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有利于教师专业发展的20条建议

时间:2014-01-29



有利于教师专业发展的 20 条建议
【按语】 教师专业发展不仅是社会发展对教师的期待, 是教师自身成长的内在需 要,而且是学生发展的榜样,是学生学习的活教材。教师专业发展不仅仅是 专业知识的学习,它具有丰富的内涵和特有的范畴:在自己的职业生活中不 断增强自己的专业意识,更新自己的教育观念;提升自己的专业水平,拓展 自己的专业领域;完善自己的专业行为,适应新的教师角色的过程等。它既 是一种状态,又是一个持续不断的过程。教师专业发展对学生产生着潜移默 化的作用,无论对基础教育课程改革的顺利推进,还是对学生的健康成长都 具有重要的现实意义。现将教育专家提出的《有利于教师专业发展的 20 条 建议》推荐给各位老师,请认真学习、借鉴、应用。 1、每年拟订一份专业发展的计划,确定两三个要提高的领域,它可以 是课堂管理技能或是业务知识进修等, 以使你的专业发展具有目的性和计划 性。 2、坚持不断地学习,因为它能保持你的先进性,也是使你的知识得以 不断更新的源头。 3、每天拿出一定的时间进行反思,记下你酝酿已久或突然产生灵感的 教学思考。 4、加强集体备课,共享智力资源。 5、不要害怕其他教师走进你的课堂,你应该充分把握这个机会。 6、加强备课组建设,定期进行教学研究,以充分发挥集体的智慧。 7、 发展你自己的独立研究能力。 深入课堂了解学生, 阅读书籍和杂志, 访谈专家或者带领学生进行实地考察,提升你的专业技能。 8、选择一位导师,让他成为你的良师益友。对于他的帮助,要及时地 通过言语的感谢、象征性的礼物、花费时间帮助他处理特殊事务来表达你的 感激。 9、在同事中确定一个你要追赶的对手,通过观察榜样的示范来学习。

10、如果有一个机会去参与学习,就抓住它——即使它需要一些财力 的付出。 11、每年至少参与一次与你教学领域有关的省级或国家级的会议,带 回经验和思想与感兴趣的教师分享。 12、至少订阅与你的教学领域有关的两三种刊物,及时更新你的教学 思想。 13、教学凭的是一种热情,你有必要奉献业余时间去提高教学水平、 发展新的技能以及对每日的课堂挑战进行反思。 14、带着一个开放的心态参加在职培训,接受新的教育教学思想,提 高专业技能,拓展视野。 15、开发多种可供选择的方法。如果你只有一种方式来教一个概念或 处理不良行为,那么,当你的手段不能发挥作用时,你将做什么?如果你有 多个可供选择的方法的话, 你就能不断地试验, 直到你找出一个成功的方法。 16、重视学生对你教学的评价。要仔细而客观地阅读评估结果,看看 学生怎样评价你教学的有效性。虽然学生评估有一些局限性,但是,他们能 提供一个有价值的信息来源,不要忽视他们的观点。 17、充分利用考试结果,辩证地分析学生成绩,及时纠正教学中的不 足。 18、不要为学生成绩差进行没意义的解释。比如“如果我有最好的学 生我将是一个最好的老师”。真正的优秀教师应该承诺,用技能和资源使学 生获得最好的发展可能。 19、不要轻视他人对你教学行为的批评性反馈。监督者或者领导者的 观察评价是一个有价值的信息来源,虽然这不是唯一的来源。客观地倾听, 不要防卫。如果你对他们的一些结论不同意,可以理性地出示一些资料和证 据来说明你的观点。记住,避免以争论或讥讽来保护自我。 20、要勇于创新。不要年复一年地按照习惯重复相同的浅薄的讲授。 要试验、尝试新事物,不要害怕犯错误。解除完美主义的枷锁,为最优化努 力而不是保持完美。


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