nbhkdz.com冰点文库

等式的性质二 2


等式的性质二
学习目标: 1. 理解并掌握等式的性质二; 2. 学会利用等式的性质解简易方程。

学程单
1. 小组内交流预习作业 2. 自己再写一个等式,并把等式的两边同时 乘或除以同一个数,看看结果还是不是等 式。 3. 思考:除以同一个数,这个数可以是任何 数吗? 4. 你能用一句话来表述你的发现吗?

一、

等式的两边同时加上 或减去同一个数,所得结果仍 然是等式。这是等式的性质。
二、等式的两边同时 乘 或除以 除以 同一个 不等于 的 数,所得结果 不等于0的 仍然是等式。这也是等式的性质。

×

6

÷

0.7

40

40

24 检验:40×24=960

方程两边要 怎么做,才能 让方程一边只 剩下X?

40

解:χ=0.8×0.2 χ=0.16

解:χ=96÷12 解:χ=5×2.5

χ=8
解:χ=14×40

χ=12.5

χ=560

÷ 0.6

7
× 20

100

3χ=36 解:χ=36÷3 18χ=450 χ=12 解:χ=450÷18 χ=25


《等式的性质(二)》评课稿

庞老师结合自学指 导在展示交流环节,要求学生汇报自学指导 1、2 的内容,探究 学习本节教学的重点内容,等式的性质(二)是什么? 4.练习题有梯度有深度。 设计的...

等式的性质

等式性质 2等式的两边乘(或除以)同一个数(___) ,结果仍___ (4).等式...零不能做除数或___. 二.互动学习、质疑解难 (一)小组互相交流讨论“自主学习...

《用等式的性质2解方程》基础练习

《用等式的性质2解方程》基础练习_数学_小学教育_教育专区。《用等式的性质 2 解方程》基础练习一、解方程。 2.5x=7.5 x÷7=35 x-63.2=8 23x=138 二、...

3.1.2等式的性质

一、判断对错: 1、如果 x=y,那么 x-1=y+1() 2、如果 ax=ay,那么 x=y() 3、如果 a=b,那么 ac=bc()二、利用等式的性质解下列方程:2x-4=6 效果...

七年级数学上册 3.1.2《等式的性质》教案 (新版)新人教版

七年级数学上册 3.1.2等式的性质》教案 (新版)新人教版_数学_初中教育_教育...二、新授 1.什么是等式? 用等号来表示相等关系的式子叫等式. 例如:m+n=n+...

第2课时《等式的性质》教案设计

实验四:出示教材 65 页第二幅情境图。 (生独立完成,并说一说自己发现的规律) 小结:天平两边的质量同时缩小到原来的几分之一,天平保持平衡。 2.小结等式的性质...

3-1-2(1)等式的性质

3-1-2(1)等式的性质_初一数学_数学_初中教育_教育专区。初一等式的性质§...0.6 ,则 ? ( 2 x ? 1) ? 0.6 ? 5 5 已知 探究二:如果等式两边...

2、等式的性质(1)和解方程

省锡中实验学校小学数学 五下第一单元 第二课时 等式的性质和解方程(1)课型: 新授课 主备:陈樱红 研讨时间: 2016 年 2 月 21 日 教学内容:教科书第 2...

3[1]..1.2等式的性质2

课题:3.1.2 等式的性质(1) 课题: 等式的性质( 一、教学目标 知识与技能①了解...二、重点难点 重点: 重点:理解和应用等式的性质 难点: 难点:应用等式的性质把...

4等式的性质和解方程(二)

2.认识等式的性质(二) (1)观察例 5 的两组图 先填一填,再比较左右两个等式,有什么发现,自己说一说。 (2)等式的两边同时乘或除以同一个不等于 0 的数,...