nbhkdz.com冰点文库

第14课

时间:2012-10-31


第 14 课
◇考纲解读

函数的单调性

理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义

◇知识梳理;
1.函数单调性的定义:如果函数 f ? x ? 对区间 D 内的任意 _________,则 f ? x ? 在 D 内是增函数;当 x 1 ? x 2 时都有_________,则 f ? x ? 在 D 内时减函 数. 2.设 x 1 , x 2 ? ?a , b ? ,那么
f ? x1 ? ? f ? x 2 x1 ? x 2

x 1 , x 2 ,当 x 1 ? x 2 时都有

?

? 0 ? f ? x ? 在 ? a , b ? 是_________;

f ? x1 ? ? f ? x 2 x1 ? x 2

?

? 0 ? f ? x ? 在 ? a , b ? 是_________.

3.关于函数单调性还有以下一些常见结论: ①奇函数在其对称区间上的单调性_________; ②偶函数在其对称区间上的单调性_________; ③在公共定义域内: 增函数 f ( x ) ? 增函数 g ( x ) 是_________;减函数 f ( x ) ? 减函数 g ( x ) 是_________; 增函数 f ( x ) ? 减函数 g ( x ) 是_________;减函数 f ( x ) ? 增函数 g ( x ) 是_________. ④函数 y ? ax ?
b x (a ? 0, b ? 0)

在______________________ 上单调递增;在____________________上是单调递减.

◇基础训练
1.函数 f ( x ) ? x ? A. (-3,3)
9 x

的单调递增区间是 (

) C. (-3,+∞) ) C. y ? x ? 1 D. y ? x 2 ? 2 x ? 1 D. (-3,0)(0,3) ,

B. ( ?? , ? 3 ), ( 3 , ?? )

2.下列函数中,在区间 ( 0 , 2 ) 上递增的是( A. y ?
1 x

B. y ? ? x

3. 如果奇函数 f ( x ) 在区间 [ 3, 7 ] 上是增函数且最大值为 5 ,那么 f ( x ) 在区间 ?? 7 , ? 3 ? 上是 ( ) A 增函数且最小值是 ? 5 B 增函数且最大值是 ? 5 C 减函数且最大值是 ? 5 D 减函数且最小值是 ? 5 4.已知 f(x)是定义在 R 上的偶函数,它在 [ 0 , ?? ) 上递减,那么一定有 ( )
新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

http://www.xjktyg.com/wxc/

http://www.xjktyg.com/wxc/

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

http://www.xjktyg.com/wxc/

http://www.xjktyg.com/wxc/

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

http://www.xjktyg.com/wxc/

http://www.xjktyg.com/wxc/

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
wxckt@126.com

http://www.xjktyg.com/wxc/

http://www.xjktyg.com/wxc/

A. C.

f (?

3 4

) ? f (a

2

? a ? 1)

B. D.

f (?

3 4

) ? f (a

2

? a ? 1)

f (?

3 4

) ? f (a

2

? a ? 1)

f (?

3 4

) ? f (a

2

? a ? 1)

◇典型例题
例 1.若函数 f ( x ) ? x 2 ? 2 ( a ? 1) x ? 2 在区间 (?? , 4 ] 上是减函数,则实数 a 的取值范 围是_________.

变式:已知 y ? x 2 ? 2 ( a ? 2 ) x ? 5 在区间 ( 4, ? ? ) 上是增函数,则 a 的范围是( A
新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/



特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

a ? ?2

B

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

a ? ?2

C

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

a ? ?6

D

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

a ? ?6

例 2.

已知函数 f ( x ) 的定义域是 x ? 0 的一切实数,对定义域内的任意 x1 , x 2 都有

f ( x1 ? x 2 ) ? f ( x1 ) ? f ( x2 ) ,且当 x ? 1 时 f ( x ) ? 0, f (2) ? 1 ,

(1)求证: f ( x ) 是偶函数; (2) f ( x ) 在 (0, ? ? ) 上是增函数;

◇能力提升
1. f ( x ) 为 ( ?? , ?? ) 上的减函数, a ? R ,则 ( )

A. f ( a ) ? f ( 2 a ) B. f ( a 2 ) ? f ( a ) C. f ( a 2 ? 1) ? f ( a ) D. f ( a 2 ? a ) ? f ( a ) 2. (2008 深圳二模)已知函数 y ? f ( x ) 是偶函数,当 x ? 0 时,有
x ? [ ? 3 , ? 1] , f ( x )
f (x) ? x ? 4 x

,且当

的值域是 [ n , m ] ,则 m ? n 的值是( B.
2 3

) D.
4 3

A.

1 3

C. 1

3.设 f ( x ) 是奇函数,且在 (0, ? ? ) 内是增函数,又 f ( ? 3) ? 0 ,则 x ? f ( x ) ? 0 的解集是( A C
新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/



特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

?x | ? 3 ? ?x |

x ? 0 x ? ?3 或

B

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

?x |
新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

x? ?3 或 0 ? x ? ?3 x ?0 或 0 ?x ? 3 ?

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

x? ?3 或 x?? 3

D

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

?x | ? 3 ?

4. (2008 惠州调研)已知定义域为(-1, 1)的奇函数 y=f (x)又是减函数, f (a-3)+f (9-a2)<0, 且 则 a 的取值范围是( ) A.(2 2 ,3) B.(3, 10 ) C.(2 2 ,4) D.(-2,3)

5.若函数 f ( x ) 是定义在 R 上的偶函数,在 (?? , 0 ] 上是减函数,且 f ( x ) ? 0 ,则使得
f ( x ) ? 0的 x 的取值范围是(

) C. ( ?? , ? 2 ) ? ( 2 , ?? ) D. (-2,2)

A. (?? , 2 )

B. ( 2 , ?? )

6.已知函数 y ? f ( x ) 的定义域为 R ,且对任意 a , b ? R ,都有 f ( a ? b ) ? f ( a ) ? f ( b ) ,且当
x ? 0 时, f ( x ) ? 0 恒成立,证明:

(1)函数 y ? f ( x ) 是 R 上的减函数; (2)函数 y ? f ( x ) 是奇函数
新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

第 14 课

函数的单调性

◇知识梳理
1.增函数;减函数 2.增函数;减函数。3.①相同;②相反;③增函数;减函数;增函数; 减函数。④ ? ? ? , ?
? ? ? ? b ? ?或 ? a ? ? b ? ? , ?? ? ; ?? ? a ? ? b ? ,0?或 ? a ? ? b ? ? 0, ? ? a ? ?

◇基础训练
1. B, 2. B ,3. A , 4. B.

◇典型例题
例 1.解:∵ f ( x ) ? x 2 ? 2 ( a ? 1) x ? 2 在区间 (?? , 4 ] 上是减函数, ∴ f ( x ) 的对称轴 x ? 1 ? a ? 4 ,∴ a ? ? 3 . 变式:B 例 2. (1) x1 ? x 2 ? 1 , f () ? ()f 解: 令 得 1 2 1 , f () ? ∴ 1 0 , x1 ? x 2 ? ? 1 , f ( ?1 ? 令 得 ) 0 ,

∴ f ( ? x ) ? f ( ? 1 ? x ) ? f ( ? 1) ? f ( x ) ? f ( x ) ,∴ f ( x ) 是偶函数. (2)设 x 2 ? x1 ? 0 ,则
f ( x 2 ) ? f ( x1 ) ? f ( x1 ? x2 x1 ) ? f ( x1 ) ? f ( x1 ) ? f ( x2 x1 ) ? f ( x1 ) ? f ( x2 x1

)

∵ x 2 ? x1 ? 0 , ∴

x2 x1

?1, f ( ∴

x2 x1

) ? 0 , f ( x 2 ) ? f ( x1 ) ? 0 , f ( x 2 ) ? f ( x1 ) 即 ∴

∴ f ( x ) 在 (0, ? ? ) 上是增函数.

◇能力提升
1.C , 2.C , 3. D , 4.A, 5. D

6. 证明:(1)设 x1 ? x 2 ,则 x1 ? x 2 ? 0 ,而 f ( a ? b ) ? f ( a ) ? f ( b ) ∴ f ( x1 ) ? f ( x1 ? x 2 ? x 2 ) ? f ( x1 ? x 2 ) ? f ( x 2 ) ? f ( x 2 ) ∴函数 y ? f ( x ) 是 R 上的减函数; (2)由 f ( a ? b ) ? f ( a ) ? f ( b ) 得 f ( x ? x ) ? f ( x ) ? f ( ? x ) 即 f ( x ) ? f ( ? x ) ? f (0) ,而 f (0) ? 0 ∴ f ( ? x ) ? ? f ( x ) ,即函数 y ? f ( x ) 是奇函数
新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com

新疆 源头学子小屋
http://www.xjktyg.com/wxc/

特级教师 王新敞
wxckt@126.com


赞助商链接

第14课阅读文章

第14 课阅读文章 阅读理解应试技巧(职称英语) 1. 牢牢地抓住英文写作的“三步曲” ●中心 2. ●举例说明 ●作者观点或文章结论。擒贼先擒王 阅读理解测试的要...

第14课 走进论坛

第14课 走进论坛_调查/报告_表格/模板_实用文档。柘汪镇第二中心小学电子备课教案 柘汪镇第二中心小学电子备课教案课 题第 14 课 走进论坛 备课人 王涛 . 教学...

第14课 走进论坛

第​1​4​课​ ​走​进​论​坛 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档第14 课【教学目标】 1、了解什么是 BBS 以及 BBS 的作用。 2、能够...

第14课 难忘九一八教案

第14 课 难忘九一八教案授课者:张静 知识与技能:通过本课的学习,使学生掌握九一八事变的经过、结果; 东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变 的和平...

成功之路第14课

成功之路第14课 对外汉语初级教材成功之路对外汉语初级教材成功之路隐藏>> 第14 课 我不能去看电影 小明: 马丁,我有两张电影票,你想不想去看? 马丁:想,什么...

第十四课 -看病

讲解法,引导法,谈法,鼓励发 汉语 年级 2015—— 2016 学年第一学期 二年级 主备人 课时 安排 授课时间 第一课时 12 月 7-11 日 个性化 修改 第十四课...

第14课 灿烂的宋元文化

第14课 灿烂的宋元文化_其它课程_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 第14课 灿烂的宋元文化_其它课程_初中教育_教育专区。...

第14课测试

第14课测试_日语学习_外语学习_教育专区。新日语基础教程测试第14课 第14 课测试一、 用平假名给下列单词标注读音。 (20×1=20) 1 词, 语言 2 砂糖 3 ...

第14课 匈奴的兴起与汉朝的和战

第14课〈匈奴的兴起及与汉... 21页 8财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...

历史 第14课

历史 第14课历史 第14课隐藏>> [课时]第 14 课时 复习内容]中国近现代史:国防建设和外交成就、科技教育与文化、 [复习内容]中国近现代史:国防建设和外交成就、...

更多相关标签