nbhkdz.com冰点文库

【3年高考】(新课标)2016版高考物理大一轮复习 第二章 第5讲 实验三 验证力的平行四边形定则练习

时间:2016-03-06


【3 年高考】 (新课标)2016 版高考物理大一轮复习 第二章 第 5 讲 实验三 验 证力的平行四边形定则练习
1.(2012 浙江理综,22,10 分)在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和 一把弹簧秤。 (1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表: 弹力 F(N) 伸长量 x(10
-2



0.50 1.00 1 .50 2.00 2.50 3.00 3.50 m) 0 .74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数 k=

N/m;

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为 力值为 2.50 N,请在图中画出这两个共点力的合力 F 合;

N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹

(3)由图得到 F 合= N。 2.(2014 江苏单科,11,10 分)小明通过实验验证力的平行四边形定则。 (1)实验记录纸如图甲所示,O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力 F1 和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力 F3 的方向过 P3 点。 三个力的大小分别为:F1=3.3 0 N、F2=3.85 N 和 F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2 的合力。

1

图甲 (2)仔细分析实验, 小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。 他用弹 簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的 影响。 实验装置如图乙所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于 O 点,下端 N 挂一重 物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动 N,在白纸上记录下 N 的轨迹。重复上述过程,再次记录下 N 的轨迹。

图乙 图丙 两次实验记录的轨迹如图丙所示。过 O 点作一条直线与 轨迹交于 a、b 两点,则实验中橡皮筋分别被拉 伸到 a 和 b 时所受拉力 Fa、Fb 的大小关系为 。 (3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些?( )(填写选项前的字母) A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比 B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第 2 次的长度较长 C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第 2 次受到的拉力较大 D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大 (4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则 实验提出两点注意事项。

1. 答案 (1)如图所示

2

53(说明:±2 内都可) (2)2.10(说明:有效数字位数正确,±0.02 内都可) 作图见解析 (3)3.3(说明:±0.2 内都可) 解析 (1)描点作图见答案。 图象的斜率为弹簧的劲 度系数 k= N/m=53 N/m。 (2)读数精确到 0.1 N,读数时要估读到 0.01 N,读为 2.10 N。 (3)由平行四边形定则作平行四边形的对角线,两分力方向已知,已知两个力的大小,利用比例计算如 图,F1=2.10 N,长 2.1 cm,F2=2.50 N,长 2.5 cm,F 合长 3.3 cm,则 F 合=3.3 N。

2. 答案 (1)如图所示(F 合=4.6~4.9 都算对)

3

(2)Fa=Fb (3)BD (4)橡皮筋拉伸不宜过长;选用新橡皮筋。(或:拉力不宜过大;选用弹性好的橡皮筋;换用弹性好的轻弹 簧。) 解析 (1)略。(2)分析端点 N 受力,设橡皮筋与竖直方向间的夹角为 θ ,由平衡条件易得橡皮筋的拉力 F=mg/cos θ , 可见 θ 相同时橡皮筋拉力相同。(3)题图丙中表示两次拉力相同时橡皮筋的长度之差, 易知 A 错误、B 正确。由图中的两轨迹间的距离变化可知,θ 越大时长度差越大,结合 F=mg/cos θ 知对应的拉力 越大,故 D 正确。因同样 拉力下橡皮筋第 2 次长度较长,故同样长度下橡皮筋第 2 次所受拉力较 小,C 错误。 (4)从能在记录纸上完成实验的角度考虑有:橡皮筋不宜过长,O 点位置应靠近木板边缘,所选标度不能过小 或过大等;从能测出拉力及减小相对误差角度考虑有:拉力不宜过大或过小, 两力之间夹角不宜过大或过小 等;从能保证两次测量中力的作用效果相同的角度来考虑有:选用新的、弹性好的橡皮筋或换用弹性好的轻 弹簧等。

4


...届高三物理人教版一轮复习习题:第3章 第5讲实验:探...

【走向高考】2016高三物理人教版一轮复习习题:第3章 第5讲实验:探究加速度与...连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行 C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能...

2016届高三物理人教版一轮复习习题:第5章 第5讲实验(一...

2016高三物理人教版一轮复习习题:第5章 第5讲实验(一)探究动能定理 实验(二...用来牵引滑行器 M 的细绳可以与导轨不平行 (3)在每次实验中,若表达式___(用...

2016届高三物理一轮复习 第2章 第5讲 实验三:探究求合...

2016高三物理轮复习 第2章 第5讲 实验三:探究求合力的方法练习_理化生_...浙江温州十校月考,16)(6 分)某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行...

相关文档

更多相关标签