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10 (新课标)2010届高考生物二轮复习【专题十】现代生物科技

时间:2010-12-06


【专题十】现代生物科技专题
【考情分析】
本专题内容包括选修三《现代生物科技专题》全部内容,具体有:基因工程、细胞工程、胚胎工程、生 态工程及生物安全等。本考点主要和当前生物前沿科技热点相结合, “高起点、低落点”是本专题考点命题的 最大特点,分析近 3 年新课标地区生物试题看,高考命题在本专题有以下特点: 1.主要考点:基因工程的原理及应用;植物组织培养的生物学理论、主要操作过程及应用;动物细胞克 隆的生物学理论基础和操作过程;单克隆抗体制备;胚胎工程的应用等。 2.命题形式:由于不同地区的考纳要求不同,所以山东、宁夏、广东和海南都是以选做简答题的形式出 现,江苏、安徽则是选择题和简答题都有出现。 由此对 2010 年高考的命题趋势预测如下: 1.基因产品、基因诊断、基因治疗。 2.植物组织培养的操作及应用。 3.单克隆抗体制备。 4.胚胎移植的应用。

【知识交汇】
考点一: 考点一:基因工程 1.实质:在分子水平上利用特殊工具将特定基因转入受体细胞,使其产生所需性状。 2.操作程序 (1)目的基因的获取途径有:从基因文库中获取、PCR 技术扩增、化学法人工合成。 (2)基因表达载体的构建:是基因工程的关键步骤,需要用同种限制酶分别切割载体和目的基因,再用 DNA 连接酶把两者连接,完整的基因表达载体包括标记基因、启动子、终止子和目的基因。 (3)将目的基因导入受体细胞:见表(一) (4)目的基因的检测和鉴定:见表(二) 受体细胞 植物细胞 动物细胞 大肠杆菌细胞 常用方法 农杆菌转化法 显微注射法 Ca 处理法
2+

检测对象 是否插入目的基因 是否转录出了 mRNA 是否翻译成蛋白质 性状 表(二)

检测方法 利用 DNA 分子杂交技术 利用分子杂交技术 抗原-抗体杂交 如 进行抗虫、抗病鉴定

表(一) 考点二: 考点二:克隆技术 1.植物组织培养与动物细胞培养的比较 植物组织培养 原理 培养基的物理性质 培养基的成分 结果 应用 条件 细胞全能性 固体

动物细胞培养 细胞增殖 液体(合成培养基)

水、无机盐、维生素、蔗糖、 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维 氨基酸、琼脂 生素、动物血清等 新的植株或组织 微型繁殖; 作物脱毒; 生产人 工种子;生产细胞产物 新的细胞系或细胞株 蛋白质生物制品的生产; 检测 有毒物质等

均需无菌操作、需适宜的温度、pH、氧气等条件

2.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较

植物体细胞杂交 实质 理论基础 诱导手段

动物细胞融合

改变遗传物质、产生新的性状、获得细胞产品,使后代具有 双亲的特性 植物细胞的全能性 物理法:离心、振动、电激 化学法:聚乙二醇 细胞增殖 物理法:离心、振动、电激 化学法:聚乙二醇 生物法:灭活病毒

3.单克隆抗体制备 原理:B 淋巴细胞能够产生单一抗体,骨髓瘤细胞能够无限增殖,所以人工诱导两种细胞融合后筛选出的 杂交瘤细胞具备两者的特性,从而产生了特异性强、灵敏度高的单克隆抗体。 考点三: 考点三:胚胎工程 1.动物胚胎发育的基本过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。 2.胚胎干细胞的移植:胚胎干细胞是从早期胚胎(囊胚期的内细胞团)或原始性腺中分离出来的,其功 能特点是具有发育的全能性,可诱导分化出各种组织器官。 3.胚胎移植的培育流程 对供、受体雌性个体进行选择并用激素进行同期发情处理 ↓ 用激素对供体雌性做超数排卵处理 ↓ 超数排卵的雌性发情后,选择同种优秀雌性进行配种或人工授精 ↓ 胚胎收集(冲卵) ↓ 胚胎质量检查,此时胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段 ↓ 胚胎移植 ↓ 对受体进行是否妊娠的检查 ↓ 产下胚胎移植的幼体 提示: 提示:①胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境下进行的空间转移。 ②胚胎移植成功的基础有: 超数排卵以产生较多的后代; 同期发情处理以保证供受体具有相同的生理环境; 选择特定的胚胎发育时期进行移植; 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应; 供体胚胎可与受体 子宫建立联系,且不影响供体胚胎的遗传特性。

【典例导析】
【例 1】 (2009 年浙江卷)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是( ) A.都需用 CO2 培养箱 B.都须用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细 胞的全能性 【答案】C 【分析】该题主要考查动物细胞和植物细胞培养的条件和特点。植物组织培养中不需要 CO2 培养箱,一般 用固体培养基,所以 A、B 错误;动物细胞培养获得的是细胞株或细胞系,没有获得新的个体,所以没有体现 细胞全能性,D 错误。
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【例 2】 (2009 年江苏卷)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( ) A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 【答案】D 【分析】本题考查胚胎干细胞的知识。A 选项卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变,故细胞数目增多但有 机物逐渐消耗而减少; 选项中内细胞团是囊胚时期的, B 不是原肠胚时期的; 选项胚胎干细胞具有细胞核大、 C 核仁比较大而明显的特点。D 选项,胚胎干细胞是全能干细胞,是未分化细胞,故选 D。 【例 3】 (2009 年江苏卷) (1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时, 首先必须了解植酸酶的 ,然后改变植酸酶的 ,从而得到新的植酸酶。 (2)培育转植酸梅基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方 。请简述获得转基因植株的完整过程。 法是 (3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过 转入猪的受精卵 中。该受精卵培养至一定时期可通过 方法,从而一次得到多个转基因猪个体。 (4)若这些转基因因动、植物进入生态环境中,对生态环境有何影响?

【答案】 (1)空间结构 氨基酸序列 (2)农杆菌介导的转化法 外源植酸酶基因→农杆菌→大豆细胞→ 大豆植株再生→鉴定 (3)显微注射法 胚胎分割移植 (4)减少环境中磷的污染,但该基因可能扩散到 环境中。 【分析】 (1)蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质的功能出发推测出蛋白质的结构,从而推测出相应的氨 基酸序列,再对基因进行改造从而得到新的蛋白质。不能直接改造蛋白质,因为它不能遗传。 (2)基因导入植 物细胞常用的方法是农杆菌转化法。转基因植株培育的完整过程必须包含四个步骤,即基因工程的四个步骤。 (3)导入动物细胞的方法叫显微注射法,想得到多个具有相同遗传物质个体的方法是胚胎分割移植。 (4)转 基因生物进入生态环境,对生态环境的影响应从正反两方面评价,只要答案合理即可。

【备战策略】
从近年高考来看,选修部分的题型主要以信息为材料,考查生物技术的基本原理、技术及应用,在考查学 生对基础知识的掌握情况的同时,渗透对学生“获取信息的能力”的考查。所以复习选修内容时,要牢固掌握 相关的基础知识,在此基础上注重培养获取信息的能力、综合运用知识的能力,以应对新课标高考对综合素质 能力考查的要求。

【专题演练】
1. (2010 年广东湛江模拟)下列有关基因工程的叙述,正确的是(多选) A.基因工程是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍,培养生物新类型的方法 B.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种 C.转基因动物是指基因组中增加外源基因的动物 D.DNA 连接酶可将单个核苷酸加到某个 DNA 片段末端,形成磷酸二酯键 2.下图中 a、b、c、d 代表的结构不正确的是 ( )





A.a—质粒 B.b—限制酶 C.c—DNA 聚合酶 D.d—外源基因 3. (2010年广东海门模拟)下列关于细胞工程的叙述,错误的是(多选) ( ) A.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同 B.克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术,该技术可加速家畜遗传改良进程 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体 D.动物细胞培养一般需要经过脱分化过程,动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础 4.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是 ( ) 植物 叶片 a 叶组 织块 b 愈伤 c 组织 有生根发芽能力的胚 状结构 d 人工 种子 e 种苗

A.脱分化发生在 b 步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在 d 步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 5.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最 后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是 ( )
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A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 B.胚胎移植前可采用胚胎分割技术实现快速繁殖良种牛 C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D.须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 6.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中一般不用于 ( ) A.植物组织培养形成试管苗 B.进行体外受精培育试管动物 C.克隆动物时细胞核的受体 D.形成受精卵培育转基因动物 7. (2010 年江苏南京模拟)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 ( ) A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 8.下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是 ( ) A.胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化 C.动物细胞培养——细胞的全能性 D.克隆羊的诞生——细胞核的全能性 9.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果,下列叙述正确的是 ( ) A.三者都涉及基因工程技术 B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的 C.克隆动物属于无性生殖范畴 D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成 10. (2010年广东海门模拟)进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的还要考虑到 经济和社会等系统的影响力。这说明建设生态工程时应遵循的原理是 ( ) A.整体性原理 B.协调与平衡原理 C.系统整体性原理 D.系统的结构决定功能的原理 11. (2010 年山东烟台模拟)玉米的光合效率较水稻的高,这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有
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很大的关系。 如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课题之一。 但实践证 明,常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近,有人利用土壤农杆菌介导法,将完整的玉米 PEPC 基因导入 到了水稻的基因组中,为快速改良水稻的光合作用效率,提高粮食作物产量开辟了新途径。 (1)玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是 。 (2)获得 PEPC 基因后,将其导入土壤农杆菌的质粒中,以获得重组质粒,请在下框中补充某 DNA 片段并 画出切割形成黏性末端的过程示意图。

筛 (3)导入完成后得到的土壤农杆菌,实际上只有少数导入了重组质粒,可根据质粒中含有的 选出成功导入了重组质粒的土壤农杆菌。 (4)用含有重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞,即使感染成功,PEPC 基因通过一定途径整合到水稻的基 因组中,但不一定会表达,原因最可能是_________。 A.玉米和水稻不共用一套密码子 B.水稻中缺乏合成 PEPC 的氨基酸 C.PEPC 基因受到水稻基因组中相邻基因的影响 D.整合到水稻基因组中的 PEPC 基因被水稻的某种酶破坏了 (5)PEPC 基因在水稻细胞中成功表达的标志是 。 方法获得转基因水稻植株。 (6)得到 PEPC 基因成功表达的水稻细胞后,科研人员常采用 (7)如果转基因水稻植物的花粉中含有毒蛋白,将引起的安全性问题包括_________。 A.生物安全 B.环境安全 C.食品安全 D.伦理道德问题 12.2007 年 12 月 16 日《北京晨报》报道,上海诞生世界首例携绿色荧光蛋白基因的转基因克隆兔,为研究 某些疑难杂症奠定了基础。专 家介绍,从外表看去,克隆兔并没什么与众不同的地方,但通过设备检测 会发现它的体内可发出明亮的绿色荧光。由于兔子克隆胚胎发育率低,出生后死亡率高,导致了科学家较 难培育出转基因克隆兔,下面是我国胎兔(妊娠 20 天左右的兔胚胎)背部皮肤成纤维细胞克隆试验的基 本过程: 绿色荧光 发光水母 导入 甲兔的成 培养选择 转基因 蛋白基因 重组质粒 纤维细胞 体细胞 ② 质粒 ①
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细胞核
导入

取出

荧光 30 天 代孕 移植 ③ 乙兔 转基因胚胎 重组细胞 去核卵细胞 兔丙 克隆兔 (1)为便于在①过程中与绿色荧光蛋白基因连接,质粒应该具有的一个明显特点是 。 (2)在②过程进行转基因细胞的筛选时,采取的选择措施是 。 (3)在③过程培养重组细胞时,培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、 和 等。 (4)对于上述过程叙述合理的一项是__________。 A.该培养过程采用了转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎 移植技术等 B.在③过程进行重组细胞培养时,要不断地用胰蛋白酶将其制成单细胞悬浮液 C.甲兔实际为妊娠 20 天的兔胚胎,原因是此时的细胞还没有分化,分裂能力很强 D.该荧光兔的性别应该与乙兔相同 (5)研究小组的 工作人员还指出,转基因克隆兔由于基因(除荧光蛋白基因外)与原来兔子一样,同样具有 生殖能力,它可以与家兔交配产下后代,因此大家期待这只转基因克隆兔能够长大,并进一步繁衍后代, 从而为人们研究“发光基因”是否具有遗传性提供可靠依据。假设该克隆兔为雌性个体,请写出判断“发光 基因”是否具有遗传性的实验思路及预测结果结论。

实验思路: 预测结果结论: ① ② 13.下图是某种动物蛋白工程的示意图,请分析回答:

。 ; 。

所示的过程,实现③过程的依据有 、 (1)目前蛋白质工程中难度最大的是图中编号 。 (2)若相关蛋白质的核酸片段是从细胞质中获取的 mRNA,则④过程包括 和诱导突变,以获得 所需的目的基因。 (3)⑤过程中对核苷酸序列有严格要求的工具酶是 ,基因表达载体中除了目的基因外,还应 有__________、__________、__________等。 (4)为获得较多的受精卵用于研究,⑥过程的处理方案是用 进行 。若⑥过程所得的卵 母细胞是从卵巢中获得的, 则体外受精前的卵母细胞在体外人工培养至 , 如 果从雌性动物的__________________获取的卵母细胞,则不需要培养成熟。 (5)为提高培育成功率,进行⑩过程之前,对受体动物的处理是__________________。 14.生物技术在农业生产、新类型生物培育、疾病征服等方面展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问 题:? 材料一:经过一个世纪的发展,植物细胞工程技术参与解决了人类生存的关键问题(粮食问题) ,为人类 创造了巨大的财富。 (1)植物组织培养的原理是______________________,目前兰花、香蕉等植物的生产都是通过微型繁殖技术 来提供试管苗,其优点有___________________________、____________________________(写两点) 。 (2)采用微型繁殖所用的材料最好是该植物的芽尖细胞,可以提高产量,主要原因是____________________ _________________________________。 材料二:绿色荧光蛋白(GFP)能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,GFP 基因可作为目的基因用于培育绿 色荧光小鼠,下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:
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(3)①过程需要限制酶切断________________,使 DNA 分子断裂,其结果形成_____________。图中过程② 常用的方法是 ; 过程③利用的生物技术主要是 ; 在进行过程④前, 利用 技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。 (4)GFP 基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成 的蛋白质 的结构与功能,且对细胞无毒性作用,因此 GFP 基因可以作为基因表达载体上 。 (5)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,该工程是直接改造 GFP 分子, 。请写出该工程的基本流程: 还是改造 GFP 基因? 。

材料三:[HTK]运用细胞培养技术可以从哺乳 动物的早期 胚胎中获得胚胎干细胞。 (6)动物细胞培养技术的原理是_____________________。 (7)在培养过程中,必须用__________________处理内细胞团,使之分散成单个细胞。 (8)体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?__________,为什么?________________________ _________ __________________________________。 15. (2010 年北京宣武区模拟)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因 奶牛的繁殖速度,可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)

(1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织进行分离,形成单个细胞,这一过程中需要利用 酶处理, (2)上述动物细胞工程中涉及的技术有 。转基因奶牛的克隆成功,说明了动 物的 具有全能性。 (3)将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中,去掉卵母细胞核的目的是 。 (4)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传性状相同的牛犊,但 也有可能出现性状上的某些差异,原因可能是 。 16.土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫 Ti 质粒,它是携带 细菌 DNA 向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段, 只有 T—DNA 片段才转入植物细胞的基因组。 结 构及转化过程如图所示,回答相关问题:

(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于 细胞,其质粒是能够自主 的 环状 分子,Ti 质粒作为转基因技术的基因表达载体,除了标记基因和目的基因外,还必须 具有__ ____________、______________。 (2)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对 Ti 质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗 ,然后在一定条件下将外植体在含 的稀释培养基上培养,此时修饰的 旱基因转移至 T—DNA 转入植物细胞并整合到植物基因组中。

(3) 将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选, 该培养基从功能上看应属于_________ 培养基,发生转化的外植体开始增殖,经_____________过程形成愈伤组织,愈伤组织的特点 , 再通过_________________过程产生不定芽和体细胞胚, 最终长 出整个植物。 (4)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,在性状水平上鉴定的方法是_________ ___________________________________________________________。 在蛋白质水平进行检测的方法是从 转基因植株提取蛋白质,进行_____________________,判断是否产生杂交带。 (5)为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的 。 17.国家 863 计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前,已经成功获得经 纯化的抗凝血酶 III 蛋白,达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图:

(1)根据流程图分析,动物乳腺生物反应器主要利用了 技术、胚胎工程技术和细胞培养技术。 处理,然后在恰当时期进行——收 (2)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊 A 发情周期的某一阶段用 集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是 。 (3)过程④需将抗凝血酶 III 基因注入受精 卵的雄原核内,在显微镜下判断是否完成受精作用的标志 是 。 (4)要使人的抗凝血酶 III 基因在山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基 因、 、标记基因等部分。在⑤之前要检测早期胚胎细胞是否已经导人抗凝血酶 III 基因,宜采 用 技术。 技术。 (5)若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊 D,⑤应采用 18.科学家通过杂交瘤细胞培养生产单克隆抗体的过程如图所示。请回答: (1)生产单克隆抗体一般不直接培养 B 淋巴细胞,主要原因是 __________________________。 ③ ① (2)图①中将______________注入小鼠体内,而后从小鼠脾脏 中获得 B 淋巴细胞。 (3)在单克隆抗体制备过程中之所以选用 B 淋巴细胞和骨髓瘤 细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有___________ ② ④ _________________________________的特性。 (4)单克 隆抗体制备过程运用了___________和____________ 的动物细胞工程技术手段。 (5)细胞培养过程中,培养液需添加一定量的 , 以防止杂菌污染;在含 5%CO2 的培养箱中进行培养时 CO2 的主要作用是 。 ⑤ (6)除上述过程获得抗体外,再写出一种目前应用动物组织和 细胞培养技术生产的生物制品:_________________。
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19.山东省干细胞工程技术研究中心主任、烟台毓璜顶医院中心实验室主任李建远教授对媒体宣布,中国科学 家已成功获得人类体细胞克隆胚胎。据介绍,此次研究者选择了健康卵细胞志愿捐献者 12 人,经促排卵 获得 135 枚卵细胞,经试验最终成功获取囊胚 5 枚,其中,4 枚囊胚的供体细胞来源于正常人皮肤纤维细 胞,1 枚来源于帕金森病患者外周血淋巴细胞。李教授介绍说,他们掌握的这一先进技术不是为了制造克 隆人,而是进行人类治疗性克隆研究,造福人类。 请根据以上材料回答下列问题: (1)人类体细胞克隆胚胎获得的原理是________________,利用的细胞工程技术手段有_________________、 ____________(写出两种) 。 (2)为获得较多的卵细胞, “促排卵”的方法是使用_____________处理,获得的卵细胞需要培养到______ _________________期。 (3)从帕金森病患者提供的外周血淋巴细胞获得的囊胚的_________________中分离出__________________, 可诱导分化出特定的神经细胞,然后移植到该帕金森病患者体内,该方法即为治疗性克隆。 (4)如果将获得囊胚进行________________,可在母体子宫中发育成胎儿,出生后即为克隆人,该过程称为 生殖性克隆,克隆人的生殖方式属于_______________。 20. “四位一体” (人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将 沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答 下列问题:

(1)图中有______条食物链。沼气的产生依赖该生态系统中的成分是_____________。 (2)该生态系统中能量能否循环利用?___________。 (3)“四位一体”应用于______________________________________________________________________等原 理,与自然生态系统相比,它的抵抗力稳定性_________(高/低) 。 (4)举例说明“四位一体”农业有哪些生态效益?__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(至少写两点) 。

【参考答案】
1.BC 2.C 3.ACD 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.A 11. (1)玉米和水稻存在生殖隔离

(2)
(3)标记基因 (4)C (5)在水稻细胞中合成 PEPC

(6)组织培养 (7)ABC 12. (1)含有多个限制酶切点 (2)通过设备检测,发出明亮的绿色荧光细胞即为转基因体细胞 (3)维生素;动物血清 (4)A (5)该兔性成熟后,使其与普通家兔交配产下后代,借助设备检测子代能否发出荧光 ①如果所有子代都不表达荧光性状,说明该“发光基因”不具遗传性 ②如果子代表达出荧光性状,说明该“发光基因”具有遗传性 13. (1)①;氨基酸对应的密码子;mRNA 与 DNA 间的碱基配对原则 (2)反转录 (3)限制性核酸内切酶;启动子;终止子;标记基因 (4)促性腺激素;超数排卵;减数第二次分裂中期;输卵管 (5)进行同期发情处理 14. (1)植物细胞的全能性;保持优良品种的遗传特性;可以高效快速地实现种苗的大量繁殖 (2)利用茎尖组织培养技术可以培育无病毒植株 (3)磷酸二酯键;黏性末端或平末端;显微注射法;早期胚胎培养技术(细胞培养技术) ;胚胎分割 (4)标记基因 (5)GFP 基因预期蛋白质功能→预期蛋白质结构→推测氨基酸序列→推知基因的核苷酸序列→修饰(合 成)相应基因→表达出相应蛋白质 (6)细胞增殖 (7)胰蛋白酶 (8)不能;胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化 15. (1)胰蛋白 (2)核移植;动物细胞培养;胚胎移植;细胞核 (3)使犊牛的性状主要由供体细胞核决定 (4)①生物的性状受细胞核和细胞质共同控制 ②生物的性状还受环境因素的影响 16. (1)原核;复制;DNA;启动子; 终止子 (2)T—DNA 土壤农杆菌 (3)选择;脱分化;相对没有分化的活的薄壁细胞团;再分化 (4)将转基因植株和同种未转基因植株分别在干旱环境下种植,对比两者的生长状况;抗原-抗体杂交 (5)自交 17. (1)转基因(DNA 重组) (2)促性腺激素;冲卵;精子没有获能 (3)在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体 (4)启动子、终止子;DNA 分子杂交 (5)胚胎分割移植 18. (1)B 淋巴细胞不能无限增殖 (2)抗原 (3)既能在体外大量繁殖,又能产生特异性抗体 (4)动物细胞融合 动物细胞培养 (5)抗生素 维持培养液的 pH (6)疫苗、生长因子、酶、激素等(写出其中一种即可,其他合理答案也可) 19. (1)细胞全能性;动物细胞培养技术;核移植技术
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(2)促性腺激素;减数第二次分裂后 (3)内细胞团;造血干细胞 (4)胚胎移植;无性生殖 20. (1)两;分解者 (2)不能 (3)物质循环再生、物种多样性、整体性、系统学与工程学原理(任写 2 个即可) ;低 (4)①使用清洁、高效的沼气,减少对薪柴的砍伐量,有利于植被保护和水土保持; ②人、畜粪便的无害化处理,改善农村卫生条件; ③沼渣、沼液的合理利用,提高了土壤肥力,从而减少化肥用量; ④减少农药用量,有利于环境保护
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