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班主任基本功比赛试题(高中组)


班主任基本功比赛试题(高中组)
一、 主题班会方案设计
请以“沟通·和谐”作为主题,设计一节主题班会方案。 要求:1、写出实施方案的年级。 2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等,其他不限。 3、字数不超过 2500 字

二、教育故事演讲
拥抱社会 传递爱心 —— 我和学生的一次志愿服务

三、模拟情景题
晨读课上,班主任老师正巡视同学们的读书情况。突然,教室门被推开,一位学生母亲 面带愠色,跟班主任诉说她孩子在家的种种不是。教室的读书声渐渐低下来,几十双眼睛都 投向那一位低着头的男同学。突然,这位学生腾地站起,推开学桌,冲出教室。如果你是班 主任,此刻,你该怎么做?

评委提问
你认为高中生在校可以用手机吗?说说理由。

班主任基本功比赛试题(高中组)
试卷一 一、主题班会方案设计
请以“中国梦 我的梦”作为主题,设计一节主题班会方案。 要求:1、写出实施方案的年级。 2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等,其他不限。 3、字数不超过 2500 字。

二、教育故事演讲
我与青春撞了一次腰 —— 成功处理与学生之间矛盾的一个故事

三、模拟情景题
班主任张某正在办公室工作,突然班上物理老师王某拉着班上有名的“刺头”小明 怒气冲冲几乎是“闯”进办公室, “张老师,你看你们班小明上课不认真听讲,还前后左右 说话,我警告他上课要遵守纪律,他当众顶嘴说是我上课没讲清楚,于是和同学讨论问题, 这明显就是狡辩,这种学生我没法教了,以后教室里上课有我无他,有他无我。张老师,你 看怎么办?”如果你是张老师,你该怎么处理?

评委提问
教育界流行一句话: “没有教不好的学生, 只有不会教的老师 “, 你对这句话怎么理解?


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