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体操前滚翻教案


《前滚翻》教案
课时:一课时 教学内容 教 学 目 标 授课班级:八年级 授课人数:40 人 技巧:前滚翻 1、知识目标: :体验前滚翻的动作方法,学会前滚翻游戏的方法和规则。 2、技能目标:学习前滚翻,发展学生的腹肌和股四头肌,提高身体协调性和灵 活性。 3、情感目标:通过游戏的形式提高学生对前滚翻的学习兴趣和动作熟练掌握程 度,增强个人的空间感,加强同学之间相互鼓励

,团结共进的精 神。 1、重点:滚动圆滑、直线滚动 2、难点:蹬地有力、头后部着垫 教学内容 一、 体 委 整 队、 报告 出勤人 数、 师生 问好。 二、 检 查 学 生着装。 三、 宣 布 本 节课的 内容及 目标。 四、 安 排 见 习生。 一、 围 操 场 跑两圈 二、 游戏:推 木头人 方法:采用比 赛 的 方 法 ------ 分 成 两 个组,一人双 手着地,另外 的同学抬着 同伴的双脚 前进,到规定 的地方换位, 哪个组先完 成就赢,输的 教师活动 1、教师要 做到让学 生背风、 背 光、背噪 音。 2、安排见 习生。 3、强调安 全 学生活动 1、站队要 做到快、 静、齐,认 真听教师 安排本节 课内容 组织与队形 组织: 时 间

教学重、 难点 教学过程



4 分 钟





要求:快、静、齐







部 分

1、教师讲 解游戏方 法并示范、 组织学生 进行 2、强调安 全。 3、要求惩 罚措施

1、跑圈时 精神振奋、 口号响亮、 队形整齐。 2、认真听 取教师讲 解游戏方 法、观看教 师的示范 动作。 3、要有团 队合作精 神、尽力完 成比赛。

7 分 **************** 图一 钟

一组 * *

二祖 * *

组背赢的组。 图二 1、教师让 学生尝试 做前滚翻。 2、让学生 按自己的 理解指出 错误动作, 教师做出 纠正, 并导 出本节课 内容。 3、教师示 范完整动 作、 讲解动 作要领、 身 体用力要 求、 重点难 点以及保 护的方法。 4、学生分 组练习, 并 设立保护, 教师巡回 检查指导。 5、教师集 体纠正。 6、学生展 示。 7、集体评 议。 1、组织学 生放松。 2、教师进 行小结。 3、组织学 生归还器 材。



1、学生踊 跃尝试做 前滚翻。 2、学生认 真听教师 的讲解。 3 学生分组 合作练习, 并设立保 护。 4、学生认 真思考错 误动作。 5、学生练 习。 6、学生用 于展示并 积极评议。

技巧:前滚翻 重点:滚动圆 滑、直线滚 动。 难点:蹬地有 有力,头后部 着地。

图一 28 分 图二 钟







图三

结 束 部 分

1、做 放松操。 1、 教师总结 本课任务完 成情况。 2、 收器材。

1、学生放 松。 2、听取教 师总结。 3、学生归 还器材。

6 分 钟

场 地 器 材

平整场地一 块,垫子若干

安 全 保 障 预计 负荷

1、 充分的准备活动。 2、 自我保护与互相帮助的正确方法。 3、 课前应取出衣服里的硬物。 练习密度 50% 心跳次数 110 次 强度 中

教学设计说明: 本课教学以 《体育课程标准》 为依据, 以“健康第一”的课堂理念为指导思想, 以教 材为依据,以学生的兴趣和发展为中心,以“前滚翻”教材为载体,以启迪学生的思维,发展 学生的能力为目的。通过教师引导,学生体验感知,教师解惑,学生领悟,交流展示,师生 共同评价总结为教学主线。同时采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学 习兴趣,在玩中学、学中玩。


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