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种群、生物群落、生态系统和生物圈讲义

时间:2017-08-22


种群、生物群落、生态系统和生物圈 知识点一 种 群 1.种是生物分类等级的最小单位。如桃树是生物的一个种,即一个物种。 2.种群:是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 3.种群特征:有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 (1)生物种群密度是描述生物种群数量的一种方法,即在一定范围内生物个体的数量。同一 种生物,在不同的地区,种群密度往往不相同。 生物个体数 种群

密度= 单位面积?或体积? 雄性个体数 (2)性别比例= 雌性个体数 (3)出生率指在单位时间内,平均每千个个体中的新个体数。 新个体数 出生率= ×1000‰ 种群个体总数 (4)死亡率指在单位时间内,平均每千个个体中的死亡个体数。 死亡个体数 死亡率= ×1000‰ 种群个体总数 (5)种群出生率>死亡率时,种群的数量增加;反之数量减少。种群中各年龄组的死亡率和出 生率相差很大。所以种群动态变化与种群年龄结构关系极大。 知识点二 群 落 生物群落:指在一定生活环境中的所有生物个体的总和,简称群落。 (1)一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。在群落中,植物起主导 作用,动物、微生物随着植物的分布而分布。 (2)植物群落指生活在一定自然区域内所有植物的总和;植被指覆盖在地球表面的植物群落。 (3)群落由多个种群组成。有大有小,群落和种群的大小由区域性和人们观察与研究的需要 而定。 【例】(2012· 衢州)衢州市有许多风景名胜,下列自然景观属于生物群落的是( ) A.江山江郎山上的赤丹岩 B.衢州烂柯山中所有松树 C.开化古田山中所有生物 D.龙游石窟中所有微生物 【解析】本题考查生物群落的概念。要理解种群、群落和生态系统的概念。种群是一定区域 内的同种生物的总和; 群落是一定区域内的所有的生物的总和; 生态系统是一定区域内的所 有的生物和其生活环境的总和。 【例】(2011· 衢州)稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红) 适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下 列叙述中正确的是( ) A.红萍、水稻等植物属于生产者 B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群 C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落 【例】(2012· 宁波)2012 年 2 月 16 日,某县警方发现一村民关养着三 只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定,该动物为国家二级重点保护野 生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类,属于雕鸮属的动物,以 鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是( ) A.乌雕鸮属于卵生动物 B.雕鸮属中所有的鸟类是一个种群 C.在生态系统中乌雕鸮属于消费者 D.应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然 【例】下列组合中,依次属于种群和群落的是(
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①某一个池塘边的一棵柳树

②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜

③一片农田中所有的普通小麦 ④一片森林中的全部动物和植物 ⑤某一池塘中的全部生物 A.①④ B.②⑤ C.③⑤ ⑥某草原的全部生物和无机环境 D. ③⑥

知识点三 生物与环境的相互作用 生物既受环境影响,也能适应环境,还能影响环境。 (1)影响生物的环境因素有温度、阳光、水分、食物等。 (2)影响生物的生物因素有互助、寄生、捕食、竞争等。 (3)适应环境的表现形式有保护色、拟态等。环境中,影响生物的形态、分布、生理等的因 素,叫生态因素。许多生物的形态和结构与它的生活方式相适应。 【例】假设在一个由森林草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中,把狼杀绝,则鹿的个 体数将会 ( )

A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.上升后下降 【例】雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物的一种现象。下列现象与此不相类 似的是( ) A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 B.变色龙的体色随环境颜色而变化 C.仙人掌的叶退化成针形 D.有些树木秋天落叶,有些四季常青 【例】(2012· 台州初级中学检测)下列现象中,属于生物对环境适应的是( ) A.大树底下好乘凉 B.地衣加速了岩石的风化 C.沙漠中仙人掌的叶退化成刺 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 【解析】A 项炎热夏天的树荫下特别凉爽,是植物蒸腾作用散失水分使周围环境温度下降的 结果,B 项地衣加速岩石的风化,能促进地球上土壤层的形成,D 项蚯蚓的活动使土壤更加 疏松,这些都是生物对环境的影响;仙人掌的叶退化成刺,可以减少水分的散失,有利于适 应干旱的沙漠环境,体现了生物对环境的适应。 【例】寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如右图所示,据图判断这两个种群 的关系是( )

A.捕食关系,N1 为捕食者,N2 为被捕食者

B.捕食关系,N2 为捕食者,N1 为被捕食者

C.竟争关系,N1 为竟争中的胜者,N2 为失败者 D.共生关系,N1、N2 彼此依赖,相互有利 知识点四 生态系统 1.生态系统的意义 (1)生态系统是由生物群落和它所生活的环境中的非生物因素共同组成的。 (2)生态系统范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈。 (3)生物圈包括地球上的全部生物及它们所生活的环境中的非生物因素,范围上限为离地面 约 10 千米的高空,下限可达距海平面约 12 千米的海沟底部,或距地面深达 2~3 千米的岩 石层。 2.生态系统的成分
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(1)非生物的物质和能量:太阳能、热量、水、空气、矿物质等。 (2)生产者:制造有机物供给自己和其他生物食物,如绿色植物。 (3)消费者:不能直接利用太阳能,只能以植物或其他生物为食,分为初级消费者(以植物为 食的草食动物),次级消费者(以草食动物为食的肉食动物),三级消费者(以次级消费者为食) 等。 (4)分解者:能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解成较简单的无机物, 供植物再利用,如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓。 (5)生产者、消费者、分解者统称为生物成分,非生物的物质和能量称为非生物成分。 【例】下列有关生态系统的描述,正确的是( ) A.生态系统中的物质流动是单向的 B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的 D.研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 【例】为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃 圾带离南极,还需要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( ) A.缺少生产者 B.没有消费者 C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施 【解析】 粪便等生活垃圾大部分需要由环境中的微生物进行分解, 这些微生物我们称其为 “分解者” ,需要将生活垃圾带离南极,正是因为南极缺乏这些分解者 【例】杭州西溪国家湿地公园内生活着许多水生、陆生植物和野生动物,园内河流交汇、鸟 语花香,形成了独特的湿地景观。该湿地公园属于( ) A.种群 B.生态系统 C.群落 D.生物 【解析】 生物群落与其生活环境共同组成生态系统。 【例】如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确 的是( )

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者 C. 甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者 D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者 【解析】 本题主要考查生态系统中物质流动的方向:生产者→消费者→分解者,同时,在 碳循环过程中,生产者、消费者、分解者都会跟无机环境发生关系,生产者跟分解者也会发 生关系。照这样来判断,甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者,因此本题选择 B 项。 【例】右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙 述中不正确的是 ... ( )

A.在该食物网中,共有 5 条食物链存在 B.在该食物网中,H 处于三个不同的营养级 C.若 B 种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D.在该食物网中,如果 C 种群的数量下降 10%,则 H 的数量不会发生明显变化 【例】20 世纪 50 年代,有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地,三年后,水葫芦征服了所有水
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生植物对手,反客为主,在刚果上游 1500 公里的河道上蔓延,阻塞了航道。为了消灭水葫 芦,当地政府花费巨资,沿河喷洒除草剂,但不到半个月,水葫芦又迅速生长起来。最后是 请来了海牛,一条海牛每天能吃掉 40 多平方米的水葫芦,于是河道畅通了,刚果河又恢复 了往日的生机。请回答: 分) (6 (1)水葫芦与其它水生植物的关系是__________________。 (2)水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手,并在河道上蔓延是因为_________________。 (3)通过上述例子说明生物与环境的关系是____________。 (4)请运用生态学原理对用除草剂和海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价 ________________________________________________。 3.食物链和食物网 (1)食物链:各种生物由于食物关系而形成的一种联系。表示方法:生产者→消费者,如蝗 虫吃农作物表示为农作物→蝗虫。 (2)食物网:食物链相互交错成网状的形式。 (3)功能:成为物质和能量流动的渠道,在生态系统中,物质流动是循环的,能量是单向流 动,逐级递减的,即下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。 【例】(2010· 宁波)出土于我国河南省的彩陶缸,距今已有 6 000 多年。彩陶缸上有一幅 “鹳鱼石斧”图案,如图所示。关于此图案的说法错误的是( )

A.鱼和鹳均属于脊椎动物 B.鱼的形态与其水生生活相适应 C.鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食 D.“鱼→鹳”是一条完整的食物链 【例】食物链的环节一般不超过 6 个,其原因是( A.动物不能以动物为食 )

B.生物所处环境资源有限

C.在每个环节上都有大量能量流失 D.与生物之间的生存斗争有关 【例】(2012· 衢州)下图为某校园生态系统组成成分的示意图。图中的乙属于(

)

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境 【解析】乙是食草的虫,以绿色植物为食,获得物质和能量,在生态系统中属于消费者

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【例】某同学列举了以下四条食物链,其中书写正确的一条是( ) A.朽木→真菌→松鼠 B.老鼠→蛇→鹰 C.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 D.草→野兔→狐狸 【解析】 该类题型都涉及食物链, 食物链反映的是捕食与被捕食也就是生产者与消费者之间 的关系,不包括阳光等非生物因素和细菌等分解者。箭头由被捕食者指向捕食者。

知识点五 生态平衡 1.生态平衡:指一个生态系统发展到成熟阶段时,生产者、消费者和分解者的种类和数量 保持相对稳定,具有比较稳定的食物链和食物网,在组成成分之间,物质和能量的输入和输 出保持相对平衡。 2.生态系统具有一定的自动调节能力。这种调节能力有强有弱,生态系统的成分越复杂, 生物种类越多,自动调节能力越强,生态系统的稳定性越高;相反,生物成分越单纯,生物 种类越少,自动调节能力越弱,稳定性越低。 3.生态平衡的破坏 (1)生态系统的自动调节能力都有一定的限度,当超过了这个限度,生态系统的稳定性就会 被破坏。 (2)破坏生态平衡的因素:自然因素(如火山喷发、地震、海啸、泥石流等)和人为因素(如对 森林的过度采伐,对草原的过度放牧等),同时人为因素可以强化自然因素。 【例】(2012· 温州)2012 年 4 月,科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从 生态系统的成分分析,野生东北豹属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物的物质和能量 【例】(2012·嘉兴)如图所示食物网中的 X、Y、Z 生物,既属于 初级消费者,又属于次级消费者的是( ) A.X B.Y C.Z D.Y 和 Z 【例】(2012· 宁波)2012 年 2 月 16 日,某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的 动物。经鉴定,该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类, 属于雕鸮属的动物,以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是( ) A.乌雕鸮属于卵生动物 B.雕鸮属中所有的鸟类是一个种群 C.在生态系统中乌雕鸮属于消费者 D.应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然 知识点六 人类与生态环境
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1.人口问题:人口过度增长给自然环境带来了严重后果。 2.保护生物多样性:生物保护与自然保护的意义和措施。 非选择题:1、(2011· 金华)某公园内动植物种类繁多,近几年鸟叫声不知不觉多了起来,麻 雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。 (1)公园内所有麻雀个体的总和是一个 。 (2)从生态系统成分的角度考虑,麻雀属于 。 (3)公园内动植物种类越多,该公园生态系统越 。(填“稳定”或“不稳定”) 【解析】本题综合考查生态系统。(1)要理解种群、群落和生态系统的概念。种群是一定区 域内的同种生物的总和; 群落是一定区域内的所有的生物的总和; 生态系统是一定区域内的 所有的生物和其生活环境的总和。(2)麻雀以谷类(植物)为食,是草食动物,属于消费者。(3) 生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统的成分越复杂,生物种类越多,自动调节能力 越强,生态系统越稳定。 【例】(2012· 金华)某校兴趣小组的几位同学,通过对当地某生态系统的观察,绘制出了该生 态系统部分生物间的食物关系(见表),请结合所学知识回答:

注:? 表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系 (1)植物是生态系统成分中的生产者; (2)从物质循环的角度看,猫头鹰体内的碳元素究其根源来自 D(填序号)。 A.食物中的碳 B.矿物燃料中的碳 C.生物遗体中的碳 D.大气中二氧化碳中的碳 (3)根据表中的食物关系,该生态系统共有四条食物链。

【解析】本题综合考查生态系统的相关知识。(1)植物在生态系统成分中属于生产者,制造 有机物供给自己和其他生物食物。(2)植物通过光合作用将大气中二氧化碳中的碳固定在有 机物中,随食物链流向植食动物和食肉动物。(3)该生态系统有:植物→食草昆虫→蜘蛛→ 青蛙→蛇→猫头鹰, 植物→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰, 植物→食草昆虫→青蛙→ 蛇→猫头鹰,植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰四条食物链。 【例】(2010 中考变式题)人类的过度捕捞使鳕鱼资源从 20 世纪 60 年代便开始逐渐减少,其 (2010 中考变式题)据报道,北京孔庙内有 101 棵古柏和 3 棵古槐,有的已有 700 多年树龄, 最短的也在 100 年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红 蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等 6 种动物,它们之间的关系可用如下食物网 简图表示。

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请结合图示回答下列问题: (1)该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的____________。 (2)该食物网中最长的食物链有________条。 (3)请你写出一条最短的食物链___________________________________________________。 【选择题】1.下列属于消费者和生产者关系的是( ) A.小猫吃鱼 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶 D.松鼠吃蘑菇 2.下列各项中,属于生态系统的是( ) A.河边上的一簇簇美丽的月季 B.远山上一望无际的茂密森林 C.鱼缸内一群艳丽的锦鲤 D.坝上一排排挺拔的白杨树 3.下列关于生态系统的能量流动的叙述,错误的是( ) A.能量是沿着食物链依次传递的 B.能量在生态系统中的流动是单向的 C.能量在沿食物链的传递过程中逐级递增 D.能量流动是生态系统的重要功能之一 4. 嘉兴南湖经综合治理, 生态环境得到了很大改善, 以下属于南湖生态系统中生产者的是( ) A.湖中的细菌与真菌 B.照射到湖中的阳光 C.湖中的南湖菱 D.湖中的鲫鱼 5.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,他们各自扮演着不同的 角色。下列生物中担任分解者角色的是( ) ①淡水中的衣藻;②高山上的油松;③土壤中的细菌;④朽木上的蘑菇;⑤树上的麻雀;⑥ 河边的青蛙;⑦土壤中的蚯蚓;⑧树叶上的毛毛虫;⑨池塘里的微生物 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨ 6.骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释,正确的是( ) A.骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分 B.这是环境对骆驼改造的结果 C.这是骆驼对环境的适应 D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关 7. 下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,甲、乙、丙三图表示的关系 依次是( ) A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生

8. (2010· 金华)a、b、c 概念之间的包含关系,下表选项中所列概念之间的关系,符合图中 所示包含关系的是( ) 概念 选项 A B C D

a 动物 生态系统 细胞 光能

b 植物 群落 组织 电能

c 非生物 种群 器官 化学能

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9.(2011· 湖州)如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中,能终年 生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是( ) A.需水较深的湖泊 B.具能快速游动的流线型身体 C.在浅水的下层泥泞中仍能存活 D.在环境恶劣时具改变性别的能力 10. (2010· 杭州)某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变,以下三幅示意图是 根据不同日期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。 图中形状和颜色均相同的点表示同 一物种, 不同形状或颜色的点表示不同的物种, 点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多 少。据图所作的结论正确的是( )

A.距今 25 年时,该生态系统中共有 11 个种群 B.距今 25 年前,该生态系统的稳定性比现在更强 C.近 25 年来,该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量 D.近 25 年来,该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变 11. (2011· 台州)据报道,上海崇明岛的鸟类数量明显减少,原来长满芦苇的海滩,现在基本 被三十年前引进的“互花米草”所侵占。 研究后推测, 过密的互花米草使以浮游植物为食的 沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少,从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此 回答: (1)写出此海滩生态系统中的一条食物链 ; (2)下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法,其中不正确的是 D。 A.鸟类食物短缺 B.互花米草繁殖过快 C.食物链被破坏 D.鸟类筑巢缺乏材料 12.(2012· 嘉兴)随着全球平均气温的升高,北极地区冰层融化速度加快,北极熊的栖息地不 断缩小。北极熊遭遇的生存危机是全球变暖的又一证据。

(1)相对于其他地区,气候变化对北极地区的影响尤为严重,目前北极脆弱的生态系统已变 得岌岌可危,而位于食物链顶端的北极熊更是首当其冲。北极地区的生态系统之所以脆弱, 原因是 。 (2)北极熊全身被有白色的毛,有利于它捕捉猎物;多毛的脚掌;使它在冰面上行走时不易 滑倒。这些都是北极熊对北极这一特殊环境的 。 13.(2012· 湖州)江南最大的天然湿地——下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了 独特的湿地景观。
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(1)该湿地公园内所有生物的总和组成了 。 (2)白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物中的 。 (3)如图,白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适 应的形态特点: 。 14.(2011· 义乌)某科学研究小组选取了湖泊中 4 种不同的生物,并对其消化道内食物组成进 行了分析,结果记录如下: 生物种类 消化道内食物组成 鱼(甲) 鱼(乙) / 小球藻 鱼(乙) 水蚤 水蚤 小球藻 (1)该湖泊中所有的生物构成了一个 。 从生态系统的组成成分来看, 小球藻属于 。 (2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链 。 15.(2011· 杭州)科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为 A,B,C,D。在瓶中分别加入 适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如 图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的 生物生存状态良好。

请根据上述材料回答: (1)图中属于脊椎动物的是 。 (2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的 。 (3)持续光照 8 小时后,瓶内液体 pH 最接近 7 的生态瓶是 。(填字母标号) (4)若要研究小虾对水草生长的影响, 最好选择 两个生态瓶进行观察比较。 (填字 母标号) (5)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺蛳、虾的进一步观察,结果却发现:D 生态瓶内的虾 存活时间最短,你认为其重要原因之一是缺氧 。

【中考演练】
一、选择题 1.一棵枯木上,生有苔藓、藻类、蘑菇等生物,它们(枯木和生物)共同构成了( A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 2.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是( ) 作者李貌版权所有 A. 蚯蚓 B.硅藻 C.硝化细菌 D. 酵母菌 3.在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为( ) A.次级消费者 B.生产者 C.分解者 D.初 级消费者 4.如图表示 a、b、c 三地区森林土壤有机物分解状况,则 分解者的作用强弱依次是( )
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4 题图

A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b 5.根据细菌在生态系统中的作用,按营养功能来分类,应属于( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.因细菌种类不同而不同 6.下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是 ( ) ①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤 A.④→①→②→③→⑤ B.②→⑤→③→①→④ C.③→②→①→⑤→④ D.②→⑤→④→③→① 7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有( ) A.2 B.3 C.4 D.5 8.用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链 或食物网中 a 种群较为稳定( ) A.a→b→c B. C. D. 作者李貌版权所有 )

9.下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是( 营养级 能量(×10 J·m )
5 —2

a 141.10

b 15.91

c 871.27

d 0.88

A.a B.b C.c D.d 10.在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整( ) A.作物和杂草间的关系 B.生态系统的物质循环 C.生态系统的能量流动 D.水和肥料的使用效率 11.生态系统的能量金字塔表示的是( ) A.营养级与能量的关系 B.各营养级能量利用率的关系 C.食物链中各营养级捕食量的关系 D.生物种类与能量的关系 12.如图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中 1、2、3 分别代表第一、 二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符( ) ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ 作者李貌版权所有 C.②→③→⑤ D.①→③→⑥ 12 题图 13.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为( ) A.虎所需的生活空间很大 B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C.虎性情孤独,不群聚 D.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少 14.某一生态系统中, 已知一只鹰增重 2kg 要吃 l0kg 小鸟, 小鸟增重 0.25kg 要吃 2kg 昆虫, 而昆虫增重 l00kg 要吃 1000kg 绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百 分率为( ) A.0.05% B.0.5% C.0.25% D.0.025% 15.假设如图所示食物网中水稻固定的大阳能为N,能量传递效率为 10%,且均匀传递,则人类获得的能量( ) -1 -2 -1 A.等于10 N B.等于10 N C.少于10 N D.多 -1 于10 N 16.生物地化循环是指:组成生物的基本元素( ) A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程 B.在能量流经生态系统的各营养级时逐级递减的全过程 C.在生物群落的生物体内反复循环运动 D.在生物圈的生物群落与无机环境之间反复循环运动
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17.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是 ( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者作者李貌版权所有 18.从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源来自( ) A.燃料中的碳 B.非生物环境中的碳 C.食物中的碳 D.大气中的二氧化碳 19. 以生态学的观点解释水稻种植过密反而减产的主要原因是( ) A.阳光很难照到全部水稻叶子上 B.过度密植作物之间种内斗争激烈 C.种植过密阻碍空气流通 D.过度密植会使害虫大量繁殖 20.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中,碳是以哪种形式流动的( ) A.二氧化碳 B.有机物 C.碳酸盐 D.二氧化碳和有机物 二、填空题 1. 阅读下文后回答: 城市生态系统 随现代工业化进程的加快,城市化水平也越来越高。 右图是一座现代新兴工业城市的概貌。 城市生态系统 可分为社会、经济、自然三个亚系统。 它们交织在一起,相辅相成,相星相克,导致了城市这个 复合体复杂的矛盾运动。 社会生态亚系统以人口为中心, 包括基本人口、服务人口、抚养人口、流动人口等。 该系统以满足城市居民的就业、居 住、交通、供应、文娱、医疗、教育及生活环境等需求为目标,为经济系统提供劳力和智 力。它以高密度的人口和高强度的生活消费为特征。 经济生态亚系统以资源为核心,由 工业、农业、建筑、交通、贸易、金融、信息、科教等子系统组成。它以物资从分散向集 中的高密度运转, 能量从低质向高质的高强度集聚, 信息从低序向高序的连续积累为特征。 自然生态亚系统以生物结构和物理结构为主线,包括植物、动物、微生物、人工设施和自 然环境等。它以生物与环境的协同共生及环境对城市活动的支持、容纳、缓冲及净化为特 征。 城市生态系统有三种功能:一是生产,为社会提供丰富的物资和信息产品,包括第一性 生产、第二性生产、流通服务及信息生产四类。城市生产活动的特点是:空间利用率高, 能流、物流高强度密集,系统输人、输出量大,主要消耗不可再生性能源,且利用率低, 系统的总生产量与自我消耗量之比大于 1,食物链呈线状而不是呈网状,系统对外界的依 赖性较大。二是生活,为市民提供方便的生活条件和舒适的栖息环境。即一方面满足居民 基本的物质、能量和空间需求,保证人体新陈代谢的正 常进行和人类种群的持续繁衍; 另一方面满足居民丰富的精神、 信息和时间需求, 让人们从繁重的体力和脑力劳动中解放 出来.三是还原,保证城乡自然资源的持续利用和社会、经济、环境的平衡发展。即一方 面必须具备消除和缓冲自专发展给自然造成不良影响的能力; 另一方面在自然界发生不良 变化时,能尽快使其恢复到良好状态,包括自然净化和人工调节两类还原功能。

(1)从上文知,城市生态系统的功能是依赖 ____________ 流动来维持的。
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(2)城市生态系统最主要的特点是 ____________ 。 (3)城市生态系统不同于其他的生态系统反映在食物链上的特点是 ____________ 。 (4)为更好地提高城市生态系统的稳定性,使人类生活的城市环境更优美,你认为 应如何对城市生态系统进行调控? 2.近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。如图是某新建人工湖泊 的生物类群关系,请回答下列问题。作者李貌版权所有 (1)该湖泊生态系统食物链有 条,鱼类与贝类关系应该是 。 (2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水 变绿的原因是 ,发臭的原因是 。 (3) 有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实 验,实验结果如图所示从图中可以看出,虽然挂养贝 类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以 有效控制藻类,理由是 。 贝类对藻类最大滤食量 天。 (4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水 草却疯长了,并带来负面影响,下列控制水草疯长不 2 题图 合理的措施是 。①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污 水排入。 (5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些 不良后果 。 3.广东省卫生厅 2004 年发布的第 7 号食品安全预警通告,提醒消费者要慎食珊瑚鱼等海 产品,谨防雪卡毒素。雪卡毒素是一种由海洋微生物产生的神经毒素,粘附在海藻或死去的 珊瑚表面,通过食物链富集到肉食性的大珊瑚鱼(指生活在热带、亚热带海域的珊瑚礁周围 和近海海岸的石斑鱼等)体内。 雪卡毒素是脂溶性聚醚类化合物,无色无味,耐热,不易 被分解,主要存在于珊瑚鱼的内脏、肌肉中,尤以内脏中含量最高。 (1)根据上述材料写出一条雪卡毒素富集到大珊瑚鱼的食物链____________ 。 (2)专家提醒消费者要特别注意慎食个体较大的珊瑚鱼,其理由是____________ 。 (3)珊瑚礁覆盖了地球表面的 l% ,生物多样性丰富,但日渐盛行的网箱养殖会破坏珊瑚 生存环境,因为网箱养殖的残余饵料很多,鱼类的排泄物也多,造成水质富营养化,导致 ____________ 大量增生,海水中的 ____________ 降低,严重影响珊瑚的生存。

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