nbhkdz.com冰点文库

2015-2016学年高中数学 1.2.1赋值、输入和输出语句课时作业(含解析)新人教B版必修3

时间:2015-11-17


2015-2016 学年高中数学 1.2.1 赋值、输入和输出语句课时作业 新 人教 B 版必修 3

一、选择题 1.(2015·甘肃白银育正中学高一月考)下列给出的赋值语句正确的是( A.5=M C.B=A=3 [答案] B [解析] 赋值号左边只能是变量,而不能是表达式,故选项 A、D 错误;在一个赋值语 句中只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“=”

,故 C 错. 2.执行“print(%io(2),3+5)”的输出结果是( A.3+5=3+5 C.8 [答案] C [解析] 输出语句有计算功能,∴3+5=8. 3.下列输入、输出语句正确的是( A.输入语句 input a;b;c B.输入语句 input x=3 C.输出语句 print A=4 D.输出语句 print(%io(2),x) [答案] D [解析] A 中,变量之间应用逗号“,”隔开; B 中,input 语句中只能是变量,而不能是表达式; C 中,print 语句中不能再用赋值号“=”; D 中,print 语句可以输出变量、表达式的值,故选 D. 4.将两个数 A=9,B=15 交换使得 A=15,B=9,下列语句正确的一组是( A=B B=A A [答案] D [解析] 此语句功能是交换两个变量的值,要找一个中间变量来过渡. 5.以下程序运行后输出结果是( )
1

)

B.x=-x D.x+y=0

)

B.3+5=8 D.8=8

)

)

A=C C=B B=A B

B=A A=B C

C=B B=A A=C D

x=58; a=x\10; b=modulo(?x, 10)?; x=10*b+a; print?(%io(?2)?, x)?; A.58 C.13 [答案] D [解析] ∵x=58,a 为 58 除以 10 的整数商,∴a=5. 又∵b 为 58 除以 10 的余数,∴b=8. ∴x=10×8+5=85. 6.下列程序若输出的结果为 3,则输入的 x 值可能是( x=input?”x=”?; y=x*x+2*x; print?%io?2?,y?; A.1 C.-1 [答案] D [解析] 依题意,得 x +2x=3,∴x=1 或 x=-3,即输入的 x 的值可能是 1 或-3. 二、填空题 7.下列程序的运行结果是________. a=1; b=3; a=a+b; b=b*a; print?%io?2?,a,b?; [答案] 12,4 [解析] ∵a=1,b=3,∴a=a+b=4;b=b*a=3×4=12,故输出结果为 12,4. 8.执行下列程序: A=20; B=15; A=A+B; B=A-B; A=A*B; B=A+B; print?%io?2?,B?;
2
2

B.88 D.85

)

B.-3 D.1 或-3

运行结果为________. [答案] 720 [解析] ∵A=20,B=15,∴A=A+B=35,B=A-B=20,∴A=A×B=35×20=700, ∴B=A+B=700+20=720.故运行结果为 720. 三、解答题 9. 在一次数学考试中, 小明、 小亮、 小强的成绩分别为 a、 b、 c, 后来发现统计错了. 小 亮的成绩记在了小明的名下, 小强的成绩记在了小亮的名下, 而小明的成绩记在小强的名下 了.设计程序更正成绩单,并输出. [解析] 程序如下: a=input?“a=”?; b=input?“b=”?; c=input?“c=”?; x=a; a=c; c=b; b=x; print?%io?2?,a,b,c?; 10.求下列赋值语句各变量的值:a=2;b=5;c=a+b ;a=a+c;b=a+b. [解析] c=a+b ,a 为 2,b 为 5,故 c=27.
2 2

a=a+c,a 为 2,c 为 27,故 a=29. b=a+b,a 为 29,b 为 5,故 b=34.
故 a、b、c 的值为 29、34、27.

一、选择题 1.给出下列程序: x1=input?“x1=”;? y1=input?“y1=”?; x2=input?“x2=”?; y2=input?“y2=”?; a=x1-x2; m=a^2; b=y1-y2; n=b^2; s=m+n; d=sqrt?s?; print?%io?2?,d?; 此程序的功能为( A.求点到直线的距离 ) B.求两点之间的距离

3

C.求一个多项式函数的值 [答案] B

D.求输入的值的平方和

[解析] 输入的四个实数可作为两个点的坐标,程序中的 a、b 分别表示两个点的横、 纵坐标之差,而 m、n 分别表示两点横、纵坐标之差的平方;s 是横、纵坐标之差的平方和,

d 是平方和的算术平方根,即两点之间的距离,最后输出此距离.
2.给出下面一个程序: A=5; B=8; X=A; A=B; B=X+A; print?%io?2?,A,B?; 此程序运行的结果是( A.5,8 C.8,13 [答案] C [解析] 先将 A 的值赋给 X, 此时 X=5, 再将 B 的值 8 赋给 A, 此时 A=8, 再将 X+A(即 5+8=13)的值赋给 B,此时 B=13,最后出 A、B,则 A=8,B=13. 二、填空题 3.下列程序的运行结果是________. a=2; b=3; c=4; a=b; b=a+c; c=b+a; a=?a+b+c?/2; print?%io?2?,a?; [答案] 10 [解析] ∵a=2,b=3,c=4, ∴a=b=3,b=a+c=7,c=b+a=10, ) B.8,5 D.5,13

a+b+c 3+7+10 a= = =10.
2 2 故运行结果为 10. 4.如图的程序框图所对应的程序是________.

4

[答案] x=input?”x=”?; y=2^x; print?%io?2?,y?; [解析] 输入 x、输出 y 分别转化为输入语句、输出语句,y=2 转化为赋值语句. 三、解答题 5.编写一个程序,要求输入两个正数 a 和 b 的值,输出 a 与 b 的值. [解析] 解法一:程序为: a=input?“a=”?; b=input?“b=”?; A=a^b; B=b^a; print?%io?2?,A?; print?%io?2?,B?; 解法二:程序为: a=input?“a=”?; b=input?“b=”?; A=a^b; print?%io?2?,A?; x=a; a=b; b=x; A=a^b; print?%?2?,A?; 6.以下是用 Scilab 语言编写的一个程序,解释每步程序的作用. x=input?“x=”?; y=input?“y=”?; print?%io?2?,x/2?; print?%io?2?,3*y?; x=x+1; y=y+1; print?%io?2?,y,x?; [解析] x=input(“x=”)的作用是输入 x 的值, y=input(“y=”)的作用是输入 y 的值,
5
b a

x

print(%io(2),x/2)的作用是输出 的值, 2 print(%io(2),3*y)的作用是输出 3y 的值, x=x+1 的作用是将 x 的值增加 1, y=y+1 的作用是将 y 的值增加 1, print(%io(2),y,x)的作用是顺次输出 x、y 的值.

x

6


...1数轴上的基本公式课时作业(含解析)新人教B版必修2

2015-2016学年高中数学 2.1.1数轴上的基本公式课时作业(含解析)新人教B版必修2_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 2.1.1 数轴上的基本公式...

...2.1.2系统抽样课时作业(含解析)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学 2.1.2系统抽样课时作业(含解析)新人教B版必修3_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 2.1.2 系统抽样课时作业 新人教 B...

...2.1.3分层抽样课时作业(含解析)新人教B版必修3

2015-2016学年高中数学 2.1.3分层抽样课时作业(含解析)新人教B版必修3_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 2.1.3 分层抽样课时作业 新人教 B...

2015-2016学年高中数学 1.2.1平面的基本性质与推论课时...

2015-2016学年高中数学 1.2.1平面的基本性质与推论课时作业(含解析)新人教B版必修2_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 1.2.1 平面的基本性质...

2015-2016学年高中数学 1.1.1算法的概念课时作业(含解...

2015-2016学年高中数学 1.1.1算法的概念课时作业(含解析)新人教B版必修3_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 1.1.1 算法的概念课时作业 新...

...系中的基本公式课时作业(含解析)新人教B版必修2

2015-2016学年高中数学 2.1.2平面直角坐标系中的基本公式课时作业(含解析)新人教B版必修2_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 2.1.2 平面直角...

2015-2016学年高中数学 1.2.3 第2课时平面与平面垂直课...

2015-2016学年高中数学 1.2.3 第2课时平面与平面垂直课时作业(含解析)新人教B版必修2_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 1.2.3 第 2 课时...

【成才之路】2015-2016学年高中数学1.1.3第1课时 顺序...

【成才之路】2015-2016学年高中数学1.1.3第1课时 顺序结构与条件分支结构课时作业(含解析)新人教B版必修3_高一数学_数学_高中教育_教育专区。【成才之路】2015-...

【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.1.1算法的概念课...

【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.1.1算法的概念课时作业(含解析)新人教B版必修3_高一数学_数学_高中教育_教育专区。【成才之路】2015-2016 学年高中数学 ...

...概念与直线的斜率课时作业(含解析)新人教B版必修2

2015-2016学年高中数学 2.2.1直线方程的概念与直线的斜率课时作业(含解析)新人教B版必修2_数学_高中教育_教育专区。2015-2016 学年高中数学 2.2.1 直线方程...