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外研版小学三年级英语上册教案2

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新标准外研版三年级英语上册教学计划 一、教学现状分析 英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶 段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。 小学英语教学应努力为学生的终身发展奠 定坚实的语言基础,从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设 外语课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣,不要挫 伤其积极性。小学生的水平参差不齐,需要注意照顾大多数学生。 二、教材分析 一册教材共同分为 11 个模块,内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一 般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二提供任务型练习,包括一首歌谣和小诗。歌 谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性, 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌 握。希望学生结合语用和语词的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈 现了一些新的语法内容,但不要求讲解,更不要求学生掌握,只是要求初步运用这些语 句。 三、教学目标 通过学习本册教材使学生: 1.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英语进行活动的积极 性。 2.能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际,如问候他人, 家庭和朋友的简单消息。 3.能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及其它课内外活动。 4.能听懂简单的指令并作出适当的反应,能读懂简单的配图小故事,进行口头描 述,唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。 5.养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性,和通过英语学习, 获得更多知识的求知欲。 6.养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面提高综合素质。 7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一般风俗习惯。 -0- 四、提高教学质量的措施 1.创造良好的学习气氛。 2.在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语。 3.合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由 地朗读课文。 4.纠正控制性错误,不纠正非控制性错误。 5.多表扬多鼓励。 6.利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。 五、教学进度 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Rest Module 6 School Greetings Introductions Classroom Colours Numbers 1-12 Middle Review Middle Review Mid-term examination Module 7 Module 8 Module 9 Module 10 Story Time Review Module Final examination Birthday Friends Family Body 12 月以前完成全册教学任务。 新标准外研版小学三年级英语上册教案 Module 1 题目 题材 (主要) 内容 Greetings(问候) 上学的第一天,Sam, Daming, Lingling 和 Amy 在学校里互相问候、做 自我介绍,并在放学时告别。 教学目标 功能 语法 (结构、 句子) 问候和道别、简单的自我介绍。 问候:Hello. Hi. Good morning. How are you

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