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2014年河南省中招语文模拟试卷及答案(省实验中学命题)

时间:2014-06-14


2014 年河南省重点中学内部摸底试卷语文(一)(省实验中学命题)
注意事项: 1.本试卷共 6 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。请用钢笔 或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累及运用(共 28 分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】 (2 分) A.捕 获/花圃 惩 罚/得逞 妩 媚/抚 摸 寒噤 /情不自禁 . . . . . . . . B.玷 污/沾 染 . . C.强 迫/强 颜 . . D.教诲 /后悔 . . A.彩票 真谛 /花蒂 . . 生肖 /肖 像 . . 对称 /称 职 . . 粗犷 /旷 达 . . 默契 /锲 而不舍 . . 警惕 /玲珑剔 透 . .

积攒 /攒 动 殉 职/徇 私 新鲜 /屡见不鲜 . . . . . . 2. 下列词语没有错别字 的一项是【 】 (2 分) ..... 工积金 挖墙角 司空见贯 抖擞精神 因地制宜 眼花缭乱 】 (2分) B.造型 化妆品 照像机 C.熹微 普洱茶 碧螺春 D.褶皱 胡罗卜 罗汗果 3.下列句子中加点的词语使用有误 的一项是【 ..

A.我国解放军海军部队临危受命 ,奔赴马来西亚,竭尽全力搜救了我国在试航航班上的公 .... 民。 B.赵本山的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁 地笑起来。 .... C. 近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂??种种食品安全问题接连不断地出现在公众面前, 令人惴惴不安 。 .... D. 中学时代是一个人确立价 值观的重要时期,老师们的言传身教 起着非常重要的作用。 .... 4.古诗文默写(8 分) (1) 《桃花源记》 (2)人们常常用《出师表》中“ 危受命,勇挑重担。 (3) 杜甫在 《望岳》 诗中抒发雄心壮志的句子是: , , , ,有良田美池桑竹之属。 ”来形容一个人临 。

(4)诗歌,是一轮明月,照亮了我们的生命。路遇重山叠水,陆游在《游山西村》里智慧 地告诉你“ , ” ;生活信念动摇了,刘禹 锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 。 5. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(2 分) 青年是早晨八九点钟的太阳。 。 。 。 ,使 自己更好更快地成长起来。 ①反省能使人走向成熟,变地深邃,臻于完善 ②我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习, 克服自身经验的局限, 进而从更广 阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养 ③在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体 ④经验证明,进步较快的青年人,必定是善于反省的人

6.名著阅读(5 分) 外祖母坐在窗户下快速地织着花边, 线轴快乐地击打着, 密密麻麻插满了铜针的枕头在 春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般,一点儿没变!外祖父更干瘪了, 满脸皱纹,他那棕红色的头发已经灰白了,安详的大模大样的动作变为急躁的忙碌,一对绿 眼睛疑神疑鬼地张望。 外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形: 他把所有的破 盆破碗、瓶瓶罐罐都分给她,说道: “这是你的,再别问我要什么了!” (1)以上文段选自名著 ,这部小说中的主人公是 ,他在黑暗污

浊的环境中逐渐成长为一个 的人。 (3 分) (2)通过阅读小说,除了主人公以外,还有许多形象鲜活的人物,请选取其中的一个人 物谈谈其带给你的影响。 (2 分)

7.阅读下面材料,按要求解答下列各题。 (共 7 分) 材料一 本报讯 2013 年 5 月 7 日,记者从省乒网运动管理中心获悉,我省网球选手 冯贺和杨一帆将于 9 日奔赴福州参加世界男子网球巡回赛,女子选手田然和唐好辰将于 9 日奔赴印度尼西亚的巴里巴根参加世界女子网球巡回赛。 冯贺是当今我省最好的网球选手,在男子职业网球选手协会(ATP)中单打排名 1225 位, 双打排名 535 位。他和杨一帆这次参加的比赛,有来自 14 个国家和地区的网球精英参加, 参赛选手按个人成绩将获得相应的 ATP 的排名积分。田然和唐好辰参加的女子比赛只要赢 得超过 25000 美元的奖金即可获得 WTA(国际女子职业网球联合会)积分, 她们要在一年中打 至少 10 场锦标赛来确定自己的排名优势。 材料二 2002 年的澳网男双半决赛中,一只飞鸟被飞行中的网球击中,当场毙命。 比赛对阵的双方是四名法国选手 ——罗德拉和桑托罗迎战布特和克莱门特。比赛进行到第 三盘时, 罗德拉在回球时击中了一只低空飞行的小鸟, 对手布特第一个冲到了飞鸟坠落的地 方,跪在小鸟的旁边,在胸前划着十字。事发后,主裁判马上暂停比赛,并用毛巾将小鸟包 好拿出场外,随后比赛继续进行。 (1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。(3 分)

(2)材料一中画线句子有语病,请写出修改意见。(2 分) 修改意见: (3)从材料二中,你获得什么启发?(2 分)

二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下面文章,完成 8—12 题。 (16 分) 亲近土地 海峰 ①这是我驱车二千公里,迫切想看到的地方,这里就是我梦中多少次回去过的故乡。

②我清晨早起,神清气爽,漫步田间,雾霭如纱,黝黑的泥土散发着芬芳,玉米苗子, 在晨露中滋润着, 晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上滚动着, 大地上那漫无边际的绿意尽情的 向朦胧的雾气中流淌着,一株株小苗一纵纵一列列,犹如绿色的波浪,犹如颤动的五线谱, 犹如农民们高唱的欢歌,这时,早起的燕子,在空中翻飞着呢喃着忙碌着…… ③我就出生在这片土地上, 这里曾经放飞我的多少梦想, 为了求学, 为了走出这片土地, 为了自己的思想不再是南边的山叫南山,东边的山叫东山,西边的山叫西山, “那么北边咋 没有山呢?北山在哪里?”我疑惑地问着爷爷,爷爷笑着说: “长大你就知道了。 ”于是,我 盼望着自己长大…… ④后来,才知道,自己就像井底之蛙,自幼困在这山水之间,于是,我背着书包每天往 返于这田间小路,到五里外的镇子上去求学,每天都对着小路说话,路为朋,花为友,草为 伴,雪为侣,是这条小路,是这片田地,见证了我的悲欢离合、喜怒哀乐。当我考试考出好 成绩的时候,我会欢快的在小路上,在田野间奔跑;当我受到挫折,经历失败,特别是中考 落榜,我就像一个幽魂,散漫在小路中,回想往事,不禁黯然神伤,当时的班主任老师鼓励 我们说: “要有坚强的毅力,才会战胜困难” 。她列举了,她的一名学生考了五年中考,终 于考上了一所称心的学校。我默默地积蓄力量,发誓要走出这片土地。老师的话应验了,我 通过努力,终于飞出了这山水之间,终于,从井底之蛙长出了翅膀,任游太空。 ⑤时光荏苒,岁月如梭,一晃,二十几年过去了,我又经常想念这方土地,想念自己的 风里来雨里去,寒来暑往,倾盆的大雨浇个落汤鸡,西北风卷着鹅毛飞雪让人举步维艰,想 来都已经成为自己过去的人生掠影。 没有经历的人是个不成熟的人, 我感谢经历, 感谢困难, 感谢土地,我抓起一把黑土,搓成粉末,扬了出去,接着传来了唰唰落土声。 ⑥土地是亘古的,时光是运动的,生命是消逝的,记忆是永恒的。听叔叔讲,村里好多 人都已经去世,同龄人中,也有因这样或那样的原因而走了,村里二十几岁以下的孩子们, 我几乎都不认识,那些过去的叔叔婶子们,也被这岁月之刀雕刻了一脸皱纹,染满了一头白 发,此时不禁想起了贺知章的《回乡偶书》 : “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰,儿童相见 不相识,笑问客从何处来。 ” ⑦现如今,村村通公路已经进村,孩子们上学,再不用步行了,村里和镇里通了客车, 车接车送,我祝福孩子们在这良好的环境下,好好读书。 ⑧渐渐地,茫茫雾霭已经散去,蓬勃而出的旭日,放射出外道光芒,露珠更加璀璨,小 鸟更加欢悦,地里多了声响,叔叔开着犁地机动车,突突地跑过,留下的是湿润的土壤,整 齐的垄台,怡人的芳香…… (选自 2014 散文网,有删改) 8.结合文意,说说文章题目“亲近土地”的含义。 (2 分)

9.文章第②段描写细腻贴切,请从修辞和用词两个角度,品味其表达效果。 (4 分)

10.第④段提到了当年班主任的情况, 在记叙顺序上属于

, 有什么作用? (4 分)

11.文章最后写到家乡发生翻天覆地的变化, “我祝福孩子们在这良好的环境下, 好好读书” 。 请写出“我”此刻的心理活动。 (3 分)

12.亲爱的同学们, 对于青春年少的你来说, 家又是什么呢?请用一段话描述你对家的理解? (至少使用一种修辞手法,不少于 40 字) (3 分)

(二)阅读下文,完成 13—16 题。 (共 12 分) 论孝顺 ①在中国的封建社会,非常注重孝顺,有的甚至“以孝治天下”。近代以来,随着西方自 由文化的影响,人们对孝顺就不那么看重了。现在,在市场经济下,人们忙着追逐自己的物 质财富,对于孝顺更是越来越淡了。 ②在电视上,我们经常可以看到,家有多个子女,却没有人赡养,父母和子女因为一些经 济纠纷而翻脸,更有甚者,子女殴打父母。当人们看到这些现象时,都很愤慨。其实,自己 心中的那份孝顺也不是那么坚强。 至于子女应该不应该孝顺长辈,在以前,这不是个问题, 但现在变得有些模糊。新
课 标 第 一 网

③一些人认为,“父慈子孝”,即孝顺是有先决条件的,不是每一个子女都要无条件的孝顺 自己的父母。持有这样观点的人,大都对于自己的父母很有成见,也是对自己不良行为的安 慰。“父慈子孝”这句话出自《礼记·礼运》,“父慈”与“子孝”并没有逻辑上的必然联系。长辈 慈爱,在道义上晚辈就应该孝顺。并没有说明父不慈,子就可以不孝了。 ④一些人认为,孝顺是封建时期的思想,多少具有一些糟粕,在现代社会,就应该宣扬个 性,提倡自由。所以出现了很多具有叛逆性格的人,与父母一些问题上的矛盾,很容易演变 成不孝的行为。 西方社会的自由思想并不是要我们不孝顺自己的长辈, 而是坚持自己选择自 己人生的权利。 ⑤《说文解字》解释篆体孝字云:“善事父母者。从老省,从子,子承老也。”孝字写的 就是老人与子女的关系。《诗经》中有这么一段话:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长 我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”父母把子女辛苦养大,子女应该为 父母养老送终,这就是孝。子女接受父母强加给自己的意志,这就是顺。

⑥一些有学问的人,自然有一颗孝心,但比较有主见和想法。但自己的想法和父母产生矛 盾的时候,虽然表面上比较坚持自己的想法,但心底里还是有些心虚,很容易将自己的不顺 归结为自己的不孝。有些人,将自己的一颗不顺的心,演变为对于父母的不孝。有一些人, 出于物质财富的考虑,直接抛弃了孝,更没有了顺。 ⑦父母给了我们生命,并把我们辛苦养大,我们没有理由不为他们养老送终。但是每个生 命都有选择自己人生的权利,都应该收获属于自己的独一无二的人生。其实,孝与顺并不是 一个层面上的意思,作为晚辈可以孝而不顺,但绝不可以不孝。 ⑧百善孝为先,很多人也许听说过,但未必真正理解。对于一个人来讲,在他的一生中, 没有谁或事能有自己的父母对自己的恩大,如果对于这样的恩,我们不能报之以孝,至于自 己其他善的行为,就有点儿虚伪或不可信了。

13. 请概括出选文的中心论点。(3 分) 14. 第③④段能否调换顺序,为什么?(3 分) 15.第⑤段用了什么论证方法?有什么作用?(3 分)

16. 读完全文后,让我们从我做起,真正做到百善孝为先。请补充一个历史上以孝闻名的事 实论据。(3 分)

三、古诗文阅读(共 14 分)
阅读下面两个语段,完成 17—20 题。(共 10 分) 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若

神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》节选) 【乙】苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上,而不为用,资用匮乏,潦倒而归。 至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰:“此皆秦之罪也!”乃发愤读书, 曰:“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。 期年,赵王封其为武安军,受相印,人随其后,以抑强秦。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、 韩抗秦,佩六国相印。 ( 《战国策·秦策一》节选) 17.解释下列句子中加点的词。 (2 分) (1) 媵人持汤 沃灌 汤 ( ) . . 18.用现代汉语翻译下面的句子。 (2 分) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

(2) 同舍生皆被 绮绣 .

被 ( .



19. 【甲】 【乙】文段分别写了两件事情,请用简洁的语言依次概括出来。 (4 分) 甲: 乙: 20. 【甲】 【乙】文段中的主人公都取得了事业的成功。结合甲乙两文谈谈他们获得成功的 原因有哪些?(2 分)

阅读下面的古诗,完成 21——22 题。(共 4 分)
白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 21.诗歌描绘了边塞的奇丽雪景,请说说“奇”具体体现在哪些方面?(2 分)

22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)

四、作文(50 分)
23.任选一题作文。 (1)题目: 我的 来自 要求:①补全题目,自定立意。②除诗歌外,文体不限,字数 600 字左右。③文中不得出现 真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 在动物园里的小骆驼问妈妈: “妈妈妈妈, 为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说: “当 风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。 ” 小骆驼又问: “妈妈妈妈, 为什么我们的背那么驼,丑死了! ”骆驼妈妈说: “这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养 分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。 ”小骆驼又问: “妈妈妈妈,为什么我们的 脚掌那么厚?” 骆驼妈妈说: “那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途 跋涉啊。 ”小骆驼高兴坏了: “哗,原来我们这么有用啊! ” 要求:①根据材料,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600 字左 右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案
一、(共 28 分)
1. (2 分)A 2.(2 分)C 3.(2分)B 4.(8 分) (1)土地平旷,屋舍俨然(2)受任于败军之际,奉命于危难之间 (3)会当凌绝顶,一览众山小 (4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村

5. (2 分) ③④①② 6.(共 5 分) (1) 《童年》 (1 分)阿廖沙(1 分)坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 (1 分) (2) (2 分)示例:外祖母,她慈祥善良,热爱生活,宽大胸怀,我平时对人能够做到宽以 待人。新 课 标 第 一 网 7.(共 7 分) (1)(3 分)河南省选手将出征世界网球巡回赛 (2)(2 分)将“确定”改为“保持” (3)(2 分)我们要尊重生命,善待生命,珍惜生命,万事万物是平等生活在大自然中的。 二、 (共 28 分) (一) (16 分) 8. (共 2 分)既指“我”驱车二千公里,回到故乡,和土地的亲密接触; (1 分)也指“我” 对故乡的深深眷恋之情。(1 分) 9. (共 4 分)三个“犹如”领起的句子,运用了排比修辞,句式整齐,节奏感强,形象的 描绘出了小苗的蓬勃生命力和姿态。(2 分)其中“黝黑、晶莹剔透”细腻的刻画出了泥土 和水珠的富饶和空明澄澈的特点。(2 分) 10.(共 4 分)插叙(1 分)补充当年班主任对自己说的话和曾经一名学生的事情,这正是 自己奋斗的动力源泉,使文章的情节更完整,使文章内容更充实。(3 分) 11.(共 3 分)示例:美好的故乡,前进的故乡,我深爱的土地,漂泊在外的我,一定给您 争气。家乡的孩子们珍惜当下的环境,努力读书啊。 12. (共 3 分)示例:家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心;家就 像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

(二)(共 12 分)http://w ww.xkb 1.com
13.(3 分)我们应该对自己的父母报之以孝。(或百善孝为先) 14.(3 分)不能,因为第 3 段从我国古代角度论证了父慈子孝的关系,第 4 段从西方文化 入手论证了一些人的对孝顺的误解,这正和第 1 段相照应,所以不能调换。 15.(3 分)道理论证通过引用《说文解字》对孝的解释和《诗经》的话,充分有力的证明 了论证了应该孝顺自己的父母。 16.(3 分)汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他 常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位 24 年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展, 他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”

三、(共 14 分)
17.( 2 分) (1)热水 (2)通“披” ,穿 18.(2 分)当我从师求学时,背着书箱,拖着鞋子行走在深山大谷里。

19.(4 分)甲文:我求学的旅途之艰;我求学的生活之苦。乙文:苏秦发奋读书;苏秦功 成名就。 20.(2 分)一个人要在学习上有所成就,就应该向宋濂和苏秦学习刻苦勤奋的精神、博览 群书的积累、虚心请教的态度。 (答出“刻苦勤奋” “博览群书” “虚心请教”即可,或意思 近即可)新 课 标 第 一 网 21. ( 2 分)北风扫荡、草木摧折、八月飞雪 22.( 2 分)表现诗人对西域边塞雄奇景色的赞叹,并抒发了朋友归京,雪地相送,依 依惜别之情。

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