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爱得奉献班会活动

时间:2011-10-16


题目 目的

设想与构思

活动 中队辅导员 班级 六二班 陈叶 1.关注社会弱势群体, 2.增强社会责任感, 3.培养学生对身边事物的感恩的心 当代学生多以自我为中心,对社会上的弱势群体关注不足,希望 通过一节题为《爱的奉献》的班会课,唤醒学生关注社会,增强 社会责任感,培养学生对身边事物的感恩的心。 班会课将向学生介绍残运会知识,共同赏

析哲理小故事,欣赏同 学的朗诵和手语表演等各种类型的小活动,充分调动学生各种感 官和兴趣,加深对主题的认识。 一. 诗朗诵—耿烨 在耿烨同学声情并茂的朗诵中,同学们很快进入了状态,对 朗诵中所传达的感恩思想初步接受。 二. 观看网页上的求助信息 让学生们了解到社会上很多的人需要帮助 你对残运会有哪些了解? 三. 1.通过小组讨论给出答案 2.通过 PPT 给出残运会知识 四. 心理测试:你的爱心表达欲有多少? 活跃气氛,调动学生积极性 六. 阅读哲理小故事: 手掌中的禅学,开灯的故事,马戏团的故事,“代理妈妈” 在老师精选的小故事中,加深对感恩的主题的理解 七. 哪一个故事给你的印象最深刻?为什么? 在学生自由发言时,充分展示个人的思想,达到思想碰撞的 目的 八. 关于慈善你能做什么? 联系现实,在思想升华的基础上思考现实的意义 九. 小组竞赛:小游戏:以爱开头的成语或歌词 活跃气氛 十. 手语表演《感恩的心》 由学生自行准备,参与班会活动,展现自我,感受歌词的含 义 十一.学习简单手语: 你好,谢谢,早上好,你叫什么姓名? 现实可用的手语是最实际的教育活动 十二.名人名言欣赏 成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的 美德。 —苏霍姆林斯基 人只为献出一生而生存。 —歌德 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什 么。 —— 爱因斯坦

爱的奉献

过程与内容

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意 义。 —— 爱因斯坦 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。 —— 刘鹗 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的 事情来。 —车尔尼雪夫斯基 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼. 十二.收集爱心 每位同学发一张彩纸,写一句富于爱心的话,并叠成心型, 收集到盒子里 (制作过程中,播放歌曲《爱的奉献》) 十一. 班主任总结 在我们生活的同一片蓝天下,却有很多人无法像我们一样坐 在教室里学习,享受老师和家长的关怀,或是正遭受着不幸。 我们要尽自己的能力去帮助他们,正如歌曲里唱的那样,只 要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。


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