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“阳光体育示范学校”自查报告


州职校申报“阳光体育示范学校”

自查报告
身体健康是幸福的保障,是智慧的源泉;在州职校,多民族阳光体育 运动丰富多彩,彩带飘飞,民族师生翩翩起舞,舞出吉祥安康;士气高昂, 班级篮球比赛如火如荼, 赛出拼搏豪情呼声干云, 全校田径运动热烈欢腾, 挥洒青春汗水;男生强壮了,女生俊美了。伴随着健康身体,心智成熟了; 经过风雪洗礼,师生共筑欢乐校园。 一、

组织与管理 (一)坚持“健康第一”的指导思想 学校历来高度重视学校体育工作, 成立以校长为组长的体育工作领导 小组。设立专门管理机构,明确分工,切实落实责任。 开展学校学生阳光体育活动,是全面贯彻落实党的教育方针,推动学 校体育教育的一项重要举措。我运动,我健康,我快乐。全面实施素质教 育,发展学生体质。贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家 体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。坚持 “健康第一”的指导思想,积极贯彻“每天锻炼一小时,健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》 、大 力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与 加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合, 培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼 仪素质和身体健康素质, 从而丰富校园生活, 促进学生身心健康和谐发展, 推进校园体育文化建设。 (二)组织机构 把阳光体育活动落实到实处,学校设立阳光体育活动工作领导小组。 组 长:吴大成 党委书记、校长 全面负责阳光体育活动工作 副组长:
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廖玖副书记

负责阳光体育活动指导工作 负责阳光体育活动指导工作 负责阳光体育活动后勤保障

李明金副校长 负责阳光体育活动及学校运动队指导工作 王凡明教务处主任 牛麦扎西总务处主任 吴靖宇 杨建勇 曹世刚 杨舟 组 员:邓斌

具体负责全校体育组阳光体育活动工作 具体负责农牧部阳光体育活动工作 具体负责师范部阳光体育活动工作 具体负责艺术部阳光体育活动工作 张路 高雅林 赵文博 白玛泽里 华蓉 潘红 王皓

吕毅 各部德育干事 各班班主任 办公室设在教务处,负责检查督促阳光体育活动的开展。 校长是学校体育工作和学生体质健康的第一责任人。 作为学校的领导 者和决策人,校长及分管校长在熟悉学校体育法规的基础上,认真贯彻落 实学校体育法规,大力支持学校体育运动的开展。 (三)建立学校阳光体育活动工作机制 1.学校定期、不定期召开行政(扩大)会议,研究部署体育工作。根 据学校中长期发展规划,制定操作性强,切实可行的学校体育目标、年度 工作计划。 2.每学年开学第一周召开行政(扩大)会议,研究部署本学年学校体 育工作。 根据学校中长期发展规划和学校地处高海拔、较寒冷的实际,制定符 合学校实际的体育工作中长期发展规划。 根据具体情况制定明确的体育目 标,明确阶段目标,提出学生体质健康目标,学生体育技能目标,建立切 实可行的运行机制,提供保障的措施。会议研究制定详细的工作方案,研 究开展活动内容,由各部门负责具体实施。 3.每学期半期召开行政(扩大)会议,由各部负责人对半期以来学校 体育工作的开展情况进行通报,及时发现工作中出现的问题,并对后半期 的工作提出整改意见。 4.在依据学校中长期体育发展规划制定的年度体育工作计划指导下, 制定学期体育工作计划,并按计划实施。每学期期末召开行政(扩大)会
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议,对本学期的学校体育活动进行总结,收集相关意见、建议。每学年安 排体育组对学生体质健康标准进行测试,年末由学校将结果上报,并作好 总结和分析。每学年对学校体育工作中的先进工作者进行表彰。 5.不定期召开行政会议, 对上级部门下发的体育活动通知进行研究部 署,安排一至二名分管副校长负责,组队参加上级相关部门组织的各类体 育竞赛,并制定工作计划,提供优质的后勤保障服务。 二、学校体育条件 (一)体育师资队伍建设 1.“学校大计,教师为本” 。只有一流的教师队伍,才有一流的教育 教学质量。甘孜藏族自治州职业技术学校被誉为“康巴教育明珠、藏区人 材摇篮” ,就是因为有一个敬业守信、业务精湛、求实尚和、纪律严明的 教师队伍。 学校体育教师队伍情况:学校配备专职体育教师 8 名。 全校班级共计 64 个班,师范部 24 个班,农牧部 21 个班,艺术部 19 个班。配备专职本科体育教师 8 名。 2.学校重视体育师资队伍的建设。根据体育教师在一年中的业绩,在 每年九月教师节学校表彰大会上给予表彰。 学校职称评定工作有一套完整的评价体系, 体育与其他学科教师一视 同仁参与评聘。体育教研组现有讲师 2 名,助理讲师 6 名。 3. 学校对体育教师组织的两操及课后一小时锻炼按规定给予课时认 定。 4.为加强教师队伍的培训工作,提高体育教师的业务能力,拓宽知识 面,学校专门成立教科室,专门负责教师的培训工作。学校积极支持体育 教师参加继续教育学习、培训。学校近三年年均拨出 66.93 万元作为教研 经费开发教研项目,征订教研资料,进行教研和培训,学校近三年先后派 出所有体育教师参加国家级、省级、校本级骨干教师培训,通过学习、培 训,促进学校体育教师教学水平的提高和学校体育教育的进步。 (二)学校场地设施器材的配备 1.根据教育部教体艺[2008]5 号文件的规定, 学校现有 200 米环形塑胶 运动场 1 个;另有 400 米标准环形塑胶运动场正在筹建中;4 个标准篮球 场地;珍珠球运动场一个;羽毛球、排球场地各四个;室外乒乓场地一个,
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内有 5 架乒乓桌。配备有篮球 100 个、足球 100 个、排球 100 个,羽毛球 拍 100 副、哑铃、跨栏架、体操垫等等体育教学器材,能满足全校学生进 行体育锻炼的需求。 2. 学校根据需要,配足了体育设施、器材,并制定相关制度和措施, 安排专人负责管理,并负责体育场地平时清洁的维护、日常课堂教学器材 的收发。对篮球、乒乓球等消耗性体育器材及时更新、补充,以保证体育 教学和活动的正常开展。 (三)体育工作经费 1.学校经费来源稳定。政府按时足额划拨教育经费。学校年度体育工 作经费为 28 万元,占学校公用经费的 12%。 2.学校每学期给每位体育教师发放 1400 元补贴, 用于个人购买体育装 备,并提供口笛等个人日常体育课堂教学用品。体育教师带两操等按相应 课时予以补贴。 3.学校每学期拨发 50000 元资金, 由体育教研组开展体育教研活动 (包 含校外体育活动) 。 三、体育教学与科研 (一)规范体育教学工作 两操一课: 严格按照新课程标准要求, 开足体育课。 每班每周 3 课时。 每班每周的体育课必须保质保量的进行, 各班体育老师必须先清理学 生的到位情况, 从准备活动开始认真组织体育课, 确保每节课的锻炼质量。 结束时要清点学生人数。 (二)教研活动 坚持以学校为基地, 以校内教学实践中的实际问题为主校外体育活动 为辅,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,要求各教研 组每周至少进行一次教研活动。体育教研组通过 4 个教研课题(我校为州 级单位)有针对性的进行教研活动,立足课堂教学实践,使教师不断转变 教育观念,改变教学行为,提高教师科研水平,提高教师自身理论水平, 促进教师专业发展。根据学校统一的课程安排,体育教研组的教研活动安 排在每周一的上午进行,并做好记录工作,由学校相关部门检查。 (三)积极实施新课程改革 按照《体育与健康》课程标准及教学规范上好每一节体育课,提高体
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育课质量。体育教师根据教学大纲和学校实际,开展丰富多彩的课堂教学 工作,通过课堂游戏、比赛等多种方法,提高学生学习、参与积极性,通 过学生的亲身体验和参与,达到强身健体的目的。体育课堂常规教学工作 由各部教导处负责检查,按照要求对出现的问题在全校进行通报 (四)运动负荷检测 对每一个教师的课堂进行运动负荷检测, 教研组要求全体成员共同参 与,一方面促进教师的课堂常规教学,另一方面促进学生认真参与锻炼。 课堂平均心率在 120-140/分钟。 (五)教学效果 学生体育基本技能均达到各技术水平技能目标。 为确保学生各技能水 平达标,学校通过组织教研活动,同事间互动,进行相互评课,提高老师 教学水平。通过组织组织活动,促进学生经验积累,提高运动技能。 四、体育活动、体育文化建设和示范作用 (一)大课间体育活动 1.为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划,根据《切实保 证中小学生每天一小时校园活动的规定》的相关要求,学校积极响应“每 天锻炼一小时,健康工作 50 年,幸福生活一辈子”的口号,为学生参加 体育锻炼创造有利条件,丰富学生课余生活,增强学生的体质,培养学生 参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。学校 制定了符合不同阶段学生年龄特征、内容丰富“每天锻炼一小时”活动实 施方案,并对活动时间、场地等作了安排和要求,有序组织,定期轮换, 以保证活动的顺利进行。 同时要求各班对身体情况特殊学生的体育锻炼进 行安排,做到不歧视,不放弃,尽量跟班参与。 2.每周星期一至星期六上午 7:00-7:20 晨跑和早操, 带操体育老师必须 尽职尽责,各班主任到岗配合。上午 9:50-10:30 为大课间,利用健身操、 现代舞、民族舞蹈进行大课间锻炼,各班主任必须到岗到位,值周组负责 考勤,并及时对每天的课间操进行讲评。下午 15:20-15:25 为眼保健操时 间,由上课教师负责组织。17:00-17:50 为课外活动由各部负责组织。 (二)课外体育活动 1.根据工作计划,合理安排和开展课外活动。当天没有体育课的各班
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级,每周星期一至星期五下午 17:00-17:50 的学生课外活动时间,各班级 分小组进行兴趣活动,体育组安排好活动细则,通知各年级各班按安排进 行活动,由各班主任负责组织,并将活动细则存档,同时递交给党委办公 室和三部教导处各一份。由值周老师负责检查纪律情况。活动安排让学生 取得良好的锻炼效果。 2.学校每年坚持开展学生阳光体育冬季长跑活动,通过课间操时间进 行组织和动员宣传工作,制定活动预案,有切实可行的措施保证学生活动 安全。由各部分管副校长负责。 (三)建立校园体育活动监督制度 1.学校每周星期一上午 10:20 定时向社会公布本周学生每天一小时 校园体育活动的计划和安排。并通过 0836-3160900 (行政办公室)、 0836-3160996(教务处)、0836-3160890(学生处)三个监督电话接受家 长的咨询和社会、媒体的监督。 2.对家长、社会反映的问题及时核查,对存在的问题及时整改,并向 家长、社会反馈。 (四)积极发展学校体育特色项目 1.学校由上级部门挂牌授予“国家级青少年体育俱乐部”,积极开展 各项活动,丰富学生业余文化生活。在州委宣传部、教育局、体育局、州 精神文明办、妇联、州总工会、州财政局、甘孜日报社、州电视台等部门 的关心和支持下, 康定中学国家级青少年体育俱乐部共精心组织了 4 届 “甘 孜日报杯”学生足球比赛,在学生、家长、社会、媒体的关注下,轰轰烈 烈的在州府所在地康定进行,甘孜日报社开辟整个版面、甘孜电视台也专 题连续报道整个赛事,既丰富了中小学生假期文化生活,深得家长好评, 又取得了很好的社会反响。 2.康定中学是四川省体育传统项目(篮球)学校。学校组建了学生篮 球队,开设了篮球选修课程,由学校专职体育教师利用课外活动时间组织 队员训练。坚持普及与提高相结合,普及面达到 100%,并经常组织学校篮 球队到校外进行比赛,并取得一定成绩。 3.在 2010 年甘孜州初中组田径运动会中获得金牌数每一 (6 枚) ; 2010 年、2011 年、2012 年参加康定地区“四月八国际登山比赛”活动中,均 荣获学生组第一名;2010 年、2011 年、2012 年参加康定地区冬季环城长
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跑比赛活动中, 均荣获学生组第一名; 2012 年协助并组队参加了州教育局、 体育局组织的“甘孜州第四届中小学学生田径运动会”,并荣获奖牌数、 金牌数(13 枚)第一、团体总分第一名。参加州体育局组织的历届跳绳、 拔河、广播操比赛均获得第一名。在校领导的大力支持下我校首届体考生 于 2016 年 4 月 5 日参加了四川省体育高考考试,取得了优异成绩。 4.由学校团委负责组织、 艺体组指导各班开展的民族舞蹈 “吉祥舞” , 要求各班学生全员参与,通过练习和比赛,促进了民族团结,增强学生体 质;通过活动加强了爱国主义精神教育。每周六或节假日晚 7:00-9:00, 由学校高中政教处负责,学生会组织在校的住校生同学跳“广场舞蹈”-“吉祥舞”,丰富了在校的住校生同学的业余文化生活。 5.每年向高校输送一批艺体考生,升学率达到 92%以上。 (五)学校学生体育竞赛 1.学校每年一般在春季(4 月 20 日左右)篮球运动会、秋季(10 月 20 日左右) 举行学校田径运动会。 为学生提供了展现体育竞技才能的机会。 通过演练,举行正式的入场式、隆重的开、闭幕式,正规的比赛,精心的 安排和组织,有激烈个人单项比赛,100m、跳高、跳远、铅球等场地上运 动员在奋力拼搏,周边有不少观众在摇旗呐喊加油;也有最吸引全校师生 眼球的集体项目比赛--集体接力赛,全校近 3000 名师生目睹整个比赛过 程,感受比赛带来的激情。应该说,每次的学校田径运动会是全员动员、 全员参与,有比赛任务同学的去代表班级拼搏,没有比赛任务的通过校园 广播及已经沙哑的嗓子为本班运动员鼓劲加油,搞好后勤保障,整个校园 在运动会期间洋溢着浓厚的节日气氛。 2.学校每学年开始,在一年级新生刚进校时,由学校衔接“甘孜州武 警支队” 或 “甘孜军分区” 的官兵, 对我校新生进行为为期一周的 “军训” , 通过几天的队列、 走、 跑等训练后, 对学生队列练习等军训科目进行评比, 表彰军训中的先进集体和个人, 培养学生良好的身体姿势和良好的行为习 惯,增强爱国主义情怀,培养学生做一个遵纪守法的中学生。军训中邀请 学生家长到场观看,同时对外开放,欢迎社会各界光临指导。 3.学校每学年的上学期,组织开展新生广播体操比赛,要求全体新生 100%参与, 由学校领导、 体育教师裁判, 对所有新生班级进行评比和表彰。 为集体荣誉而战,为自己健康而练,校园内所有的课外活动时间都是班主
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任和同学们练习的身影,有时还需要学校相关部门出面协调安排练习场 地、时间。一方面增强了学生体质,另一方面也增强了班级凝聚力,提高 了两操质量。 4.学校每学年的下学期,在老师指导下,由学生会组织开展新生篮球 比赛,体育教师作为裁判提供技术支持,让新同学展示自己的才能,感受 班集体的温暖,增强集体荣誉感和班级凝聚力。 5.每学期开展拔河、跳绳、趣味性活动等比赛,参与面更广,活动面 更大。学生参与面达到 90%以上,促进了学校体育工作的开展,提高了学 生体育学习积极性,增强了学生体质。 学校校园内阳光体育活动开展形式丰富多彩, 即提高了学生参与体育 锻炼的积极性, 增强了学生体质, 树立终身体育的理念, 并具有爱国主义、 集体主义教育的积极作用。 (六)校园体育文化建设 1.学校重视校园体育文化建设。注重运动场周边美化,每年对运动场 周边进行维护,并安装功率达 4800w 的强光灯照明,方便晚上自习休息时 间及晚自习后师生的运动。 在学校运动场及室内体育馆及校医务室门口设 置体育与健康宣传栏及“我运动、我健康、我快乐”等标语,营造体育文 化建设的氛围。 2.学校分别在学年上期(九月下旬)、下期(四月下旬)召开的学生 表彰大会上,对评选出的阳光体育先进集体和《国家学生体质健康标准》 测试中达到优秀的个人给予表彰。表彰的开展,一方面肯定集体和个人的 锻炼成果,另一方面也起到了带动作用,让更多的同学积极参加到阳光体 育的活动中来。 (七)示范辐射作用 甘孜州职业技术学校集师范部、农牧部、艺术部及甘孜州教师进修学 校为一体,充分发挥龙头示范学校作用。在每年的暑假期间,由州教育局 组织,为我州其他学校提供教师培训。学校通过每年的教育年会,邀请我 州其他学校的老师参加,在年会上通过课堂教学探讨、经验交流、文章交 流等形式,为州内其他学校提供教学研究、课程资源等方面的支持,在州 内起到了示范辐射作用。
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五、学生体质健康标准的测试 (一)测试数据 每学年,由体育组组织体育教师对学生体质健康标准进行测试。根据 学生体质健康标准的要求进行, 公平公正, 数据准确无误, 评分方法正确。 一方面通过测试检测学生体质健康水平,促进学生自我练习,逐年提高身 体素质,让学生年龄增长、体能增长。另一方面通过测试检测学校体育教 育水平。 (二)数据上报情况 学校每学年按要求在规定时间内将学校学生体质健康标准测试数据 上报国家学生体质健康网,数据准确无误,均一次性上报成功。学校每年 均有分析,对不足之处给予通报,并提出有针对性的改进措施。 (三)数据分析 学生体质健康标准测试结果: 优秀率 15%, 良好率 40%, 合格率 95%, 达到体育教学目的。 六、扣分说明 1.因地域限制及历史原因,学校现只有 250m 跑道运动场一个,虽然 400m 标准跑道运动场正在规划筹建中, 政府投资的前期资金 400 万元已到 学校帐户,但还没有建设完成。学校在这方面扣去 5 分。 2.因学生身体原因等因素,少部分学生的平均心率未达到 120-140/ 分。扣去 1 分。 3.因学生体能及健康因素, 个别学生体育基本技能未达标。 扣去 1 分。 4.在学校组织的学生冬季阳光长跑活动,在 12 月底因严寒及小雪天 气时没有坚持。扣去 3 分。 5.对群众或家长反映的问题有的确没有及时整改或反馈。扣去 2 分。 总共扣去 12 分。 七、自查总结 根据四川省“阳光体育示范学校”评选细则,学校进行了认真自查。 我校认为: 1.学校制度健全 学校坚持“健康第一”的指导思想,成立有校长负责制的体育工作领 导小组及相应的管理部门,并制定相应规划、制度,建立工作保障机制,,
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由校级领导分管,保证阳光体育活动的开展。 2.体育教师队伍建设好 学校体育教师队伍配备足、作风硬、业绩突出,学校领导班子坚持正 确的办学方向和科学、先进的理念,着眼于学校长期的、可持续的发展规 划,建设了一支思想素质高、业务素质精湛、工作能力强、成绩显著的体 育教师队伍。 3.学校体育工作条件好 学校经费来源稳定,体育专项投入到位良好。体育教学设施、器材配 置达到双 I 类标准,利用率高、效率好。 4.学校阳光体育活动开展形式丰富多彩 学校通过篮球赛、田径运动会、冬季长跑活动、七人制足球比赛、拔 河比赛、跳绳比赛、现代舞、“吉祥舞”、广播体操比赛、军训、趣味性 运动及民族体育运动珍珠球、 板鞋、 高脚等形式开展丰富多彩的体育活动, 提高学生锻炼身体的积极性,对学生养成终身体育的理念有促进作用。 经过学校认真自查,我校自查得分为 488 分,且各类指标得分达到该 项满分的 95%以上,达到了四川省“阳光体育示范学校”评选细则要求。 我们将认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈 子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使全体师生深 刻体会: 拥有健康才能拥有明天, 热爱锻炼就是热爱生命。 深化课程改革, 全面提高体育教育质量, 注入阳光体育、 健康体育、 快乐体育的全新理念, 确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

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