 3 台 配置要求如下: 速度:1000Mbps

竞赛服务器

参赛队计算机

电源插排 UPS 不间断电源 交换机

接口数:24 网线 每支参赛队 1 条

十一、成绩评定 (一) 裁判员选聘 按照《2016 年全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》建立 全国职业院校技能大赛赛项裁判库,由全国职业院校技能大赛执委会在赛 项裁判库中抽定赛项裁判人员。裁判长由赛项执委会向大赛执委会推荐, 由大赛执委会聘任。共安排裁判长 1 名,裁判员 8 名,每个赛场为 4 名裁 判。
裁判类别 检录裁判 加密裁判 现场裁判 专业 不限专业 不限专业 财经商贸 职称 中级以上 中级以上 中级以上 数量 4 4 8

(二) 评分方法 1.评分标准制定原则 (1)本赛项评分标准制定遵循“公平、公正、公开”的原则; (2)应用信息化系统进行机考评分,无人为因素干扰。 2.评分方法 竞赛评分方法采用由比赛软件系统自动生成的分数,扣除赛场违规行 为扣分后得出最终得分,按该得分高低进行排序,分数高者为优胜。以模 拟企业盈利情况作为评分标准。 赛项得分最终按百分制计分。假设 A 区成绩从高到低为 A1\A2\A3…… 那 么 赋 予 成 绩 为 99 , 98,97,96 … … B 区 同 理 , IF , A1/average (An)>B1/average(Bn),A1 成绩+0.5,elseB1 成绩+0.5。 3.评分细则

以大赛规则为准。 4.成绩复核:为保障成绩评判的准确性,监督组将对赛项总成绩排名 前 30%的所有参赛队伍 (选手) 的成绩进行复核; 对其余成绩进行抽检复核, 抽检覆盖率不得低于 15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长,由 裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过 5%的,裁判组将对所 有成绩进行复核。 5.赛项最终得分按 100 分制计分。最终成绩经复核无误,由裁判长、 监督人员和仲裁人员签字确认后公布。 5.竞赛成绩通过赛场显示屏和网络直播等方式进行实时公布。同时, 在赛场及赛场外张贴纸质成绩。若有异议,经过规定程序仲裁后,按照仲 裁结果公布比赛成绩。 十二、奖项设定 (一)团体奖。以参赛队总数为基数,分设一、二、三等奖,获奖比例 分别为 10%、20%、30%(小数点后四舍五入); 获得团体奖的参赛队队员 获相应等级的奖项。 (二)获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 十三、赛项安全 赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运 行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间 参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。 (一)比赛环境 1.执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考 察,并对安全工作提出明确要求。赛场的布置,赛场内的器材、设备,应 符合国家有关安全规定。如有必要,也可进行赛场仿真模拟测试,以发现

可能出现的问题。承办单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。 2.赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。比赛现 场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险 性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。 3.承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空 作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项,必须明确制度 和预案,并配备急救人员与设施。 4.执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛 场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域,除了设置齐全的指示标志 外,须增加引导人员,并开辟备用通道。 5.大赛期间,承办单位须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安 全管理日志。 6.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁携带通 讯、照相摄录设备,禁止携带记录用具。如确有需要,由赛场统一配置、 统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行 安检。 (二)生活条件 1.比赛期间,原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。承 办单位须尊重少数民族的信仰及文化,根据国家相关的民族政策,安排好 少数民族选手和教师的饮食起居。 2.比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学校宿舍 作为住宿地的,大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由执委会和提供宿舍 的学校共同负责。 3.大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。执委

会和承办单位须保证比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通 安全。 4.各赛项的安全管理,除了可以采取必要的安全隔离措施外,应严格 遵守国家相关法律法规,保护个人隐私和人身自由。 (三) 组队责任 1.各学校组织代表队时,须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外 伤害保险。 2.各学校代表队组成后,须制定相关管理制度,并对所有选手、指导 教师进行安全教育。 3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理,实现与赛场安全管 理的对接。 (四)应急处理 比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告执委会,同时采取措 施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出 现重大安全问题可以停赛,是否停赛由执委会决定。事后,执委会应向组 委会报告详细情况。 (五) 处罚措施 1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的,取消其获奖资格。 2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患,经赛场工作人员提示、警告无 效的,可取消其继续比赛的资格。 3.赛事工作人员违规的,按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成 重大安全事故的,由司法机关追究相应法律责任。 十四、竞赛须知 (一)参赛队须知

1.参赛队组成:参赛选手为 2016 年在籍中职学生,不接收跨校组队, 不分性别、不分年级,每队 4 名选手。 2.每个参赛队安排 1 名领队、2 名指导老师,负责本校参赛队的参赛组 织和与大赛组织机构的联络。 3.参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中, 队员因故不能参赛,所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补 充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺 席比赛。 4.参赛队按照大赛赛程安排,凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份 证件参加比赛及相关活动。 5.参赛队员需要购买保险。 (二)指导教师须知 1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从裁判,不弄虚 作假。如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。 2.各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定,加强对参赛人员的管理, 做好赛前准备工作,督促选手带好证件等竞赛相关材料。 3.竞赛过程中,除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人 员和经批准的人员外,领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。 4.参赛代表队若对竞赛过程有异议,在规定的时间内由领队向赛项仲 裁工作组提出书面报告。 5.对申诉的仲裁结果,领队要带头服从和执行,并做好选手工作。参 赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则以弃权处理。 6.指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容,认真研 究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求,指导选手做好赛前的

一切技术准备和竞赛准备。 (三)参赛选手须知 1.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息,否则取消竞赛资格。 2.参赛选手凭统一印制的参赛证和有效身份证件参加竞赛。 3.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律, 服从指挥,听从安排,文明参赛。 4. 严禁参赛选手携带通讯设备及其他相关资料与用品入场。每个参赛 队最多允许携带一台笔记本电脑入场,且不允许接入网络。 5.参赛选手应提前 30 分钟抵达赛场,凭参赛证、身份证件检录,按要 求入场,不得迟到早退。 6.参赛选手应按抽签结果在指定位置就坐。 7.参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开始竞赛。在竞赛 过程中,如有疑问,参赛选手应持“咨询”示意牌示意,项目裁判长应按 照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应持“故障” 示意牌示意。项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件 或硬件故障,致使操作无法继续的,经项目裁判长确认,予以启用备用计 算机。如遇身体不适,参赛选手应持“医务”示意牌示意,现场医务人员 按应急预案救治。 8.各参赛选手必须按规范要求操作竞赛设备。一旦出现较严重的安全 事故,经总裁判长批准后将立即取消其参赛资格。 9.竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。签字确认成绩后方可 离开赛场。 10.在竞赛期间,未经执委会的批准,参赛选手不得接受其他单位和个 人进行的与竞赛内容相关的采访。参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公

布。 (四)工作人员须知 1.工作人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件,着装整齐。 2.工作人员不得影响参赛选手比赛,不允许有影响比赛公平的行为。 3.服从领导,听从指挥,以高度负责的精神、严肃认真的态度做好各 项工作。 4.熟悉比赛规程,认真遵守各项比赛规则和工作要求。 5.坚守岗位,如有急事需要离开岗位时,应经领导同意,并做好工作 衔接。 6.严格遵守比赛纪律,如发现其他人员有违反比赛纪律的行为,应予 以制止。情节严重的,应向竞赛组委会反映。 7.发扬无私奉献和团结协作的精神,提供热情、优质服务。 十五、申诉与仲裁 本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队 领队可在比赛结束后 2 小时之内向仲裁组提出书面申诉。大赛采取两级仲 裁机制。赛项设仲裁工作组,赛区设仲裁委员会。大赛执委会办公室选派 人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的 2 小时内 组织复议, 并及时反馈复议结果。 申诉方对复议结果仍有异议, 可由省 (市) 领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 十六、竞赛观摩 大赛期间提供观摩区,供非参赛人员进行大赛观摩使用,向媒体、企 业代表、院校师生及家长等社会公众开放,同期公布每年各组运营情况, 不允许有大声喧哗等影响参赛选手竞赛的行为发生。并且邀请专家对此进 行点评,观摩人员需遵守现场秩序和现场裁判及工作人员的统一安排。不

得干扰和影响选手比赛。 为保证大赛顺利进行,在观摩期间应遵循以下规则: 1.除与竞赛直接有关工作人员、裁判员、参赛选手外,其余人员均为 观摩观众。 2.请勿在选手准备或比赛中交谈或欢呼;请勿对选手打手势,包括哑 语沟通等明示、暗示行为,禁止鼓掌喝彩等发出声音的行为。 3.请勿在观摩赛场地内使用相机、摄影机等一切对比赛正常进行造成 干扰的带有闪光灯及快门音的设备。 4.不得违反全国职业院校技能大赛规定的各项纪律。请站在规划的观 摩席或者安全线以外观看比赛,并遵循赛场内工作人员和竞赛裁判人员的 指挥,不得有围攻裁判员、选手或者其他工作人员的行为。 5.请务必保持赛场清洁,将饮料食品包装、烟头及其他杂物扔进垃圾 箱。 6.为确保选手正常比赛,观摩赛上观众席内严禁携带手机及其他任何 通讯工具,违者将除本人被驱逐出观摩赛场地,还将视情况严重程度对所 在代表队的选手的成绩进行扣分直至取消比赛资格。 7.如果对裁判打分及观摩赛成绩产生质疑的,请通过各参赛队领队向 组委会仲裁委员会提出,不得在比赛现场发言。 十七、竞赛直播 1.赛场内部署无盲点录像设备,能实时录制并播送赛场情况; 2.赛场外有大屏幕或投影,同步显示赛场内竞赛状况; 3.有条件的可使用网上直播系统。 4.多机位拍摄开闭幕式,制作优秀选手采访、优秀指导教师采访、裁 判专家点评和企业人士采访视频资料,突出赛项的技能重点与优势特色。

为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。 十八、资源转化 1.本赛项资源转化工作由本赛项执委会与赛项承办校负责,于赛后 30 日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案,半年内完成资源转化工作。 2.赛项资源转化的内容包括本赛项竞赛全过程的各类资源。做到赛项 资源转化成果应符合行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛 优势,形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先 进水平的共享性职业教育教学资源。 (1)信息化竞赛平台: 在比赛期间,竞赛平台将对所有参赛团队和学校免费开放。学生可以 通过该竞赛平台进行自主学习。任课老师也可以利用该平台进行授课,让 更多的学生能够享用这个教学资源。 (2)教学改革: 结合赛项内容,与职业院校进行专业课程教学改革方面的合作,应用 仿真模拟技术,将企业搬进校园,搬入课堂,让学生在实战中分析问题、 解决问题,进而提升他们的综合素质能力。 (3)实训体系: 结合学生就业实际技能需要,改革课程体系,构建信息化环境下教学 与实训体系,切实做到以赛促学、以赛促教、以赛促改。 (4)课程建设: 为了支持职业院校教学改革,支撑相关课程的开设,让学生更加生动 地理解和运用企业管理知识,与职业院校合作开发相关教学资料。 (5)师资研修: 通过沙盘模拟企业经营竞赛的培训组织,借助信息技术将企业管理理

论知识与实际应用有机结合,提高教师对真实企业全岗位认知水平。 (6)教学资源: 大赛期间将对比赛过程进行录像,赛后将会对优秀指导老师进行教学 经验访谈,对优秀参赛选手进行竞赛心得访谈,并录制成视频,提供给各 院校借鉴参考。 (7)大赛观摩: 大赛期间提供观摩区,供非参赛人员进行大赛观摩使用,同期公布每 年各组运营情况,观摩人员可进行讨论交流,并且邀请专家对此进行点评, 整理成书籍,大赛后进行发布,提供给院校教学使用. 3.本赛项资源转化成果包含基本资源和拓展资源,充分体现本赛项技 能考核特点。 4.本赛项所有转化资源做到均符合《2016 年全国职业院校技能大赛赛 项资源转化工作办法》中规定的各项技术标准。

附件 1:会计手工环节样题 附件 2:2015 会计业务信息化处理环节样题


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