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2014年天津教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案(论述题)

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2014年天津教师资格证考试《幼儿教育学》 模 拟试题及答案(论述题)
教师资格考试:欢迎来到教师资格网,中公教师考试网是中国教师第一门户网站,提供 历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息, 预祝广大考生顺利通过考试。 1.要保证教育目标的实现,幼儿教师

应注意哪些问题? 【答案要点】 (1)幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的,是将教育目标真正落实为幼儿发展的 总设计师。这就要求教师:首先,必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的 内涵, 并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念, 并用以指导自己的 行动;其次,教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术;最后,在教育过程中,教师 要依据幼儿的实际水平,选择相适应的教育目标、教育模式、教育内容、活动方式、组织形 式、指导方法等,促进幼儿的发展。没有教师的这种努力,教育目标的实现是不可能的。 (2)教师在明确了教育目标后,实施过程中也不一定是一帆风顺的,或多或少总要受到 外来的干扰或影响。例如,来自家长的影响,有的家长望子成龙心切,希望幼儿园训练孩子 某种技能,或要求教小学才学习的读、写、算技能。又如,来自社会的影响,社会上各种幼 儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等,都可能干扰教师按教育目标组织教育 活动,使教师的教育行为偏离教育目标。因此,在实现教育目标的过程中,教师有责任排除 一切干扰,坚定地按照教育目标来规范自己的教育行为,以保证教育目标的真正实现。 2.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。 【答案要点】 要处理好中班幼儿的同伴关系,必须从以下方面着手: (1)教给幼儿必要的社会交往技能 社会交往能力是与人发生联系,进行人际间信息交流,沟通与理解,协调相互行为, 处 理人与人之间相互关系的能力。 幼儿社会交往能力的发展对其社会化及其道德品质的形成是 十分必要的。根据中班幼儿的发展特点,教师在教育过程中应该注意以下几点: ①尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往。 ②教给幼儿交往的技巧。

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③通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力。 ④通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。 (2)纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突 幼儿到了中班年龄开始理解行为的规则,能够初步地遵守规则,但是总的来说,由于他 们的自控能力有限,犯规的行为仍然经常不断,其行为问题的发生频率高,呈现出行为问题 突增的趋势。 这也是一些教师认为中班幼儿最难带的主要原因之一。 对此需要教师在这个阶 段给予特殊的关注和指导。 同时教师应该持冷静的心态, 将其看做是幼儿心理发展过程中的 正常现象,认真、耐心、及时地引导并纠正其不当的行为。 ①正确引导幼儿的竞争行为。为了使幼儿养成正确、适当的竞争行为,教师应注意在以 下方面加强对幼儿的引导:a.正确地理解竞争;b.处理好竞争和合作的关系,处理好竞争与 攻击的关系。 ②幼儿的攻击性行为的矫正。作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠 正,具体措施有:树立正确的儿童观和教育观;提供充足的材料与空间避免攻击的产生; 提 供合作的榜样;帮助幼儿转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会;组织丰富多彩的活动,避免无 谓等待的环节和时间,使幼儿全身心地投入到活动中去。 ③幼儿说谎行为的纠正。幼儿说谎可能有不同的原因,针对幼儿的不同表现,教师要细 致、耐心地分析幼儿说谎的原因,区别加以对待,切忌随便给孩子扣上一顶说谎的大帽子。 在日常生活当中,教师首先要做出榜样,对于说真话的孩子要及时表扬和鼓励,使幼儿感受 到诚实是做人最基本也是最重要的品质。 ④幼儿告状行为的纠正。教师在对待幼儿告状这个问题上要从两方面着手:一方面, 倾 听幼儿的告状,对于幼儿出现的矛盾和冲突进行解决;另一方面,教师要培养幼儿独立解决 问题的能力, 教给幼儿解决问题的技巧。 鼓励幼儿在遇到冲突时, 首先小朋友之间相互交谈、 商量,想办法解决实在解决不了再来找老师。通过多次的锻炼,幼儿就能逐渐养成独立解决 问题的能力,并且从中自觉地掌握合作、协商、分享和轮流等社交技巧。 (3)进行常规教育,组织好幼儿的一日生活 必要的常规能够保证幼儿一日生活的顺利进行, 使群体生活有秩序而又有安全感。 中班 幼儿的心理发展处于不平衡和冲突时期, 更需要教师小心和谨慎地运用常规, 帮助幼儿顺利 地度过这个时期。常规的培养是一项长期的、琐碎的工作,幼儿良好的习惯也是在不断地反 复和练习中逐渐养成的。教师要持耐心一致的教育态度,采用灵活的教育技巧,使幼儿愉快 地度过幼儿园的一日生活。 (4)开展活动区活动 中班幼儿在常规、知识、技能方面已有一定基础,同时中班幼儿极为活泼好动,因此教 师要充分发挥活动区活动的教育作用,使幼儿在轻松愉快的活动中增长知识,发展兴趣。 常

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见的活动区有角色游戏区、图书区、自然角、美工区、积木区、玩沙玩水区等。


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