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江苏省南京市2016届高三年级学情调研测试历史试题

时间:2015-09-29


江苏省南京市 2016 届高三年级学情调研测试

历史试题
2015.9 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 120 分。考试用时 100 分钟。

注意事项:
答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题答案按要求填涂 在答题卡上;非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内。答案写在试卷上无效。考试 结束后,交回答题卡。

第Ⅰ卷(选择题
只有一项是符合题目要求的。

共 60 分)

一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,

1.《吕氏春秋·慎势》说:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不 使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室 乱,嫡孽无别则宗族乱。”材料体现了宗法制的作用是( A.维护社会的安定 C.区分血缘的远近

)

B.加强了周王的权力 D.保证贵族特权地位

2.战国时期的庄子,“尝为蒙漆园吏,后弃官隐居,编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请,许其 为相,庄嘲而不纳,终身不仕”。庄子“终身不仕”的做法与下列思想相关的是( A.事君尽礼,人以为谄也 B.民为贵,社稷次之,君为轻 C.日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得 D.圣王之为政,列德而尚贤。虽在农与工肆之人,有能则举之 3.某同学在研究中国古代政治制度时,找到以下材料: “它创立了一种以中央集权为主,辅以部 分地方分权的新体制; 它具有双重性又长期代表中央分驭地方, 主要为中央收权兼替地方分留 部分权力,所握权力大而不专。”该同学研究的主题应该是( A.分封制 B.郡县制 C.行省制

)

)
D.内阁制

4.李泽厚先生认为: “与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对 照,这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑,洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”以 下作品符合该观点的是(

)

5.李鸿章再次致电丁汝昌称:“速带六船来(大)沽,面商往旅(顺)拼战、渡兵运粮接济;成 败利纯,姑不暇计,尽力为之而已。即刻起碇,勿迟误。”此材料表明李鸿章对此战的态度是

(

)
B.妥协求和 C.退让保船 D.消极避战

A.备战迎敌

6.1917 年陈独秀在《旧思想与国体问题》中写道:“分明挂了共和招牌,而学士文人对于颂扬 功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗,还是照旧推崇。??一般社会应用的 文字,也还仍旧是君主时代的恶习。”这一思想的本质意图是( A.提倡白话文取代文言文 C.反对封建儒家伦理道德

)

B.建立真正的民主共和国 D.促进青年人的思想解放

7.下表为《近代中国女工比例与行业表》,推动这一时期女工群体出现的原因有( 时间 1920 年 1930 年 1933 年 产业女工人数 16.7 万 37.4 万 24.3 万 占总产业工人比例 40.5% 行业

)

集中在缫丝、纺织、 31.7% 烟草、火柴等行业 48.7% ①传统男耕女织经济模式开始瓦解,妇女成为自由劳动力 ②国民政府能重视经济发展,民族工业得到了一定的发展 ③断发易服和废止缠足等法令推行,提升了妇女劳动能力 ④欧洲列强暂时放松对中国经济侵略,轻工业得到较快发展 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

8.历史地图反映了人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化,它能够将难以表 达的含义转为直观的信息。观察右图,结论正确的是(

)

A.中共的工作重心由城市转向农村 C.中国革命中心由南方转移到北方

B.中共的最高决策由错误走向正确 D.中国革命时局由内战转移到御侮

9. “它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑,它是从革命运动外交向国家外交过渡的一 次关键性转变,标志着新中国外交方针的最终形成。”这里的“它”是指( A.日内瓦会议的顺利召开 C.和平共处五项原则制定 B.“求同存异”方针的提出 D.上海合作组织的成功建立

)

10.1984 年,邓小平指出:“三十几年的经验教训告诉我们,关起门来搞建设是不行的,发展不 起来。”为扩大开放,中国进一步采取的措施是( A.设立深圳等经济特区 C.开辟沿海经济开放区

)

B.开放沿海港口城市 D.开发开放上海浦东

11.1986 年美国记者华莱士在采访邓小平时问道:“台湾有什么必要同大陆统一?”邓小平说: “这首先是个民族问题,民族的惑情问题。凡是中华民族的子孙,都希望中国能统一,分裂 总是违背民族意志的。其次,只要台湾不同大陆统一,台湾作为中国领土的地位是没有保障 的,不知道哪一天又被别人拿去了。”这说明对于台湾问题,中央政府的出发点是( A.保障民族关系的稳定繁荣 C.考虑国际国内的发展状况 B.充分尊重台湾历史和现状 D.维护国家领土和主权完整

)

12.下图反映了我国网民规模和互联网普及率的变化。以下关于中国互联网发展的评述,正确的 是(

)

A.互联网将逐渐取代其它大众传媒 C.互联网将很快成为“第一媒介”

B.中国从 2005 年开始接入互联网 D.互联网深刻地影响了人民生活

13.有学者指出:“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的.也不是君主个人独裁意志的结 果,而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动,在改造和继承旧有的法律规范的 基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中具有( A.开放性和灵活性 C.随意性和实用性 B.巩固统治缓和矛盾 D.维系帝国影响深远

)

14.“由于海外贸易的需要,西欧本身的资本流通、贸易种类和数量与过去相比发生了惊人的变 化, 商业的社会功能发生了改变, 市场交易越来越成为社会中人们获得日常生活物品的手段, 近代的货币与信贷体系纷纷建立与流行起来。”上述现象直接反映了( A.地理大发现和早期殖民扩张 C.商贸中心转移至地中海沿岸 B.商业结构和组织方式发生变化 D.商品输出成为贸易的主要方式

)

15.1855 年,某画家的作品遭到巴黎国际画展的拒绝,理由是主题和人物太粗糙、太写实、太大, 不适合艺术表达。画家愤怒地在官方展览馆对面租用一幢楼房,自行举办个人画展,向古典 主义传统发起挑战。他强调个人主义,认为艺术家应该从自己的经历中汲取力量,只能表达 存在的和真实的人、物、地。下列作品中与该画家创作风格一致的是(

)

16.据统计:1878—1887 年间,英国政府议案占去下院 83%的工作时间,1888—1897 年增加到 84.5%。在 1900 年前后,英国内阁已经合法占用了下院五分之四的议事时间。这表明英国

(

)
B.责任内阁制的形成 D.君主立宪制的完善

A.议会核心地位丧失 C.内阁的权力在膨胀

17.黄仁宇评价苏俄(联)的某段历史认为:“它没有预定的计划,只不过是仓皇应付非常态的 各种措施。它如果有任何中心思想的话,也不过是起于动员时的群众心理。”这种看法反映 了(

)
B.新经济政策执行的必要性 D.赫鲁晓夫改革的局限性

A.战时共产主义政策的仓促性 C.斯大林模式实施的片面性

18.“兹宣布,我国已存在可能导致广泛失业和产业解体的全国紧急状态,这使州际贸易和国外 贸易深受其累,影响了公共福利,并损害了美国人民的生活水平。”为此美国国会通过了

(

)
B.《全国工业复兴法》 D.《全国劳工关系法》

A.《紧急银行法》 C.《财产税法》

19.1991 年,欧洲经济货币联盟以及单一货币建设中,只有 11 个国家先期成为欧元区成员,这 使得欧洲一体化不能按照统一速度发展。其主要原因是( A.各国政治利益对欧洲联合带来巨大阻碍 B.决策机制的不完善制约着欧洲走向联合 C.欧盟东扩对欧洲联合带来极大不稳定性 D.欧洲各国经济发展不均衡影响欧洲联合 20.下图为《主权债务危机蔓延整个欧洲示意图》,对此理解正确的是(

)

)

A.世界银行承担主要救助职能 C.法制化的贸易体系亟待建立

B.战后世界经济体系已经崩溃 D.世界经济全球化趋势逐渐加强

此资料来源于:中学历史教学园地(www.zxls.com/),未经允许,谢绝转载。

第Ⅱ卷(非选择题 共 60 分)
二、非选择题:本大题共 4 小题。第 21 小题 13 分,第 22 小题 14 分,第 23 小题 13 分,第 24、25 小题各 10 分,共计 60 分。要求分析材料,结合所学知识回答问 题。
21.(13 分)中国古代是一个以农立国,以农为本的国家。阅读下列材料: 材料一 武帝末年,悔征伐之事,乃封丞相为富民侯,下诏曰:“方今之务,在于力农。” 以赵过为搜粟都尉。过能为代田,一亩三圳。岁代处,故曰代田。……用耦犁,二牛三人。 一岁之收常过缦田亩一斛以上,善者倍之。……过试以离宫卒田其宫土需地,课得谷,皆多 其旁田亩一斛以上。……至昭帝时,流民稍还,田野益辟,颇有畜积。

——《汉书·食货志上》
材料二 窃为四民之中,惟农最苦。农夫寒耕热耘,沾体涂足,戴星而作,戴星而息。蚕妇 育蚕治茧,绩麻纺纬,缕缕而积之,寸寸而成之。其勤极矣。又水旱霜雹蝗,间为之灾。幸 而收成……谷未离场,帛未下机,已非己有矣。农夫蚕妇所食者糠籺而不足,所衣者绨褐而 不完。直以世服田亩,不知舍此之外有何可生之路耳。

——司马光《温国文正公文集》卷 48
材料三 在传统时代,所谓农业生产结构,其主要生产要素可归纳为四项(1)耕地,(2) 作物,(3)农具,(4)劳力。……农业负担过重,这是一个比起小农经济的生产结构不符 合现代要求更为严重,更为致命的病症。……中国的传统农业,无论从其现实的经济效益, 还是潜在的发展可能,它自身不是不能转变,而是其。自转变”的通道,受到来自帝国政治、 经济体制的阻扼,被堵塞以致堵死。……农业经济效果、历史效应,不只取决于它生产的内 环境,还要受制于它的外部环境的有利与否。对传统中国而言,后者更是致命性的障碍。

——王家范《中国历史通论》
请回答: (1)材料一反映了哪些进步的农业生产技术?农业技术的进步对农业产生怎样的作用?体现 了怎样的特点?(5 分) (2)据材料二,归纳司马光认为“惟农最苦”的原因是什么?导致农民“不知舍此之外有何 可生之路”的政策性因素是什么?(4 分) (3)材料三中的“内环境”与“外环境”分别指什么?结合材料一、二,你如何认识材料三 的观点?(4 分) 22.(14 分)17 世纪中后期到 18 世纪的百余年,以英国为发源地、以法国为中心,启蒙运动的

思潮狂飙了西方世界。阅读下列材料: 材料一 启蒙运动是自我命名的。牛顿在力学和光学领域的突破性成就不仅成了启蒙运动的 一个主要思想源泉,而且也提供了启蒙运动的一个主要隐喻:光明。……(18 世纪 80 年代) 康德在一篇著名的短文中给启蒙运动下了一个最著名的定义:“启蒙就是人类脱离自我招致 的不成熟状态。”“要敢于认识。要有勇气运用你自己的理智。这就是启蒙的座右铭。”

——【美】彼得·盖伊《启蒙时代》译者序
材料二 (启蒙哲学)以破坏的方式对待了本身已经破坏了的东西……他们攻击的是什么国 家!是大臣和他们的宠姬仆妇的最盲目的统治,于是就有一大群小霸王和游手好闲之辈把掠 夺国家的进项和人民的血汗看成一项神圣的权利。……我们看到个人在法律上、政治上毫无 权利,在良心上、思想上也同样地毫无权利。

——【德】黑格尔《历史哲学》
材料三 (启蒙运动) 在经济领域中的主要口号是自由放任……在宗教方面, 主要口号是 “砸 烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意地决 定人类的命运这种传统的信仰。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会 契约”。……契约就是人民之间的一个协议。统治权看做只是一种“代办权”,从而证明把 人民的合法权力归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 启蒙运动“在前所未有的程度上把批判功能与生产(建设)功能结合起来,并且使 两者直接地互相转化”。

——【美】彼得·盖伊《我为什么写<启蒙时代>》
请回答: (1)据材料,概括启蒙运动的核心是什么?结合所学知识,分析启蒙思想的主要源泉。( 4 分) (2)运用上述材料,结合所学知识,论证材料四的观点。(10 分) (要求:观点理解正确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;260 字左右) 23.(13 分)民主法制是人类孜孜以求的理想,也是中国人民长期为之奋斗的目标。结合所学知 识,回答下列问题: 材料一 在一个世纪的历史上,第一次建立起一个具有较为合理的政治制度的、安全可靠值 得信赖的政府(即使它不能提供政治上的自由和民主),这本身就是一项重要的历史成就, 而且也是一项独一无二的成就……孙中山称之为‘一盘散沙,的中国,迅速凝聚成一个具有

强烈的民族使命感的强大的现代民族国家。

——【美】莫里斯迈斯纳《毛泽东的中国与后毛泽东的中国》
材料二 如果做更深入的思考就会发现, ……难以准确把握我国社会的主要矛盾, 造成以 “阶 级斗争为纲”的错误。这一错误不可避免地使人民内部矛盾不是以法律化、制度化的民主方 法来解决……从而混淆了国体民主和政体民主,把精力过多的集中在国体民主上而忽视了本 应是重点的政体民主建设。与此相适应,党的治国方略、方式就不是与法律化、制度化民主 政治建设相适应的“依法治国”,而只能是适合阶级斗争的“政策治国”。……以上三方面 交织在一起,相互强化,最终导致“文革”悲剧。

——宋新滨《新中国的民主政治建设及启示》
材料三 为了保障农村村民实行自治, 由村民群众依法办理自己的事情, 发展农村基层民主, 促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。……村民委员会是村民 自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管 理、民主监督。

——1998 年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议
请回答: (1)据材料一,指出新中国民主政治建设的前提。针对“它不能提供政治上的自由和民主” 这一谬误,列举建国初期民主政治建设的主要成就。(4 分) (2)据材料二,指出“文革”时期民主法制遭到破坏的原因是什么?作者认为解决问题的主 要策略是什么?(3 分) (3)材料三反映了我国社会主义建设新时期创立的一项什么制度?该制度有何特点?(2 分) (4) 综合上述材料, 概括我国民主政治建设发展历程的阶段特征。 从中你可以得到什么认识? (4 分) 24.(10 分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料: 材料一 天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法,则必亡而已。然则变将何先?曰: 莫亟于废八股。夫八股非自能害国也,害在使天下无人才。其使天下无人才奈何?曰:有大 害三。其一害曰锢智慧,其二害曰坏心术,其三害曰滋游手。

——1895 年严复《救亡决论》
材料二 1898 年光绪帝发布上谕:乡试第一场试中国史事、国朝政治论五道;第二场试时务 策五道,专问五洲各国之政、专门之艺;第三场试四书义两篇、五经义一篇。……经济特科 之设,朝廷原期取英才,以备贤良之选,非为幸进之途开营谋之路。……夫千年之弊俗,而

一旦扫除之。

——《中国近代教育史资料汇编》
材料三 在戊戌年间,虽然国难那样严重,反对的人居大多数。为什么呢?一句话,打破了 他们的饭碗。人人都知道废八股,提倡实学,但数百翰林,数千进士,数万举人,数十万秀 才,数百万童生,全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血,想从之乎也者里面升 官发财。一旦废八股,他们绝望了,难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。至于被裁的官员,更 不要说,无不切齿痛恨。

——蒋廷黻《中国近代史》
请回答: (1)据材料一,指出严复提出废八股的主要理由。结合所学知识,指出这一观点的时代背景。 (3 分) (2)据材料二,戊戌变法时期科举考试的内容有什么新变化?结合所学知识,列举清政府在 教育方面还采取了哪些措施?(4 分) (3)据材料三和所学知识,说明材料二中“千年之弊俗,而一旦扫除之”没有实现的原因。 从中我们可以得出什么认识?(3 分) 25.(10 分)【中外历史人物评述】阅读下列材料: 材料一 可是,一个城邦之所以被名之为正义的,那是由于在它之中存在着三个本性上不同 的属类,每一个属类从事于它自身的工作;并且,又由于某些其他的由这些属类而来的气质 和风度。

——柏拉图《理想国》
材料二 由相同身份的人组成政治体系时,公民自然认为他们大家应该轮流执掌治理的职司 (治理的职司主要是致力于被统治者的利益,所以这些义务应该由大众轮流分担,而统治者 作为公民团体中的一员,也附带地获得共同的利益)。这原来是一个合乎自然的制度。所以, 从一个方面,我们说公正就是给予和维护幸福。……最良好的政体不是一般现存城邦所可实 现的,优良的立法家和真实的政治家不应一心向往绝对至善的政体,他还须注意到本邦现实 条件而寻求同它相适应的最良好政体。

——亚里士多德《政治学》
请回答: (1)结合所学知识,材料一中三个属类的“气质和风度”的内涵分别是什么?指出柏拉图认 为一个正义的城邦应该处于什么状态。(4 分)

(2)根据材料二,概括亚里士多德的理想城捧具有哪些特征?从公民在城邦中所扮演的角色 看,两则材料有何差异?(4 分) (3)综合上述材料并结合所学知识,指出柏拉图和亚里士多德对城邦体制探索的共同点。 (2 分)

江苏省南京市 2016 届高三年级学情调研测试 历史试题参考答案及评分标准
一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
题号 答案 题号 答案 1 A 11 D 2 C 12 D 3 C 13 A 4 B 14 B 5 A 15 B 6 B 16 C 7 B 17 A 8 C 18 B 9 C 19 D 10 B 20 D

二、非选择题:本大题共 4 小题。第 21 小题 13 分,第 22 小题 14 分,第 23 小题 13 分,第 24、25 小题各 10 分,共计 60 分。要求分析材料,结合所学知识回答问 题。
21.(13 分) (1)技术:代田法;耦犁(二牛三人耕作法)。(2 分) 作用:产量增加;耕地面积扩大。(2 分) 特点:精耕细作。(1 分)

(2)原因:生产(生活)艰辛;自然灾害破坏;赋税沉重。(3 分) 因素:重农抑商政策。(1 分) (3)内环境:自然环境(耕地),技术和农具,农作物;劳动力。(列举两个以上,给 1 分) 外环境:国家政策(体制)。(1 分) 认识:小农经济在封建社会的早期已经得到较快发展; 但受到封建体制(社会环境)的阻碍,无法获得突破性发展。(2 分)

22.(14 分) (1)核心:理性(人应该自己独立思考、理性判断)。(1 分) 源泉: 古希腊、 罗马的人文主义思想; 文艺复兴的人文主义思想; 宗教改革的人文主义思想; 近代自然科学思想(牛顿经典力学体系)。(任答 3 点,共 3 分)

(2) 10 分 论点方面(2 分) 论据方面(6 分) 对传统制度和习俗的批判:(3 分) ①以理性为武器;②猛烈抨击天主教 开篇明确提出: 会; ③批判君主专制制度; ④批判封建 启蒙运动对旧制 等级制度。 度进行批判, 同时 一等 也对未来社会提 ①提倡自由放任; ②提出资产阶级的政 出构想, 两者相辅 治构想 (君主立宪制; “三权分立”学 相成。(2 分) 说;民主共和等;社会契约论;人民主 权学说;“天赋人权”等) 论证过程中提出 二等 观点; 简单抄材料 (1 分) 三等 四等 点(0 分) 观点片面; (1 分) 论点不合理; 无论 按点给分 要点式列举 (0 分) 按点给分 按点给分 层次较分明,但关 联性不够,史论能 结合。(1 分) 要点式列举 (0 分) 达流畅。(2 分) 构建民主和科学的美好时代:(3 分) 合;逻辑严密;表 层次分明;史论结 批判和建设两个 论证方面(2 分)

23.(13 分) (1)前提:强大的现代民族国家的建立(新中国的成立)。(1 分) 批驳:创立了人民代表大会制度; 中共领导的多党合作和政治协商制度; 民族区域自治制度等具有中国特色的民主政治。(3 分) (2)原因:没有准确把握中国社会主要矛盾; 忽视政体民主建设;仅依靠“政策治国”。(任 答 2 点,共 2 分) 策略:依法治国。(1 分) (3)制度:农村基层民主制度。(1 分) 特点:广泛性、直接选举等特点。(任答 1 点,共 1 分) (4)特征:初建;曲折;发展完善。(3 分) 认识:民主政治建设的长期性;民主政治建设依据国情;民主政治是历史发展的必然等言之 有理即可。(任答 1 点,共 1 分)

24.(10 分) (1)理由:不利于人才的选拔。(1 分) 背景:民族危机加深;清政府统治危机,有识之士要求变革。(2 分) (2)变化:增加了外国政治、经济等的内容。(2 分) 措施: 在各地成立中小学堂; 设京师大学堂; 设专门学堂; 鼓励私人办学; 选派留学生。 (任 答 2 点,共 2 分) (3)原因:守旧势力的反对;慈禧太后发动政变,废除新法。(2 分) 认识:改革要尽量减少阻力;依据国情;讲究策略等言之有理即可。(任答 1 点,共 1 分)

25.(10 分) (1)内涵:智慧之德;勇敢之德;节制之德。(3 分) 状态:三个阶级能够各具其德,各司其事或各守其位。(1 分) (2)特征:公民都应参与政治活动,轮流执政;必须以全体公民的共同利益为重;公正平等;适 应本城邦现实条件。(任答 2 点,共 2 分) 差异:材料一主张公民之间有等级之分,材料二主张公民之间是平等关系(2 分)。 (3)共同点:反思雅典民主政治的弊端;探索符合本城邦的政体。(2 分) 此资料来源于:中学历史教学园地(www.zxls.com/),未经允许,谢绝转载。


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