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《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》语段联系


寡人之于国 课内语段精选

(一)阅读下面的文字,完成1~4题。
梁惠王曰:?寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶, 则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国 之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民 不加多,何也??

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孟子对曰:?王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃<

br />既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。 以五十步笑百步,则何如?? 曰:?不可,直不百步耳,是亦走也。? 曰:?王如知此,则无望民之多于邻国也。

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“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖 不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与 鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。 养生丧死无憾,王道之始也。

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· ?五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚 · 狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田, ·
勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之 黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 ?狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死, 则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰 ‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。?

以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,

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1.下列加点词语的解释,不正确的一项是 A.不违农时 违:违背 罟:网

(A )

·
B.数罟不入洿池

·
C.养生丧死无憾
D.王道之始也

憾:遗憾
始:开端

·

·
解析 违:在文中是?耽误?的意思。

2.与“谷不可胜食也”中“也”的用法相同的一项是 ( C ) A.寡人之于国也,尽心焉耳矣。

·
B.寡人之民不加多,何也?

·
C.然而不王者,未之有也。

·
D.人死,则曰“非我也,岁也。”

·
解析 A项表句中停顿。B项表疑问。D项表句中停顿。

3.对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ④未之有也 ②鸡豚狗彘之畜

( A )

③树之以桑

·

⑤邻国之民不加少

·

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A.①②⑤/③/④ C.①②④/③⑤ 解析

·

·

B.①③⑤/②/④ D.①②⑤/③④

①②⑤?之?意均为?的?;③?之?意为

?桑树?,作动词?树?的宾语;④?之?作?有? 的宾语,为宾语前置的标志。

4.翻译文中画横线的句子。 (1)河内凶,则移其民于河东。 (2)斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

答案

(1)黄河以北遇到饥荒,就把那里的百姓移

到黄河以东的地方。 (2)砍伐树木要按一定的时间,木材就会用不完。

劝学阅读检测 课内阅读 阅读下列文段,完成10-12题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂 而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也, 而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆 马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也, 而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉; 积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无 以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能 十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上 食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇 蟮之穴无可寄托者,用心躁也。

10.对下列句中加点的词的解释错误的一项是( ) A A。假舆马者,非利足也 利:对……有利 B。不积小流,无以成江海。 无以:没有用来…… 的(办法) C.假舟楫者,非能水也 水:游水,游泳 D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也 一:专一 11.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( ) D A.君子生非异也,善假于物也 青,取之于蓝,而 青于蓝 B。假舟楫者,非能水也 虽有槁暴,不复挺者, 輮使之然也 C.知明而行无过矣 积善成德,而神明自得, 圣心备焉 D.积土成山,风雨兴焉 积水成渊,蛟龙生焉

12.下面对文段的分析理解不正确的一项是( ) C A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就 是运用比喻论证。 B.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅 指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。 C.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲, 人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。 选文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。 13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 顺着风向呼喊,声音并没有加大,但是听的人听的 特别清楚。 (2)蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁 也。 螃蟹有六只脚和两只钳夹,除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏 身的地方,(是因为)用心浮躁。

过秦论
阅读下面的文字,完成5~8题。

· · 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二 · 周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振 · 四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首 系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七 · 百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是 ·
废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰; 收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱

天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不

·

· 测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵
而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千

里,子孙帝王万世之业也。

5.下列句子中加点词的解释,有误的一项是( C ) A.奋六世之余烈 B.履至尊而制六合 奋:奋起、发展 履:登上

·

C.士不敢弯弓而报怨

·

怨:埋怨
委:交付、交给

·
D.委命下吏

解析

·

怨:仇,仇恨。

6.下列句中加点“之”字的用法,不同于其他三句的一 项是 A.以弱天下之民 B.奋六世之余烈 C.百越之君,俯首系颈 D.收天下之兵,聚之咸阳 ( D )

·

·

·

解析

D项是代词,代?兵器?。A、B、C三项均为助

·

词?的?。

7.下列对文段的分析,不正确的一项是





A.本段首句采用了排比句式,又精心选用了一系列近 义词语,极言始皇之强,形象地表达了始皇威振四 海的局面。振、奋、履、吞、执等动词也用得精当。 B.“废先王之道”“焚百家之言”,是说秦始皇对内

实行了愚民政策,“收天下之兵??铸以为金人十
二”,写其弱民政策,这为文末结论“仁义不施而 攻守之势异也”埋下了伏笔。

C.本段极力形容始皇一朝的强盛,行文如奔腾的江河
一泻千里,气势磅礴,浩浩荡荡。文段末句刻画出 秦始皇洋洋得意、踌躇满志的心理。

D.本段先极力渲染秦始皇不可一世,声势显赫的统一事 业,又写始皇的愚民、弱民政策和加强防御力量的种 种措施。此段为下文写秦国迅速灭亡作了准备。 答案 D

8.翻译文中画横线的句子。

(1)振长策而御宇内。
(2)天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千 里,子孙帝王万世之业也。 答案 (1)举起长鞭要驾驭整个天下。 (2)天下已经安定,始皇心里,自以为关中的险固地

势,方圆千里的坚固的城防,正是子孙万代的帝王基
业。

张衡传
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

(
A.虽才高于世,而无骄尚之情

)



尚:自负,骄傲 逾:过分,过度 致:极尽,用尽 征:征兆,迹象

B.自王侯以下莫不逾侈 ﹒ C.尤致思于天文阴阳历算



D.京师学者咸怪其无征



【解析】选D。征:应验。

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是
(3分)( )

【解析】选C。前一个?乃?是副词,才;后一个?乃?副 词,竟然。A.两个?因?都是介词,趁着,趁机。B.两个 ?以?都是连词,表目的,可不译。D.两个而都是连词,

表转折关系,可是,但是。

8.以下六句话,分别编为四组,全都说明张衡在自然科学 方面的才能的一组是(3分)( ①精思傅会,十年乃成 ②尤致思于天文阴阳历算 )

③遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正
④验之以事,合契若神 ⑤尝问天下所疾恶者

⑥上下肃然,称为政理
A.①②⑤ C.②③④ B.③④⑥ D.①⑤⑥

【解析】选C。①表现他在文学方面的才能;⑤说明深得皇 上的信任;⑥表明他在政治方面的才能。

9.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )

A.张衡才高于世,善于属文,后因文学才能出众,被征召到 朝廷做官。 B.张衡不慕权贵,总是得不到升迁,在离开太史令职位五年 后,就回了原籍。

C.候风地动仪全部用精铜铸成,半径为8尺,盖子中部隆起,
像个大酒尊。 D.在任河间相期间,张衡从严执法,政治清明,可三年后就 请求辞职还乡。

【解析】选D。A.是因他?善术学?,被召进朝廷;B.不是

回了原籍,而是又回到太史令任上;C.不是半径,而是圆
的直径。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)举孝廉不行,连辟公府不就。(3分)
译文:__________________________________________ (2)视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。(5分) 译文:__________________________________________ 答案:(1)(被)举为孝廉,没有去(应荐);屡次(被) 公府征召,也不去应召。 (2)(张衡)治理河间政务三年后,就上书请求辞职告老 还乡,(皇帝)却下诏书封他为尚书。

师说
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之 者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前, 其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎 吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是 故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 9.选出加点的词古今意义相同的一项( ) A.圣人之所以为圣 B.余嘉其能行古道 C.小学而大遗 D.爱其子,择师而教之 【答案】 D(都是“爱护、疼爱”之意)

? 10.作者对老师的职责与为什么要从师的道 理,作了精辟论述,写出了千古名句。 ? ①作者界定的老师的职责是: ___________________________________ ___;从句式特点审视,这是个________句。 ? ②人必须从师的理由是: ___________________________________ ___。 ? 【答案】 ①师者,所以传道受业解惑也 判断 ? ②人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师, 其为惑也,终不解矣

? 11.作者指出了“从师”的对象。 ? ①这个对象是: ? _____________________________________________ ___________________________ ? ②在选择从师对象时,为什么不考虑年龄因素,作者揭示 的理由是: _____________________________________________ ___________________________ ? _____________________________________________ ___________________________。 ? 【答案】 ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之; 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之 ? ②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

? 12.文段经过论证,形成了结论。 ? ①这个结论是: ? ______________________________________ __________________________________。 ? ②参照题目,可以确认文段中的一个中心句。它 也是统率全文的中心句,这个中心句是: ______________________________________ __________________________________ ? ______________________________________ __________________________________。 ? 【答案】 ①是故无贵无贱,无长无少,道之所 存,师之所存也 ? ②古之学者必有师

廉颇蔺相如列传
? 既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 ? 廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以 口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之 下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与 会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出, 望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以 去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉 君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于 将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公 之视廉将军孰与秦王?” 曰:“不若也。”相如曰:“夫 以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏 廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以 吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者, 以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾 客至蔺相如门谢罪, 曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此 也!”卒相与欢,为刎颈之交。

? ? ? ? ? ? ?

1.下列加点词的解释,不正确的一项是( A.且相如素贱人 素:向来 B.顾吾念之 顾:回头看 C.宣言曰:“我见相如,必辱之!” 宣言:扬言 D.相如引车避匿 引:调转 解析:选B。顾:只是,不过。

)

? 2.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞 之”中“羞”字相同的一项是( ) ? A.相如每朝时 B.大王必欲急臣 ? C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后 私仇也 ? 解析:选D。D项,与例句同,均为意动用 法。A项,名词用作动词;B项,形容词的 使动用法;C项,名词用作状语。

? 3.“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。”对蔺相 如的这一举动,分析正确的一项是( ) ? A.蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而 不好意思与廉颇“争列”。 ? B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以 国家大事为重。 ? C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。 ? D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气 跟廉颇见面。 ? 解析:选B。蔺相如并不是怕见廉颇,他宽宏大量,先国 家之急,为了赵国的利益,他不愿与廉颇发生冲突。所以 B项分析正确。

? 4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 ? (1)今两虎共斗,其势不俱生。 ? 译文: _____________________________________________ ______________________ ? (2)卒相与欢,为刎颈之交。 ? 译文: _____________________________________________ ______________________ ? 答案:(1)现在如果两只虎相斗,势必不能两个都活下来。 ? (2)两人终于和好,成为能够共患难、同生死的朋友。

阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸 成。。。。。。。。。。。。自此以后,乃令史官记地动所 从方起。 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(d ) A.中有都柱 都:大 B.施关发机 关:枢纽、关键 C.牙机巧制 牙:发动机件的枢纽 D.京师学者,怪其无征 征:征讨 2.选出各项中“以”的用法不同于其他三项的(c ) A.饰以篆文山龟鸟兽之形 B.验之以事,合契若神 C.自此以后 D.刘豫州不识天时,强欲与争,正如以卵击石,安得不败 乎?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

自书典所记,未之有也。( ) A、从古籍的记载中,还从未有过这样的事。 B、从古籍的记载中,还从来没有发现过这样的仪器。 C、从古籍的记载中,还看不到曾有这样的仪器。 D、从古籍的记载中,还从来没有过的。 (5)京师学者咸怪其无征。( ) A、京师的学者都怪这个仪器不灵验了。 B、京师求学的人都怪这个仪器不灵验了。 C、京师的学者都很奇怪怎么地震没有先兆呢? D、京师的学者都很奇怪地震没有证据。

? 3.从上文中找出与例句的句式相同的一句 ? (1)例句:项王则受璧,置之坐上 答: 果地震陇西
? (2)例句:古之人不余欺也 ? 答: 自书典所记,未之有也

? 4.作者是从哪些方面介绍候风地动仪的?
? 答:


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劝学过秦论教案及练习

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